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記承天寺夜游訓練題及答案篇一
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【課時速達標】
1.解釋下列句中加點的字詞。
(1)欣然起行 ( ) (2)水中藻荇交橫( )
(3)如吾兩人者耳( ) (4)月色入戶( )
答案:(1)愉快的樣子,,高興的樣子 (2)交互錯雜 (3)語氣詞,,相當于“而已,罷了” (4)單扇的門,,一說指堂屋的門
2.翻譯下列句子,。
(1)懷民亦未寢,相與步于中庭,。
譯文:__________________________________________
(2)庭下如積水空明,。
譯文:__________________________________________
答案:(1)懷民也還沒有睡覺,就和我一同在庭院中散步。
(2)月色灑滿庭院,,如同積水充滿院落,,清澈透明。
3.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是 ( )
a.念/無與樂者,,遂至/承天寺,。
b.懷民亦未寢,相與步/于中庭,。
c.但少閑人如吾/兩人者耳,。
d.水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也,。
【解析】選d,。a項停頓應(yīng)在“遂”后,;b項“步”后無停頓,;c項停頓應(yīng)在“人”后。
4.作者筆下月景的特點是________,,本文三段各運用的表達方式是________、________、________,。
答案:澄澈透明 記敘 描寫 抒情
閱讀全文,,回答5~8題,。
5.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是 ( )
a.念無與樂者 (思念)
b.遂至承天寺 (于是,,就)
c.懷民亦未寢 (睡覺)
d.蓋竹柏影也 (表推測)
【解析】選a,?!澳睢钡囊馑际恰跋搿?。
6.文中描寫月光的句子是__________________,,描繪了一個________________________的美妙境界,。
答案:庭下……竹柏影也 空靈澄澈、宛似仙境
7.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意,。
(1)念無與樂者,。
譯文:__________________________________________
(2)但少閑人如吾兩人者耳,。
譯文:__________________________________________
【解析】本題考查對文言語句的翻譯能力,。解題思路如下:
答案:(1)(我)想到?jīng)]有(可以)共同游樂的人,。
(2)只是缺少像我兩個這樣的閑人罷了。
8.此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州,,近于流放的.境況下所寫,。請你認真品讀,說說作者在文中表達了一種什么樣的感情,。
答:_____________________________________________
【解析】本題考查對文章主旨的理解,。要聯(lián)系當時的背景、作者的處境作答,。應(yīng)抓住題目提示和文章中的“何夜無月,?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”來談,。
答案:透露出作者在貶謫中感慨頗深而又隨緣自適,、自我排遣的特殊心境。
【延伸提能力】
9.解釋下列加點詞語在文中的意思,。
(1)相與步于中庭 ______________
(2)但少閑人如吾兩人者耳 ______________
(3)明年春,水落 ______________
(4)旦則望西山之缺而放焉 ______________
答案:(1)一同,共同 (2)只 (3)第二年 (4)早晨
10.翻譯下列句子,。
(1)水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
譯文:__________________________________________
(2)風雨晦明之間,,俯仰百變,。
譯文:__________________________________________
答案:(1)水中水藻、荇菜交互錯雜,原來這些都是竹子和柏樹的影子,。
(2)(遇到)刮風,、下雨,天色或陰或明的時候,,俯視仰望山間的景象,,更是瞬息萬變。
11.對文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項是( )
a.【甲】文中“遂至承天寺,,尋張懷民”及“懷民亦未寢”兩句,,體現(xiàn)了作者在貶官黃州期間朋友甚少,惟張懷民與自己心境相同,,可以同樂,。
b.【甲】文“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,,蓋竹柏影也”一句,,作者以豐富的想像,虛寫夏夜月光,,于平常事物中味常人不能味之情趣,。
c.【乙】文交待了放鶴亭名稱的由來,并具體描寫了放鶴亭的特點,。
d.從【乙】文的描寫中,,可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。
【解析】選c,?!疽摇课闹饕淮朔批Q亭名稱的由來,并未具體描寫其特點,。
12.你如何理解【甲】文中“閑人”的含義,?
答:____________________________________________
答案:①有閑情雅趣的人(表現(xiàn)了作者醉心自然之趣,自我排遣的曠達情懷),;②懷才不用的人(仕途失意的落寞),。
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