在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育類書籍讀書心得篇一

一,、為學(xué)生營造有利于自主學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境

著名教育家陶行知先生談到兒童教育時，提出“六個解放”：

(1)解放兒童的頭腦使他們能想;

(2)解放兒童的雙手使他們能干;

(3)解放兒童的眼睛使他們能看;

(4)解放兒童的嘴使他們能說;

(5)解放兒童的空間使他們能擴大認(rèn)識的眼界;

(6)解放兒童的時間,，使他們有空閑消化學(xué)習(xí),，干一點他們高興的干的事情。陶行知先生的深刻見解,，為我們的課堂教學(xué)指明了方向，那就是要構(gòu)建民主,、寬松,、和諧的課堂,，尊重學(xué)生的人格,，信任學(xué)生的潛力，傾聽學(xué)生的心聲,，讓學(xué)生敢想,、敢說，為學(xué)生營造有利于他們學(xué)習(xí),、發(fā)展的課堂環(huán)境。

二,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實具體,、生動搞笑的問題情景

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,，其目的就是讓學(xué)生從自己熟悉的現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境時,，問題的選取十分重要,，首先要做到搞笑。因為創(chuàng)設(shè)問題情境目的就是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣,，若問題不能引起學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，這樣的問題不可取。其次是問題有數(shù)學(xué)味,。若問題中數(shù)學(xué)含量很少或根本不含數(shù)學(xué)問題,，這樣的問題也不可取。最后還要注意問題有挑戰(zhàn)性,。要有挑戰(zhàn)學(xué)生思維的功能使學(xué)生在數(shù)學(xué)思維得到極大的開發(fā)與發(fā)展,，但是在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境中要注意，不能為創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境,，更要注意創(chuàng)設(shè)問題情境所占時間不宜過長,。

三、讓學(xué)生在課堂上“活動”起來,，參與到數(shù)學(xué)教學(xué)中去

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生活動，個性是思維活動,，強調(diào)學(xué)生自主探索,，合作交流，動手實踐,。而給教師的定位與原先數(shù)學(xué)大綱相比發(fā)生了根本性的變化,，教師是知識學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、參與者,。這就是說整個教學(xué)的課堂應(yīng)成為學(xué)生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去解決問題,，去動腦、動手,，去創(chuàng)新,。只有這樣做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果才會好。

總之,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)造高效課堂帶給了重要保障,。我們要在新課程理念指導(dǎo)下,，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革課堂教學(xué)模式,，提高課堂效率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育類書籍讀書心得篇二

嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時,，突然眼前閃過一本書的背影,，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來,。

這本書可有趣啦。我仿佛置身其中,，聰明,，機智，活潑頑皮的馬小跳帶著我,，來到了數(shù)學(xué)世界,。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào),，天冷了,，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時候功率大,，線路承受不起,，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理,，馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問題,，并又做了實際的考察，最后合理解決了大家的問題,。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計算出它的用電量,，4臺空調(diào)是一樣的功率下，假設(shè)3臺空調(diào)同時開,，每天可以開24小時,，用電量等于24×3=72小時，現(xiàn)在平均4臺空調(diào)上,，每臺可以用72÷4=18小時,。我覺得好有意思。

這本書我喜歡,，他把數(shù)學(xué)知識寓于故事中,，讓我既讀了故事，又學(xué)會了知識和道理,。