作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)幼兒園安全知識(shí)教育教案小班篇一

1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,。

2,、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒,。

二、活動(dòng)課時(shí)：

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物中毒情景表演,、演示儀

四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入,，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。

難點(diǎn)：用自我的話能敘述自救方法。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入語(yǔ)：

看小朋友表演：一包膨化食品,。

(1)師：今日,，教師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí),，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演,，資料大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今日在商店里買了一包膨化食品,?！比缓螅蜷_(kāi)食品袋吃這包食品,，之后假裝肚子痛,。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒：教師,，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，之后也肚子痛的,，還拉肚子了呢,。

小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?

2,、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天,，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,，就會(huì)得痢疾、霍亂,、傷寒等病,。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒,。

(3)吃了有毒的動(dòng)植物,，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒,。

食物中毒后,，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的,，輕的可損傷腸,、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝,、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

3,、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨,，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái),。

(2)多喝溫開(kāi)水,，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒,、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。

4,、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥,。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。

(3)不生吃海鮮,、肉類，不吃編制,、腐爛的食物,。

(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們,，今日我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦,。期望小朋友們能記住，防止食物中毒,。

開(kāi)學(xué)幼兒園安全知識(shí)教育教案小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖“安全用電”（一）,、（二）,、（三）、（四）,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、透過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

提問(wèn)：

(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)了,，這時(shí)候我想看書怎樣辦,？

(2)天氣十分熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎樣辦？

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么？

(4)燈,、電風(fēng)扇,、空調(diào)、吸塵器,，要讓他們工作起來(lái),，都需要用什么？

(5)在我們生活中,，還有那些東西也需要用電,？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、取出畫面，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫忙幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢,？請(qǐng)小朋友看圖片,，想一想他們這樣做對(duì)嗎,？

(1)請(qǐng)幼兒取出畫面（一）

觀察：小熊用剪刀在剪電線。

提問(wèn)：這只小熊做的對(duì)不對(duì),？這樣做會(huì)怎樣,？為什么？

根據(jù)畫面（一）引導(dǎo)幼兒思考,、討論：

①如果你家有破損的電線怎樣辦,？

②如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要透過(guò)那里,，怎樣辦,？

③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用？為什么,？

(2)幼兒取出畫面（二）

觀察：小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi),。

提問(wèn)：這只小老鼠在干什么？他這樣做對(duì)不對(duì),？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題,？

根據(jù)畫面（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論：

①如果電源插座已損壞,，還能不能用,？

②如果你想看電視，可電源插頭還沒(méi)插上,，怎樣辦,？

(3)幼兒取出畫面（三）

觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上,，小朋友伸出潮手想摸電熱器,。

提問(wèn)：這微笑朋友在干什么？這樣做會(huì)怎樣,？

根據(jù)畫面（三）討論:

①一位小朋友正在看電視,，他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來(lái)抹,，對(duì)嗎,？為什么？就應(yīng)怎樣做,？

②器內(nèi)不留意弄進(jìn)了水,，還能不能用？為什么,？怎樣辦,？

（4）請(qǐng)幼兒取出畫面（四）

觀察：一幼兒在臺(tái)燈下看書，另一幼兒把臺(tái)燈放在被子里看書。

根據(jù)畫面（四）討論：

①夏天看電視時(shí),，能不能將蓋布一向罩在上面,，不取下來(lái)。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用,？（如紙,、木屑等）

開(kāi)學(xué)幼兒園安全知識(shí)教育教案小班篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解煤氣的基本特性,，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣,。

2、知道正確使用煤氣的方法,，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用,。

提問(wèn)：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片,。

小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣,。

2、了解煤氣的基本特性,。

提問(wèn)：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它,，聞到它嗎?

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色,、沒(méi)有味道,，遇到火可以燃燒,。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn),，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑,，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了,。

3,、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法,。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎?為什么?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,，應(yīng)趕快打開(kāi)門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái),。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

提問(wèn)：他在做什么?我們不能這樣做?

小結(jié)：煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門,。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn),。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

提問(wèn)：發(fā)生了什么事情,，該怎么辦?

小結(jié)：鍋里的東西燒開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉,。如果不及時(shí)關(guān)火,，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出,，這樣容易造成煤氣中毒,。

4、通過(guò)競(jìng)賽游戲,，鞏固知識(shí),。

教授任意指圖，幼兒搶答方法,。

開(kāi)學(xué)幼兒園安全知識(shí)教育教案小班篇四

活動(dòng)意圖：

地震給廣大人民群眾帶來(lái)了很嚴(yán)重的災(zāi)難和傷害,，大地震在中國(guó)這么頻繁，說(shuō)明中國(guó)大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上,，幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全教育，在汶川地震六周年之際,，我們開(kāi)展了健康活動(dòng)《地震來(lái)了我不怕》,。本次健康活動(dòng)是結(jié)合幼兒園開(kāi)展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,，學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得基本的防震避震知識(shí),，通過(guò)演練增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握一些地震知識(shí),。

2,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的新聞錄像資料,、影像，地震前后的照片,，江西地圖,，地動(dòng)儀的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震,，目前,，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷,。1.5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置,。

2,、觀看電視新聞：2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級(jí)地震，目前,，因?yàn)?zāi)死亡12人,，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人,。全省受災(zāi)人口564萬(wàn),，倒塌房屋1.8萬(wàn)間，因?yàn)?zāi)損失10億元,。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,，小朋友在什么地方？在做什么,？心情怎樣,？爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么？

3,、出示江西地圖,，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級(jí)地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度）,，用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,，以及這次地震波及到的省份。

4,、觀看地震的影像片,，讓幼兒了解地震造成的危害,。提問(wèn)：“剛才小朋友都看到了什么,？”地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌,，地面裂開(kāi)大縫,，公路扭壞，鐵路被毀,，汽車,、廣告牌被砸壞等,。房屋倒塌后，家里東西被壓壞,，有的會(huì)造成人畜傷亡,。提問(wèn)：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié),，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。

5,、小實(shí)驗(yàn),，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器,，放置在用積木搭成的建筑物下面,，按動(dòng)輕微、中度,、強(qiáng)度不同的檔位鍵,，讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱，建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象,。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,，地震的強(qiáng)度小，對(duì)自然界不會(huì)造成危害,，有時(shí)人感覺(jué)不到,，地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。

6,、地震知識(shí)的介紹

（1）為什么會(huì)發(fā)生地震呢,？

地震是一種自然現(xiàn)象， 地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),，這就是地震。

（2）地震可以預(yù)報(bào)嗎,？

地震是一種自然現(xiàn)象,，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科,，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一,。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨震的預(yù)報(bào)有一定的意義,。長(zhǎng)期以來(lái)人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣,。

動(dòng)物界 自然界

震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告,； 井水是個(gè)寶,，前兆來(lái)得早；

魚浮水面向上躍,，冰天雪地蛇出動(dòng),； 無(wú)雨泉水渾，天旱井水冒,；

雞飛上樹豬外竄,，老鼠搬家往外逃； 水位升降大,，有的變味道,；

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳,； 天變雨要到,，水變地要鬧；

家鵝展翅高處飛,，鴨不下水岸上鬧,； 建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，異常要報(bào)告,。

鴿子傍晚離巢去,，牛羊恐懼四處跑。

（3）學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌

安全兒歌的學(xué)習(xí),，拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，緊急避險(xiǎn)、狹小空間,、沉著冷靜,、不乘電梯、求救電話等知識(shí)讓幼兒多方位的了解防震知識(shí),。

7,、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練

“地震來(lái)了，趕快躲避,！”在我的口令下,，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)演練躲避的方法，我針對(duì)幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié),，表?yè)P(yáng)反應(yīng)迅速,、正確躲避的防護(hù)方法,，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)保護(hù)自己,，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,，如靠近水源的墻角,，樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí),。

8,、活動(dòng)結(jié)束。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕,！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己,。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,？”

延伸活動(dòng)：

1、了解我國(guó)重大地震的歷史記載,；

2,、了解江西發(fā)生的五級(jí)以上地震的情況；

3,、了解其它自然災(zāi)害 如：旱災(zāi),、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng),、海嘯等,。

區(qū)域活動(dòng)：

投放各種自然災(zāi)害的圖片。

相關(guān)信息：

地震又稱地動(dòng),、地振動(dòng),，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地面震動(dòng)（即地震）的主要原因,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，即每天要發(fā)生上萬(wàn)次地震,。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)以至于人們感覺(jué)不到,；真正能對(duì)人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有一二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次,。

活動(dòng)反思：

幼兒參與本活動(dòng)的興致很濃,，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來(lái)臨的情況和自救方法,，我們通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,，以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng),。幼兒通過(guò)本次活動(dòng)提高了自我保護(hù)的意識(shí)和能力，更加懂得生命的可貴,。

開(kāi)學(xué)幼兒園安全知識(shí)教育教案小班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦？

教師：午餐時(shí),，大家都在吃飯,，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀,，不好了,！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎么辦,？

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。

2,、繼續(xù)聽(tīng)故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦,？"來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的,？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。