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八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

你們好,！

很高興，今天學(xué)校給了我們這個機(jī)會,，讓我們又相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天是教師節(jié),，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節(jié)日快樂,！

今天和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一年,，對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。八年級學(xué)生對學(xué)校的情況已經(jīng)熟悉，不再充滿好奇,，加之他們正處于青春期,，很多孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不希望受別人的管教與約束,。另外課程的增加和難度的加深,，給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候,，如果家長不進(jìn)行正面引導(dǎo),，教師不嚴(yán)格管理，將會給孩子的未來帶來一些麻煩,。這次家長會,，希望通過我們的共同的努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓,！

回顧過去的一年,，我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力,，在學(xué)習(xí),、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護(hù)財(cái)產(chǎn),、文明就餐等方面都取得了很好的成績,，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體（我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處、德育處,、教務(wù)處,、營養(yǎng)餐辦公室、團(tuán)支部,、值周,、值班教師八個部門進(jìn)行綜合考評的得出的成績），在去年秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上,，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號,。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級，學(xué)生們愛好廣泛,，求知欲強(qiáng),，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。在今年的開學(xué)典禮會上,，許曉月,、李啟梅、蘭重赫,、羅博文,、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號,。去年期末考試,，年級前十名的學(xué)生我們班有六名,。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績,，與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,。

成績是可喜可賀的,，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情,，沒有興趣,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，學(xué)習(xí)效率較低,。上課愛說閑話,，做小動作，注意力不夠集中,。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話,。

針對以上問題我想給家長的幾點(diǎn)建議：

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想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悅,，小時候你無數(shù)次的教他說話,，扶她走路的那種耐心。想想他們現(xiàn)在既不要你抱,，又不要你背,，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，注意他們思想上的變化，進(jìn)行正面引導(dǎo),。

時代變化了,，評價人的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。因受條件影響，著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè),，發(fā)明家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會的孩子”,，世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè),，他們的成績大家可以想象,。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較孩子的現(xiàn)在與過去,，看他們是否在進(jìn)步。

對待孩子的優(yōu)點(diǎn),，要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流，相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。

在學(xué)校,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),，怎樣行路,。為此，學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書,，希望家長與孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí),，并且牢記在心理。（今年的保險(xiǎn)八年級投的是人壽保險(xiǎn),，每人50元/年,，最近就可以交錢購買。）

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。“家長是孩子的第一位老師”,。想讓你的孩子將來成為什么樣的人,，家長現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校，也可以打電話問問孩子的情況,，或反映孩子在家里的情況,，為了方便聯(lián)系，減少費(fèi)用,，如果是移動用戶的話,，亦可以訂購校訊通。今年的收費(fèi)是年費(fèi)120元,，返70元作為話費(fèi),，校訊通的費(fèi)用只要50元。如果是按月繳費(fèi),，每月10元,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

今天的家長會到此結(jié)束。謝謝大家,。

八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家好,！

我姓李，是八年級9班的班主任老師,。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯(lián)系會議,，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大家肯定也非常想了解你的子女在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)成績怎樣,，班級的管理如何,，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?/p>

首先請家長們放心,，教我們班的老師都是最優(yōu)秀,，最棒的,。我們的語文,，同時也是我們學(xué)校的后勤主任，他姓劉,，叫劉剛,，他教學(xué)非常有經(jīng)念，人非常幽默風(fēng)趣,，教學(xué)方法多,，他的課很有趣，他對學(xué)生又好,，很多學(xué)生都很喜歡他,，特喜歡上他的課。因?yàn)橄矚g所以肯定學(xué)生的成績不會差,。每次考試我們班的語文的成績都是前三名,。

我們的數(shù)學(xué)老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富,，很有責(zé)任感,，對學(xué)生盡職盡責(zé)女老師。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅,。

我們班的英語由我在教,。為了改變學(xué)生一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎(chǔ)整得很扎實(shí),。每次考試我們班的英語成績平均分比學(xué)校其他班高出20多分?，F(xiàn)在學(xué)生對學(xué)英語一點(diǎn)都不怕，很感興趣,。

這學(xué)期新開了物理這門新課,。教我們班物理的是個干工作很踏實(shí)，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師,。這次考試,，他所教的三個班分別是學(xué)校前1、2,、3名,，很不簡單的哦。我也經(jīng)常督促學(xué)生學(xué),，所以別擔(dān)心他們的物理成績,。

我們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教,。歷史是我們學(xué)校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業(yè)的老師教,。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的,。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦,。

作為班主任,，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法,，比如制定班規(guī),，組建好班委，開好每次班會課,。每周抓學(xué)生一個好習(xí)慣,，比如上課前做好裝備；教室保持干凈,；上課前的預(yù)習(xí),；課后的復(fù)習(xí)……很多聽起來很簡單，其實(shí)學(xué)生每天,、每節(jié)課都堅(jiān)持得很好就不那么容易了,。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚,，學(xué)習(xí)成績的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系,，最主要的是跟這個人習(xí)慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系,。所以我堅(jiān)信,，只有他們有好的習(xí)慣，再加上他們的勤奮,，他們肯定會有進(jìn)步,，會比較好的。所以我在思想,，在習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)，在紀(jì)律方面要求他們很嚴(yán)格,。他們很怕我,。但，在生活上,，我盡最大的努力幫助他們,。比如生病的時候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導(dǎo)……所以很多同學(xué)都覺得我們班很好,。很多同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力,，思想上也要求上進(jìn)。班委干部工作認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做事積極主動，是老師的得力助手,。正因?yàn)橛形覀兊膰?yán)格管理,，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力,，我們班每次考試都列居年級第一,。每次考試前100名,，我們班都要占20多名（全年級13個班,，每班70人左右）。前200名,，我們班占40多人,。我們班在700、800名以后的學(xué)生很少,。

我們班總的說來老師優(yōu)秀,，學(xué)生很棒。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)該感到驕傲,，能在8年級9班,，你應(yīng)該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當(dāng)著自己的一樣去對待,。

雖然我們學(xué)校,，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了,。你應(yīng)該知道孩子是你們的,，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們,，教育他們而已,。所以你們也應(yīng)加強(qiáng)教育。有些人說老師我確實(shí)不知道怎樣教育他,，他光和我唱反調(diào),，我說話沒有你們老師管用。試想一下,，你只管一個,，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…,。,。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢,。所以你們要去,，而且想辦法管好他，才是你應(yīng)該做的,。

孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。

1,、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼,，不心疼的人,，長大又有好多責(zé)任心,，你老了的時候他一定會供養(yǎng)你嗎？你現(xiàn)在還在工他吃同他穿,，他都覺得你不順眼,，那他養(yǎng)你的時候又會怎樣呢？你想想哦,。叫他們幫你們做力所能及的事情,。不要怕累著他，這是對他的鍛煉,，也只有這樣他才會理解你們的不容易,，他才會珍惜你們給他的學(xué)習(xí)的機(jī)會。要不然當(dāng)你叫他幫忙做事的時候他要做作業(yè),，不叫他做事的時候他就玩,。什么都沒有做好。什么生時候做作業(yè),？你們看電視,，你們休息的時候。

2,、有好習(xí)慣,。比如吃飯時,，做作業(yè)時不看電視,，做作業(yè)時不吃零食，不邊做作業(yè)邊玩,，邊玩邊做作業(yè),。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉,，再吃飯,。每天最多看一小時電視……

3、大人有檢查孩子作業(yè)的習(xí)慣,。

有可能你不知道他究竟做正確沒有,，但你知道他書寫得好不好，不好,，說明他根本沒有認(rèn)真,。可以叫他重做,。也可以經(jīng)常翻翻他的作業(yè)本，看他得的鉤鉤多嘛，叉叉多,，如果以前鉤鉤多,，現(xiàn)在叉叉多,，說明他現(xiàn)在成績下降，也不要急于打罵,，你應(yīng)該問問為什么,，和他共同想辦法解決。反之,，你應(yīng)該鼓勵他,，讓他繼續(xù)加油。應(yīng)為他們也希望他們心里有他,，而不是象有些家長,，只知道自己每天打麻將，哪幾塊錢給他,，隨他抄,。你想一個成天只知道自己打麻將的家長給子女的榜樣是什么呢？自己打麻將天黑才回家,，然后問孩子作業(yè)做好沒?。孔龅玫讲话,?？他肯定要說做起了哦，哪怕他沒有做起,。你知道是不是你要走他就看電視,，聽到你的腳步聲才關(guān)的電視？還是你前腳走,，他吼叫就走,，就去上網(wǎng)，難哥難弟耍到只比你先回來一步呢,？所以要加強(qiáng)教育,，不要到初三畢業(yè)才知道你孩子成績一塌糊涂，思想早就走柳了,，那就來不及了哦,。電視可不可以看，可以,。但應(yīng)該規(guī)定看的時間1個小時,，還是2個小時，還要規(guī)定節(jié)目類容,。最好是增長知識的,，比如開心辭典，第二起跑線,，快樂英語,，法治在線,，幸運(yùn)52等等。白天不準(zhǔn)他看,，晚上和你一起看,，你選節(jié)目內(nèi)容，你掌握時間,，時間一到,，他就應(yīng)該睡覺。如果他不答應(yīng),，以后每周就不讓他看?，F(xiàn)在很多是婆婆爺爺在家?guī)O子，怕說,，更怕打,。不讓看就是不讓看。你可以把閉路線拔掉,，藏起來鎖到,。辦法很多，就看你去不去想,。你要相信他是你們的希望,，不是別人的。

4,、多和老師聯(lián)系,。家庭和學(xué)校共同教育。

每個家長應(yīng)該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機(jī)里面,。經(jīng)常了解你孩子在學(xué)校的情況,，他回家后，針對這些情況加強(qiáng)教育,。比如有些家長到現(xiàn)在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個班,，班主任叫啥名字,，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經(jīng)常給老師送禮，請老師吃飯,。這說明他想自己的孩子成才,。我們的要求不高，只是叫你經(jīng)常了解,。比如孩子請你到學(xué)校拿減免的單子蓋章,，他說莫忙著，我谷子還沒有打完,。你想教育局的會不會等到你一兩個人,？為了你的子女你就那么不著急,？還有就是你孩子有可能在學(xué)校不聽話，或?qū)W校有什么事情需要家長的配合,，老師打來電話,，掛掉之后，你應(yīng)該理解,，然后馬上打轉(zhuǎn)來,，問問什么事情。不要不理不問,。老師或你的子女叫你到學(xué)校,，你要即時，不要拖沓,。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子?。磕呛⒆右呀?jīng)出現(xiàn)問題了,，你還不著急,，那什么事情你才著急？

5,、尊重老師

無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師,。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重,。我們不說要把我們供起,，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準(zhǔn)則,。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對,，學(xué)校的不對。老師錯在哪,？辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝,。孩子出小問題叫他，他忙,，不來,。不配合教育。孩子出大點(diǎn)的問題了,，他就來找老師扯皮來了,，來論老師不對了。其實(shí)在家孩子就調(diào)皮搗蛋的他也知道,，他不管,，他也管不到，他也不請教怎樣來管,。出了事情就全是老師的責(zé)任,。這樣的家長能教出好孩子嗎,？難！

6,、不溺愛孩子,。過分的護(hù)孩子。

我們都知道孩子是媽媽的心頭肉,。很多家長不敢說孩子,，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算,。孩子要什么就買什么,，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機(jī),，比如高檔的名牌衣服（自己吃孬點(diǎn),，穿舊的無所謂）為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素,？

一個教育,，另一個護(hù)短。這些都要不得,?？梢砸粋€唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好,。

老師在學(xué)校教育,，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興,，有點(diǎn)看法,，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞,，跑到學(xué)校向老師興師問罪,。試想想，老師也是人,，也是做家長的,，會不會不知道輕重的對你的孩子？還有,，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸?？裳粤?。因?yàn)闆]有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

今天我說了很多,，有可能有和你的想法和看法不一致的地方,，但我相信我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你的孩子,，也是我們的學(xué)生。你們一輩子的希望和幸福,。為了他們我們共同努力,。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長,。我相信,，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進(jìn)展,。成績也會邁上新的臺階,。

最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝,！

八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好,！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學(xué)校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表八年級（12）班所有科任老師，對你們的到來表示衷心的感謝,。今天家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里,，希望家校能夠緊密配合，誰也別等,，誰也別推,。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事,；對于孩子來說,，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)在就做,，不遲,。讓我們一起為了孩子，共同努力吧,！

孩子進(jìn)入八年級以來,，我們已多次召開過家長會。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次,，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過經(jīng)常性的溝通。但也有一些家長，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來校,，希望大家能借這次機(jī)會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解,。

1、課程難度增大,，容量增多,，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,。

2,、學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng),。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

3,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。

4,、孩子已經(jīng)沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，也不想初三學(xué)生那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。

綜合這些因素,，對待這個階段的孩子，我們的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī),，給予他們及時的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。

1,、很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進(jìn)取,、不定目標(biāo),、不做計(jì)劃、不想后果,、從不考慮將來,。

本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成,，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè),、或者干脆就不交作業(yè),。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀,，從不向上看,，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強(qiáng),。

2,、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做,。

其他事情先不管他,，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天,、上網(wǎng),、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路,。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn),，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天,，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè),，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查,，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果,。部分學(xué)生生活上也是如此，平時丟三拉四,，自己的東西不知道收拾,，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里。

3,、極個別學(xué)生,，沒有集體意識，沒有榮辱感,。

或者平時放縱自己對自己的生活不負(fù)責(zé)任,。這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時以損壞別人的利益為樂,，經(jīng)常惡作劇,，經(jīng)常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲,，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的,、好穿的,、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。

以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上,，但影響較大，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響,。作為家長我們要嚴(yán)格要求自己的子女,，平時要多留心觀察孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品,，對于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊,，對于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想,。雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入靈臺一中,，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人。

有句話是從“國家大計(jì),，教育為本”引伸出的,，就是“家庭大計(jì)，家教為本”,，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性,。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字,，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中,，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想,，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

做一個簡單的計(jì)算,，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時,，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的,。在家的七個小時,，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣,，要有自己的活動,，要與大人交流。實(shí)際上,，這七小時,，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了,。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天,，如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校,，我們會發(fā)現(xiàn),，原來有過一半的時間，孩子是在校外,、在家中度過的,。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時,，我們是如何安排他們的活動的,。一天，兩天,，一年,，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注,。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,，或者也陪孩子度過了大量的時間,，那又是怎樣度過的呢？我問這些問題,，不是在質(zhì)問哪一位家長,，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的父親,。我只是想,，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助,，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思，并有所改進(jìn),。

說到這里,，在座的家長也許有了新的想法，是的,，我們應(yīng)該有新的行動,。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在,，或者您在以后抽出時間來學(xué)校,，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會。利用這個場合,，我向各位家長提出一些建議,，主要涉及成績分析、學(xué)習(xí)方法,、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個方面。

首先,，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施,。因?yàn)閷τ诤⒆?，對于家長而言，一生只有這么一次,。

其次,，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。說實(shí)話,，做一個獨(dú)生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn),，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個孩子不成功,，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子,，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大,，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動,。

孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長心里非常高興,，當(dāng)別人問起孩子的成績時,，家長的得意、自豪之情就會溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往情緒低落,，煩躁不安,，感覺很沒面子。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績。有的家長說：只有成績好是實(shí)實(shí)在在的,。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對我們來說就是一種享受。還有的家長說：只要看見孩子看電視,、玩電腦,，我就心煩。這是不是一些家長的心態(tài),？再有一些做法,，比如：“快考試了，好好復(fù)習(xí),，爭取考多少多少分,，考到第幾名，考好了有獎勵,。如果考不好,，哼，你什么也甭想,?！薄澳憧茨衬吃趺磳W(xué)習(xí),，你怎么就那么笨，就那么不爭氣,?！薄鞍丫斫o我拿出來，咋就考這成績呀,！我看你是越來越?jīng)]出息了,！”“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了,！”“從明天開始,，你不許玩電腦、不許看電視,，只能給我好好念書,，什么時候分?jǐn)?shù)上去了，什么時候再玩兒,?！钡鹊取?/p>

采取如此簡單化的做法,，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感,。我們不能要求孩子只能成功,，不能失敗。其實(shí),，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù),？考試不好，孩子們也很難過,，每一次考試失敗對他們都是打擊,，他們也想考好，讓家長,、老師還有自己滿意,，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時,，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始,，學(xué)生開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結(jié)果蟲子多了不咬人,，開始自卑,、厭學(xué),、自暴自棄。

家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候,，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來,，與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來,，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事,。

1、孩子的學(xué)習(xí)水平,。

每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識,、基本概念（詞語、定義,、定理,、公式、基本觀點(diǎn)等）,；基本技能（運(yùn)用基礎(chǔ)知識,、基本概念解決基本問題的能力）；綜合技能（解決比較復(fù)雜問題的綜合能力）,。通過考試試卷和平常的作業(yè),，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差,，重點(diǎn)解決哪方面的問題,。

2、孩子的非智力因素,。

學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切,，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去,，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，有的是意志品質(zhì)問題,，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題,。應(yīng)該具體分析,，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。

3,、孩子的學(xué)習(xí)方法,。

有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣都比較好,，成績卻總在一個水平上，難以突破,，這往往是學(xué)習(xí)方法問題,。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進(jìn)措施,，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗(yàn)的朋友幫助分析,。

4、孩子的智力因素,。

成績上不去,，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力,、記憶力,、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡,，有的記憶力強(qiáng)而思維能力弱,，有的觀察能力強(qiáng)而記憶力弱，這就需要從孩子實(shí)際出發(fā)仔細(xì)分析,，哪方面能力弱,，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進(jìn)孩子智力的全面發(fā)展,。

5,、孩子與老師的關(guān)系。

孩子與老師的感情如何,，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大影響,，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做,，勉強(qiáng)應(yīng)付,，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績會嚴(yán)重滑坡。俗話說“親其師,，信其道”,。在這方面，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識,，隨即有了逆反心理,。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細(xì)地分析現(xiàn)象的本質(zhì),，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果,，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足,，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響,。

如果家長能夠如上所述去分析孩子的學(xué)習(xí)狀況,，就不會只拿分?jǐn)?shù)來評價孩子，而且,，通過這樣的分析,，找準(zhǔn)了原因，也就有了解決的辦法,。

孩子給家長看成績單,，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看,，很好,，咱們一塊分析分析這次的考試情況?！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下,，你先考慮考慮,，今天或明天晚上咱們一起分析分析?！焙⒆映煽儾缓?，不要簡單責(zé)備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好,，咱們再繼續(xù)努力,。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。什么時間一起討論討論？”通過分析制訂出的改進(jìn)方法,，越具體越好,。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立,。

家長還可以主動與班主任,、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通，聽聽老師,、同學(xué)對孩子的評價,，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法,。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過,，不如獎子一功,。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外,，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要，父母要學(xué)會激勵孩子,。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的,，生活上的,，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化,，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn),。一些方法很簡單，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力,，這就需要家長不斷監(jiān)督,，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。

1,、預(yù)習(xí),。

只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感,，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,，這樣才能胸有成竹地聽課。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀教材,，遇到不明白的地方作記號,；借助工具研究課后習(xí)題。這兩點(diǎn)缺一不可,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課,，不用擔(dān)心老師的突然提問,，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短,。

2,、復(fù)習(xí)。

人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了,，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的.記憶,。尤其是面臨期末考試,，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)對于學(xué)生更是尤為重要。

3,、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

每門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課,。如有的學(xué)科以記憶占很大比例,，如英語、歷史,、地理、生物,，有的學(xué)科理解為主,，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),，有的介于兩者之間的如語文,，方法各不相同。

4,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間,。

（1）每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。每天在家學(xué)習(xí)n小時。

（2）周末兩件事：寫作業(yè),，周復(fù)習(xí),，其它活動視情況而定。

（3）為主要學(xué)科選少而精的參考資料,，資料選擇上可以征求老師的意見,。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補(bǔ)充工具，既買之則用之,，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)時可用，但重點(diǎn)要放在課本上,。

（4）勤問,、勤總結(jié)、勤歸納：重點(diǎn)與疑問區(qū)別標(biāo)注,，一有疑問,，當(dāng)天解決，不可讓疑問擱置太久,。時間過長,，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多,，必然影響成績,。

說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了。其實(shí),，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降,，或成績處于及格分左右的孩子,，我們可以把要求適當(dāng)降低,。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高,，否則拔苗助長,，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多,，久而久之,，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。家長可以抄一份孩子的課程表,，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解,，便于督促檢查。對于這些孩子,，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢,。比如，您每天騰出一點(diǎn)時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊,，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題,。家長可以把例題抄出來，看是否會做,，會做即算通過,；寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞等等,。

如果的孩子行為習(xí)慣較差,，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè),，家長在一旁看看其它學(xué)科的作業(yè)或課本,，或者做一些不分散孩子注意力的事情。據(jù)我了解,，陪讀對一些孩子來說是有效果的,。對這些孩子，還可以控制上,、放學(xué)的時間,，避免他們受到社會不良因素影響。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般6：40—6：45到校,，進(jìn)教室開始早讀,，12：00放學(xué)；下午1：50到校開始午讀,，5：30放學(xué),；晚上6：40到校晚讀，晚自習(xí)上至9：00放學(xué),，9：15前必須全部離校,。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回,，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。另外,，家長要關(guān)注孩子平時的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好,。

1,、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣,。因?yàn)槌齻€別優(yōu)秀學(xué)生外,，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力,。因此,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書,、看報(bào),，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育,。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān),。如果我們一有空就淹在電視劇里,，或者斗地主，搓麻將,，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后,，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里,，他們會怎么想呢,？

2、融洽,、和睦,、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,，增強(qiáng)愛心和責(zé)任心,，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說,，要讓家長成為孩子的感情寄托,。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事,。孩子主動與父母交流,，也是他們積極成長的一種表現(xiàn),。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí),，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿,，心里的話無法給父母講,，就會另外尋求感情寄托，導(dǎo)致精力分散,。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,，增進(jìn)彼此的感情。

3,、家庭教育視家長的情況要有合適分工,，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重，或者安排輪值,。我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用,。所以不要舍本逐末,，不要因小失大，任何時候,，未來都是最重要的,，而孩子是我們未來的全部希望！

關(guān)于孩子總有說不完的話題,，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā),，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

謝謝大家,。