范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

你們好！

很高興,，今天學(xué)校給了我們這個機會,，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。今天是教師節(jié),，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節(jié)日快樂！

今天和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一年，對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。八年級學(xué)生對學(xué)校的情況已經(jīng)熟悉,，不再充滿好奇,，加之他們正處于青春期，很多孩子認為自己已經(jīng)長大,，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深,，給部分孩子心理上會造成一定壓力,。這個時候，如果家長不進行正面引導(dǎo),，教師不嚴格管理,，將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會,，希望通過我們的共同的努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！

回顧過去的一年,，我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力，在學(xué)習(xí),、習(xí)慣養(yǎng)成,、愛護財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績,，曾今兩次被評為優(yōu)秀班集體（我們學(xué)校對班級的考核是由總務(wù)處,、德育處、教務(wù)處,、營養(yǎng)餐辦公室,、團支部、值周,、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績）,，在去年秋季學(xué)校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號,。我們班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級,，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強,，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生,。在今年的開學(xué)典禮會上，許曉月,、李啟梅,、蘭重赫、羅博文,、袁杯,、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標兵的稱號。去年期末考試,，年級前十名的學(xué)生我們班有六名,。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平時的努力是分不開的,。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,。

成績是可喜可賀的，在取得成績的同時,，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性,。沒有競爭意識,，做什么事都沒有激情,，沒有興趣。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，學(xué)習(xí)效率較低,。上課愛說閑話，做小動作,，注意力不夠集中,。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，隨手爛丟垃圾,，張口就說臟話,。

針對以上問題我想給家長的幾點建議：

。

想想做父母的,，在看到孩子出生時那一刻的喜悅,，小時候你無數(shù)次的教他說話，扶她走路的那種耐心,。想想他們現(xiàn)在既不要你抱,，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些,。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，注意他們思想上的變化,，進行正面引導(dǎo),。

時代變化了，評價人的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響,，著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè),，發(fā)明家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)，他們的成績大家可以想象,。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較孩子的現(xiàn)在與過去,，看他們是否在進步,。

對待孩子的優(yōu)點，要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,，相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。

在學(xué)校，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路。為此,，學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書,，希望家長與孩子一起認真學(xué)習(xí)，并且牢記在心理,。（今年的保險八年級投的是人壽保險,，每人50元/年，最近就可以交錢購買,。）

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,?！凹议L是孩子的第一位老師”,。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后，我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校,，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家里的情況,，為了方便聯(lián)系,，減少費用，如果是移動用戶的話,，亦可以訂購校訊通,。今年的收費是年費120元，返70元作為話費,，校訊通的費用只要50元,。如果是按月繳費，每月10元,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

今天的家長會到此結(jié)束,。謝謝大家。

八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家好,！

我姓李,，是八年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯(lián)系會議,，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！大家肯定也非常想了解你的子女在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)成績怎樣,，班級的管理如何,，以及這個的任課教師如何,。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?/p>

首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀,，最棒的,。我們的語文，同時也是我們學(xué)校的后勤主任,，他姓劉,，叫劉剛，他教學(xué)非常有經(jīng)念,，人非常幽默風(fēng)趣,，教學(xué)方法多，他的課很有趣,，他對學(xué)生又好,，很多學(xué)生都很喜歡他，特喜歡上他的課,。因為喜歡所以肯定學(xué)生的成績不會差,。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。

我們的數(shù)學(xué)老師,，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富,，很有責(zé)任感，對學(xué)生盡職盡責(zé)女老師,。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅,。

我們班的英語由我在教。為了改變學(xué)生一開始就怕的現(xiàn)狀,。初一的基礎(chǔ)整得很扎實,。每次考試我們班的英語成績平均分比學(xué)校其他班高出20多分。現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)英語一點都不怕,，很感興趣,。

這學(xué)期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實,，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師,。這次考試，他所教的三個班分別是學(xué)校前1,、2,、3名，很不簡單的哦,。我也經(jīng)常督促學(xué)生學(xué),，所以別擔(dān)心他們的物理成績。

我們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教。歷史是我們學(xué)校的賴校長教,。生物是專門的生物系畢業(yè)的老師教,。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的,。很多老師都想教都教不到我們班哦,。

作為班主任，我初一開始接手他們,。就想盡各種辦法,，比如制定班規(guī)，組建好班委,，開好每次班會課。每周抓學(xué)生一個好習(xí)慣,，比如上課前做好裝備,；教室保持干凈；上課前的預(yù)習(xí),；課后的復(fù)習(xí)……很多聽起來很簡單,，其實學(xué)生每天、每節(jié)課都堅持得很好就不那么容易了,。需要老師不斷的提醒,。大家有可能不很清楚，學(xué)習(xí)成績的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系,，最主要的是跟這個人習(xí)慣的好壞,，勤奮的程度有很大的關(guān)系。所以我堅信,，只有他們有好的習(xí)慣,，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步,，會比較好的,。所以我在思想，在習(xí)慣,，在學(xué)習(xí),，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我,。但,，在生活上，我盡最大的努力幫助他們,。比如生病的時候帶他們就醫(yī),，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導(dǎo)……所以很多同學(xué)都覺得我們班很好,。很多同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力,，思想上也要求上進,。班委干部工作認真，團結(jié)同學(xué),，做事積極主動,，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理,，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出,，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一,。每次考試前100名,，我們班都要占20多名（全年級13個班，每班70人左右）,。前200名,，我們班占40多人。我們班在700,、800名以后的學(xué)生很少,。

我們班總的說來老師優(yōu)秀，學(xué)生很棒,。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)該感到驕傲,，能在8年級9班，你應(yīng)該感到放心和自豪,。請你們相信我們會把他們當(dāng)著自己的一樣去對待,。

雖然我們學(xué)校，我們班級很好,，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了,。你應(yīng)該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福,。我們只是幫你們管好他們,，教育他們而已。所以你們也應(yīng)加強教育,。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他,，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用,。試想一下,，你只管一個，我們要管76個,。不同的年齡,，不同的性格…。。那我們辛苦不辛苦,，我們又怎樣去管呢,。所以你們要去，而且想辦法管好他,，才是你應(yīng)該做的,。

孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。

1,、如果連自己媽老黑都不孝敬,，不體貼，不心疼的人,，長大又有好多責(zé)任心,，你老了的時候他一定會供養(yǎng)你嗎？你現(xiàn)在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼,，那他養(yǎng)你的時候又會怎樣呢,？你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情,。不要怕累著他,，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易,，他才會珍惜你們給他的學(xué)習(xí)的機會,。要不然當(dāng)你叫他幫忙做事的時候他要做作業(yè)，不叫他做事的時候他就玩,。什么都沒有做好,。什么生時候做作業(yè)？你們看電視,，你們休息的時候,。

2、有好習(xí)慣,。比如吃飯時,，做作業(yè)時不看電視，做作業(yè)時不吃零食,，不邊做作業(yè)邊玩,，邊玩邊做作業(yè)。每天在家起床要疊被子,，每天起床后先洗臉,，再吃飯。每天最多看一小時電視……

3,、大人有檢查孩子作業(yè)的習(xí)慣,。

有可能你不知道他究竟做正確沒有，但你知道他書寫得好不好,，不好,，說明他根本沒有認真?？梢越兴刈?。也可以經(jīng)常翻翻他的作業(yè)本，看他得的鉤鉤多嘛,，叉叉多,，如果以前鉤鉤多，現(xiàn)在叉叉多,，說明他現(xiàn)在成績下降,，也不要急于打罵,，你應(yīng)該問問為什么,，和他共同想辦法解決,。反之,，你應(yīng)該鼓勵他，讓他繼續(xù)加油,。應(yīng)為他們也希望他們心里有他,，而不是象有些家長，只知道自己每天打麻將,，哪幾塊錢給他,，隨他抄。你想一個成天只知道自己打麻將的家長給子女的榜樣是什么呢,？自己打麻將天黑才回家,，然后問孩子作業(yè)做好沒啊,？做得到不?。克隙ㄒf做起了哦,，哪怕他沒有做起,。你知道是不是你要走他就看電視，聽到你的腳步聲才關(guān)的電視,？還是你前腳走,，他吼叫就走，就去上網(wǎng),，難哥難弟耍到只比你先回來一步呢？所以要加強教育,，不要到初三畢業(yè)才知道你孩子成績一塌糊涂,，思想早就走柳了，那就來不及了哦,。電視可不可以看,，可以。但應(yīng)該規(guī)定看的時間1個小時,，還是2個小時,，還要規(guī)定節(jié)目類容。最好是增長知識的,，比如開心辭典,，第二起跑線，快樂英語,，法治在線,，幸運52等等,。白天不準他看，晚上和你一起看,，你選節(jié)目內(nèi)容,，你掌握時間，時間一到,，他就應(yīng)該睡覺,。如果他不答應(yīng)，以后每周就不讓他看?，F(xiàn)在很多是婆婆爺爺在家?guī)O子,，怕說，更怕打,。不讓看就是不讓看,。你可以把閉路線拔掉，藏起來鎖到,。辦法很多,，就看你去不去想。你要相信他是你們的希望,，不是別人的,。

4、多和老師聯(lián)系,。家庭和學(xué)校共同教育,。

每個家長應(yīng)該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機里面。經(jīng)常了解你孩子在學(xué)校的情況,，他回家后,，針對這些情況加強教育。比如有些家長到現(xiàn)在還不知道自己的孩子在幾年級,，哪個班,，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經(jīng)常給老師送禮,，請老師吃飯,。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高,，只是叫你經(jīng)常了解,。比如孩子請你到學(xué)校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著,，我谷子還沒有打完,。你想教育局的會不會等到你一兩個人？為了你的子女你就那么不著急,？還有就是你孩子有可能在學(xué)校不聽話,，或?qū)W校有什么事情需要家長的配合,，老師打來電話，掛掉之后,，你應(yīng)該理解,，然后馬上打轉(zhuǎn)來，問問什么事情,。不要不理不問,。老師或你的子女叫你到學(xué)校，你要即時,，不要拖沓,。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子啊,？那孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題了,，你還不著急，那什么事情你才著急,？

5,、尊重老師

無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師,。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重,。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛,。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對,，學(xué)校的不對。老師錯在哪,？辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝,。孩子出小問題叫他，他忙,，不來。不配合教育,。孩子出大點的問題了,，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了,。其實在家孩子就調(diào)皮搗蛋的他也知道,，他不管，他也管不到,，他也不請教怎樣來管,。出了事情就全是老師的責(zé)任,。這樣的家長能教出好孩子嗎,？難！

6,、不溺愛孩子。過分的護孩子,。

我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子,，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算,。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何,。比如游戲機，比如高檔的名牌衣服（自己吃孬點,，穿舊的無所謂）為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素,？

一個教育，另一個護短,。這些都要不得?？梢砸粋€唱黑臉,，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好,。

老師在學(xué)校教育，特別是那些不聽話的孩子,，本來對老師教育他就不高興，有點看法,，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞,，跑到學(xué)校向老師興師問罪。試想想,，老師也是人，也是做家長的,，會不會不知道輕重的對你的孩子？還有,，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸?？裳粤恕Ｒ驗闆]有什么比子女的成才更幸福的事情了哦,。

今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方,，但我相信我們的出發(fā)點都是為了你的孩子，也是我們的學(xué)生,。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力,。最后祝愿各位家長的教育都取得成功,，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長,。我相信,，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力,，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階,。

最后,，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝！

八年級家長會校長發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好,！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學(xué)校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表八年級（12）班所有科任老師，對你們的到來表示衷心的感謝,。今天家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，希望家校能夠緊密配合,，誰也別等，誰也別推,。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事,；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在就做,，不遲,。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧！

孩子進入八年級以來,，我們已多次召開過家長會。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進行過經(jīng)常性的溝通,。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,，希望大家能借這次機會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。

1,、課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達到了十幾門之多,。學(xué)業(yè)負擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2,、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

4,、孩子已經(jīng)沒有了剛進入初中的新鮮感，也不想初三學(xué)生那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子,，我們的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機,，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

1,、很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進取,、不定目標、不做計劃,、不想后果、從不考慮將來,。

本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進行復(fù)習(xí)鞏固,，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè),。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè),。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志,、滿足現(xiàn)狀,，從不向上看，總是看到有人比他還差,，自我滿足感極強。

2,、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做,。

其他事情先不管他,，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視,、聊天、上網(wǎng),、閑逛。大事永遠為小事讓路,。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣,。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè),，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付,、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果,。部分學(xué)生生活上也是如此，平時丟三拉四,，自己的東西不知道收拾,，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里,。

3、極個別學(xué)生,，沒有集體意識，沒有榮辱感,。

或者平時放縱自己對自己的生活不負責(zé)任。這類學(xué)生是最讓我頭疼的,，他們平時以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇,，經(jīng)常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力,，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的,、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。

以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上，但影響較大,，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響。作為家長我們要嚴格要求自己的子女,，平時要多留心觀察孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品,，對于不正常的苗頭要嚴厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕,，不讓他們有任何的幻想,。雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入靈臺一中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人,。

有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的,，就是“家庭大計，家教為本”,，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字,，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔(dān)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,，把一些精力放在與孩子的溝通中,，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的,。

做一個簡單的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時,，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的,。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動,，要與大人交流,。實際上,，這七小時，他們也是在學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天,，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校,，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間,，孩子是在校外、在家中度過的,。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時,，我們是如何安排他們的活動的。一天,，兩天，一年,，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注,。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度過了大量的時間,，那又是怎樣度過的呢？我問這些問題,，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是一個孩子的家長,，我也是一個孩子的父親。我只是想,，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助,，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思,，并有所改進,。

說到這里，在座的家長也許有了新的想法,，是的，我們應(yīng)該有新的行動,。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在,，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會,。利用這個場合,，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析,、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個方面。

首先,，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的,，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施,。因為對于孩子,，對于家長而言，一生只有這么一次,。

其次，要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說實話,，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗,，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功,，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子,，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

孩子考試分數(shù)高,，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時,，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低,，家長往往情緒低落，煩躁不安,，感覺很沒面子。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績,。有的家長說：只有成績好是實實在在的,。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受,。還有的家長說：只要看見孩子看電視,、玩電腦，我就心煩,。這是不是一些家長的心態(tài),？再有一些做法，比如：“快考試了,，好好復(fù)習(xí),，爭取考多少多少分，考到第幾名,，考好了有獎勵。如果考不好,，哼,，你什么也甭想,?！薄澳憧茨衬吃趺磳W(xué)習(xí),，你怎么就那么笨，就那么不爭氣,。”“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀,！我看你是越來越?jīng)]出息了！”“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了！”“從明天開始,，你不許玩電腦、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了,，什么時候再玩兒?！钡鹊取?/p>

采取如此簡單化的做法,，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題,，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功,，不能失敗。其實,，哪個孩子不想考好分數(shù)？考試不好,，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊,，他們也想考好，讓家長,、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的,。從此開始，學(xué)生開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結(jié)果蟲子多了不咬人,，開始自卑、厭學(xué),、自暴自棄。

家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來，與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來,，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事,。

1,、孩子的學(xué)習(xí)水平,。

每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識、基本概念（詞語,、定義、定理,、公式、基本觀點等）,；基本技能（運用基礎(chǔ)知識、基本概念解決基本問題的能力）,；綜合技能（解決比較復(fù)雜問題的綜合能力）。通過考試試卷和平常的作業(yè),，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差,，重點解決哪方面的問題。

2,、孩子的非智力因素。

學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切,，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去,，有的是學(xué)習(xí)興趣問題,，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題,，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題,。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因,。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法,。

有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣都比較好，成績卻總在一個水平上,，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題,。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進措施,，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。

4,、孩子的智力因素。

成績上不去,，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力,、記憶力、思維力,、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡,，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱,，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱,，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力,，促進孩子智力的全面發(fā)展。

5,、孩子與老師的關(guān)系。

孩子與老師的感情如何,，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師,，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做,，勉強應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績會嚴重滑坡,。俗話說“親其師，信其道”,。在這方面，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認識,，隨即有了逆反心理。這個問題,，我想家長應(yīng)該深入仔細地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的,，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果,，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立,，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。

如果家長能夠如上所述去分析孩子的學(xué)習(xí)狀況,，就不會只拿分數(shù)來評價孩子，而且,，通過這樣的分析，找準了原因,，也就有了解決的辦法。

孩子給家長看成績單,，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看,，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況,。”孩子遲遲不把成績單拿出來,，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下,，你先考慮考慮,，今天或明天晚上咱們一起分析分析,。”孩子成績不好,，不要簡單責(zé)備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好,，咱們再繼續(xù)努力。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。什么時間一起討論討論,？”通過分析制訂出的改進方法,，越具體越好。絕不能采取過激的辦法,，使家長和孩子形成對立。

家長還可以主動與班主任,、任課教師及孩子的同學(xué)家長進行溝通，聽聽老師,、同學(xué)對孩子的評價,，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的,。數(shù)子十過，不如獎子一功,。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要,，父母要學(xué)會激勵孩子。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步,，學(xué)習(xí)上的，生活上的,，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進步,，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績,，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化,，孩子忙著強化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了,。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點。一些方法很簡單,，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力,，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

1、預(yù)習(xí),。

只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感,，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預(yù)習(xí)注意兩點：通讀教材,，遇到不明白的地方作記號；借助工具研究課后習(xí)題,。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課,，不用擔(dān)心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥,。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短。

2,、復(fù)習(xí)。

人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),，就能做到長時間的.記憶,。尤其是面臨期末考試，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)對于學(xué)生更是尤為重要,。

3、總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

每門學(xué)科都有各自的特點，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課,。如有的學(xué)科以記憶占很大比例,，如英語、歷史,、地理,、生物，有的學(xué)科理解為主，如數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)，有的介于兩者之間的如語文,，方法各不相同,。

4、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間,。

（1）每天三件事：作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。每天在家學(xué)習(xí)n小時,。

（2）周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí),，其它活動視情況而定,。

（3）為主要學(xué)科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見,。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補充工具,，既買之則用之，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)時可用,，但重點要放在課本上。

（4）勤問,、勤總結(jié),、勤歸納：重點與疑問區(qū)別標注，一有疑問,，當(dāng)天解決,，不可讓疑問擱置太久,。時間過長，孩子便沒興趣再提,，疑問積少成多，必然影響成績,。

說到家長對孩子進行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了。其實,，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了,。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格分左右的孩子,，我們可以把要求適當(dāng)降低。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識,，再考慮提高，否則拔苗助長,，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多,，久而久之，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解,，便于督促檢查。對于這些孩子,，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如,，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊,，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來,，看是否會做，會做即算通過,；寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞等等。

如果的孩子行為習(xí)慣較差,，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè),，家長在一旁看看其它學(xué)科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情,。據(jù)我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的,。對這些孩子，還可以控制上,、放學(xué)的時間，避免他們受到社會不良因素影響,。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般6：40—6：45到校，進教室開始早讀,，12：00放學(xué)；下午1：50到校開始午讀,，5：30放學(xué)；晚上6：40到校晚讀,，晚自習(xí)上至9：00放學(xué)，9：15前必須全部離校,。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解,。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往,，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。

1,、家長以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外,，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力,。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書、看報,，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的,、最深遠的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，而不是一種負擔(dān)。如果我們一有空就淹在電視劇里,，或者斗地主，搓麻將,，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向,，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢,？

2、融洽,、和睦,、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,，增強愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言,。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托,。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法,，解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流,，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作,，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿,，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托,，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,，增進彼此的感情。

3,、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重,，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,，那么掙的錢再多也沒有任何作用,。所以不要舍本逐末,，不要因小失大，任何時候,，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望,！

關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā),，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

謝謝大家,。