演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園教師師德演講稿篇一
記得剛來時與姚艷老師、李雅佩老師搭班的情景,。那時我剛到幼兒園工作,，幼兒園的新環(huán)境我需要適應，班級上的工作我得盡快上手,，在這樣的情況下,，我幸運的是遇到了她們兩個好搭檔。在她們的幫助帶領下,，我很快適應了這份工作,，并從中感受到了溫暖、友愛，體會到團體協(xié)作的力量,。在一起搭班的日子真的是"累并快樂著",我們總是爭搶著做班上的工作,，因為在我們心里，這個班級就是我們共同的家,，班上的寶貝就是我們的孩子,。孩子的健康成長、家長的微笑認可,，是我們追求的目標,。
和孩子們在一起的日子總是過得很快，在兩位老師的帶領下我對幼兒園的工作已經(jīng)得心應手了,，并且對于幼教工作有了自己的思考和目標,。雛鷹展翅，應該翱翔于天,。在幼兒園工作需要的安排下,，我充滿信心的接下了新班級班主任的工作，如何做好新班級的保教工作,，我進行了系統(tǒng)的計劃,，同時和有經(jīng)驗的前輩們交流探討，為的就是做好幼教工作,，帶好班上的孩子,。
第一次帶托班的過程艱辛忙碌而充實，雖然我們經(jīng)常忙得一早上喝不上一口水,，沒時間上廁所,，孩子們都睡了才來吃午飯等等。但忙是值得的,，忙中我積累了很多帶托班孩子的經(jīng)驗，學會了與家長溝通的技巧,。我之前做的工作計劃一一的在逐步落實,，我邊工作邊反思，邊反思邊尋求更科學的方法,。這樣的忙讓我成長得很快,，我得到了孩子的愛、家長的欣賞,、同事的喜歡,、領導的認可！
現(xiàn)在我只要一看到孩子們天真的笑容,，家長們感激的神情,，同事領導友好的笑容，我的心瞬間就會融化在這充滿愛的事業(yè)里。是臨幼這個人才濟濟的大環(huán)境,，造就了我,；是那么多有豐富經(jīng)驗，多才多藝的老教師,，幫助了我,；讓我的責任心更強了、進取心更足了,、好學心更多了,。
相信在這個大環(huán)境的錘煉之下，在通過自己持續(xù)的努力下,，我定會成為一個幸福感越來越濃的幼教人,。因為臨幼，是我無悔的選擇,！
幼兒園教師師德演講稿篇二
當我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近3個年頭了,。幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。
印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，老師們左手抱一個，右手摟一個;哄笑這個,，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊,、做操，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。
其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少深厚的理論知識，缺少豐富的實踐經(jīng)驗,，缺少精湛的教學藝術,，但是我下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡。
面對工作中許多接鍾而來的事情,，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，對自己有了信心,，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：先做一名合格的幼兒園教師，再做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會讓領導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡,。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。
幼兒園教師師德演講稿篇三
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗,。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細致的,、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費,，感受到學生對自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福,。
當家長說：我們會好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個老師真不錯,?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會的認可和尊重,，家長的支持、配合,、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
幼兒園教師師德演講稿篇四
尊敬的各位領導,、老師:
大家好!
今天很高興,，能有這樣的機會，和大家歡聚,，向大家學習,。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》,。
記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實習,，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復檢查教案、教具是否都準備好,，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當我看到孩子們臉上的微笑,，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責任心,。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。
從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本,，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”,，一切都無從做起,。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責,。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!
謝謝大家!
幼兒園教師師德演講稿篇五
尊敬的各位領導，老師：
大家好!很高興能在這里和大家一起分享我對幼教事業(yè)的感悟,。
曾經(jīng)看過這么一段話,，讓我記憶猶新?！叭绻沂且活w星星,，那幼教就是那片天空。沒有了天空,，再燦爛的星星也會變成一塊隕石,。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土,。沒有了泥土,，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝,。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽,。沒有了陽光的照耀,，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩?！边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大,。當然，我不是星星,，不是大樹,，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人,，這一刻我又覺得自己是那么的渺小,。
六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地,，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂,，陪孩子吃吃,、玩玩、睡睡,，一切是那么愜意,。然而事實告訴我，這其中的酸甜苦辣只有進入過,、經(jīng)歷過的人才能體會,。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣回腸,，沒有華麗詞藻的堆砌,，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡與瑣碎,，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動,。
記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱,，教學和班級管理都顯得很無助,。好在有馬老師和領導對我的指導，耐心地告訴我怎樣上好一堂課,，如何做好班主任工作,。慢慢地，我學會了自己思考問題,、解決問題,。我感謝我的同事,、我的領導，你們真誠的幫助讓我有了進步,。而面對孩子與家長,，我又深知自己肩負著的使命。當我聽到一聲聲“老師,，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來,，我感謝家長對我的信任!
幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘,。當我壓力大,、工作不順時，心里會很煩,，有郁悶,，有彷徨，有時甚至反問自己：“我為什么一定要在這個地方,，為一群不相干的孩子奉獻我的青春,。”但是這個念頭只是一閃而過,，身為教師的職業(yè)感,、道德感和使命感，都會告誡我要尊重我的職業(yè),，愛戴我的孩子,。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候,，家長那一張張善意的笑容,，領導那一陣陣鼓勵的話語，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢?
有位哲學家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天,、今天,、明天。昨天叫無奈,，今天叫無畏,，明天叫無悔?！蔽蚁胝f,，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔,，我愛幼教事業(yè)!
幼兒園教師師德演講稿篇六
兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。
說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,，
每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。
自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,，
雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。
其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
幼兒園教師師德演講稿篇七
八年前,，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我,，除了教過幾天書,，別的一無長處，體弱的我,，肩不能挑,，手不能提，所以做不成工人了,，幼兒園招人的時候,，我馬上報了名，想來小學教得,，幼兒園肯定不成問題,，從此我開始了我的“孩子王”生涯,。
開始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了,，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學一樣,，只不過孩子小點,，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向”,。
三年后我走進了“石港幼兒園”這個大家庭,，成為小(2)班的老師，才發(fā)現(xiàn),，一切并不是想象中的那樣簡單,。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求,，弄得我有些手足無措,。看著老教師們和聲細雨的上課,，輪到我,，卻是僵硬的、死板的,，連微笑時也那么不自然,，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好,，努力做得更好,，努力做到最好!
我是個好模仿，模仿能力也還不錯的人,，我的學習也就從對同事的模仿開始,，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老教師上課時我看著,，上一堂新課前,，我會跑過去討教同軌的老教師，這里怎么講,，這段音樂該用怎么動作來表示…領導下達的任務我總是盡快盡好的完成,，在一次次的嘗試中，我一天天地改變,，當我申報小學教師資格認定時,，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認定沒有通過,，可我的心里特別高興,，第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認定，輕松過關,，幾年的努力沒有白費,，我從一名小學教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園里每個班就是一個大家庭,，教師是家園聯(lián)系的橋梁,，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長,，可偏偏卻讓我碰上了,。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會,，她脾氣古怪,、偏激，我們相處得很不愉快,，最后,，我們不歡而散，可過了一學期,，她竟又來到我們幼兒園,，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不愿意,，可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子,、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班,，孩子不知是因為膽怯,，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來,，我的心一下子軟了,，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉，歡迎你回來,，看,，大家都都在對你笑呢!”孩子抓住了我的手，情緒平靜下來,。我知道老師和家長的關系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進我們班,，就是我們的孩子,，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關系,，這是一個幼兒教師的職責,。
看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,，那份收獲的喜悅，遠遠超過了他們帶給我的煩惱,。面對日新月異的課改新形勢,，我知道，只有不斷地學習和充實,，不斷地更新觀念,，才能適應改革的需要。為此,，我虛心學習,，參加教科研，進行自身繼續(xù)教育,，吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念,，在豐富自己學養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升,。
這些年來,，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談談小班的幾何形體教學》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎,。每天晚上,，我都會對一天的教育教學活動進行反思，我問自己：“這樣做對嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,，哪些地方還存在不足,，認識到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進,。
憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著,，我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務骨干，去年開始,，我擔任了教研組長,，這是領導的器重，更是沉甸甸的責任,，我只有努力的學習再學習,，以更高的目標要求自己。
一枝獨秀不是春,，萬紫千紅香滿園,。走進石港幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通,，卻靈魂高貴的老師,。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧;她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復一日,，年復一年,。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑,，去迎接繁花綠草,，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心,，伴隨他們一路歡唱,。因為在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，愛著,，奉獻著,，美麗著，漫漫幼教路,，我成長,，我快樂!
幼兒園教師師德演講稿篇八
有人曾問過我如此的一個問題，在此世上什么東西最美?也許會有人說,，世上最美的是青春,，也許會有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認為，世上最美的是奉獻,。
記得在我念書的時候,，我曾用少女特有的浪漫設計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我的肩頭時,，當一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時,，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時,，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉、穿衣,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````此時的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過,，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過,，我感受最深的是幾年前在學校中所學的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠了,。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點眼花繚亂,，我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學藝術,，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機,，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢,，還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種。
改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我從自己的能力和情緒入手分析,，自己不再是一個高等院校的學生，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài),，在老教師的幫助下，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。
在這段摸索學習的日子里,，我遇到了很多問題，像一開始的時候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往,，不知道以什么樣的身份來指導孩子的活動，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好,，這都讓我感到困惑和緊張,，我應該怎么辦呢?我覺得首先要學會學習，一向同事學習,，二向孩子學習,，三向家長學習，只有學會學習才會有所成,。于是我在工作中嚴格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長處,，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學習的過程,，孩子們那種自主探索的學習和積極向上的情緒時時鼓舞著我,，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè),。在和家長交流的過程中，我開始擺正自己的心態(tài),，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識,，這不僅僅是對孩子的評價,，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學到更多的知識,。
與此同時我還要求自己做到多看,、多想、多做,，經(jīng)?？匆恍┯嘘P幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見,。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人,。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺,，反而會不斷的得到自我肯定、充實感和更多的成功機會,。所以在工作中我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。
雖然有時我也感到很煩,、很累,，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當清晨走進美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當跟孩子們在一起,，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工,，我又是那么激動,，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨花朵,。
“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵著我,，教我要如何做人,，做一個什么樣的人!幾年來，我無不以園為家,，無私奉獻著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的,，沒有鮮花,，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因為,，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻一生我們無怨無悔!
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過?一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,，是國家的希望，是明天的太陽,。朋友們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途,，更多的或許是心理的依托,，孩子、家長的期望,。能讓我們立足于此得到尊重,、認同是對工作的態(tài)度——積極、樂觀,、盡責是對寄予我們期盼的家長,、孩子、幼兒園最好的展示,。感恩于自己的心,、幫助的同事、給予肯定的家長,、孩子,、指導前進的園領導、園本思想,，讓責任伴我們前行,，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望,。
幼兒園教師師德演講稿篇九
尊敬的各位領導,、老師：
大家好!
小時候，我最敬佩,、最崇拜的人是老師,。在我眼中,，老師是知識的使者，愛的化身,。記得那是上小學時的一次課間,，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌,。班主任李老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說："還疼嗎?下次小心,。"望著老師那心疼的眼神,，一種幸福感涌上我的心頭。那時,，我就在想,，將來，我也要做一個好老師,，去關愛每一個孩子,。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗位。
身為一名幼兒教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言，廣博的知識,，還是豐富的教學經(jīng)驗?在實踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識,、豐富的教學經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰,，點燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!
高爾基說得好"誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。"是呀,，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真、最純的,，一句關切的話語,、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天,，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來,，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景,。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們,，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳,，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措......但我沒有生氣、沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄著他們,，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋,，摸摸他們的腦袋,，給他們唱歌、講故事......直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容,。
歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭,。十七年來，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子"拳打腳踢";數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水......日復一日,，年復一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來,，留下了多少酸甜苦辣的故事,，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心哺育長大的孩子越來越多,。
有位教育家說過："疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣"我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛,，因為有愛,，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽,，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我當時愣住了，他的媽媽接著對我說："張老師,，我們家濤濤告訴我,，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你,，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,，張老師涂上也一定會很快好的!"那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，感動的淚,，霎時漫過眼眶。"愛就是如此簡單,，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師,。 世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣東西是越分越多,。你也許會問："那是什么呢?"我將毫不遲疑地回答："那就是愛!"幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè),。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解,。
親愛的老師們：愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨,，滋潤孩子的心田,。讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心,、祖國的振興;讓我們盡情播撒愛的種子,，讓愛的旋律隨風飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!
幼兒園教師師德演講稿篇十
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗,。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了,，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母,、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育,、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費,，感受到學生對自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福,。
當家長說：我們會好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了,，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在,。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
幼兒園教師師德演講稿篇十一
尊敬的各位家長，老師，朋友們：
大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然,，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲,，學習一些簡單的知識,。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心。
其實幼兒教育是一項普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它,，確實不容易,。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關心、愛護幼兒,。使幼兒的身,、心、靈能茁壯成長,。
自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛,、關心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的,、安靜的、靦腆的??都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細揣摩,，確實如此。老師的真誠,，孩子是能感受到的,。在日常活動中,，老師需要時時關注幼兒,，
多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。
作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心、細心,、耐心,、童心和責任心。對每位寶寶都要關心,、愛護,，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中,，要因人而宜，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定,，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長,，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。
作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習、實踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓,，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗，提高教學技能,，使自己不斷進步,。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!
