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遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇一
我最喜歡字謎小組了,，他們出的字謎都很有趣！瑋瑋給我們出的一個(gè)字謎是：“十個(gè)哥哥,。打一個(gè)字,。”我正在思考中,，還沒反應(yīng)過來呢,，坐在旁邊的雪雯就已經(jīng)站起來信心十足地回答：“是‘克’字！”
“為什么呢,？”瑋瑋閃著黑亮的大眼睛問,。
只聽見雪雯滿懷信心地回答道：“因?yàn)楦绺缫卜Q為兄長(zhǎng)嘛，所以‘十’再加上‘兄’就等于‘克’字了,?！?/p>
“答對(duì)了，你真棒,！”瑋瑋向雪雯豎起大拇指,。
我在旁邊聽得津津有味，我想她真是“耗子啃碟子——滿嘴詞（瓷）”,！
該我們諧音組展示了,，我心里的小鼓不停地敲打著，害得我一上臺(tái)腳就發(fā)抖,，臉一下子紅得像個(gè)紅富士蘋果一樣,，全都漲紅了。過了一會(huì)兒,，由于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很好,，我激動(dòng)的心情慢慢地平靜下來。
同組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)出示歇后語,，輪到我時(shí),，我說：“我給大家?guī)硪粋€(gè)歇后語‘土地老爺穿素——白跑（袍）’。請(qǐng)大家跟我讀‘土地老爺穿素——白跑（袍）’,?！蔽艺f得有點(diǎn)結(jié)巴,，心里那個(gè)小鼓也響了起來，但我還是勉強(qiáng)過關(guān)了,。輪到讓同學(xué)用歇后語造句時(shí),，我們幾個(gè)把紙牌舉得高高的，不一會(huì)兒手就酸了,。還記得一個(gè)同學(xué)造了一句有趣的話：“小強(qiáng)這個(gè)學(xué)期都沒按時(shí)完成作業(yè),，真是‘皮皇帝的媽媽——皮太厚（后）’！”
接下來,，又該我單獨(dú)展示了,。這次我不緊張了，我大方地為大家介紹了一些小常識(shí),，然后讓同學(xué)回答問題,。雖然在途中有些忘詞，還少了一個(gè)倒酒的表演,，但是我覺得應(yīng)該沒有出糗,。
在這次綜合性學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)研究漢字真有趣,！
遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇二
一天,，我洗涮完畢后，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見我來到一個(gè)大門前,，上面寫著“書的王國(guó)”,。“書的王國(guó),？嗯,？我怎么沒見過？不管了,！進(jìn)去瞧一瞧吧,！”我自言自語道。
“有人嗎,？”我敲了敲門,，“咯嘰”門開了。我的眼前出現(xiàn)了這個(gè)景象：《王小虎出行記》先生走在大路上,，笑著對(duì)我打招呼：“你好,！”這時(shí)，一本《紅樓夢(mèng)》書朝我走來,，只見它頭戴紫金冠,，顯然，它是國(guó)王,。
它旁邊站著《西游記》宰相,、《三國(guó)演義》大臣……這時(shí),，國(guó)王說：“歡迎你，我們的小明星,?！?/p>
“小明星？誰,？它在哪,？我旁邊沒人啊,？”我奇怪地問道?！笆沁@樣,，我們見你這樣熱愛我們，很想見見你,，只因沒有力量,，所以才只好讓夢(mèng)婆婆來帶你來這個(gè)地方?！眹?guó)王解釋道,。
“原來是這樣啊,！”我恍然大悟,。“好了,，不多說了,，還是帶你參觀參觀我們的王國(guó)吧！”“好的,?！薄?/p>
國(guó)王帶我來到“小書香，散滿園,?！薄斑@是專門為你制造的，去看吧,！”國(guó)王說,。我高興地說：“太好了！謝謝您,！”“快去看吧,！這里有《西游記》宰相呢!”國(guó)王說。我直奔書店,。
“哇,！”“聊齋志異,！”“我一直在尋找這本書，現(xiàn)在終于找到了!”我拿起書如饑似渴的看起來,。不知不覺,，已經(jīng)過了一小時(shí)了?！段饔斡洝吩紫嗾f：“張?bào)悖?點(diǎn)了,，我們?cè)撊コ燥埩恕,！?/p>
這時(shí),，我的肚子“咕咕”叫起來.“好，走吧,！”“走,！”……
我們來到“滿園香菜館”。找一張桌子坐下了,?！恫杌ㄅz事》服務(wù)員遞來菜單，只見菜單上寫著“螞蟻上書”,、“書條絲”,、“記憶”……等許多菜名?！澳俏揖鸵洃洶?！”
“好的，來一份記憶,！”我向四周望了望,，令我驚奇的是，竟然是吃書?。,。。,。,。?！我想：這里吃飯可真有意思,！“客官，您的菜來了,！”一股香氣撲鼻而來,，我忙嘗了一口，恩,！好吃,！我忙幾口把扒進(jìn)肚里,。
正要起身離開去書店，宰相攔住了我,，說：“你已經(jīng)會(huì)背了,，不信，試試看,！”我背了試試,，果真如此。
我頓時(shí)有些不明白,，忙問宰相：“這是什么菜,，我怎么這么快會(huì)背？”
宰相說：“因?yàn)檫@菜名是記憶嘛,！記憶,，記憶，當(dāng)然會(huì)記住了,。”“噢,，原來是這樣,。宰相，能不能再帶我去逛逛呀,！”“好吧,！”“走?！薄昂谩?/p>
我們來到“智力大闖關(guān)”,。宰相帶我來到一個(gè)大鐵門前，宰相讓我看了看鐵門上的字,，上面寫著：爐火照天地,，下一句是什么？我想了想說：“紅星亂紫煙,！”鐵門這時(shí)從里面?zhèn)鞒觥澳愫馨?！”的聲音?/p>
我高興萬分，這時(shí),，鐵門“咯嘰”一聲,，門開了。我又往里走了走,，又是一道題,。上面寫著《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？我脫口而說：“曹雪芹,！”鐵門又說了：“你真聰明??！”我聽了喜滋滋的。
接著,，又看了幾道題,。……
就要離開了,，我戀戀不舍得說了再見,，國(guó)王說：“如果想來就說‘書’，我想你了,！”……
……
遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇三
在這一個(gè)星期,，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó),，讓我收獲很大,！
一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，高老師對(duì)我們說：“中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，歷史悠久,，有著它獨(dú)有的魅力?！碑?dāng)高老師這樣說到時(shí),，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處,，不過只是寫工整罷了,，有什么它獨(dú)特的魅力呢？可學(xué)了這一個(gè)單元,，我可算是：小蔥拌豆腐——一清二白呀,！
我們先分了寫字小組，接著,，在課堂上,，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則,，同學(xué)們都開動(dòng)腦筋,，像聰明的一休似的，足智多謀,。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡,，有聲有色。
接下來那就更加興奮了,，那就是——歇后語,，不過，要注意，是諧音的歇后語,，那才好玩,，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（廟）……
接著我們了解了漢字的來歷,，話說是倉頡造的字,，他根據(jù)龜紋，小鳥的動(dòng)態(tài)造了字,，大家看了,，驚嘆不已，就這樣——漢字誕生了,。
這一個(gè)單元,，我們還沒有學(xué)完，精彩的事會(huì)蜂擁而至,，我們會(huì)一直繼續(xù)探索的,！
遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇四
漢字是我們中華民族必不可少的一種表達(dá)方式，它曾經(jīng)歷過漫長(zhǎng)的演變過程,，是世界上使用人口最多的文字,。
今天，我們將進(jìn)入漢字王國(guó),，了解漢字的歷史,，了解漢字的知識(shí)，感受祖國(guó)的文化,。
我們先學(xué)習(xí)書上的綜合性閱讀資料，了解了漢字的一些類別,、種類,。接關(guān)，我們以四人小組為單位,，分工查找漢字的歷史,，漢字的特點(diǎn)，再到學(xué)校和同學(xué),、老師們一起交流自已查找的結(jié)果,。
在綜合實(shí)踐課上，老師給我們先猜了幾個(gè)字謎,，例如：畫時(shí)圓,，寫時(shí)方；冬時(shí)短,，夏時(shí)長(zhǎng)（日）,。這些字謎都非常有趣，包含著謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規(guī)律,，都是由謎底的上到下或左到右來編的,。調(diào)動(dòng)了我們的思維，好好品味,，讓我們提高對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),，使我們對(duì)漢字學(xué)習(xí)熱情高漲。
我們的知識(shí)大全中有許多的諧音歇后語,，它們幽默,、風(fēng)趣，常常使我忍俊不禁,，一個(gè)歇后語就包含了兩重意思,，兩個(gè)理解方法。就說個(gè)歇后語吧：隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外,。一重是聲音在門縫的另一邊響,，二重是說他很有名氣，不是兩個(gè)意思嗎,？
接著,，我們進(jìn)行了啄木鳥行動(dòng)——上街尋找錯(cuò)別字。我在街上到處尋找著錯(cuò)別字,，發(fā)現(xiàn)有許多開商鋪的小店的店名,，是用成語的諧間組成的，例如,，依（衣）依（衣）不舍等,，這些都是一字之差的成語，卻造成了極其嚴(yán)重的后果??！
通過這一次的活動(dòng)，讓我感到漢字真奇妙,，是漢字組成了流暢的語言,，讓我們能對(duì)他人表達(dá)出自已的心意，我們以后一定要愛護(hù)漢字,，不要寫錯(cuò)別字,，正確的使用漢字，以維護(hù)漢字的純正,。
