每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇一

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目概述,。

2,、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的操作和使用。

3,、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源介紹及應(yīng)用,。

4、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲取,。

5,、農(nóng)村學(xué)校教研的組織與開(kāi)展。

培訓(xùn)效果：

通過(guò)對(duì)網(wǎng)上視頻的觀看,，基本達(dá)到了培訓(xùn)目的,，完成了培訓(xùn)任務(wù)。

首先更新觀念,，充實(shí)自己,。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明白了作為一名農(nóng)村小學(xué)教師要不斷的提高自己，充實(shí)自己,，讓自己具有豐富的知識(shí)含量,，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰,，還要增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,。要想教給學(xué)生一碗水，教師必須有源源不斷的活水,。何況處于信息化的時(shí)代,，學(xué)生知識(shí)的來(lái)源不僅僅局限于教師和課本，而有著各種各樣的信息渠道,，如果教師不及時(shí)充實(shí)自己,，不及時(shí)更新教育觀念，能行嗎?

其次,，積極研修,，提升自我。通過(guò)這次培訓(xùn),，我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,，互聯(lián)網(wǎng)有著浩瀚的信息，是一個(gè)巨大的信息寶藏,。以后我要利用搜索工具,，查找更多有用的信息，幫助我的成長(zhǎng),，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),，做到事半功倍。我相信這將為我今后的教學(xué)和班級(jí)管理工作打下良好的基礎(chǔ),。反思：

沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。培訓(xùn)是良師益友，是提高教育教學(xué)水平的一大基石,。聽(tīng)專(zhuān)家講座,，聆聽(tīng)名師的課堂，這是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的氣息,，沐浴著課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，并運(yùn)用數(shù)字化教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,，提高班級(jí)管理水平。

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇二

20xx年,，xx學(xué)校兩所村小被達(dá)縣教育局確定為“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目學(xué)校,。

學(xué)校高度重視，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施項(xiàng)目的重要意義,，成立項(xiàng)目工作組,，確定以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，由xxx副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，要像抓“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作一樣抓好“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目工作,，共同努力，打好這場(chǎng)硬仗,，確保了我校xx,、xx村小教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

一,、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施項(xiàng)目的重要意義

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部等九部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作之一,。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化,，提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量,，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動(dòng),。

二,、明確目標(biāo)任務(wù)及進(jìn)度安排

（一）目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)我校實(shí)際情況，達(dá)縣電教館下達(dá)我校2個(gè)教學(xué)點(diǎn)的計(jì)劃任務(wù),。

（二）進(jìn)度安排

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求與精神,，我校20xx年“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施主要分為五個(gè)工作階段，每工作階段主要工作進(jìn)度安排詳見(jiàn)附件。

三,、做好項(xiàng)目建設(shè)工作

按照達(dá)縣《“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目技術(shù)方案》,，結(jié)合我校的實(shí)際，“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)選擇“基本方案”,，為各教學(xué)點(diǎn)配備衛(wèi)星接收播放設(shè)備,。按項(xiàng)目實(shí)施要求，主要做好以下工作：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1,、合理選擇項(xiàng)目安裝位置,，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，使用布線安裝圖,，安裝好強(qiáng)弱電的布線,，規(guī)范安全用電設(shè)施。

2,、各教學(xué)點(diǎn)選擇一間教室,，作為數(shù)字資源接收室和教學(xué)應(yīng)用專(zhuān)用教室。

3,、配套解決防盜設(shè)施,。學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，為實(shí)施項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)配套統(tǒng)一解決防盜設(shè)施等,。

4,、組織培訓(xùn)。

（二）設(shè)備分發(fā)工作

由于xx兩村小教學(xué)點(diǎn)地處位置分散,，先期動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后,，學(xué)校安排夏禮成副校長(zhǎng)展開(kāi)設(shè)備的發(fā)放工作，保質(zhì)保量的將設(shè)備下發(fā)到各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，做好項(xiàng)目設(shè)備分發(fā)轉(zhuǎn)運(yùn)工作，確保設(shè)備及時(shí)到位,。

（三）安裝調(diào)試工作及教師培訓(xùn)工作

設(shè)施設(shè)備到位后,，由xx副校長(zhǎng)監(jiān)督安裝調(diào)試和xx老師具體開(kāi)展設(shè)備安裝技術(shù)的教師培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)要求,，做好設(shè)備安裝調(diào)試工作,，確保所有設(shè)施設(shè)備安裝后正常運(yùn)行。在接下來(lái)的半個(gè)月中,，縣電教館及我校技術(shù)人員先后多次到各校點(diǎn)指導(dǎo)設(shè)備的安裝,、調(diào)試，先后多次抵達(dá)xx,、xx校點(diǎn)展開(kāi)工作,，確保所有設(shè)施設(shè)備安裝后正常運(yùn)行。

（四）項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收工作

11月26日，達(dá)縣“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收組來(lái)到我校,，深入教學(xué)點(diǎn)對(duì)xx的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查驗(yàn)收,。

驗(yàn)收組首先來(lái)到xx小學(xué)，對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”的合理的布局,、規(guī)范的施工,、優(yōu)美的環(huán)境、認(rèn)真的.實(shí)施,、及時(shí)的應(yīng)用等給予充分肯定,。驗(yàn)收組查看了設(shè)備的財(cái)產(chǎn)登記、使用培訓(xùn),、應(yīng)用記錄等資料,。驗(yàn)收組對(duì)xx小學(xué)完成驗(yàn)收后，又馬不停蹄來(lái)到xx小學(xué)檢查了項(xiàng)目的建設(shè)和應(yīng)用情況,。通過(guò)過(guò)對(duì)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)檢查組驗(yàn)收檢查,，驗(yàn)收組充分肯定xx兩所村小在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備、工程實(shí)施,、使用管理,、教學(xué)應(yīng)用等方面所做得的工作。驗(yàn)收組還對(duì)教室的合理安排,、方便教師查找資源等也提出建議,，要求xx兩所村小繼續(xù)做好管理、培訓(xùn)和應(yīng)用工作,，提升教師的應(yīng)用能力,，為迎接省級(jí)檢查做好準(zhǔn)備。

（五）項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收工作之后整改

1,、學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取縣級(jí)檢查組對(duì)我校工作的建議和意見(jiàn),。

2、結(jié)合11月26日縣級(jí)檢查組的工作實(shí)際,，確定整改方案,。

3、對(duì)學(xué)校存在的不足要求整改,。為迎接省級(jí)檢查做好充分準(zhǔn)備,。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用工作

教育部有關(guān)文件和會(huì)議一再?gòu)?qiáng)調(diào),，該項(xiàng)目的實(shí)施,，將給各教學(xué)點(diǎn)推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作,，有力推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)備使用和資源運(yùn)用的培訓(xùn)工作

1,、11月4日至6日，第一次開(kāi)展校級(jí)指導(dǎo)各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展教師應(yīng)用全員培訓(xùn),。

2,、11月11日，第二次開(kāi)展校級(jí)指導(dǎo)各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展教師應(yīng)用全員培訓(xùn),。

3,、督促、檢查,、評(píng)估各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用情況,。

（二）努力探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

根據(jù)上級(jí)文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場(chǎng),，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑,。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂,，用于教學(xué)”,，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng),，有針對(duì)性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。積極探索在教學(xué)點(diǎn)與中心校開(kāi)設(shè)同步課堂、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課,，切實(shí)提高各教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量,。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線,，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機(jī)會(huì),。

五、加強(qiáng)項(xiàng)目管理工作

（一）加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)備管理

項(xiàng)目設(shè)備屬于國(guó)有資產(chǎn),，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》,。學(xué)校建立完善項(xiàng)目設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù),、維護(hù)保管,、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實(shí)施，做到帳,、物相符。決不允許項(xiàng)目設(shè)備截留和挪作它用,，更不允許任何人將項(xiàng)目設(shè)備搬回家用,。同時(shí)，學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)要妥善保管項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備,，充分發(fā)揮中心校技術(shù)管理人員的作用,，幫助項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)做好技術(shù)維護(hù)工作,。

（二）加強(qiáng)督促檢查接受評(píng)估驗(yàn)收

該項(xiàng)目的實(shí)施將接受?chē)?guó)家和省級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。省級(jí)驗(yàn)收工作將在今年完成,。

在省級(jí)檢查之前,， 20xx年3月，達(dá)縣“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收組來(lái)到xx,，深入教學(xué)點(diǎn)對(duì)xx兩所村小的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查驗(yàn)收,。

驗(yàn)收組充分肯定xx在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備、工程實(shí)施,、使用管理,、教學(xué)應(yīng)用等方面所做得的工作。驗(yàn)收組還對(duì)教室的合理安排,、方便教師查找資源等也提出建議,，要求布朗山九年制學(xué)校繼續(xù)做好管理、培訓(xùn)和應(yīng)用

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇三

這次培訓(xùn)使大多數(shù)教師懂得了“數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目的政策背景和積極意義,，感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的政策關(guān)懷和良苦用心,，同時(shí)也對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展前景充滿希望；我初步掌握了教學(xué)點(diǎn)操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法,，對(duì)設(shè)備的組成,、結(jié)構(gòu)也有了大致了解；基本懂得了如何在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源,。數(shù)字資源下的教學(xué)是利用計(jì)算機(jī)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)學(xué)生實(shí)行信息化教育的教學(xué)模式,。相比傳統(tǒng)教學(xué)模式，更能培養(yǎng)學(xué)生信息獲取,、加工,、分析、創(chuàng)新,、利用,、交流的能力，能充分創(chuàng)造出個(gè)性開(kāi)放的動(dòng)態(tài)教學(xué)環(huán)境,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，并展示出數(shù)字教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力”,。以下是自己在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

數(shù)字資源讓小學(xué)低年級(jí)識(shí)字課堂充滿趣味。以《識(shí)字1》為例,，由于一年級(jí)的孩子年齡較小,，上課之前，老師大屏幕出示《春天在哪里》的歌曲視頻,，讓孩子們?cè)趧?dòng)畫(huà)的引導(dǎo)下,，一下子進(jìn)入春天的景色里，著實(shí)激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)這篇課文的興趣和欲望,。并且在學(xué)習(xí)生字的時(shí)候,，大屏幕出示生字的筆畫(huà)順序，使枯燥無(wú)味的生字活了起來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性有了很大的提高,。

由于低年級(jí)學(xué)生辨認(rèn)字形不夠精細(xì)，有些字比較難學(xué),，老師在教授《識(shí)字7》時(shí),，一開(kāi)始就通過(guò)多媒體課件展示了精美的圖片，又播放了舒緩放松的音樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)起了孩子們的積極性,，激發(fā)了孩子求知的欲望。接著又展示了優(yōu)美畫(huà)面和聲像材料,，并通過(guò)自讀,、指名讀、學(xué)生領(lǐng)讀,、老師領(lǐng)讀,、開(kāi)火車(chē)讀、同桌互讀,、同桌合作讀,、男女生賽讀、

小組賽讀等多種形式,，指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照,，反復(fù)誦讀進(jìn)行識(shí)字。在最后的“復(fù)習(xí)鞏固，檢測(cè)生字”環(huán)節(jié)中,，把“打地鼠”的游戲引入了課堂，真正發(fā)揮了數(shù)字資源的作用,。

二,、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，激發(fā)興趣,。

1、用音頻資源,，強(qiáng)化聽(tīng)覺(jué)感受,。如果說(shuō)視覺(jué)是一種景象美，那么聽(tīng)覺(jué)便是一種語(yǔ)言美,。朗朗上口的文字和幽雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)使學(xué)生陶醉于文本的意境中,，讓學(xué)生插上想象的翅膀翱翔在聽(tīng)覺(jué)的海洋，因?yàn)橐魳?lè)是開(kāi)啟人們情感閘門(mén)的鑰匙,。如：教學(xué)二年級(jí)《山寨》一課時(shí),，課的伊始我播放了配音樂(lè)教室里安靜極了，學(xué)生一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊欣賞圖片,，我不失時(shí)機(jī)地提問(wèn)“你們知道這是哪里的景色嗎?”這種視聽(tīng)結(jié)合一下子集中了學(xué)生的注意力,，而且極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而興趣盎然地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),。

2,、用視頻資源，激發(fā)情感升華,。感情對(duì)人的認(rèn)識(shí)和行為起著刺激性作用,。學(xué)生只有融入情境，與文本中的形象息息相通,，產(chǎn)生共鳴,，才能真正使教學(xué)成為學(xué)生的內(nèi)部需要，達(dá)到讀懂課文,、養(yǎng)成能力,、升華情感的目的。在我們接收到的資源里面有很多視頻資源,，如《課程資源》和《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》欄目中有些視頻素材可用來(lái)直接教學(xué),，以更好地激活學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解來(lái)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、充分利用空中課堂彌補(bǔ)課堂上的不足

在課堂上有的學(xué)生或許沒(méi)有聽(tīng)明白和不清楚，還有沒(méi)有解決的問(wèn)題,，讓學(xué)生利用課下時(shí)間,，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源的空中課堂來(lái)來(lái)解決問(wèn)題,。教給學(xué)生打開(kāi)教育網(wǎng)，點(diǎn)擊空中課堂,，就可以看到你在課上學(xué)到的文章和課,，再看看就可以解決你解決不了的問(wèn)題了。

利用校訊通,，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng),、學(xué)生的交流。讓學(xué)生和家長(zhǎng)在家里利用網(wǎng)絡(luò)和教師交流,，利用郵箱給老師發(fā)郵件和留言,，把不明白的問(wèn)題及時(shí)反映給教師，教師及時(shí)解答疑難,。學(xué)生利用qq和教師及時(shí)交流,，把在校沒(méi)有解決的問(wèn)題及時(shí)解決，通過(guò)農(nóng)遠(yuǎn)資源加強(qiáng)了學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師,、學(xué)校的交流，大大提高了學(xué)習(xí)效率,。

四,、創(chuàng)設(shè)意境，孕育美感

小學(xué)語(yǔ)文大多數(shù)課文包含了語(yǔ)言美,，自然美,、色彩美和人格美等類(lèi)的因素，利用網(wǎng)絡(luò),，運(yùn)用多媒體電腦進(jìn)行語(yǔ)文輔助教學(xué),，可將這些美的因素更直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使抽象的語(yǔ)言具體化,，讓他們迅速,、準(zhǔn)確地把握，從而受到美的陶冶,，提高美的感受,。

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),，運(yùn)用多媒體再現(xiàn)景色的自然美,，領(lǐng)略祖國(guó)的山河美。小語(yǔ)教材中有許多寫(xiě)景的優(yōu)美課文,，從不同的角度對(duì)祖國(guó)美麗的自然風(fēng)光,，民族建筑、悠久的歷史文化等方面作了深刻的描述。如：北京的頤和園,、雄姿萬(wàn)千的天門(mén)山,、廬山，那景色迷人的張家界等等,，學(xué)生未能親眼目睹所寫(xiě)的美景,，因此，在教學(xué)中就網(wǎng)絡(luò)信息利用憑借多媒體電腦無(wú)比強(qiáng)大功能,，跨越時(shí)間和空間，帶領(lǐng)學(xué)生在課堂內(nèi)任意瀏覽,、欣賞各地自然風(fēng)光,，真切感受、直覺(jué)體驗(yàn)自然美,，引導(dǎo)學(xué)生審美情趣,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

2,、聲畫(huà)結(jié)合,，品析詞句，體味語(yǔ)言美,。語(yǔ)文課本中有許多文章出自名家之手,，有的語(yǔ)言凝練含蓄，有的語(yǔ)言樸實(shí)感人等都體現(xiàn)了文章的語(yǔ)言美,。高洪波的《楊樹(shù)之歌》一文,，我把文章的第一小節(jié)文字以詩(shī)的形式打出來(lái)，并配上古箏曲,，進(jìn)行配樂(lè)朗讀,，讓學(xué)生體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,、從中受到語(yǔ)言美的熏陶。

總之,，在實(shí)踐與摸索中,，深刻感覺(jué)到數(shù)字教育資源給我們教師的教學(xué)帶來(lái)了極大的方便，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,，同時(shí)學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)方法,，提高了自學(xué)的能力。數(shù)字教育資源為課堂教學(xué)贏得了新的教育方法,，是教師的好助手,，是學(xué)生的好老師好朋友。改變了古老而傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取得了驚人的成效,。然而,，課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)也是教無(wú)定法,。因此,，我們要科學(xué)地結(jié)合該班的實(shí)際情況，取舍整合,，做到巧秒地用教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果,，培養(yǎng)學(xué)生們的全能素質(zhì),，真正體現(xiàn)了數(shù)字教育資源作用與價(jià)值。多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,，師生互動(dòng),、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí),、技能,、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力,。在以后的工作中,，我們將本次培訓(xùn)中學(xué)到新知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去,，真正的做到學(xué)以致用,。同時(shí)也更加堅(jiān)信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué),，會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩,，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園！

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇四

20xx年3月28日至4月1日,，我有幸參加了省電化教育館舉辦的楚雄州鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”教師培訓(xùn)班,。剛接到培訓(xùn)通知，我既興奮又緊張,。興奮的是我終于有機(jī)會(huì)參加一次國(guó)家級(jí)培訓(xùn),，這是我人生的第一次，了卻了自己多年以來(lái)的夙愿,，在自己的人生閱歷上又增添了輝煌的一筆,；緊張的是我還要擔(dān)負(fù)著二次培訓(xùn)的的任務(wù)。感到身上有一種無(wú)形的壓力,，想想教學(xué)點(diǎn)孩子們那一雙雙“饑渴”的雙眼,，那種期待讓我不敢有絲毫松懈,。

這次培訓(xùn)共有來(lái)自全州各縣的教學(xué)點(diǎn)教師100多人參加，培訓(xùn)為期五天,。授課教師都是來(lái)自學(xué)校的省級(jí)專(zhuān)家,、骨干。他們用淵博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)模式,，讓所有參訓(xùn)學(xué)員無(wú)一不感覺(jué)到受益匪淺,。

通過(guò)省教育廳、省電教館專(zhuān)家的詳細(xì)解讀,，我懂得了“數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目的政策背景和積極意義,，感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的政策關(guān)懷和良苦用心，同時(shí)也對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展前景充滿希望,；我初步掌握了教學(xué)點(diǎn)操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法,，對(duì)設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)也有了大致了解,；基本懂得了如何在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源。

參加“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目培訓(xùn),，雖然時(shí)間短,，但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂,，由淺入深,。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)了windows7、windows8的操作,，演示文稿power poind和excels的操作和使用,，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋設(shè)施設(shè)備的使用，信息資源的整理與發(fā)布,。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,，，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng),。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí),，不斷提高自己的水平,。老師在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,、指點(diǎn),、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手,。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心,，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng),。

在與同行的相互學(xué)習(xí),、交流中，我收獲頗豐,。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,，我要經(jīng)常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),，以便在答疑時(shí)能有的放矢。培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,，維護(hù)知識(shí),。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作,，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手,，不怕出錯(cuò),！其次，學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中（如下載音頻,、圖片資料）經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手,。為了提高大家的認(rèn)識(shí),，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,，對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助,。 通過(guò)這次培訓(xùn)，明白了要多了解了相關(guān)知識(shí)，讀思考,，多提問(wèn)題,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的,，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們,。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ,，去實(shí)踐,，把各項(xiàng)命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。提高我們整體的知識(shí),，打好基礎(chǔ)同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來(lái),，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率,。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多,。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰,。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧,！

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇五

根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》（內(nèi)學(xué)發(fā)【20xx】197號(hào)）的安排部署，按照要求,，主要做了如下工作：

一,、安裝與使用

設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用,。

二,、培訓(xùn)與效果

20xx年9月1日———15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)（計(jì)算機(jī)的基本操作,、資源的管理,、瀏覽資源、電子教案的制作）,、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用（利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué),、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué)）等集中培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)15人次,，通過(guò)培訓(xùn),，取得了如下效果：

（一）基本熟悉項(xiàng)目設(shè)備，掌握并能正常使用設(shè)備,；

（二）熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站,，熟悉頁(yè)框架、欄目,；

（三）熟悉掌握了操作步驟,，利用學(xué)科資源開(kāi)展教學(xué)工作；

（四）基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力,；

（五）開(kāi)設(shè)了一門(mén)原來(lái)不能開(kāi)設(shè)的音樂(lè)課程,。

三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

為了使設(shè)備正常使用,，開(kāi)好課程,，建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度,，設(shè)備使用登記表，資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè),。

四,、使用及效果

通過(guò)使用，取得了較好的效果：

（一）教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源,；

（二）學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的演示,，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助；

（三）通過(guò)對(duì)資源地使用,，對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高,。

數(shù)學(xué)教育資源在中學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究心得篇六

為了認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，全體教師高度重視,，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的重要意義。露峰辦事處第四小學(xué)上洼學(xué)點(diǎn)于20××年秋季安裝了這套設(shè)備,。在設(shè)備安裝,、調(diào)試、運(yùn)行中成立上洼學(xué)點(diǎn)教學(xué)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目工作小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

具體責(zé)任：要抓好“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目實(shí)施及應(yīng)用,、設(shè)備的維護(hù),。

一、教學(xué)點(diǎn)基本情況

xx學(xué)點(diǎn)地處xx,。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，共計(jì)307位學(xué)生,，教師人數(shù)為13人,，學(xué)校占地面積約4余畝。學(xué)校處于四個(gè)自然村之中,、清靜優(yōu)雅,、交通比較便利,，是教書(shū)育人的理想之地,。

二、資源建設(shè)情況

結(jié)合我校的實(shí)際,，按項(xiàng)目實(shí)施要求,，主要做了以下工作：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、合理選擇項(xiàng)目安裝位置,，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神,，使用布線安裝圖，安裝好強(qiáng)弱的布線,，規(guī)范安全用電設(shè)施,。同時(shí)做好防塵,、防盜措施。

2,、選擇一間教室,，作為數(shù)字資源接收室和教學(xué)應(yīng)用專(zhuān)用教室。

（二）項(xiàng)目使用管理及應(yīng)用

1,、項(xiàng)目設(shè)備屬于固定資產(chǎn),，學(xué)校建立完善項(xiàng)目設(shè)備、驗(yàn)收入庫(kù),、維護(hù)保管,、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體措施，做到賬,、物相符,。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校管理人員的作用,，妥善保管項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備,，幫助項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)做好技術(shù)維護(hù)工作。

2,、加強(qiáng)項(xiàng)目使用,，我校對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”進(jìn)行了合理的布局、規(guī)范的施工,、認(rèn)真的實(shí)施,。制定制度，配備專(zhuān)職教師進(jìn)行管理,，并對(duì)教師進(jìn)行了使用培訓(xùn),。讓老師懂得了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的政策背景和積極意義，感受到了國(guó)家對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的政策關(guān)懷和良苦用心,，初步掌握了教學(xué)點(diǎn)操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法,，對(duì)設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)也有了大致了解,；基本懂得了如何在教學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用數(shù)字資源,。我校堅(jiān)持每天利用數(shù)學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，并做好了記錄,。

三、開(kāi)展教師培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源項(xiàng)目設(shè)備安裝到位后,，積極響應(yīng)教體局遠(yuǎn)辦精神,，把學(xué)校教師應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源，把學(xué)校教師應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源落到實(shí)處，組織并開(kāi)展教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源應(yīng)用培訓(xùn),。

四,、教學(xué)組織應(yīng)用

根據(jù)上級(jí)文件要求，把信心技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場(chǎng),，特別要把信心技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑,。我校讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂,，用于教學(xué)”,，要求如下：

1、任課老師在每一堂課中盡量使用項(xiàng)目,，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),。

2、教師每上一節(jié)課認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄,。

3,、實(shí)行“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”資源共享，任課教師把所下資源運(yùn)用到多媒體教學(xué)上,，豐富教學(xué)課堂,。

五、項(xiàng)目實(shí)施成果

1,、教師采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，整合教學(xué)資源，推動(dòng)教育信息化工作的發(fā)展,，使我校教師的教學(xué)水平明顯提高,。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)多媒體課堂教學(xué)，大大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大了課堂教學(xué)的容量,，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

3,、我校農(nóng)村孩子通過(guò)遠(yuǎn)程教育接收到的信息,，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也拉近與城市孩子先進(jìn)教育的距離.

六,、項(xiàng)目實(shí)施典型經(jīng)驗(yàn)

1,、整合教學(xué)資源,，推動(dòng)教育信息化工作的發(fā)展。整合ip教學(xué)資源和錄制中國(guó)教育電視臺(tái)“空中課堂”電視節(jié)目和教育部網(wǎng)站信息廣播節(jié)目,。

2,、加大硬件投入,，為我校的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”奠定了基礎(chǔ)。

3,、政策激勵(lì),。通過(guò)業(yè)務(wù)考核等措施，促使教師學(xué)習(xí),，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),。業(yè)務(wù)考核成績(jī)記錄在業(yè)務(wù)檔案表中。

4,、典型帶路,。學(xué)校通過(guò)培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng),。這些老師很快成長(zhǎng)為應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干,，通過(guò)他們的樣板作用帶動(dòng)其他教師的進(jìn)步。

5,、每周要求教師至少上一節(jié)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的課,，以課堂作為演練的舞臺(tái)強(qiáng)化實(shí)際操作技能，并擇優(yōu)上公開(kāi)課評(píng)比,，以檢驗(yàn)教師整合教育技術(shù)與實(shí)際教學(xué)中的水平,。

七、存在的問(wèn)題與今后打算

1,、技術(shù)生疏,。對(duì)運(yùn)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源心有余力不足，以至于敬而遠(yuǎn)之,，望而生畏,。教學(xué)點(diǎn)教師有上了年紀(jì)的老師接觸電腦的時(shí)間少，接受比較慢,，課堂教學(xué)幾乎不適用多媒體,，只會(huì)最基本的開(kāi)關(guān)機(jī)的操作，更不要說(shuō)是下載資源和做課件了,。

2,、教師認(rèn)識(shí)不到位，思想意識(shí)淡薄,，墨守成規(guī),，改革創(chuàng)新的意識(shí)不夠，對(duì)新領(lǐng)域的經(jīng)歷不足,。受傳統(tǒng)教育思想以應(yīng)試教育的影響,，有些教師已經(jīng)習(xí)慣了“我教你學(xué)”、“我講你聽(tīng)”的課堂教學(xué)模式，認(rèn)為只要讓學(xué)生記住書(shū)本知識(shí),，能應(yīng)付考試就行了,，沒(méi)有必要花費(fèi)很多時(shí)間去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

3,、要充分認(rèn)識(shí)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的意義,，要利用信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)應(yīng)用，解決教學(xué)點(diǎn)面臨的年齡偏大,、師資水平不高的實(shí)際困難,，變壓力為動(dòng)力。

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