每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
古詩《題西林壁》的反思篇一
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課前,，我布置學(xué)生查閱相關(guān)的資料，有關(guān)于題壁詩的，有關(guān)于蘇軾生平的,，還有蘇軾的其他著作等,，相信課前預(yù)習(xí)的資料查閱，讓他們更全面地了解了詩歌的背景,、相關(guān)的內(nèi)容,，更有助于今天的詩歌學(xué)習(xí)。
教學(xué)《題西林壁》,，這首詩詩句意思淺顯,，學(xué)生看看注釋就能大致讀懂字面的意思,。因此,，教學(xué)本詩時，我把重點(diǎn)放在讓學(xué)生對詩中所蘊(yùn)含道理的感悟上,，我先采用討論學(xué)習(xí)的方法讓學(xué)生探討這首詩的含義,，使大家明白了一個道理：“要想認(rèn)識事物的.本質(zhì)，必須全面客觀地把握,、冷靜地分析,，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑?！痹诶斫夂x的基礎(chǔ)上,，我設(shè)計了一個問題：在現(xiàn)實生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些站在不同的角度會看見不同的事物,？的例子,，讓學(xué)生結(jié)合生活實際來討論。
沒想到,學(xué)生回答地讓我驚訝!他們說出了很多連我都沒發(fā)現(xiàn)的例子.我不得不稱贊他們的觀察力.我順勢又提了個問題:通過學(xué)習(xí)了古詩,你受到了什么啟發(fā)?他們回答地也比較到位.遺憾的是這節(jié)課,我沒有指導(dǎo)有感情的朗讀.
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