報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

20xx年是博雅·行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動(dòng)被迫取消,。在經(jīng)過緊急會(huì)議,、計(jì)劃重訂、車票退改及購買等一系危機(jī)處理后,，支教團(tuán)最終將支教活動(dòng)改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行,。

8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā),，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎,，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點(diǎn)——沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱情歡迎,，陳副校長為支教隊(duì)員提供學(xué)生宿舍作為臨時(shí)據(jù)點(diǎn),，簡單的安置過后，21日,，支教活動(dòng)正式開始,。

支教期間，隊(duì)員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班,，并分別為他們設(shè)置了針對性的課程,。小升初班注重趣味性和知識的銜接性，初中班則更注重知識的系統(tǒng)性和完整性,，教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。支教隊(duì)員們每天晚上按時(shí)進(jìn)行試講，只有試講通過才能站上講臺(tái),。對于試講中存在的問題,，隊(duì)員們十分重視，常常熬夜修改教案,。我們的努力也得到了孩子們的肯定——上課時(shí)他們積極回答問題,，主動(dòng)配合老師完成教學(xué)任務(wù),。除了常規(guī)教學(xué)課程，支教隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課,，如辯論賽,、特色音美課、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

另一方面,，調(diào)研小組以“萬村觀察”為大主題，對當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健,、生產(chǎn)生活,、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中,，隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖?，體驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”,，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰,。幾天的調(diào)研下來，隊(duì)員們對當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解,，也為后期研究,、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。

經(jīng)過為期8天的支教,，隊(duì)員和孩子們共同成長,，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動(dòng)給孩子們帶去了歡樂,，也為支教隊(duì)員們帶來了感動(dòng),。28日上午，為紀(jì)念此次支教活動(dòng),，也為了感謝孩子們的積極配合,，支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒,、魔術(shù)表演,、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊(duì)員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚,。匯演結(jié)束后,，隊(duì)員們與孩子們拍照留念，隨后隊(duì)長陸藝文給每位學(xué)生贈(zèng)送了華師手繪明信片,。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛,，有幾個(gè)孩子開口問道：“老師,，你們明年還會(huì)再來嗎,？”

下午,，隊(duì)員們在教室打掃衛(wèi)生時(shí)，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影,。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗,，并主動(dòng)幫助隊(duì)員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊(duì)員十分感動(dòng),，也更加堅(jiān)定了自己投身中國教育的決心,。

沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行,，支教條件艱苦,，無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭,。支教隊(duì)一行17人,，在支教期間要輪流使用一個(gè)水龍頭洗漱，更因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備不完善,，廁所淤堵,，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁。由于公廁位置偏僻,，隊(duì)員們晚上上廁所時(shí)只好結(jié)伴而行,。

盡管支教活動(dòng)進(jìn)行的過程中遇到了很多困難，但隊(duì)員們熱情依舊,。8天的時(shí)間我們看到的是孩子們可愛的笑臉,，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫,，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng),。

當(dāng)談及明年是否還參加支教時(shí)，支教隊(duì)員趙凡說道：“作為一名免費(fèi)師范生,，支教一直以來是我心中的一個(gè)夢,。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時(shí)候，我感到無比自豪,。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識與經(jīng)驗(yàn),，同樣也在于磨練自己。這次支教活動(dòng)給了我一個(gè)奉獻(xiàn)愛心,、提升師范技能的好機(jī)會(huì),，我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級成了主力軍,，我還是會(huì)選擇跟隨博雅·行知在下一個(gè)地方繼續(xù)奮斗,。”

支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話,，而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事,，博雅·行知會(huì)秉承著華中師范大學(xué)“忠誠博雅，樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn),，用自己的行動(dòng)去為公益事業(yè)添磚加瓦,；也會(huì)帶著青春的夢想，緊跟黨的步伐,，用愛和希望證明自己的存在,。至此博雅·行知支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,，為中國基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力,。

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

7月4日，為貫徹落實(shí)我?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng),，我院為期一周的愛心支教團(tuán)隊(duì)“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠(yuǎn)赴河南偏遠(yuǎn)山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動(dòng),。今天一早我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校門口集合,，為支教活動(dòng)做準(zhǔn)備。

我們團(tuán)隊(duì)有隊(duì)長朱長文：負(fù)責(zé)聯(lián)系支教地區(qū)及擔(dān)任支教的語文老師,；宣傳組組長鄧志怡：負(fù)責(zé)支教期間的宣傳工作及擔(dān)任支教的數(shù)學(xué)老師,；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧,，手工老師劉巖,，還有生活老師夏禮朝。

經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,，我們已經(jīng)制定好了初步計(jì)劃,，并將與明天正式出發(fā)。我們團(tuán)隊(duì),，計(jì)劃并實(shí)施聯(lián)系到當(dāng)?shù)匦W(xué),，以及全村留守兒童，準(zhǔn)備將其重新分班,，并進(jìn)行支教,，以方便對留守兒童的教育活動(dòng)。

7月5日,，伴隨著清晨的第一縷陽光,，我們團(tuán)隊(duì)六個(gè)小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。

由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)以及充足的前期準(zhǔn)備工作,，我們這次出發(fā)顯得特別從容,。或許是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時(shí)間和孩子們相處,，我們都不約而同地加快了前進(jìn)的步伐,，此時(shí)此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情,。對于此次活動(dòng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子,，嘴角就不由自主地?fù)P起了微笑的弧度,，心里美滋滋的。

去支教的路途雖然遙遠(yuǎn),，但阻擋不了愛心與正能量的傳播,，相信我們和孩子們的心是相近的。

經(jīng)過一天的奔波,，我們終于在7月5日晚上,，到達(dá)了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情,，一早就給我們安排好了住宿的地方,，是個(gè)學(xué)生宿舍，地方不大但很整潔溫馨,，一天的疲憊也隨著一個(gè)美覺消散了,。

7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉,。經(jīng)過之前跟校長老師的溝通,，我們在七點(diǎn)鐘順利到了小學(xué)生所在的教室，這個(gè)學(xué)校比較破舊,，教室里只有兩個(gè)小電扇,，而且沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。這讓我們只好用最原始的方法教學(xué),。八點(diǎn)半左右,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們,，他們也都很興奮,。九點(diǎn)時(shí)全村留守的73名學(xué)生全部到齊，我們將其按層次分為三個(gè)班,。一班第一天的課是上午語文數(shù)學(xué)下午體育,；二班上午是數(shù)學(xué)英語下午繪畫；三班的上午是英語語文,，下午手工,。第一次上課我們都是先跟同學(xué)們介紹了自己，也大致了解了一下同學(xué)們的情況，同學(xué)們很活躍,，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答,，一天的的課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，依照計(jì)劃我們將于第二天正式開始授課,。

一天下來,，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師,，留給我們的第一印象挺好,，當(dāng)然，我們也會(huì)對他們傾囊相授,，給他們的暑假添上最美的一筆,，讓他們的暑假不孤單！

才短短兩天的朝夕相處,，可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了,。在校園的任何地方，都會(huì)笑臉相迎的送上一句“老師好,！”有時(shí)甚至很多學(xué)生圍在你的周圍,，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。

教課開始步入正軌,，學(xué)生們依舊很活躍,。昨天自我介紹時(shí)很多人的愛好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學(xué)上臺(tái)表演,，可是效果太讓我們震驚了,！幾個(gè)男生所謂的“功夫”就是打架！無奈只得立即停止活動(dòng),，開始給他們講什么才是中國功夫的精髓,，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我,，他們很信任我說的每一句話,。所以，作為一名老師的責(zé)任與義務(wù)不單是傳授課本知識,，而是向同學(xué)傳達(dá)和表現(xiàn)出你對他們的認(rèn)可和期待,，正如他們對待我們那樣……

下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風(fēng)采,，沒有一聲抱怨與不滿,，他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我們不斷努力地動(dòng)力源泉。我們在一起跳舞,，一起練功壓腿,，一起玩游戲,，一起面對面的練習(xí)表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實(shí)與快樂,。

支教進(jìn)入第三天,，我們累卻快樂著……其實(shí)今天是我們改變教學(xué)模式的一天，經(jīng)過昨晚我們團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果的匯總,，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學(xué)模式太過輕松,，這樣一來，課堂是活躍了起來,，但是真正讓學(xué)生們吸收的知識確是少之又少,，鑒于這點(diǎn)，我們今天決定采取"剛?cè)岵?jì)"的模式,，課堂上不再一味的逗學(xué)生,，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,，該放松的時(shí)候放松,，也許是前幾天感情的積累，學(xué)生們并未反感這種教學(xué)模式,，從學(xué)生們的行動(dòng)中,，我們會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀兂晒α耍?/p>

接著就是整理他們圖書館的書籍,，說是圖書館,，但其實(shí)只有幾架子的書，并且挺亂的,，于是我們幾個(gè)人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類,，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的,。由此接下來的空余時(shí)間我們將會(huì)教會(huì)孩子們有序地借書,。

支教第四天，我們在這四天里,，充分體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛,，我們住宿的地方只有一個(gè)水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個(gè)水龍頭了,，要想不排隊(duì)洗漱就得早起好大一會(huì),，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會(huì)浪費(fèi)水了,，這是叫河鎮(zhèn)教會(huì)我們的第一課,。

今天的課是教給他們書本上的內(nèi)容，經(jīng)過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學(xué),，這給了我們很大的鼓舞,。放學(xué)后我們依照計(jì)劃去到了學(xué)生的家里,，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的,，這當(dāng)然離不開她那進(jìn)城打工的父母的辛苦,，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經(jīng)很老了,，眼花了,，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會(huì)做些簡單的飯了,，不用怎么操心她,，奶奶常告訴李夢瑤要好好學(xué)習(xí)，以后就能飛出這小村子,，但夢瑤說她要帶奶奶一起走,，奶奶笑著搖頭說走不動(dòng)啦，聽到這些,，我們有著說不出的感動(dòng),。

第四天的支教在感動(dòng)中結(jié)束，支教還在繼續(xù)……

支教到了第五天,，我們很開心,，一方面覺得我們并不像別人想的那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識,。

農(nóng)村不重視英語的學(xué)習(xí),，剛來的時(shí)候只有五六年級的學(xué)生會(huì)寫一點(diǎn)英文字母，其他學(xué)生都沒學(xué)過,，所以我從字母開始教給他們,，今天我已經(jīng)把二十六個(gè)英文字母全會(huì)給他們了，還教了幾個(gè)簡單的單詞,，與幾個(gè)句子,。今天進(jìn)行了默寫，他們默寫的也還不錯(cuò),，我采取了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,，前三名一人一個(gè)棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心,，之后的朗讀聲音更大了,，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會(huì)盡我所能,，把他們教的更好,。另外幾個(gè)老師也十分努力，之前都備好了課,，只等著全教給學(xué)生呢,。我們下課之后都會(huì)交流一下今天的成果,，也互相學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)，畢竟初為人師,，要多多學(xué)習(xí),。

第五天結(jié)束，我們累并快樂著,。

"哥哥姐姐,，你們還會(huì)再來嗎"

"哥哥姐姐，我們會(huì)想你們的"

"哥哥姐姐,，可不可以不要走"……

伴隨著孩子們的挽留聲,，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話,，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都舍不得那些天和孩子們相處的時(shí)光,，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室,，舍不得共同完成任務(wù)時(shí)的開懷大笑,，舍不得，真的有太多的不舍,，可以說大家的心情都是沉重的,，我們感覺自己給的幫助太有限,，我們帶去了快樂,，可是孩子們的物質(zhì)條件依舊很差，所以,，在此也呼吁社會(huì)上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們,，寫到這我內(nèi)心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結(jié)尾吧,，只要人人都獻(xiàn)出一愛,，世界將變成美好的人間！

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年7月19日,，xx大學(xué)xx協(xié)會(huì)一行18人從沈陽沈北新區(qū)出發(fā)前往沈陽市康平縣郝官鎮(zhèn)齊屯村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動(dòng),。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處,，友愛互助,，建立了深厚的情誼。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛,，還深切地體會(huì)到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望和對美好未來的渴望,，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義。下面我對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

本次愛心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分,，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo),、公開課和文娛體活動(dòng),。

面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo)，輔導(dǎo)范圍為語文,、數(shù)學(xué),、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況,，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制,，即：把孩子們按年級分組，同一個(gè)年級的分為一組,，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo),，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。

面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子,，開設(shè)心理輔導(dǎo),、健康知識、音樂學(xué)習(xí),、讀書交流,、百科知識這五門公開課，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí),，拓寬視野,，開發(fā)思維，掌握更多課外知識,。

本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外,，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng)，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì),，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩,、搖小繩、踢毽子,、扔沙包,、跳橡皮筋、50米跑等活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì),，豐富他們的課外生活，幫助他們健康成長,。

以上是我對本次愛心支教活動(dòng)的簡單介紹,，通過本次支教活動(dòng)，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì),，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,，我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面：

(1)通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力，給孩子們帶去知識和快樂,。短短七天,，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼,，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染,，所打動(dòng),。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良,。

(2)我們隊(duì)員在支教過程中，重新學(xué)習(xí)和鞏固了基礎(chǔ)知識,，這也是對隊(duì)員們文化素質(zhì)的一次考驗(yàn)和鍛煉,，讓隊(duì)員們重新檢驗(yàn)自己，認(rèn)識自己,，提高自己;我們參加支教,，也成為了一名“老師”，這不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，鍛煉了能力,，包括與孩子的溝通能力、與家長的交流能力,、傳達(dá)知識能力,、講解能力和語言表達(dá)能力等，而且讓我們切身體會(huì)到“老師“這個(gè)職業(yè)的不易和偉大,，深刻理解了“師者,，傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言，更加珍惜我們和自己老師的師生情誼,，

通過本次支教活動(dòng),，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺,，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題,。

由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同,，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo),，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的情況，影響孩子們的學(xué)習(xí),，要解決之一問題,，需要在前期做好宣傳工作，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度,。

下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子,，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子,，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課,，比如：音樂課,，百科知識，心理輔導(dǎo)等,。

除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外,，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題。由于我們事先沒有孩子們的教材,，無法進(jìn)行備課,，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間;另外,，隊(duì)員除了支教,，還有做飯、維持紀(jì)律等工作,，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子,，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握,。

雖然我們的支教存在一些問題,，整個(gè)過程或許沒有那么完美，但我們每個(gè)隊(duì)員在整個(gè)支教過程中都認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡自己最大的.努力,，為我們這次活動(dòng)奉獻(xiàn)巨大，使得支教活動(dòng)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束,。相信我們的努力會(huì)不斷解決這些問題,，相信我們的隊(duì)員會(huì)越來越成熟，相信我們沒有最好,，只有更好,，不斷追求卓越，崇尚一流,，不斷完善我們的支教!

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的，走進(jìn)農(nóng)村支教,，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，也在活動(dòng)中踐行xxxxxx“四個(gè)新一代”的要求,。通過深入實(shí)際，了解社會(huì)，促使我們在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干,。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們奔赴河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)支教,，新安縣是國家級教育資源貧乏的縣之一,，而裴嶺小學(xué)位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫，背靠水庫,、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎,。我們盡力做到最好，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活,。

活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日,，從期末考試結(jié)束20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我們團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,，并整理考試前準(zhǔn)備的材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容。

20xx年xx月xx日出發(fā),，天遇大雨,，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長有約在先，為了遵守誠信也顯示我們的誠意,，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,，走過曲折的盤山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)。下午簡單安排一下住宿等具體事宜,。 7月xx年級和半年級在一個(gè)教室,，三年級在一個(gè)教室，四,、五年級在一起,，另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起,。

20xx年xx月xx日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè),，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語,，讀他們寫的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開展生活常識教育,。 7月22日受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文、數(shù)學(xué),、英語方面的知識,，而體育、音樂,、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，前幾天的課程我們安排了語數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對體音美知識的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們,，一、二年級學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》,，三年級學(xué)的是《國歌》,，四、五年級則教他們的是《好大一棵樹》,，混合班教的是《相逢是首歌》,。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育。包括太極拳,、健美操,、廣播體操、舞蹈等健身方面的知識,。

20xx年xx月xx日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語語音課，糾正學(xué)生們的發(fā)音,，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上,，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說話”。各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來,，讓他們自由發(fā)言長大后想干什么工作,，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，與家長和孩子們并向家長講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng)。

20xx年xx月xx日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品,，包括羽毛球拍、乒乓球拍,、跳繩,、毽子、本子,、地球儀等,。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物，愿打算每次上課時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友,，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完，今天就留下以后的獎(jiǎng)品,，把多余的分配了一下,，贈(zèng)送給各個(gè)班級。上午開展了“小小美術(shù)家”活動(dòng),，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識，又教了他們一套簡單的舞蹈,。

20xx年xx月xx日,，王校長和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式,。村長,、村支書、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了,。校長和村長對我們的活動(dòng)給予了肯定,，并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作協(xié)議書,。下午每個(gè)班都安排了“愛國教育”課,。上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，對前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪,。

20xx年xx月xx日,，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回河南科技大學(xué)的行程,。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫信,。許多小朋友們都給我們寫了留言。

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共近 8天!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)xx生提高綜合素質(zhì),，增長才干的有效形式，是xx生了解社會(huì),、了解國情,、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號召xx生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了“xxxxxx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”,，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況:老師七人,，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到 xx年級，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,，操場就一個(gè)簡易的籃球場,，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路,，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走,，坡度很大!本情況:老師七人,，在校生97人，開一,三,五,六年級,，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,。

走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育

領(lǐng)隊(duì)：xx,、xx(化工學(xué)院)

隊(duì)員：xx、xx,、xx,、xx

xx、xx,、xx,、xx

xx、xx,、xx、xx

xx年xx月xx號下午8點(diǎn)整,，我在xx等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去xx要趕客車,，從xx來最好是坐xx，這是早上6點(diǎn)的火車,，他們只能在xx火車站熬一夜，在xx正是最冷的時(shí)候,。

xx年xx月xx號早晨 點(diǎn)鐘,，在xx購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往xx的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地xx小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事(一)20xx年xx月xx號

今天起了個(gè)大早,，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上xx校長的發(fā)言還是很給力的,，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午,，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢想,，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好,，我叫xx!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我,，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧,。

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識面,，開闊孩子們的視野。我們在xx小學(xué) 5天的支教時(shí)間里開展了作文大賽,、書畫大賽,、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等,，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂、美術(shù),、體育,、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對情況,，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語,、語文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對其糾正,。

(三)20xx年xx月xx日 晴

今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪,，我和xx去總共家訪四家!總共學(xué)生 3人!我們?nèi)ゼ以Lxx,，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書,，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾!我覺得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)2 歲我在xx小學(xué)支教,，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺,，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!

(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本,、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與,。

通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中,。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界,，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對xx的向往，認(rèn)識到知識能夠改變命運(yùn),，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

(五)20xx年xx月xx日

來xx已經(jīng)家近10天了,，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意,，我自己上課我有點(diǎn)不滿意,，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距,，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢,，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是xx,，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,，他父親去世了，我們也不好意思去追問,，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問,，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了!

(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅,，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,，加上xx的天氣，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場——一個(gè)簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通,，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大,，很讓我震撼,。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!

通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。

大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來自各個(gè)班級,、各個(gè)學(xué)院，到相識,、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

無論何時(shí)何地,，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢,。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題,。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆,。這個(gè)時(shí)候,，需要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文,，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,，直觀而方便。于是,，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開,、車見車爆胎的開朗女孩,。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話,，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她,。

20xx年7月10號下午3：30,，去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動(dòng)，從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了,，第一次去那么遠(yuǎn)的地方，心情是十分激動(dòng)的,，很難想象那地方是什么樣子,，總是在聽別人說起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了,。

內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐的基地,，早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開了動(dòng)員大會(huì)，說了很多的注意事項(xiàng),，往返的路程很長,，要19個(gè)小時(shí)的火車才可以到達(dá)那里，我們聽了之后很是驚訝,，畢竟我們中的大部分人都是北京人,，很少有機(jī)會(huì)去坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程,，對于我們的體力和耐力是一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn),。但我們沒有人退縮，因?yàn)槲覀冎肋@次的機(jī)會(huì)來之不易，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們,，我們就知道其中的責(zé)任,，我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征,，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托,。

10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車集體前往北京站,。我們隊(duì)伍中有16名學(xué)生,，3名老師，劉老師帶頭,，李老師負(fù)責(zé)到實(shí)踐基地的拍照工作,，王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居，隊(duì)伍中只有我和周磊兩名男生,，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責(zé)任了,，我們也義不容辭。終于上了火車,，我們相互提醒不要落隊(duì),，不要丟東西。在火車上,，通過狹窄的過路,，人滿為患，真是擠滿了人,，有如翻山越嶺一般的艱難,，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方,，然后開始幫女生們把書包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好,，弄完這些，自己已經(jīng)是汗流浹背,，可是心情依舊激動(dòng),，火車起動(dòng)了!對于我這個(gè)頭一次坐火車出北京的人來說，很新鮮,，很興奮,。我不知道我的興奮勁兒是否能堅(jiān)持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物,，我知道我在一步一步離開我的家,，離開這個(gè)生活21年的地方，去往這次行程的終點(diǎn),。應(yīng)該說,，我們是真的長大了,，我們成長了，我們可以背起行囊到遠(yuǎn)方,，到那個(gè)我們未知的地方去探索,，去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息,。是的,，這大部分的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得,。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì)實(shí)踐,，讓我們懂得成長過程中的艱難，所要接受的洗禮,，都要靠自己去承擔(dān)了,，這就是責(zé)任，我們對我們自己的責(zé)任,。

經(jīng)過漫長的旅途(我清晰地聽到我們這次行程的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘,。)，我們帶著疲憊的身心,，在火車停站的那一刻,，終于踏上了異鄉(xiāng)的土地，我們不免有些激動(dòng),，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特,。來迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，先為我們安排了住宿的地方,，放好東西后我們集體前往一家部隊(duì)餐廳,。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因?yàn)殚L時(shí)間的坐火車,，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了,，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺,，而且一直犯胃酸，我只能堅(jiān)強(qiáng)忍著了,。

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

暑期支教

歷城區(qū)xx鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)站

7月4日至7月19日共16天

1,、給留守兒童送去愛心，讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘,，讓他們知道還有很多大哥哥,、大姐姐關(guān)心自己，從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀,，幫助他們更好地融入社會(huì),。

2、村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班,，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管,、無處讀書的問題。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績,，不輸在起跑線上,。

3、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，一來,，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活,；二來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門，走向社會(huì),，接觸,、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì),。

根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,，我們計(jì)劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué),，其他志愿者也各有所長,，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進(jìn)行了分組,，結(jié)果如下：

小學(xué)一到五年級

初中一到三年級

高中組

崔xx負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)

楊xx負(fù)責(zé)英語

邢xx負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)

劉xx負(fù)責(zé)英語

吳xx負(fù)責(zé)語文

程xx負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)

劉xx負(fù)責(zé)物理化學(xué)

當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，因?yàn)楹⒆佣?，各個(gè)年級的孩子都有，而且只有一間教室,，所以我們臨時(shí)決定,，分組同時(shí)上課，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案,。

我們將自己的支教生活安排得井井有條:

對于整體安排，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：

1,、堅(jiān)持每天布置作業(yè),，堅(jiān)持認(rèn)真批改，每份作業(yè)都寫批語和鼓勵(lì)的話,；將一小時(shí)的課堂分成幾個(gè)小部分,，學(xué)一段玩一段,，解決孩子們課堂疲勞的問題；

2,、通過各種形式,，鍛煉孩子們的各種能力，比如在人前發(fā)言的能力,、語言表達(dá)能力等等,。

3、根據(jù)我對各個(gè)年級課本的了解,，我為各個(gè)年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不同的年級，要求的難度也有所不同,。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,，學(xué)習(xí)生字、組詞,、造句,；而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外，還要求對課文進(jìn)行理解,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、分組上課的策略

我們面對的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生,，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里,。我們意識到，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，要解決這個(gè)問題,，必須按照分組同時(shí)上課，這樣做既提高了課堂效率,，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們,，給他們更多有針對性的幫助。

2,、針對學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃

眾所周知,，一到五年級的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力，我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中,。針對這個(gè)問題，我做出了以下調(diào)整：

（1）將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分,，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí),，這樣既有利于孩子們在課堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識,，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。

（2）下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮,，從而更容易集中精力，而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學(xué)生們的影響,。在最后一節(jié)課上,，我們一般會(huì)集體背誦課文，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事,，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力,。如果孩子們表現(xiàn)得好，學(xué)得快,，我們還會(huì)做一些小游戲,。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生,，要針對他么爛漫愛玩的天性,，在游戲中教會(huì)他們知識，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí),。

3,、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識之外，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,，我們教孩子們下象棋,，玩魔方，唱歌,，跳舞,，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外,，我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造,，我平等的對待每一個(gè)孩子，不以學(xué)習(xí)成績論學(xué)生,，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感,。比如說我的學(xué)生于xx，他自尊心比較強(qiáng),，平常在課堂上,，如果有個(gè)知識點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí),，于xx就會(huì)急得大哭,。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí)，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他,，決不讓他落后,！久而久之,，于xx獨(dú)立思考的能力提高了一大截，成績也非常優(yōu)異了,！不過于xx還是有些內(nèi)向,，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲,，然后讓于xx的好朋友邀請他去玩，笑容就又會(huì)在于xx的臉上綻放,。

4,、對專業(yè)知識的運(yùn)用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，怎樣將專業(yè)知識運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢,？我的教授對象為小學(xué)生,，理解力有限，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識,，讓他們對法律有一個(gè)初步的認(rèn)識。在村里,，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識,，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念,。

5,、與身邊的人相處

（1）我們七個(gè)志愿者住在領(lǐng)導(dǎo)的母親家中，與老人在一個(gè)廚房做飯,。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生，在家中爺爺奶奶都寵著我們,，很少與我們計(jì)較,。所以，為了樹立大學(xué)生良好的形象,，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩,、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習(xí)慣,，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù),，贏得了老人的喜愛。

（2）一起支教的六個(gè)同伴對我們來說也有不同的意義,，因?yàn)槲覀円黄鹕钍?，一起做飯一起吃飯，有人刷碗，有人打掃衛(wèi)生,。又臟活累活大家都搶著干,，有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話,！短短十六天的相處，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識的年輕人成為了無話不談的好朋友,，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài)，感受友誼的無比珍貴,。

大學(xué)生志愿支教活動(dòng),，一方面能為孩子們帶去一份光明，一份希望,，同時(shí),，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

支教不單是教孩子們學(xué)習(xí)課本知識,，更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教孩子們認(rèn)識外面的世界，教會(huì)他們愛和感恩……其實(shí),，在教孩子的同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了付出與無私的愛，學(xué)會(huì)如何面對孩子,，學(xué)會(huì)不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,，我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來，也從孩子身上學(xué)到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)與純潔……

雖然這次支教只有十六天,，但卻給我留下了許多美好的回憶,，也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,；沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂，有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,！