當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

論語讀后感不少于600字 論語讀后感600篇一

總之,，《論語》記載了仁，孝,，信等道德范疇,，是我們須認(rèn)真閱讀,、學(xué)習(xí)的一部典籍,。作為一個略知一點中國歷史的中國人，我認(rèn)為,，在幾千年的歷史長河中，很少有著作能夠《論語》這樣長久而深遠(yuǎn)地影響著中國的歷史,。也正正因這樣,，我對《論語》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及,。即使以前零零碎碎地讀，也從不敢隨便發(fā)表什么評論,。據(jù)中學(xué)的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開始,，一向到清末，《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想,，統(tǒng)治了中國思想界達(dá)兩千年之久。

事實上,，這兩千年中，官家推行論語更多的是作為一種統(tǒng)治的工具,。正因論語講“禮”、講“仁”;講“忠”,，將“孝”;或許也正因《論語》中講“民可使由之,，不可使知有人說我的這種言論是在抹殺中國古代優(yōu)秀的文化,。其實不然,。我主張打-倒的,，是那個作為思想枷鎖的《論語》,，是那個用所謂的“仁義道德”(魯迅語)來禁錮人們的思想的《論語》。將其打-倒,，反而有助于我們從全新的角度認(rèn)識《論語》。首先,，論語源自生活。和西方的很多道德倫理著作不一樣,，他沒有對某一個問題的深入專門的論述，他只是一個個生活中的片斷,，并且其中的主角并沒有意識到他們的言語將被記錄下來。因此顯得十分自然,。正是正因《論語》來自生活，是生活鮮活的再現(xiàn),，因此我們才就應(yīng)用一種獨特的方法去讀它。個人認(rèn)為,，與其風(fēng)格比較像的一部書是晉代的《世說新語》。我們怎樣讀《世說新語》的我想大多數(shù)人如果不是出于學(xué)術(shù)目的(例如需要寫一篇論文或讀書報道什么的),，必須不會去分析它的中心,，分析某段話是多么曲折地表達(dá)了一個多么深刻的學(xué)術(shù)理論――我們大都會把它當(dāng)成一種生活的紀(jì)錄,，以一種閑心來讀它。我覺得,，其實閑談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處,，拊掌一笑，自然就明白了他要表達(dá)什么,。或許比條條框框地分析加分家長寄語

解來得好一些,。若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得就應(yīng)是“如何做人”,。做人和做學(xué)問是不一樣的,。做學(xué)問也許還能在紙上做,，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書,，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答,。

論語讀后感不少于600字 論語讀后感600篇二

我讀《論語》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身,、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識了一個迂闊率性,、明知其不可而為之的孔子,，一個多才多藝、誨人不倦的孔子,，一個食不厭精,、懂得生活樂趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論,。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的,，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行,，乖桴浮于?！?，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道,，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期,，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家,、教育家,。他的言行論述了孝道、治學(xué),、治國、為政,，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家,，獨尊儒術(shù),。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合,，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的,。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的,，讓他們明白孝是為人之本,。子曰：“父在，觀其志;父沒,，觀其行;三年無改于父之道,，可謂孝矣?！?/p>

“事父母能竭其力;”等,。即孔子說;“當(dāng)他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死后,，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變,，這樣的人可以說是盡到孝了?！边@里講了什么是孝,，同“事父母能竭其力”有些不同,。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事,，或是搶劫，觸犯法律,，使父母擔(dān)心、憂心,，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強,，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點,。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,，如果能夠按照父母的意愿,、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。

治學(xué)方面,，孔子的“學(xué)而不厭,，誨人不倦,，知之為不知,，不知為不知，敏而好學(xué),，不恥下問,，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思”,。不正是一種謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是,，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,，他覺得學(xué)而實習(xí)之不亦說乎,。”同時孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué),，其蔽也愚,，好知不好學(xué),，其蔽也蕩。好信不好學(xué),，其蔽也賊……”可見學(xué)習(xí)的重要性,，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ),。