作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中生物必修三教案免費(fèi)篇一

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1）知識(shí)方面：

1．描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),。

2．說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,。

2）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。

3）能力方面：

嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型,。

1）教學(xué)重點(diǎn)

1．內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),。

2．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

2）教學(xué)難點(diǎn)

1．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),。

2．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,。

問答法、舉例法,、講解法,、探究法、討論法,、多媒體輔助學(xué)習(xí)法

１課時(shí)

［導(dǎo)入新課］

師：同學(xué)們好,！在開始今天新的一章內(nèi)容學(xué)習(xí)，首先請(qǐng)大家看幾幅圖片,。

（播放圖片,，學(xué)生觀看）

師：2009年12月29日，“黑河好八連”的戰(zhàn)士在哨位上站崗執(zhí)勤,。當(dāng)日,，地處中俄邊境的黑龍江黑河市氣溫是零下三十五度。他的體溫是多少呢,？是不是也是零下三十五度呢,？2004年7月28日下午3時(shí)，天氣悶熱難當(dāng),。重鋼股份公司煉鋼廠煉鋼爐前溫度起碼超過(guò)100℃,，他的體溫是不是也達(dá)到了100攝氏度呢？

生：不是,，應(yīng)該是37攝氏度左右,。

展示抗洪展示圖片，抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)士可能會(huì)面臨高溫,，缺干凈水的惡劣生活環(huán)境抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)士生活環(huán)境中蚊蟲多,，細(xì)菌等微生物也多,，戰(zhàn)士們?nèi)菀谆疾　,！?/p>

師:前面所看到的惡劣環(huán)境對(duì)人體健康有何影響?在寒冷或炎熱環(huán)境中人體是如何維持體溫的?如何來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定的,？這就涉及到本章所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。下面我們首先來(lái)學(xué)習(xí)

第1節(jié)——細(xì)胞生活的環(huán)境,。

［新課講解］

師：首先我們來(lái)看一下問題探討,。

課件展示草履蟲和紅細(xì)胞的圖片：

討論1：圖1和圖2各是什么細(xì)胞？請(qǐng)說(shuō)出細(xì)胞的名稱,。

討論2：它們分別生活在什么樣的環(huán)境中,？?jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同？

生： 中是人體血液中的血細(xì)胞,，圖2中是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲,。

師：還記得人體血液中的血細(xì)胞有幾種嗎，他們生活的環(huán)境和草履蟲有相似之處嗎,？二者又有何不同？

學(xué)生自由討論,，老師點(diǎn)學(xué)生起來(lái)回答問題,。

教師總結(jié)：同學(xué)們回答得很好，兩者生活環(huán)境的相似之處是：都是液體環(huán)境,。不同之處是血細(xì)胞生活在體內(nèi)的血漿中,，并不直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，而草履蟲直接生活在外界環(huán)

境中,，可直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,。血漿的理化性質(zhì)更為穩(wěn)定，如溫度基本恒定等,。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下今天的第一個(gè)內(nèi)容：體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中,。

課件展示紅樓夢(mèng)中的林黛玉的劇照。

師：紅樓夢(mèng)中有這么一句話,，女人是水做的,，其實(shí)不管是女人還是男人都是水做的，人體內(nèi)含有大量的液體成分,。我們就把它稱為體液,。

體液——不論男性還是女性，體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體,，這些液體統(tǒng)稱為體液,。

細(xì)胞內(nèi)液（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3）

體液

血漿

細(xì)胞外液（存在于細(xì)胞外,，約占1/3）組織液

淋巴等

師：人體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量很多,，存在于細(xì)胞內(nèi)的液體總和大約占2/3,，所以細(xì)胞內(nèi)液多。那么細(xì)胞直接生活的環(huán)境是什么,？

生：細(xì)胞外液

師：細(xì)胞外液主要包括血漿,、組織液、淋巴等,。下面閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,，思考并討論以下問題。

①體液,、細(xì)胞內(nèi)液,、細(xì)胞外液、內(nèi)環(huán)境之間有何關(guān)系,？

②內(nèi)環(huán)境各部分的物質(zhì)交換關(guān)系如何,？

細(xì)胞內(nèi)液

體液 血漿

細(xì)胞外液 組織液

淋巴等

教師著重講解幾個(gè)概念。

血漿：血液中的液體成分,。

組織液：是存在于組織細(xì)胞間隙的液體,。

淋巴：組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴液,。

內(nèi)環(huán)境：體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境,，即細(xì)胞外液。

教師展示內(nèi)環(huán)境的圖片同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考幾個(gè)問題

1,、血細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么,？

提示：血漿。

2,、體內(nèi)絕大多數(shù)組織細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么,？

提示：組織液。

3,、大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么,？

提示：淋巴液。

4,、毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么,？

提示：血漿和組織液。

5,、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是什么,？

提示：淋巴液和組織液。

請(qǐng)同學(xué)們自習(xí)看書并回答血漿組織液和淋巴的異同點(diǎn),。

相同點(diǎn)：

它們都屬于細(xì)胞外液,，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，基本化學(xué)組成相同,。

不同點(diǎn)：

（1）在人體內(nèi)存在的部位不同：血漿位于血管內(nèi),，組織液分布于組織細(xì)胞之間,，淋巴分布于淋巴管中；

（2）生活于其中的細(xì)胞種類不同：存在于組織液中的是體內(nèi)各組織細(xì)胞,，存在于血漿中的`

是各種血細(xì)胞,，存在于淋巴中的是淋巴細(xì)胞等；

（3）所含的化學(xué)成分有差異,，如血漿中含有較多的蛋白質(zhì),，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少。 師：接下來(lái)我們一起看一下組織液,、血漿,、淋巴液之間的內(nèi)在聯(lián)系。

當(dāng)血漿流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí),，水和一切能夠透過(guò)毛細(xì)血管壁的物質(zhì)可以在毛細(xì)血管動(dòng)脈端滲出,，進(jìn)入組織細(xì)胞間隙而成為組織液，絕大多數(shù)的組織液在毛細(xì)血管靜脈端又可以重新滲入血漿中,。少量的組織液還可以滲入毛細(xì)淋巴管,，形成淋巴，淋巴經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中,。它們之間的關(guān)系我們可以通過(guò)下面這個(gè)圖來(lái)顯示,。由此可見，全身的細(xì)胞外液是一個(gè)有機(jī)的整體,。

（叫學(xué)生上來(lái)畫，教師批改,、點(diǎn)評(píng),、補(bǔ)充）

視頻展示內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。（多放幾遍,，加深印象,，讓學(xué)生理解組織液、體液,、血漿間的內(nèi)在聯(lián)系）

想一想：在血漿,、組織液、細(xì)胞內(nèi)液這三種體液中,，o2濃度由高到低的順序是什么,？co2的濃度由高到低的順序是什么？

提示：o2濃度由高到低：血漿 > 組織液 > 細(xì)胞內(nèi)液

co2濃度由高到低：細(xì)胞內(nèi)液 > 組織液 > 血漿

接下來(lái)我們要學(xué)習(xí)的是細(xì)胞外液的成分,。

首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的資料,。

討論：1、如何將表中物質(zhì)按化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行歸類,？

2,、除表中所列成分外,，血漿中還可能含有哪些物質(zhì)？

3,、在組成血漿的離子中,，哪些離子的含量較多？它們可能起什么作用,？

4,、hco3- 、hpo42- 可能起什么作用,？

提示：表中的化學(xué)物質(zhì)可分為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,。無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽離子，有機(jī)物包括糖類,、蛋白質(zhì),、脂質(zhì)、氨基酸氮,、尿素氮,、其他非蛋白氮和乳酸等。

提示：還含有氣體分子,、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的各種激素,、其他有機(jī)物（如維生素）等。 提示：na+,、cl-含量較多,。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。

提示：維持血漿的酸堿平衡,。

課件展示：

教師總結(jié)：

水：90%左右

1,、血漿的主要成分無(wú)機(jī)鹽：1%左右

蛋白質(zhì)：7%——9%左右

其它物質(zhì)

2．組織液、淋巴的化學(xué)成分和含量與血漿相近,，但又有所不同,。最主要的差異在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少,。

3．細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液,，類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于海洋,。 師：在必修1中我們?cè)鴮W(xué)過(guò)植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用來(lái)吸水或者失水,；紅細(xì)胞置于清水中滲透

吸水會(huì)漲破，置于高濃度食鹽水中滲透失水會(huì)皺縮,，那么在細(xì)胞外液中細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎,？首先請(qǐng)學(xué)生閱讀課本，思考問題。

1,、細(xì)胞外液的理化特性主要指哪些性質(zhì),？

提示：細(xì)胞外液的理化特性主要指滲透壓、酸堿度和溫度,。

2,、什么叫溶液滲透壓？

提示：指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力,。

3,、細(xì)胞外液滲透壓主要由什么決定？

提示：溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,。

4,、正常人血漿的ph是多少？

提示：7.35—7.45

5,、人為什么能保持血漿ph的相對(duì)穩(wěn)定,？

提示：與它含有ho3-、hpo42-等離子有關(guān),。

6,、人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在多少度？

提示：37℃左右

教師對(duì)學(xué)生的回答做一個(gè)總結(jié),。

提示：哺乳動(dòng)物的生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的nacl溶液,，這樣的溶液所提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外液的滲透壓相同，所以是血漿的等滲溶液,。如果輸液時(shí)使用的nacl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于或高于0.9%,，則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水或失水。

師：細(xì)胞作為一個(gè)開放的系統(tǒng),，可以直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,。

教師展示內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的圖片。

請(qǐng)學(xué)生思考：氧氣是如何進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的,？食物中的葡萄糖又是如何進(jìn)入細(xì)胞的？細(xì)胞中的二氧化碳是如何排出細(xì)胞的,？細(xì)胞中的尿素是如何排出的,？

分別點(diǎn)學(xué)生起來(lái)回答。

na+和cl-等直接來(lái)自于食物,，不需要經(jīng)過(guò)消化可以直接被吸收,。葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)主要來(lái)自于食物中的糖類和蛋白質(zhì),。糖類和蛋白質(zhì)是兩類大分子物質(zhì),，必須經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化，分解為葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物質(zhì)在小腸內(nèi)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管中,，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍拿?xì)血管中,，再通過(guò)物質(zhì)交換過(guò)程進(jìn)入組織液和淋巴。由此可見細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換需要以內(nèi)環(huán)境為媒介,。

師：通過(guò)以上討論可以看出,，內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過(guò)程，需要體內(nèi)各個(gè)器官系統(tǒng)的參與,，同時(shí),，細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間也相互影響、相互作用的,。細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境,，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持。

課件展示：內(nèi)環(huán)境的概念,、組成,、理化性質(zhì)及物質(zhì)交換。

請(qǐng)同學(xué)們自己在筆記本上試著畫出本節(jié)的概念圖,。

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