在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇一

“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學(xué)們迫切的期望下響了起來(lái)。老師走到講臺(tái)前,，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！我先出一個(gè)考考你們?！闭f(shuō)著,，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下謎語(yǔ)：重逢,。

“重逢”,？這是什么字呀？同學(xué)們立刻苦思冥想起來(lái),。有的同學(xué)兩眼翻白,，眼睛往天上看；有的同學(xué)用手指在掌心比劃著,，還有的同學(xué)手托下巴,、眉頭緊鎖……老師見(jiàn)我們猜不出，就說(shuō)：“那我要公布答案了,?！?/p>

“不要，不要,，老師,，我知道了！我知道了,！”我們一看——原來(lái)是“數(shù)學(xué)大王”羅逸凡,，“老師，謎底應(yīng)該是‘觀’字,。因?yàn)椤胤辍囊馑际恰忠?jiàn)面’,，‘又’和‘見(jiàn)’一組合就是‘觀’了！”

老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì),，你答對(duì)了,，說(shuō)得也很好。下一個(gè)字謎：牛過(guò)獨(dú)木橋,?！边@下，同學(xué)們都變機(jī)靈了,，一個(gè)個(gè)搶著回答,。“老師，請(qǐng)我請(qǐng)我,！”“老師,，我知道答案！”老師望著叫著“我我我我我”的同學(xué)們,，選擇了語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員陳揚(yáng),。

“謎底是‘生’。我們可以分開(kāi)來(lái)想,，獨(dú)木橋就是一橫,，一頭牛，就是一個(gè)‘?！?，下面加一橫就是‘生’字了?！标悡P(yáng)神氣地解釋道,。

“對(duì)了！下一個(gè)：功過(guò)各一半,?！鳖}目剛讀完，又有五六個(gè)同學(xué)高高舉起了手,。老師請(qǐng)了班里的“活字典”李宇軒,。

“這個(gè)簡(jiǎn)單，是‘邊’字,，錯(cuò)不了,。把‘功’和‘過(guò)’都拆成兩部分，功拆成‘工’和‘力’,，過(guò)拆成‘之’和‘寸’,。然后把‘力’和‘之’組合起來(lái)就是‘邊’了?！?/p>

“說(shuō)得好,！最后一題：一木口中栽，非杏也非呆,?！边@下舉手的人更多了，老師請(qǐng)了小淑女吳雨桐,，她很流利地回答：“這個(gè)字既然不是‘杏’和‘呆’,，那么一定是‘束’了?！?/p>

“不對(duì),，應(yīng)該是‘困’字?！绷硗庥型瑢W(xué)說(shuō),。

“應(yīng)該是‘束’?！?/p>

“不,，是‘困’！”……

“大家別爭(zhēng)了,！”老師發(fā)話(huà),，“兩個(gè)都對(duì)的呀！”老師繼續(xù)笑著說(shuō),，“我來(lái)說(shuō)一說(shuō)猜字謎的方法,。比如會(huì)意法，意思是通過(guò)謎面的意思去領(lǐng)會(huì)要猜的謎底,，就像我們之前猜過(guò)的‘重逢’一樣,；還有形象法，就是把象形文字的特點(diǎn)利用起來(lái)加以描述刻畫(huà)構(gòu)成謎語(yǔ),，如‘牛過(guò)獨(dú)木橋’,；再說(shuō)‘增損離合法’，意思是把字形的偏旁,、部分,、筆劃等予以增加、減少,、合成,，進(jìn)行重新組合，變成一個(gè)新字,，如‘功過(guò)各一半’,；還有排除法，就是排除一種容易猜到的謎底,，而做別的謎底猜,。方法了解了，你們可不可以自己編一些字謎來(lái)給同學(xué)們猜呢,？陳揚(yáng),，你說(shuō)說(shuō)?！?/p>

“我想出來(lái)一個(gè)：人在門(mén)邊卻不進(jìn),。”

“這個(gè)很簡(jiǎn)單,，是‘我們’的‘們’嗎,！”

“對(duì)了！”陳揚(yáng)笑說(shuō)。

“我說(shuō)一個(gè)：團(tuán)里頭和贈(zèng)左頭,?！薄盎钭值洹崩钣钴幷f(shuō)。

“數(shù)學(xué)大王”羅逸凡發(fā)話(huà)了：“是財(cái)唄,！難不倒我啦,！”

討厭的下課鈴聲響了起來(lái)。老師說(shuō)：“你們看,，看似小小的漢字,，還能這樣玩兒！作為中國(guó)人,，我們?yōu)閾碛羞@種獨(dú)特的文字而驕傲,！”

遨游漢子王國(guó)作文200字 遨游王國(guó)漢字作文500字篇二

今天下午，我們班開(kāi)展了一次“遨游漢字王國(guó)”成果匯報(bào)的活動(dòng),。

我們先分成7組,，每組有6人。我們組有:桌鈴,、婧婧,、我、孝杰,、還有周杰和黃統(tǒng),。我們是啟明星小組，我們介紹的是字謎游戲,，我們先簡(jiǎn)單介紹自己的工作,。有的在議論紛紛，有的自信十足,，還有的臨時(shí)抱佛腳在那演示,。隨后我們便開(kāi)始猜字謎，“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水,?！蹦銈儾乱徊逻@是什么植物，大家踴躍舉手,，可是,，每一個(gè)人猜出來(lái)，后來(lái)公布答案了那就是豆芽,。同學(xué)們“?。〉拇蠼胁灰?！”“立也是臥,，坐也是臥,，行也是臥，臥也是臥,?！?打一動(dòng)物)這個(gè)可簡(jiǎn)單了，大家?guī)缀醍惪谕?；猜出?lái)了是“蛇”。

“立也是立,，坐也是立,，行也是立，臥也是立,?！敝苋缳坏谝粋€(gè)想到的就是他同桌——立行，她輕聲說(shuō)著,，但還是被我們聽(tīng)見(jiàn)了,，惹得我們哈哈大笑，這時(shí)機(jī)靈的文炫同學(xué)說(shuō)道是：“馬,?！贝蠹野涯抗馔断蛄宋覀儯即鸢噶耸邱R大家都懊悔自己光顧著笑,，忘了猜字謎,。

其中我最喜歡第三組葉琲那一組，他們叫揮筆小組,，他們組有:金粟,、立行、恩威,、如倩,、林卡幾個(gè)人，他們可厲害了!做了兩本書(shū),，和一個(gè)ppt,，ppt看完了后，他們給我們展示了書(shū),，書(shū)中有一則笑話(huà)是： 一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：兔子們,，蝦米們，豬尾巴,！不要醬瓜,，咸菜太貴啦！縣長(zhǎng)講完以后,，主持人說(shuō)：咸菜請(qǐng)香腸醬瓜,！鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：兔子們,，今天的飯狗吃了，大家都是大王八,！開(kāi)始大家都看不懂,，后來(lái)看了翻譯才懂，意思說(shuō)：一位家鄉(xiāng)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：同志們,，鄉(xiāng)民們,，注意吧！不要講話(huà),，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦! 縣長(zhǎng)講完以后,，主持人說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)! 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：同志們，今天的飯夠吃了,，大家都是大碗吧,！

一組一組很快就匯報(bào)完畢了，我們便評(píng)選最佳小組了,，后來(lái)?yè)]筆小組一等獎(jiǎng)‘我們組和第二組是二等獎(jiǎng),，第四組和第六組是三等獎(jiǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道,，漢字的作用可真多?。?/p>