人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中生家長意見 初中生家長意見和建議簡短篇一
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導語：初中生家長意見怎么寫？初中生正處于由幼稚的童年向青年過渡的青少年時期,。在生活上學習上都還不能完全獨立和自覺,，很需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導,，督促,、幫助。如何搞好初中生家庭教育?下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容,，一起來看看吧,。
1、適應(yīng)變化了的學習環(huán)境,。初中不同于小學,，突出表現(xiàn)為“三多”：課多、書多,、老師多,。不少孩子感到不習慣，對功課應(yīng)接不暇,。家長要引導孩子合理安排時間和精力,，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2,、養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓孩子養(yǎng)成科學的作息守時、專注的讀書聽課,、積極的勤學好問,、獨立鉆研問題、自我驗收的習慣等,。
3,、學會科學的學習方法。中學的學習任務(wù)很重,，學校把學習方法指導已列入教學內(nèi)容,，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：①預習②聽課③筆記④復習⑤作業(yè),。
4,、明確智力上要“三過渡”，初中一年級與小學高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：
（一）,、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主,，重視觀察能力的培養(yǎng),。
（二）、在記憶方式上,，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主,。
（三）、在思維方式上,，由形象思維向抽象思維過渡,。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、判斷,、推理,，發(fā)展思維能力。
5,、加強意志鍛煉,。家長要使孩子在不斷進步、不斷成功的喜悅中增強信心,。
初二階段部分學生學習成績?nèi)菀紫禄?，如果得不到及時指導，必然導致心理上的厭學情緒,，引起學習上的惡性循環(huán),，那么，初二學生的家長,，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?
1,、提高孩子對學習的認識。初二所學知識的難度明顯比初一加大,，功課有9門課之多,，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復習,，是遠遠不夠的,。家長應(yīng)著重指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣：當天學的，及時復習;單元學的,，整體復習;階段學的,，系統(tǒng)復習。
2,、改進孩子的學習方法：知識是有規(guī)律的,，初二的學生應(yīng)該能夠認識到一些學習規(guī)律掌握恰當?shù)姆椒恕＜议L對此也應(yīng)該明確認識到掌握科學的方法比掌握具體知識更重要。
3,、排除孩子的學習困擾,。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面,。遇到這種情況,，家長可以和孩子仔細談?wù)勑模瑤椭⒆涌朔睦碚系K,，及時疏泄不良情緒,。
1、對孩子進行全面透徹的了解,。了解孩子在初三面對大容量的學習任務(wù)時的`心理狀態(tài),，使其對學習充滿信心，勤奮刻苦,，有針對性地對孩子進行談心,、教育，并要多與老師聯(lián)系,。
2,、關(guān)愛、理解,、支持孩子,。初三學生的學習任務(wù)繁重，每個學生的基礎(chǔ)不一,，智力各異,，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā),，對孩子既要督促又不苛求,。要鼓勵孩子制定出跳一跳能達到的目標，并協(xié)助他為之奮斗,。生活上關(guān)心他們的冷暖,。要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。要關(guān)心他們的思想,，當好孩子的大朋友,。在孩子參加升學考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作,。在臨考前,，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨,，那樣容易加劇孩子的緊張情緒,。在升學考試結(jié)束后,，家長要及時做好孩子的思想工作，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作,。
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