每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

在課堂的作文600字 課堂的作文400字篇一

衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了,，書(shū)上、桌子上,、椅子上,，文具盒上全都是臟物，并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道,。同學(xué)們有的捏住鼻子,，一邊說(shuō)：“太難聞了?！庇械霓D(zhuǎn)過(guò)頭去連看都不看,，還有的干脆趴在桌子上。

這時(shí)老師走過(guò)來(lái),，親切地對(duì)衛(wèi)湘裕說(shuō)：“哪兒難過(guò),？先去洗一下吧！”說(shuō)罷,，衛(wèi)湘裕就跑出去了,。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備打掃時(shí),，王琪突然站起來(lái)說(shuō)：“老師,，我來(lái)打掃，以前我也給別人打掃過(guò),，讓我來(lái)吧,！”

她跑到后面拿了拖把，認(rèn)真地拖著,。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子,，桌子，最后幫衛(wèi)湘裕把書(shū)上的嘔吐物用抹布擦干凈,。這時(shí)有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說(shuō)：“難聞死了,。”

老師看著大家說(shuō)：“你們有何感受,？”大家沉默不語(yǔ),。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助??！” 這時(shí)同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。

是啊,，聽(tīng)了老師的話(huà)我想起了泰戈?duì)柕囊痪涿浴爸挥姓嫘膼?ài)人的人,，才能獲得別人的愛(ài),。”

在課堂的作文600字 課堂的作文400字篇二

“叮鈴鈴”上課鈴響了,，混亂的課堂在一瞬間變得安靜,，過(guò)了幾分鐘，老師還沒(méi)來(lái),，全班又開(kāi)始亂了,，這時(shí)我的心里開(kāi)始犯“饞”了，書(shū)包里的那本《魯賓遜漂流記》才看了一點(diǎn),，剛才看得正入迷上課鈴就響了,，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書(shū)包的拉鏈上,，“吱”的一聲書(shū)包拉鏈看了,，正當(dāng)我如愿以?xún)數(shù)呐龅侥潜緯?shū)，心頭突然一震,，不行,，我不能看。我一定要吸取上次的教訓(xùn),，不能在上課的時(shí)候看課外書(shū)了,。可又一想,，這次老師不在,，到底是看還是不看呢?

正在我猶豫不決時(shí)，砰!的一聲驚醒了我,，不好,，老師來(lái)了!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包并拿出《語(yǔ)文書(shū)》和《課堂檢測(cè)》，然后趕快趴好,。

過(guò)了好久還沒(méi)聽(tīng)到老師講話(huà),，我剛準(zhǔn)備起來(lái)看個(gè)究竟，可突然一想,，不行,，萬(wàn)一全班都趴著等老師，就我一個(gè)人起來(lái)就“掛”了,，我打消了這個(gè)念頭,，可一聽(tīng)，咦!怎么任新玥還在講話(huà),，不對(duì),，怎么全班都在講話(huà)，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點(diǎn)頭看看究竟,，一看才恍然大悟，原來(lái)是任新玥在拍書(shū)讓我們安靜,。

任星玥這一喊全班都像被葵花點(diǎn)穴手點(diǎn)過(guò)的一樣,，都一動(dòng)不動(dòng)的看著任新玥，不約而同的拿出語(yǔ)文書(shū)“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”

全班大聲的讀著,，可還有兩三個(gè)人在聊天,，不聽(tīng)話(huà)，任星玥也不甘示弱,，說(shuō):我把你們的名字都記下來(lái),，明天交給張老師，嘿嘿!這下國(guó)慶節(jié)你們就別想出門(mén)了,，更別說(shuō)聯(lián)機(jī)打游戲了,，他們聽(tīng)了有些怕怕，經(jīng)過(guò)10分鐘的爭(zhēng)辯,，終于都老老實(shí)實(shí)的坐好開(kāi)始學(xué)習(xí)了,。

第二天，張老師一回來(lái)就問(wèn):“昨天聽(tīng)話(huà)沒(méi)”,，全班集體回答:“非常聽(tīng)話(huà)……”