作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、師：同學(xué)們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎,？

2、在活動(dòng)之前,，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、師：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么,？想到了什么？

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,，還聽(tīng)到了剎車的聲音,。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍,，人被壓死在汽車下面。

4,、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二）、游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）

3,、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么,？

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

4,、師：是啊,！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師：對(duì)啊,！要是有人指揮就好了,！

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走,？

師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了,，人們就可以走了,。

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎,？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

紅燈停，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等,。

紅燈停，黃燈等,，綠燈才能向前行,。

6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？

生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方,。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道。

7,、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道,。

生：我還知道中間的是汽車道,。

8、師：各位司機(jī)朋友,，各位行人,，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎,？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎,？

9、師：現(xiàn)在,，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口,。

10、師：同學(xué)們,，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么,？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。

生2：紅綠燈的作用可真大??！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行,，斑馬線上可通行,。

（三）、展示收集情況,，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

1,、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,，再向全班匯報(bào),。

2、生拿出收集的交通標(biāo)志,，在小組上熱烈地交流著,，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。

3,、師：現(xiàn)在,，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的'交通標(biāo)志。

5,、師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星,。（貼五星）

設(shè)計(jì)意圖

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己?！缎戮V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生,。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的生活，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)?！睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng),。

1、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道,，斑馬線,、紅綠燈，十字路口,，天橋,。

2、兒童自行車兩輛,、騎車方向盤(pán)四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙,。

3,、多媒體課件：

（1）兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到,。

（2）兔寶寶不看紅綠燈,，想沖到馬路對(duì)面去，被媽媽給拉住了,。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了,。

一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩,，激發(fā)孩子的興趣,。

師問(wèn)：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩,，你們開(kāi)心嗎,？我們一起出發(fā)吧！”

場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前,。

師問(wèn)：

（1）“小朋友們,，我們應(yīng)該走哪一種路呀？”

（2）“為什么要走這條路呢,？”

請(qǐng)幼兒自由觀察,，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖,。

師：我們應(yīng)該注意什么,？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。）

場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口,。

師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了,，應(yīng)該怎么走,？”“這個(gè)路像什么呀,？它有什么名字的,？”“紅綠燈是干嘛的呀？”

通過(guò)老師提問(wèn),，幼兒觀察,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過(guò)馬路要走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，黃燈要減速”,。

場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。

師問(wèn)：“小朋友們，這是什么,？”“那我們應(yīng)該怎么走呢,？”

通過(guò)老師的提問(wèn)，幼兒自由討論回答,，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠,?！?/p>

順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干,！老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

二、幼兒觀看課件,。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

（1）“小朋友們,，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀,？”

（2）“媽媽是怎樣做的？”

（3）“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢,？”

請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎,？”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié)。

三,、模仿游戲,，體驗(yàn)生活。

“小朋友們,，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧,？記得哦，一定要遵守交通規(guī)則,！”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,，有扮演行人，有騎自行車的人,，有開(kāi)汽車的人,，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后,，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們,，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道,，紅燈停,，綠燈行，黃燈要減速,。過(guò)馬路要走斑馬線,，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上,，可千萬(wàn)不能推和擠哦,。”

四,、延伸活動(dòng)：

（1）教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,，讓幼兒自由游戲,，

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子,。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二

中班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路,，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力,。

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1,、ppt《交通安全伴我行》

一、展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示ppt：你會(huì)走路嗎?走路，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),，如果我們不注意交通安全隨意的行走,，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@,、回家的路上,、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上,，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!

一,、行走時(shí)要注意交通安全

1.外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走,，如果沒(méi)有人行道的.,，要靠邊行走。

2.馬路上車輛密集,，我們不能穿越,、攀爬、倚坐道口護(hù)攔,。

二,、橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,，應(yīng)特別注意安全,。

1.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2.穿越馬路,，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道,。

三,、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)

我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車速度很快,，就算立即停車,，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們,。

提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球,、滑旱冰,，橫沖直撞!

四、乘車怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車：排隊(duì)上車,，先下后上,，做懂事的小孩;在車子里，不要把頭手伸出窗外,，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí),，要拉好身邊的扶手;不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車廂里亂跑,，容易摔跤;車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒,。

2.乘坐出租車：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車,，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒(méi)有東西,，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過(guò)馬路，走到出租車后面比前面更安全,。

3.乘坐父母開(kāi)的車：不要提問(wèn)題和唱歌,，不要去開(kāi)車門(mén),，乖乖地在后排坐好,，系好安全帶,，父母就可以安心地開(kāi)車了;如果坐前排,，不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具,，容易造成傷害。

五,、不要扒車,、追車、拋物擊車

不要因?yàn)楹猛?，就去追趕行駛中的車輛,，要是撞上行人,、電線桿或電話亭等物體,，會(huì)傷的不輕。如果扒著車,，跟著車跑，車輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時(shí),，撞上飛來(lái)的物體,，沖擊力非常大,，往往會(huì)造成非常可怕的后果,。

總結(jié)：小朋友們,，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起,，做一個(gè)小小的”交通文明人”!

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示,，直觀形象,，孩子們易于接受。游戲的參與,，孩子們有了親身體會(huì),，真正了解了一些基本的交通規(guī)則,，在快樂(lè)體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí),。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三

交通安全常識(shí)教學(xué)目的：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張,。

(一)、猜謎語(yǔ),，導(dǎo)入新課,。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的.斑線

圖案介紹斑馬線的作用,。

(二),、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1.幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片,，說(shuō)說(shuō)圖片上的

幼兒做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

(三),、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

(四),、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)

你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

(五),、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司

機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

(六),、小結(jié)

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1,、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂(lè)趣,。

4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

各種交通標(biāo)志,、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的'拼板若干,、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶,、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子,。

一,、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二,、你說(shuō)我翻"小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!"三、出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問(wèn)：

"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"2,、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：

"小朋友這又是什么標(biāo)志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論：為什么要有紅綠燈呢?

3,、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標(biāo),，提問(wèn)：

"請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"4、出示畫(huà)有"閃電"的圖標(biāo),，提問(wèn)：

"那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"四,、進(jìn)行拼圖活動(dòng),，為游戲做準(zhǔn)備。

"小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有'紅燈'、'交通事故'的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧!"五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍,。

"我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

"游戲規(guī)則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思,，我先來(lái)試一試,，你們可要給我加油哦!"六、幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

"我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七,、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，let's go !"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,，這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,，讓孩子感受在一起玩的快樂(lè),。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2,、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

3,、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

1,、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的.馬路”的主題墻飾,。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

2,、知識(shí)準(zhǔn)備：

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的安全意識(shí)。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張,，小老鼠開(kāi)車卡片一張，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套,，“人,、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè),。

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,，教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,，逐一出示交通標(biāo)志，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？標(biāo)志上畫(huà)有什么,？表示什么意思？

3,、游戲：我指你說(shuō),。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思,。

4,、游戲：過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,，（人,、或車）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六

：

1.知道基本安全知識(shí),，能遵守交通規(guī)則,。

2.認(rèn)識(shí)紅綠燈，理解紅綠燈的作用,。

3. 樹(shù)立遵守交通秩序的好品質(zhì),，增強(qiáng)安全意識(shí)。

：

ppt,、知識(shí)儲(chǔ)備、兒歌

：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

謎語(yǔ)導(dǎo)入,，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,，引出紅綠燈,。

教師：一個(gè)小寶寶，它有三只小眼睛,。一只紅眼睛,，一只黃眼睛，一只綠眼睛,。它的本領(lǐng)可大了,，當(dāng)它的紅眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就要停下來(lái),；當(dāng)它的.黃眼睛睜開(kāi)時(shí),，人們就要在路口等一等；而當(dāng)綠眼睛睜開(kāi)時(shí),，人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦,！但是，三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢,！小朋友們你們猜一猜它是誰(shuí)?。浚t綠燈）

教師：現(xiàn)在呢,，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽(tīng)的歌,。請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧！

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

二,、活動(dòng)過(guò)程

講故事

豆豆在星期六的早上,，和爸爸媽媽一起開(kāi)車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,，豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽(tīng),。爺爺告訴他,，這些行為是不對(duì)的，而且很危險(xiǎn),。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則,。

請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦！

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己,?！缎戮V要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。從小讓幼兒懂得交通安全知識(shí),，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全的好習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以受益終生。這也符合《新綱要》所提到的“選擇的教育內(nèi)容既貼進(jìn)幼兒的`生活,，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù),?！睘榇宋以O(shè)計(jì)了這個(gè)中班的安全教育活動(dòng)。

1. 讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

2. 讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道,，斑馬線,、紅綠燈，十字路口,，天橋,。

2、兒童自行車兩輛,、騎車方向盤(pán)四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙,。

3,、多媒體課件：(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,，差點(diǎn)被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈,，想沖到馬路對(duì)面去,，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了,。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣,。

師問(wèn)：“小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請(qǐng)幼兒自由觀察，討論,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。

師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口,。

師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了,，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用,，知道“過(guò)馬路要走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行，黃燈要減速”,。

場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋,。

師問(wèn)：“小朋友們,，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過(guò)老師的提問(wèn),，幼兒自由討論回答,，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠,。”

順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答,，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

二、 幼兒觀看課件。

1,、組織觀看課件(一),。

(1) 兔奶奶生病了,，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果,，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩,。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友，如果你是兔寶寶,，你會(huì)怎樣做呢?”

請(qǐng)幼兒自由回答,，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢,，完整,。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)：“小朋友們,，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了,，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。

2,、組織幼兒觀看課件(二),。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家,。

(1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答,，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié),。

三,、 模仿游戲，體驗(yàn)生活,。

“小朋友們,，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,，有扮演行人,，有騎自行車的人，有開(kāi)汽車的人,，老師拿著紅綠燈,，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲,。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們,，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,，行人要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線,，走天橋呢,，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦,?！?/p>

四、延伸活動(dòng)：

(1) 教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,，讓幼兒自由游戲,，

(2) 請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子,。

本次活動(dòng)通過(guò)豐富的教學(xué)方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子在游戲中提高了交通安全意識(shí),，知道遵守交通規(guī)則的重要性。讓孩子在玩中學(xué),。這次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)教育意義很大,，也體現(xiàn)了活動(dòng)的重要性。本次活動(dòng)課堂氣氛非?；钴S,，體現(xiàn)了活動(dòng)的真實(shí)性和開(kāi)放性。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八

幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì),，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國(guó)”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

1,、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì),。

2、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律,、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，體會(huì)到交警工作的重要性,。

1,、邀請(qǐng)交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。

2,、多媒體課件,。

3、幼兒交警服裝,。

一,、集體活動(dòng)。

1,、教師談話,，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣,。

2,、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀看多媒體并提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

3,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

4,、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué),。

5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

問(wèn)：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),，說(shuō)的也很對(duì),。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

二,、區(qū)域活動(dòng)：

帶幼兒到布置好的游戲情景中，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀,。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,，參與交通指揮,，真正的當(dāng)一次小交警。

幼兒園中班交通安全活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，聽(tīng)從紅綠燈的`指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幻燈片、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物。

3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開(kāi)心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

1,、這是誰(shuí)?

2,、他在干什么?

3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。

提問(wèn)：

1,、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜歡他嗎?

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話,。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過(guò)馬路要走人行橫道),。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九

1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí),。

3,、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂(lè)趣。

4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

各種交通標(biāo)志,、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子,。

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

二,、你說(shuō)我翻"小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說(shuō)的'可能會(huì)在后面的黑板上哦！"

三、出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問(wèn)："小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？"（紅燈）"它代表什么意思呀？"

2,、出示綠燈標(biāo)志,，提問(wèn)："小朋友這又是什么標(biāo)志呀？"（綠燈）"那它又代表什么意思呀,？"

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3,、出示畫(huà)有"交通事故"的圖標(biāo),，提問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢,？"

4,、出示畫(huà)有"閃電"的圖標(biāo)，提問(wèn)："那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？"

四,、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備,。

"小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有'紅燈'、'交通事故'的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧,！"

五,、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍,。

"我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩《爭(zhēng)分奪秒》的游戲了,。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？"（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

"游戲規(guī)則都定好了,，玩起來(lái)一定很有意思,，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦,！"

六,、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

"我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊(duì),，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！"

七,、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，let's go！"再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室,。

通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,，這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子感受在一起玩的快樂(lè),。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道。

（一）展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn)：

孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么,？你們想說(shuō)什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。孩子們,，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的.指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。

：

１,。增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停,，綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,，然后從人行橫道橫過(guò)馬路．自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮．

２,。學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)．

３,。不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車也是這樣,，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車有慣性,，不能一剎即停．最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路．

４。不要扒車．一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車，或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險(xiǎn)．

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十一

1,、知道在馬路上要遵守"紅燈停,、綠燈行"的交通規(guī)則。

2,、理解"紅燈停,，綠燈行"的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力,。

3,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車,、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口,、紅綠燈信號(hào)牌,。

3、課件視頻：汽車過(guò)十字路口,。

4,、擬人化的紅燈,、綠燈（在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的.紅,、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛）,。

5,、音樂(lè)"我是小司機(jī)"、方向盤(pán)若干,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

1,、游戲"我是小司機(jī)"

師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲――扮小司機(jī),，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧,。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車,，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè),，游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2,、討論：

（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。

（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

（二）紅燈綠燈眨眼睛

1,、教師出示教具紅燈綠燈

提問(wèn)："這是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò)？它有什么用途,？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則。

討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣,？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣,，容易發(fā)生交通事故。

2,、放課件,，看視頻――汽車過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時(shí)候停下？什么時(shí)候才能走,？"

"紅燈亮了,，汽車會(huì)怎樣？綠燈亮了,，汽車又會(huì)怎樣,？"

"紅燈亮了，行人會(huì)怎樣,？綠燈亮了,，行人又會(huì)怎樣？"

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人,，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人,，看見(jiàn)紅燈都要停下,，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停,，看見(jiàn)綠燈向前行。

（三）玩開(kāi)汽車游戲,，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2―3名幼兒當(dāng)小司機(jī),，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通,。

1,、開(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車停下,；綠燈亮了,，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則,。

2、變換角色,，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī),，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通,。

（四）活動(dòng)延伸

1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2,、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十二

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要,，教育幼兒要熱愛(ài)他們。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑,，提醒幼兒注意安全。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1,、交警叔叔的圖片一張,。

2、孩子們以前做的手工禮物,。

3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開(kāi)心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1,、這是誰(shuí),？

2、他在干什么,？

3,、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么？

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦,，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。

提問(wèn)：

1、交警叔叔都作了哪些事情,？

2,、你們喜歡他嗎？

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話,。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過(guò)馬路要走人行橫道）,。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的`進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論。

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十三

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng),，喜歡在活動(dòng)中展示自己,。

1、以活動(dòng)貫穿全課,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3,、將交警請(qǐng)到課堂,，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。

4,、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng),。

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車),。

2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

3,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、師：孩子們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的`活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎?

生：有信心!

2,、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

師：孩子們,，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面,。

3,、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。(板書(shū)活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

2,、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,，我想說(shuō)：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了。

師：我想也是,。

生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

3,、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈,。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái),，綠燈亮了,，人們就可以走了。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

中班交通安全教案 中班交通安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十四

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),。

2.能夠區(qū)分不同類型的標(biāo)識(shí)代表的意義。

3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干、白板一塊,、

一,、游戲?qū)搿?/p>

師：今天,，我們一起來(lái)玩?zhèn)€交通小游戲，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,，然后回到自己的位置上,。)

提問(wèn)：告訴老師，如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車的話,，能隨便開(kāi),，隨便走嗎?

幼：不能,，那樣太危險(xiǎn)了,，會(huì)被車子撞了的。

師：寶貝,，你說(shuō)的我贊同,。

二、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò),，記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?

2.小朋友們暢所欲言,。

3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片，你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片,，幼兒自由說(shuō))

4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí),。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)

三、拼圖游戲

師：小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí),，現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧,。

(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))

小結(jié)：交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要，我們一定要遵守交通規(guī)則,，如果我們不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害,，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`好習(xí)慣,。

四、學(xué)唱兒歌

五,、總結(jié),、延伸

師：今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),，還知道了它們的作用,，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，文明出行,。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?

本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)、做做,，是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意,，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí),，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí),，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣,，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。