總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

七年級班級工作總結(jié)初中篇一

首先，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題,。作為初一下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初一學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。 針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報(bào)告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在檢測以后,，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報(bào)的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，實(shí)施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。

第五,，至于成績方面,，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織性,、紀(jì)律性較好;二在質(zhì)檢等總評方面總能穩(wěn)步提高，并且在政教處,、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,；關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，力爭取得更優(yōu)異的成績,。

七年級班級工作總結(jié)初中篇二

20____伴隨著我們勤奮的汗水一起滑落，20____又在滿懷期待中迎面撲來,。又一個充實(shí)忙碌的學(xué)期在拼搏進(jìn)取的道路上銘刻成了一個屹立不倒的里程碑，沒有驚天動地的轟轟烈烈，也沒有感天動地的恩恩怨怨,，有的只是腳踏實(shí)地的勤勤懇懇,，有的只是早出晚歸的默默無聞,?；厥滓粋€學(xué)期的班主任工作,，有感慨更有感受，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、班級形成發(fā)展三部曲。

1,、班級建立伊始，班干部的選舉,，班訓(xùn)班風(fēng)班規(guī)的制定，量化措施的頒布,，值日小組和衛(wèi)生大掃除的分工,，公物責(zé)任人的分配等各項(xiàng)工作有條不紊的鋪展開來,，一個積極進(jìn)取的班級初見雛形。

2,、隨著師生之間的深入了解，班級的管理日趨民主和科學(xué),，班級文化的宣傳和熏陶，值勤生輪流制的體驗(yàn),，一人一事的主人翁意識的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的集體討論,，都讓每個學(xué)生快樂成長受益匪淺，一個欣欣向榮的班級大局已定,。

3,、經(jīng)過一個學(xué)期的磨礪和成長,，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃已蔚然成風(fēng)，事事有人管,，人人有事做，班干部小組長率先垂范身先士卒,，“讀書思考,，知道做到”的校訓(xùn)深入人心,，為育才爭光添彩更是體現(xiàn)在日常行動上,，一個自信自強(qiáng)的班級正勇往直前……

二,、長抓不懈好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。好的習(xí)慣讓人受益終生，針對初一學(xué)生的特點(diǎn),，特制訂了一些便于接受的習(xí)慣口訣：“上課前，要坐好,，拿書本，不喧鬧,。老師來，要問好,，坐端正,，不斜靠,。讀書時，洪亮好,，思考時，安靜妙,。答問題，積極好,，有疑難，及時了,。放學(xué)時,，凳放好,，關(guān)門窗，不打鬧,，常預(yù)習(xí)，不可少,，勤復(fù)習(xí)，是高招,。個人物，整理好,，個人事，要記牢,。勤動手，多動腦,，練身體，個子高,。往前看，有目標(biāo),，天酬勤，成績好,。”當(dāng)然習(xí)慣涉及方方面面,，冰凍三尺非一日之寒，只有長抓不懈堅(jiān)持下來才能真正促進(jìn)學(xué)生健康全面的成長,。

三、學(xué)習(xí)小組的組建和管理,。

經(jīng)過一段時間的觀察和交流,，組建學(xué)習(xí)小組的時機(jī)日趨成熟,，加之學(xué)生尖子生優(yōu)秀后進(jìn)生也比較多的學(xué)情特點(diǎn),，為了共同進(jìn)步相互幫助，成立學(xué)習(xí)小組更是一種需要,，所以學(xué)習(xí)小組應(yīng)運(yùn)而生。一種模式只有靠正確方法的引導(dǎo)和堅(jiān)持才能看出其可取之處,，為此，小組長的培養(yǎng),，小組學(xué)習(xí)的常規(guī)方法指導(dǎo)，小組合作與競爭的開展,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生三位一體的小組精細(xì)化管理都在日常學(xué)習(xí)中不斷滲透并且貫穿始終。學(xué)無定法,，真正讓學(xué)生提高成績并快樂學(xué)習(xí)的方法就是好方法,。學(xué)習(xí)小組的很多環(huán)節(jié)仍需探索和總結(jié),，但是我相信踏踏實(shí)實(shí)的挖掘并發(fā)揮其優(yōu)勢和特點(diǎn)就能更好的促進(jìn)班級的進(jìn)步和成長,。

四,、積極開展班級文化建設(shè)。

班級文化既能凈化學(xué)習(xí)環(huán)境,，又能美化學(xué)生心靈,，給學(xué)生以無窮的學(xué)習(xí)動力,。學(xué)期之初便積極拉開了班級文化建設(shè)的序幕，經(jīng)過近幾次持續(xù)建設(shè),，“夢在遠(yuǎn)方，路在腳下”的班級文化已賞心悅目沁人心脾,。讓同學(xué)們在感受環(huán)境優(yōu)美的同時更能奮發(fā)圖強(qiáng)的為理想而努力拼搏。班級博客的建立進(jìn)一步升華了班級文化,，在博客里有學(xué)習(xí)方法的心得體會，有班級活動的精彩剪影,，有防治流感的貼心提示，有放眼世界的寬廣胸懷,，有班級日常生活的真實(shí)寫照。班級文化已經(jīng)成為同學(xué)們不可或缺的精神食糧,，班級也成為同學(xué)們茁壯成長的快樂園地。

五,、開展定期家訪增強(qiáng)家校聯(lián)系。

為了及時了解學(xué)生個人情況并及早抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期已經(jīng)開展了家訪工作，先后家訪了王一明,、許波、劉成,、趙宇、郁蓮,、魯蒙蒙、吳瑾瑾、李文棟,、劉陽9個家庭，電話家訪了部分家庭,，經(jīng)過家訪進(jìn)一步深入了解了學(xué)生的情況，并及時和家長溝通制定了教育孩子的措施,，及時轉(zhuǎn)化了一部分學(xué)生。通過家訪,，讓家長感受到了育才的蒸蒸日上，讓學(xué)生感受到老師的真誠關(guān)愛,，而我自己也感悟到家校合力一處的重要性。計(jì)劃下學(xué)期繼續(xù)將家訪進(jìn)行到底,，并及時做好總結(jié)工作。

班主任工作千頭萬緒,，仍然存在許多亟待解決的問題，班主任的工作辛勞并幸福著,，是青春無悔的抉擇。歲月如流,，漂泊不止?？缭?0____，我們勤奮的腳印漸行漸遠(yuǎn),，再回首是一首清秀雋永的唐詩；展望20____,，我們明亮的眼睛手搭涼棚,，抬望眼是一闕蕩氣回腸的宋詞。