做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇一

貫徹落實樂清市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，以“學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點，聚焦課程改革,、課堂變革,、評價研究和隊伍建設(shè)等，深入研究課堂,、研究學(xué)生,、研究教材，堅持“學(xué)為中心”,，積極推進(jìn)初中教學(xué)常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)實施，努力提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作，以新課標(biāo)為依據(jù),，優(yōu)化課堂教學(xué),，積極落實課改精神和實施課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力和生活能力的孩子為目標(biāo),，更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮本學(xué)科的特征,，為孩子未來的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)

我校社會法治教研組共有教師7位,，4位專職教師,，3位兼職教師。我們?nèi)M老師本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想,，對待工作認(rèn)真踏實、勤勤懇懇,。但有時老師覺得受原來的傳統(tǒng)習(xí)慣影響,，啟發(fā)學(xué)生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調(diào),；還有的老師覺得由于在課上老師講得多,，自然就缺少對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，學(xué)生在獨(dú)立思考,、解決問題,、合作探究學(xué)習(xí)方面較薄弱。要真正提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好品德的形成,，我們組內(nèi)老師在教學(xué)觀念、解讀文本,、課堂教學(xué),，作業(yè)設(shè)計等方面還有待提高。

1,、做好教學(xué)常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)實施工作。

（1）教學(xué)常規(guī)工作,。

①備課方面：

各位老師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究校情、班情,，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計劃,，提前準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案，拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,，并提出合理化的修改建議,。

②教學(xué)方面：

教師依據(jù)備課組集體討論的教案，結(jié)合班情開展個性化教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、互動交流，鼓勵探究創(chuàng)新,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,。

③作業(yè)方面：

作業(yè)布置要適時、適量,。同步練習(xí)要思考完成,，堅決杜絕抄襲答案現(xiàn)象,。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交，嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為,。

④聽課方面：

教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，有計劃的聽課,，尤其是優(yōu)秀教師的展示課,。不僅要聽本學(xué)科，而且盡可能聽相關(guān)的學(xué)科,。聽課教師要及時評課,，既要說亮點，又要指出不足,?；ハ嗵接懀ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。

（2）教研方面：

①理論學(xué)習(xí)：

為貫徹教務(wù)處工作計劃,，教師每周一次備課組活動期間,，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、教與學(xué)方法改革研討,。

②集體備課：

依據(jù)組內(nèi)計劃，集體活動期間,，每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,，修改完善教學(xué)預(yù)案。為了提高個人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，成員之間要坦誠的交流和學(xué)習(xí),。

2、做好新課程實施,，推進(jìn)課堂變革,。

推進(jìn)初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓(xùn),、教研工作,，促進(jìn)教師樹立新課程理念，推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,，逐步形成“學(xué)為中心”“以生為本”的基本課型,。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析,，提高教研的實效性,。

每位組員積極參加教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，重視常規(guī)教學(xué)的實效。

4,、開展拓展性課程研究和實施,。

學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的.指導(dǎo)意見》精神，開展學(xué)科拓展性課程研究和實施,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,、學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)校教育教學(xué)實際，有計劃地開展拓展性課程開發(fā)研究,，以拓展性課程的開發(fā)和實施,，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、堅持立德樹人，深化課程改革,。

深化《基于歷史與社會學(xué)科核心素養(yǎng)的拓展性課程群的建設(shè)》的研究,，貫徹選擇性學(xué)習(xí)理念，滲透選擇性,、個性化教育理念,，推進(jìn)歷史與社會拓展性課程的開發(fā)與實施，突顯學(xué)科核心素養(yǎng),，提高教與學(xué)的針對性與有效性,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇二

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課(時間待定),，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗,，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗,，課后的.小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題,，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時代性，開拓性,，實踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破,。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽,，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)芒部中心學(xué)校的工作計劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物以及地理學(xué)科的特點,，特制定芒部中學(xué)生物地理教研組新學(xué)期生物,、地理學(xué)科工作計劃。該計劃的指導(dǎo)思想是：以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益，努力按照市教育局提出的"構(gòu)建高效課堂"的要求狠抓教學(xué)工作,，爭取按照芒部中學(xué)教務(wù)處的要求開好每一次教研會,，爭取在每一次教研會中解決一個問題，組織教師開展各種有益的教學(xué)教研,，進(jìn)行一兩次有意義的集體備課,，教師之間廣泛開展相互聽評課活動。促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展,。同時,，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中,，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物地理教學(xué)自主化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,。

1,、深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點,，化難為易突出重點,，突破難點；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成,。在本教研組中組織開展教研活動,，爭取在學(xué)校現(xiàn)有資源的條件下組織1―2次集體備課,，在本組間開展教師備課情況檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況檢查,。

2、廣泛收集資料,，進(jìn)行篩選,，分析，總結(jié),。把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中,。注重復(fù)習(xí)，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí),，認(rèn)真落實,。

3、利用課件,，掛圖,，板圖等多種教具進(jìn)行輔助教學(xué),，采取多種形式和方法力爭教學(xué)順利圓滿完成,；及時認(rèn)真完成學(xué)生分組實驗，耐心指導(dǎo),，積極應(yīng)考,，加強(qiáng)學(xué)生實驗動手能力，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)知識解決生活中的一些問題,，在地理科目上,，要用好學(xué)校的`中國地圖和世界地圖掛圖，制作相關(guān)課件,，進(jìn)行差異化的教學(xué),，保證不同層次的學(xué)生都能夠積極學(xué)習(xí)，變被動為主動,。

4,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)生物、地理課的方法,。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識重在理解,，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過程和方法,；要重視理論聯(lián)系實際,；要重視觀察和實驗，勤動手，勤觀察,，多提問,。

5、組織教師在學(xué)生間開展教材重點,，難點內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí),。

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昭通市教育局關(guān)于印發(fā)開展全市中小學(xué)高校課堂創(chuàng)建活動實施方案的通知》及相關(guān)文件精神,、《鎮(zhèn)雄縣芒部中心學(xué)校(本部)教研工作實施細(xì)則》,、《芒部中心學(xué)校(本部)高效課堂創(chuàng)建活動實施方案(試行)》、教研組長要認(rèn)真切實履行好教務(wù)處制定的《教研組長工作職責(zé)》,。強(qiáng)化理論知識,，豐富教師的頭腦。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，樹立高考意識。

3,、在新學(xué)期中,，組織教師寫一篇關(guān)于"構(gòu)建高效課堂"的論文，培養(yǎng)教師的寫作能力,。

4,、努力在校長的統(tǒng)籌安排下解決學(xué)生學(xué)習(xí)生物地理的過程中出現(xiàn)的"通病"。

1,、深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實施課改實踐。

(1),、以初中新教材為"切入點",，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

(2),、充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍,。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點,。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點突破難點、

3,、教研組活動要有計劃,、有措施、有內(nèi)容,，在實效上下功夫,，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4,、積極開展聽評課活動,，每位教師每周聽課，興"聽課,，評課"之風(fēng),，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，勤溝通，勤研究,，重探索,，重實效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,，出色地完成各項任務(wù)。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實,爭創(chuàng)名?！苯逃砟?，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 在化學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué),、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強(qiáng)教研組建設(shè),，以先進(jìn)教研組為榜樣,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,。

1,、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄,，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行,。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理,。

3,、確保至少每周一次的`集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主,。做到“目的,、進(jìn)度、內(nèi)容,、重點,、難點、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，提高集體備課的質(zhì)量。

4,、教師要加強(qiáng)相互聽課,、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，相互切磋,。聽課后人證評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵教師積極申報校級,、縣級,、州級公開課、組織教師外出聽課,，以博采眾長,。

5、加強(qiáng)實驗室的管理和建設(shè),。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用,、破損、賠償,、開放等臺帳資料,，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口。做足,、做好初三化學(xué)實驗,，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實驗的能力,。

6、重視抓好教科研工作,。繼續(xù)組織實施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,，利用課余時間積極撰寫教育、教學(xué)論文,。

7,、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動。

8,、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè),，批,、評及時有針對性。積極配合,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果,，爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)期初制定教研組工作計劃,，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

2、正常開展教研組活動,、備課組活動,、課題活動，并作好臺帳記錄,。

3,、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。

4,、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽,。

5、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷,，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進(jìn)行分析,、研究對策,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇五

1、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨得教育方針,，以“以學(xué)生為本,，全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”得教育科學(xué)發(fā)展觀與先進(jìn)得教育理念為指引,，積極推行仁布縣中學(xué)得“集體備課，資源共享,，課后反思”得集體備課制度,。

2、工作目標(biāo)：通過集體備課,，認(rèn)真鉆研教材,，努力提高教育教學(xué)得質(zhì)量，提高課堂教學(xué)得效率,；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，及時了解新得信息，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢,，做到與時俱進(jìn),，開展教學(xué)研究,，努力提高成員得業(yè)務(wù)水平與理論水平。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

（1）深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討思想品德課程標(biāo)準(zhǔn),；認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，把握好教材得廣度,、深度與難度。

（2）做好教情學(xué)情得調(diào)查,，及時調(diào)整教與學(xué),。把“五議”中得議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，作為本組備課得重要內(nèi)容之一,，要求每位教師必須深入了解學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣與熱情,，學(xué)習(xí)能力與方法，對知識得掌握與實踐,。

2,、落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體智慧,。

（1）貫徹落實初中部教研工作計劃,，切實將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動得核心內(nèi)容,。

（2）增強(qiáng)集體備課組得凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，集體備課組每一個老師要做到步調(diào)一致,。各項工作統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一管理,。平常教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排,、測驗考試等要保持一致,。

（3）積極參加學(xué)校與本組得教研活動，鼓勵跨學(xué)部,、年級與學(xué)科聽課,，加強(qiáng)組內(nèi)得聽課評課，注重組內(nèi)評課得深度與實效性,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

（4）做好教學(xué)反思與教學(xué)后記,，不斷豐富與完善本組教案,，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,。

（5）在減輕教師負(fù)擔(dān)得同時,，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè),，精心選題,，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好,?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評,。

3,、關(guān)注典型案例，豐富備課資源,。

開展備課案例研究,，優(yōu)化備課方式，積累典型案例,。變常規(guī)研究為“教學(xué)案例研究”,、“教學(xué)行為研究”，變“一次性備課研究”為“持續(xù)性備課研究”,，工作方式由過去重橫向得“點”上得點撥為重縱向得“線”上得跟蹤指導(dǎo),，最后，通過“教育教學(xué)隨筆”得形式促進(jìn)教師從理性得視角,、以研究者得眼光審視與分析教學(xué)實踐中得各種問題,，成為善于理性思考得教育者。

個人初備集體研討修正教案,，課后交流與反思,。

（一）個人初備

1、在個人初備時,，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教學(xué)參考書以及其她相關(guān)材料,；一定要突出重點,，抓住關(guān)鍵。同時教師還要深入了解學(xué)生,，研究學(xué)生得智力因素（知識水平,、能力水平）,，又要研究學(xué)生得非智力因素（學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度,、習(xí)慣）以便有得放矢得進(jìn)行教學(xué),。

2、必須寫出備課提綱,，分析教材所處得地位及前后聯(lián)系,；明確教材得編寫意圖并確定教學(xué)得三維目標(biāo)；分析教學(xué)得重點,、難點與關(guān)鍵,，提出具體得教學(xué)目標(biāo)。

（二）集體研討教研組在集體備課時,，要安排好備課內(nèi)容與中心發(fā)言人,，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,，每次集體備課都有目得性,、針對性、實效性,。集體備課時,，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點,、難點,、注意點及學(xué)生容易出錯得地方、教學(xué)策略等等,。大家有備而來,，發(fā)言踴躍,，個人素質(zhì)得到充分得展現(xiàn)與提高,。例如采用"說課"得形式進(jìn)行比較,，以便揚(yáng)長避短，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識,。力求做到三個統(tǒng)一：即xx學(xué)進(jìn)度；xx學(xué)重點難點,；統(tǒng)一階段測試（練習(xí)）,。提倡"統(tǒng)一"不就是"一刀切"，應(yīng)根據(jù)教學(xué)得具體情況,，經(jīng)集體分析,，做出合理安排。

（三）課后教學(xué)反思與交流

如果說課前得精心準(zhǔn)備能保證老師們上好一堂課，那課后得教學(xué)反思能幫助我們以后上好課,。一堂課可能成為成功得經(jīng)驗,，也可能成為失敗得教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時記錄下來,，這就是最有價值得第一手資料,，既可以及時糾正錯誤,，傳播經(jīng)驗,。對自己得教學(xué)工作進(jìn)行及時反思，自我監(jiān)督,，回顧得失,，積累經(jīng)驗，避免少走彎路,，不斷改進(jìn)自己得教學(xué),，使自己得教學(xué)藝術(shù)日臻完善。

總之,，思想品德集體備課組要按照學(xué)校得要求,，集體備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，提優(yōu)補(bǔ)缺，使自己教學(xué)上要有明顯進(jìn)步,，使政治學(xué)科不再就是“薄弱學(xué)科”,，能達(dá)到學(xué)校得要求，成為學(xué)習(xí)得亮點,。

制定初中思想品德集體備課工作計劃,；制定學(xué)期教學(xué)計劃與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度；分析討論每單元得教學(xué)重難點,；如何選題,，如何做到精講精練；期中考試安排,、期中考試試卷出題,；期中考試質(zhì)量分析、提高教學(xué)質(zhì)量,；政治教研組工作計劃

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇六

指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀,，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為研究,，以學(xué)定教,，提高教學(xué)實效，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項工作：

一,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言,。計劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),；觀摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)教師相互聽課,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，反思課堂教學(xué)行為；開展主題教研活動,，形成重研討,、重實踐、重反思,、重合作的教研氛圍,，爭創(chuàng)特色教研組。

本學(xué)期擬開展的主題教研活動：

第五周,，青年教師匯報課之后的評課,，反思，總結(jié),。

第十四周,，基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐探討。

二,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，倡導(dǎo)備課組內(nèi)集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn),；“四確定”：定時間,，定地點，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo),，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法和學(xué)法，研究評價體系,，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動,。切實解決教學(xué)中的實際問題,，增強(qiáng)備課的實效性。注重英語限定性拓展課的備課,，如聽力,、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案,。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,。

三、堅持落實教學(xué)常規(guī),，為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,，要不斷研究教材，研究學(xué)生,，研究教法,，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點,，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，適當(dāng)提高，減負(fù)增效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記,，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成,、優(yōu)化。

四,、精心設(shè)計和布置作業(yè),。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心選擇,、編寫習(xí)題,，設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)針對性,、鞏固性和實用性,，開展校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。

五,、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),。教師要及時捕捉學(xué)生存在的問題，從而對學(xué)生進(jìn)行個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。對學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識，提高合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生,，教師可以探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，努力提高他們的學(xué)科能力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，鼓勵他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心,。

六、認(rèn)真進(jìn)行好各次階段檢測和仔細(xì)深入的質(zhì)量分析,，既要總結(jié)成功經(jīng)驗，又要分析存在的問題，并努力解決,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

七,、以教科研促教學(xué)實踐。做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐與研究》的學(xué)校課題研究工作,，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語學(xué)科的研究,，提升教師專業(yè)水平,。

八、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，幫助青年教師開展教學(xué)匯報課,，做好“七個一”工程等活動，讓青年教師經(jīng)歷磨練,，反思教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平,。并且邀請教學(xué)顧問魏老師來指導(dǎo),，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

九,、繼續(xù)開展一些適合各年級學(xué)生特點的英語學(xué)科類競賽,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，增長知識,、開闊視野,，在校園中營造英語氛圍,。擬定的時間內(nèi)容：預(yù)備年級,，第八周,，詞匯競賽

初一年級，第十六周,，詞匯競賽

初二年級,，第十二周,，英語故事演講比賽

初三年級，第十四周,，閱讀競賽。

十,、加強(qiáng)光明鏈的活動，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

十一、開展好車墩中學(xué)的托管工作,，進(jìn)行兩校教研組的交流,。

十二,、安全工作,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識,，增加安全事故的防范能力,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇七

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要繼續(xù)以創(chuàng)英語特色,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面響應(yīng)學(xué)校的號召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項任務(wù),。

結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃,，以師生雙方面發(fā)展為本,，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的,。扎實開展英語教研組活動,，重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)師徒帶教,，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,。調(diào)動全組英語教師的積極性,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

a.創(chuàng)造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍

1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,，確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo),。

2.共同商討制定切實可行的措施,，鼓勵所有的老師積極參與，要求三個年級能設(shè)列出想重點攻破的問題,，積極的有目的性地探索教學(xué)對策（特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題,，如：初中二年級學(xué)生的英語成績滑坡，英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高）,。

3.定期召開教研組會議,，根據(jù)所制定的目標(biāo),，及時交流完成的情況,，分享成功的經(jīng)驗,，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,，暢所欲言，提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案,。

4.參與到每個備課組活動,，為老師提供各種可能的幫助,。

5.為成功探索,，獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示和交流的機(jī)會,。

b.注重教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)水平

1.建議各年級備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃,。一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持,，一個備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時間共同學(xué)習(xí)并用英語交流，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氛圍,，也將會潛移默化地提高自己的語言運(yùn)用能力,。

2.整個教研組確定一些專題進(jìn)行共同培訓(xùn)

（1） 每次教研活動確定一個題目,，大家用英語來交流，可以事先寫好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動的中心議題人,。使得教研組活動常規(guī)化，高效化而且實效性,。

（2） 從四月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷,。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,，加強(qiáng)對中考的研究工作,，要對三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,，把握考試方向,，做到有的`放矢

（3） 每位老師要全面提高自己的英語水平,，要在本學(xué)期嘗試內(nèi)完成一部中等難度英語電視劇本的臺詞翻譯工作,，以便提高口語水平。

（4） 分工分類收集課堂用語,，編輯后全體英語老師共享,。

3.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實青藍(lán)工程的目標(biāo)堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課,。全體老師參與聽課,。評課,，并爭取邀請市級以上教研專家來校做工作指導(dǎo),，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身轉(zhuǎn)專業(yè)能力,，縮短他們的成長周期,。

4.盡可能組織老師參加校內(nèi)的各種聽課，評課及輔導(dǎo)講座活動,。特別是要向外界展示我們代橋外語的教學(xué)特色。全面提高我校在社會的知名度和影響力,。

5.加強(qiáng)聽整個教研組老師的隨堂課,，三月中旬開展七年級教師匯報課,；四月上旬開展八年級的公開課,，五月中旬在中心校的牽頭下,，開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動,。

c.組織全組老師認(rèn)真做好對外交流活動,。彰顯我校英語教學(xué)特色,，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗和方法

d.組織學(xué)生開展學(xué)科活動

1.努力營造校園英語文化,。以介紹世界文化為特破口，讓學(xué)生更多地掌握英語文化,，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍,。努力辦好校園英語廣播,，精心組織英語俱樂部活動,，辦好英語櫥窗,，打造精品英語文藝節(jié)目,。

2.英語能力展示活動,。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐,，提高語用能力和膽量,，做到?jīng)]學(xué)有所樂,，學(xué)有所用,，學(xué)有所成。

march:初中一年級英語書法大賽,；初中二年級英語演講比賽。

april:初中一年級英語歌曲大賽,；初中二年級英語閱讀競賽

may-june:初中二年級和三年級英語寫作大賽。

制定教研組和備課組工作計劃

確定各備課組本學(xué)期研究的課題,，收集好相關(guān)資料。

初中二年級教師英語課堂教學(xué)模式展示,。

青年教師英語開課再輔導(dǎo)。

教師英語文化活動內(nèi)容落實,。

交流各備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況,。

校際間教研和教學(xué)交流活動。

初一,。初二年級競賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng),。

制定英語口語測試細(xì)則。

英語文藝晚會,。

英語櫥窗,。為復(fù)習(xí)課型研究

總之,，20xx學(xué)年是我校外英語教研組建設(shè)的重要一年，.如何建設(shè)一支和諧的,。高效的并富有鮮明特色的英語組是我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作,。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,，為教研組工作出力獻(xiàn)策,，為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇八

我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,，但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教育,，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師,，就要在45分鐘內(nèi)想辦法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,，切實強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)傳,、幫,、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,，在聽力、完型,、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升,。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處,、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在提高課堂效率上下功夫,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

3,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩,、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革,。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

6,、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲,。七年級上學(xué)期,，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,，有兩個班均分落到十六分以外,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下功夫,，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,，讓這兩個班的成績有大的起色。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。本學(xué)期,，九年級的教學(xué)是重中之重,，我們九年級的五位教師將做到同進(jìn)共退,，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計劃,，做到每周一次集體備課，并用電子教案的'形式放進(jìn)英語資源庫,。每周一測,，每周兩次聽力訓(xùn)練,，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩,，成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵,，針對這部分學(xué)生降低要求，教師互換講課,，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,。

1、首先,，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課,、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識,，從思想上重視起來,。并且能有章可循，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中,，即在備課、上課,、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課,、上課,、說課,、抽查等方式促其不斷成長外,，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核,。加強(qiáng)備課組內(nèi),、間的相互交流，達(dá)到互通有無,，群策群力,，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高,。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,，進(jìn)一步充實本學(xué)科的資源庫,。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,，每兩周一個教研主題,，教研主題由大家討論決定,。由一人做中心發(fā)言人,，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖,，抒發(fā)自己的見解,，所有人參加討論后,，中心發(fā)言人收集意見,，進(jìn)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的,，如果沒有不斷地添入新的“資源”,，資源庫將毫無意義,，為此,，本學(xué)期,，本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫,，通過公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料,。

4,、配合學(xué)校的課題,，組織本教研組教師撰寫論文,。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

5、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次,，做到定具體時間,，地點,，常規(guī)和中心發(fā)言人,。做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個話題的重點,、難點及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論,、改進(jìn),，力求精益求精，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課,、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

6,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益,。

1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力，要求教師上課盡量用英語教學(xué),。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,，了解其思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生,，尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化,，優(yōu)等生提高,，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等,。2,、提倡教師利用業(yè)余時間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),，完善自我,，提高自身素質(zhì)，同時,，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作,。

3,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。擬由初三英語教師牽頭,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探索》,，扎扎實實,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇九

新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作,，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績提高到一個新的臺階,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃：

本組有xx名教師,，組員中,，工作滿一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人,。

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；落實教學(xué)五認(rèn)真檢查,；加強(qiáng)課件資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長；提高教師的研究水平,；加強(qiáng)中考試題和中考走向的.研究,。

1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分,。

2,、有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,，探索注重實效的備課組活動方法,。

4、積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。

5,、創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長。

6,、通過互相聽課,、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施,。

8,、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇十

全面貫徹落實黨的.教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以發(fā)展為主題，深入推進(jìn)新課程改革,，切實提高教研工作的針對性,、主動性、實效性,，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心創(chuàng)造性地開展工作

八月份

下旬：

1,、召開教研員會議，總結(jié)上期工作,，布置本期工作

2,、討論修訂年初中教育教學(xué)評估細(xì)則

九月份

上旬：

1、巡視各校開學(xué)情況

2,、召開年中招總結(jié)會

中旬：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、場）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師

下旬：

1,、召開會議，明確年各初中應(yīng)完成目標(biāo)任務(wù)

2,、驗收縣優(yōu)質(zhì)課

十月份

上旬：秋忙假

中下旬：視導(dǎo)部分初中學(xué)校

十一月份

上旬：

1,、各學(xué)科舉行觀摩課

2、期中考試（九年級調(diào)研考試）

中下旬：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)

十二月份：下鄉(xiāng)蹲點視導(dǎo)

元月份

上,、中旬：繼續(xù)蹲點視導(dǎo)

下旬：

1,、組織期末考試（七、八,、九年級調(diào)研考試）

2,、總結(jié)本期工作，制訂下期工作計劃

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇十一

本學(xué)期,，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力,。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃，結(jié)合我們物理教研組工作實際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”,?！把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。這就需要多查閱資料,，加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度，要全面,、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且要做到融會貫通，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。（滿堂灌、滿堂問,，都不會使學(xué)生有充裕的時間進(jìn)行思考）在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題?？梢允钦n外小試驗,、小制作、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查,，要做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,，要落實好一周一次的集體備課,。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點、突破難點,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的.好幾會。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力,。對于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。可利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作,。我們組的研究課題是“實踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí),，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息,、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,，以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力,。

6,、加強(qiáng)實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實驗教學(xué)作為本組的研究課題,。

7、集全組之力,，團(tuán)體備戰(zhàn)中考,，分階段，分版塊研究中考題,，把準(zhǔn)中考脈,。

1．積極組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2．搞好課外興趣小組活動,，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作,。

3．完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇十二

1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力培養(yǎng)骨干教師,；

2.繼續(xù)推進(jìn)“七課型”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,；

3.繼續(xù)開展英語活動周（12月份）活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫方面的專項素質(zhì),；

4.加強(qiáng)中考備考指導(dǎo),，力爭20xx年中考英語成績b以上比例達(dá)到77％，超出全市平均水平2個百分點,，c以下比例控制在3％以內(nèi),，比市平均水平低2個百分點。

1.大力開展“七課型”課堂教學(xué)模式的研究,、推廣和實踐活動,，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)年將繼續(xù)在部分學(xué)校開展“七課型”英語課堂教學(xué)模式的實踐活動,，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的有效性。

2.轉(zhuǎn)變教研方式,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),。本學(xué)年的教研工作將進(jìn)一步下移工作重心，改進(jìn)工作方法,，深入教研組,，指導(dǎo)、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，與教師建立一種平等對話,、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。了解教師教學(xué)工作中存在的主要困難,，及時提供專業(yè)咨詢,、信息傳遞等服務(wù)，重點指導(dǎo)集體備課,、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研活動,，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

3.繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享,。要充分利用龍崗教研網(wǎng)這一有效、便捷的信息平臺,，推進(jìn)教研工作信息化,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學(xué)科教研工作的實效性,。

4.培養(yǎng)和使用骨干教師,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。做到有計劃,、有目的,、有重點地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,，帶好一批學(xué)科教師,。同時，重點指導(dǎo)區(qū)中心教研組成員,、骨干教師,，引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮心教研組成員,、骨干教師的引領(lǐng),、輻射帶動作用。同時認(rèn)真開展教學(xué)基本功,、優(yōu)秀教案,、課件、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)后記,、教學(xué)案例的'評比活動，促進(jìn)教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,。

5.積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。同時各校必須以英語文化周為契機(jī),，積極開展諸如英語演講,、課本劇表演、英語歌曲比賽等形式多樣的比賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。區(qū)教研室將隨之舉行全區(qū)范圍的課本劇表演比賽,。

6.加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究,，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點多,，分布廣,，陣線長這一特點，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，深入學(xué)校,，走進(jìn)課堂，了解,、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀,，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對性地提出教學(xué)建議,，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期主要工作（活動）安排表

周次

時間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

說明

第1周

8月30日－9月5日

新學(xué)期教研工作會議

黃俊彬

第2周

9月6日－9月12日

9年級新教材培訓(xùn)

7年級中小學(xué)教學(xué)銜接培訓(xùn)

黃俊彬

全市

全區(qū)

第3周

9月13日－9月19日

跟蹤視導(dǎo)（梧桐）

7年級銜接教學(xué)觀摩

實驗學(xué)校

第4周

9月20日－9月26日

跟蹤視導(dǎo)（可園）

黃俊彬

第5周

9月27日－10月3日

國慶、中秋節(jié)放假

第6周

10月4日－10月10日

征集優(yōu)秀教案,、課件,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)后記（反思）,、案例

黃俊彬

市計劃

第7周

10月11日－10月17日

“閱讀課”教學(xué)觀摩（9年級）

龍城初中

第8周

10月18日－10月24日

跟蹤視導(dǎo)（梧桐）

青年教師基本功競賽

黃俊彬

第9周

10月25日－10月31日

跟蹤視導(dǎo)（可園）

教學(xué)后記（反思）評選

黃俊彬

第10周

11月1日－11月7日

期中考試

黃俊彬

第11周

11月8日－11月14日

“聽說課”教學(xué)觀摩（8年級）

福安學(xué)校

第12周

11月15日－11月21日

跟蹤視導(dǎo)（梧桐）

黃俊彬

第13周

11月22日－11月28日

跟蹤視導(dǎo)（可園）

黃俊彬

第14周

11月29日－12月5日

英語活動周

第15周

12月6日－12月12日

英語活動周

黃俊彬

各學(xué)校

第16周

12月13日－12月19日

英語活動周

黃俊彬

各學(xué)校

第17周

12月20日－12月26日

英語課本劇表演賽

黃俊彬

第18周

12月27日－1月2日

元旦放假1天

第19周

1月3日－1月9日

期末命題

黃俊彬

第20周

1月10日－1月16日

期末命題

黃俊彬

第21周

1月17日－1月23日

義務(wù)教育學(xué)期復(fù)習(xí)考試

第22周

1月24日－1月30日

高中學(xué)期復(fù)習(xí)考試

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇十三

中國有句俗話:活到老,，學(xué)到老。作為教師,，更要“教到老,，學(xué)到老”,。依據(jù)我?！芭囵B(yǎng)志向高遠(yuǎn),、人格高尚,、情操高雅,、富有競爭力,、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)目標(biāo),，響應(yīng)新學(xué)期工作計劃校領(lǐng)導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮斗,，銳意進(jìn)取,，永不言敗,，負(fù)重爭先”的號召，結(jié)合我校初中語文的實際情況,，特制定了初中語文教研組工作計劃,。

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極實施新課程改革，開展教改實驗,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂,、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),，切實提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺階,。

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理

1,、每月四次的教研活動要按照教務(wù)處的安排落到實處。每月第一周的教研日為整個教研工作計劃研討學(xué)習(xí)時間,，由教研組長組織并安排專人講座進(jìn)行教研培訓(xùn);后三周的教研日按照學(xué)校要求進(jìn)行聽評課活動,，具體授課安排見后附表。

2,、組織全體語文老師參加學(xué)校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場評價”兩大活動,，青年教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上兩節(jié)課,，其他教師都必須參加“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場評價”這一活動,。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思不走過場,。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。周記,、摘抄、練字,、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實處,。

5、每月月考試卷的出題和批閱要嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行,。備課組長提前早做安排,，出題教師的命題要符合各年級學(xué)生的年齡特點和知識水平，注重基礎(chǔ)和考查能力并進(jìn),，月考試題必須經(jīng)過備課組長的'檢查才能印刷,。

6、九年級語文老師在制定計劃的時候要把中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)和新課教學(xué)任務(wù)同時納入計劃中,，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為今年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)課題研究

1,、根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討,，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩,。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人,，用情,、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

2,、認(rèn)真組織所有語文教師參加學(xué)校教科處組織“初中教師校本行動研究”的課題研究工作,，協(xié)助教科處做好今年的課題驗收。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色。

3,、組織所有教師以“我以校本行動研究共成長”為主題,，撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗論文。

4,、配合學(xué)校問題研究專班,，對“任教雙班語數(shù)英老師課堂教學(xué)效益的提高”和“青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高途徑”這兩大問題進(jìn)行研究，促進(jìn)本組青年教師的迅速成長,。

初中教研工作計劃和目標(biāo)篇十四

xxxx―xxxx年上學(xué)期組內(nèi)工作主要圍繞三個重心開展：一是有條不紊,、扎實有效的推進(jìn)省級課題《初中語文古典文學(xué)教學(xué)與農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究》的科研研工作；二是全力支持“構(gòu)建書香校園”的決策,，努力營造讀書氛圍,，發(fā)揮語文學(xué)科的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,；三是按照學(xué)校工作部署做好階段性工作,，重點是把以聽評課為中心的課堂教研活動開展好，努力提升課堂質(zhì)量,。

具體計劃如下：

此省級課題于xxxx年9月立項,，歷時兩年，預(yù)計于xxxx年9月結(jié)題,。至今,，已過一年，在過去的一年中由于種種原因,，課題研究嚴(yán)重滯后,。根據(jù)計劃，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入重點研究階段,，各項研究活動應(yīng)該全面鋪開,，但目前,，仍停留在理論搜集學(xué)習(xí)階段。開題報告仍未上報省課題辦,。當(dāng)務(wù)之急,，首先上報開題報告，然后抓緊完成理論學(xué)習(xí)交流工作,，梳理科研思路,，轉(zhuǎn)入集中科研階段。緊要體現(xiàn)農(nóng)村特色,，開展各項科研活動,。

作為基礎(chǔ)學(xué)科的.語文教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，利用高考改革契機(jī),，加大語文學(xué)科比重,，做好讀寫功夫,，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力為構(gòu)建書香校園做好分內(nèi)之事。營建“讀書氛圍”,，激發(fā)“讀書熱情”,，培養(yǎng)“讀書習(xí)慣”，讓校園處處充滿朗朗的讀書聲,。同時讓語文教學(xué)走出教室,，以大語文的視野，把語文教育真正輻射到學(xué)生的日常生活中去,。開展好書書目的刪選,，多渠道收集好書，既要利用好學(xué)校藏書,，更要力所能及的適量購書,，培養(yǎng)學(xué)生對書籍的感情。構(gòu)建書香校園,，既要充分利用課余時間來閱讀,，也要有課程課時的支撐設(shè)置閱讀課并有開展各種閱讀活動的空間和時間。

學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心,，而教學(xué)效益的提升要義教研為支撐,。因此教研工作是學(xué)校工作的重中之重，是具有前瞻性的工作,。由于學(xué)科性質(zhì)不同,，教研工作又有一定的學(xué)識準(zhǔn)入性，各科教研均有自己的特色和規(guī)律,。語文組將立足本校實際,，結(jié)合學(xué)校要求,，開展扎實有效的教研工作?？紤]年級,、文體、學(xué)段的不同,，開展來回趟式的聽?wèi){提升活動,，把聽評課的價值發(fā)揮到最大。

總之,，今年的教學(xué)工作,，總體上說一條紅線――“農(nóng)村學(xué)生古典文學(xué)素質(zhì)的提升研究”，貫穿書香校園建設(shè)和聽評課活動,，為一年之后的順利結(jié)題而努力,。