總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中英語教學(xué)總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重反思。

"凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，我常說："備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。"我明白備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、不斷充電學(xué)習(xí),，在教學(xué)上,，有疑必問。

工作雖然已經(jīng)十多年了,，但作為一個高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。在教學(xué)上,，要求自己有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。此外,，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,，不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí),，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

四,、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè),。

要想向教學(xué)要質(zhì)量,，課堂管理不可小覷。課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差,。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理,，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓,。一個學(xué)年下來，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步,。對于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對于曠,、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育，實(shí)施"及時補(bǔ)上,、下不為例"原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀，促基礎(chǔ),，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時也使得教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異,，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,，我還對部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,。教育是一個"慢"的藝術(shù)，教學(xué)之路漫漫,，我還要更加積極,、努力地前進(jìn)。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，1班學(xué)生平時學(xué)習(xí)比較浮躁,，但基礎(chǔ)稍好,，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但"缺腿生"面相對較大,，結(jié)果兩班成績相當(dāng),。所以在期末考后的時間里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的"缺腿生"輔導(dǎo)上,，另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望在未來的日子里，取得更好成績

高中英語教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高一段三個班級的英語教學(xué)工作,，教學(xué)任務(wù)也比較重,，相較上學(xué)期，這一學(xué)期我更加了解學(xué)生,，能夠深入分析學(xué)情,，以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，并且研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu),，有計劃地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識的教學(xué)任務(wù),，以及復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、分析學(xué)情

經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作，我全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況,，更好地“因材施教”,，針對不同的學(xué)生，實(shí)施不同程度的指導(dǎo),，對其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同,。高一（2）班和高一（3）班為普通班,，學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說,，相較上學(xué)期有所提高,。2班的*英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)在這個班級,，但部分學(xué)生消極對待英語這門學(xué)科,，上課不認(rèn)真聽講，自我放縱,。我對提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果,，十分苦惱。而3班雖相對均衡一些,，*基礎(chǔ)相對較好,。但總體而言，3班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺,，對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高,，課堂氛圍也比較好，在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步,。而高一（1）班為美術(shù)班,，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好,，在這學(xué)期一些原來有相對基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快,，勤能補(bǔ)拙，但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫,，作業(yè)不認(rèn)真對待的現(xiàn)象,。為此，我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，細(xì)致分析練習(xí)和基礎(chǔ)知識,，好讓相對落后的學(xué)生能夠重拾信心，學(xué)得知識,。

二,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。

從開學(xué)之初我就對學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的重要性,，對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。

2,、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。

學(xué)生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓(xùn)練。聽力教學(xué)往往容易受忽視,，但我認(rèn)為,，聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段,。

3,、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力,。

要想英語取得好成績,，課外閱讀必不可少。為此,，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學(xué)生訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的閱讀能力。

4,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了3次英語寫作,，其中有2次進(jìn)行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí),。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學(xué)生作文,，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿,。同時，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo),，提高他們的書面表達(dá)能力,，一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。

三,、師徒結(jié)對，聽課評課討論學(xué)習(xí)

本學(xué)期借著“師徒結(jié)對”這一難得的機(jī)會,，我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí),，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動,，并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評,，以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié),，是最讓我受益,，也是最令我喜愛的。我們對教學(xué)設(shè)計的想法匯聚在一起,，互相分享成果,，達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

積極到外校聽課,、評課，聽講座,，虛心向同行和前輩學(xué)習(xí),；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，集思廣益,，提高教學(xué)水平,。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷拓寬知識面,，使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。

這一學(xué)期即將結(jié)束,，我相信自己在這學(xué)期的教學(xué)工作中有所進(jìn)步,，取得了一定成效，但教學(xué)無止境,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，改善和提高自我,，提升自身修養(yǎng)和教學(xué)水平。

高中英語教學(xué)總結(jié)篇三

時間過得好快,！在忙忙碌碌中,，在幸福成長中，不知不覺間一個學(xué)期過去了,。本學(xué)期我擔(dān)任高一13班和14班的英語教學(xué)工作,，我一直不懈地努力著，不斷地進(jìn)步著,，取得了一定的成績,，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學(xué)期開始,，通過問卷調(diào)查，單詞測驗(yàn)等方式,，我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在很大困難,。因此我在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時，在課堂上從詞匯,、語法,、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)高中英語教學(xué)。

二,、注意營造英語氛圍,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

在上課過程中，我堅持用英語授課,，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題,、回答問題；每次都認(rèn)真批改認(rèn)真評講模塊練習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，多鼓勵多表揚(yáng)。堅持每日聽寫五個到十個單詞,，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表,，對學(xué)生常寫錯的單詞進(jìn)行統(tǒng)計，集中檢查易錯詞匯,，實(shí)行詞匯二次過關(guān),。為了提高學(xué)生的寫作水平，我采取了循序漸進(jìn)的方式,，從課文仿寫,，縮寫開始，利用作文講評課結(jié)合學(xué)生的周記,，不斷地引導(dǎo)鼓勵學(xué)生寫出規(guī)范的英語句子,。

三、在授課過程中滲透中西方文化

本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日,，比如中秋節(jié),、萬圣節(jié)、感恩節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異,，在節(jié)日的當(dāng)天,，我制作了精美的ppt，結(jié)合自己在加拿大研修時的'體驗(yàn)與拍攝的圖片,，和學(xué)生分享了節(jié)日的起源，飲食,、節(jié)日的慶?；顒拥龋寣W(xué)生對比我們的節(jié)日,，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力,，讓學(xué)生學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。

四、精心備課,，認(rèn)真聽課,，不斷反思

本學(xué)期我一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫教學(xué)反思，并整理了每節(jié)課的知識點(diǎn),，修改完善了備課組老師們出的學(xué)案,。英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境,，為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我制作了許多形象生動的ppt,，注重聲音與畫面的結(jié)合,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期我聽了60多節(jié)課,，除了在本校聽課外，還參加了全市的觀摩課,，全縣的優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動,，在聽課過程中，我思考了很多,，也學(xué)到了很多,。

五、學(xué)生展示活動豐富多彩

為了發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性,，我讓學(xué)生進(jìn)行了各種課堂展示活動,，分角色朗讀課文，小組討論展示,，利用教室里的展臺進(jìn)行優(yōu)秀作文展示等,，同時，為了配合全市“聽說杯”中學(xué)生英語模仿秀比賽,，在班內(nèi)舉行了學(xué)生自我介紹和課文朗讀比賽,，活躍了氣氛。

六,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

只有通過培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,、掌握英語基本知識的能力,、整理所學(xué)知識的能力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫本,、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯題本,。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的閱讀,，讓學(xué)生勤查字典,，每天進(jìn)行一定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡,，給每個學(xué)生都認(rèn)真寫好評語以便激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心,。

七、個人成長方面

本學(xué)期我輔導(dǎo)的學(xué)生參與全市中學(xué)生英語模仿秀比賽,，獲三等獎,，為了提高理論水平，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，寫了兩篇論文,，其中一篇獲省二等獎，一篇被公開發(fā)表,。在20xx年的高考中,，因?qū)W科成績突出，所帶的文科備課組和理科備課組分別被評為市先進(jìn)集體,，自己也被評為市先進(jìn)個人,。在全市高一英語研討會上，做了“立足課堂教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的情商”的報告,，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評。應(yīng)邀去嵐山一中做了“攜手研修,，與學(xué)生一起幸福成長”的報告,，回顧了自己的三年團(tuán)隊(duì)成長路，以及加拿大海外研修的收獲,，得到了大家的好評,。

總之，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我在忙碌中收獲著,，和學(xué)生一起幸福成長著。但由于自身的不足,，還沒形成具有鮮明個性特點(diǎn)的課堂,，在提高學(xué)生英語語言運(yùn)用能力方面還有很長的路要走。在新的學(xué)期里,，我會更加努力,，多學(xué)習(xí)，多讀書,，多研究,，更快更好地成長！