“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
愛的教育的 讀后感篇一
我的感受是,，卡羅納是一個團結(jié)友愛的孩子,，因為他幫同學承認錯誤，同學看了也承認自己做錯了,?？屏_西是一個勇于承認錯誤的好孩子，因為老師一說,，他就站起來承認錯誤。我想起我們班上課的時候,，老師叫一個同學回答老師的問題,，但是他回答不出來，我們就取笑他,，我覺得這樣子不好,，因為你一笑他，他可能會失去一點自信心,，以后他可能在也不敢舉手了,。還有一次，上體育課的時候,，我跑步不小心摔了一跤,，同學們看到了，哈哈大笑,，那時侯我心里想：我以后在也不敢跑步了,，不然，同學又要笑我了,。
卡羅納的老師說：“那四個同學肆無忌憚,，的欺負一個從不打擾你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打一個毫無自衛(wèi)能力的弱者,，你們的.行為是最卑鄙無恥的,，實在是玷污了“人”這個美麗而又神圣的字眼?！?/p>
今天,，我不但寫完了作文，心里還挺開心的,，我以后會每天在家里看一些文學作品,，因為作文非常的有趣。
愛的教育的 讀后感篇二
今天,，我一口氣看完了《愛的教育》它是青少年必讀書目,。
書中以四年級的安利柯和父親、同學在意大利的一所小學中發(fā)生的事,。書中有勤奮學習的安利柯,、充滿愛心和耐心的安利柯父親、品學兼優(yōu)的戴洛西,、學習刻苦的潘克希,、正值勇敢的甘倫、用心專注的施泰基,、膽子小的葛祿西,、幫爸爸干活的柯禮智、扮鬼臉的安東尼,，其中我最喜歡的就是正直勇敢的甘倫,，因為他總是保護那格和葛祿西，替弱小群體和殘疾人打抱不平,。潘克希他是個很孝順父母的人,，父親打傷他到學校他總是辯護爸爸不是爸爸打上的，
也有我不喜歡的人：班級有名的淘氣鬼弗蘭奇,，因為他一直拉幾個同學捉弄葛祿西,。每深深閱讀一篇都有一種隱藏的愛，父母的愛,、偉大的愛,、兒女的愛，同學的愛,，如《萬里尋母》中的馬珥珂為了尋找到母親并把她帶回祖國,。主動提議去尋找母親，為了尋找到母親他不怕艱苦,，鞋子破了,，衣服爛了,，正當他絕望的時候，一位路人向他指明了方向,，只用五六個小時就到了,，他想到馬上就能見到母親了，就有了動力,，到了母親做女仆的家,，他的出現(xiàn)使媽媽的病情好轉(zhuǎn)了起來。醫(yī)生說：“馬珥珂就是救他媽媽的勇士,?！?/p>
這篇小故事對我的啟發(fā)：你在一處濕潤的土地上鏟水，一萬鏟過后,，還沒有鏟到水,，你就放棄了，有可能一鏟過后就有水,，做了一半的事情不要半途而廢,。
