心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

名師培訓心得體會字 名師培訓心得體會總結篇一

9日上午的講座,，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座,，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉》,，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目,。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,，他精心的設計、巧妙的構思,、優(yōu)美的課件,，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言,，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆,。

在培訓中,，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材,。我還學到以下幾點：

一,、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,，《雙正方形的旋轉》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀,，學生容易掌握,。

二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,，因地制宜,。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生,，備教法和學法,。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異,、因地制宜。

三,、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,，氛圍融洽。尤其符永平老師課中,，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同,，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切,，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的,。

我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向,，同時我還要吃透教材，結合我的學生現(xiàn)狀,，靈活的進行教學,，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才,，學有所得,，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生,，為了學生的一切,，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章!

名師培訓心得體會字 名師培訓心得體會總結篇二

丹桂飄香、金風送爽,，10月16日至18日,，我有幸參加了江蘇省教育廳________年“名師送培”東海縣小學數(shù)學教師培訓的培訓班，心里特別高興,，因為可以和“名教師”一起學習,、交流、研討,。本次培訓由省教育專家,、特級教師、高級教師,、省學科帶頭人等構成的名師講學團陣容強大,，都是引領數(shù)學教育教學的教育大師，培訓團隊主要采取開設示范課,、專題講座等形式,，對參加教師進行培訓和指導。

通過這次的培訓學習,，我本人收獲較大,，獲益匪淺，學到了許多新的知識,，也看到了自己與他人的差距,，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。對我的專業(yè)成長和素養(yǎng)的提升發(fā)揮了引領和示范作用。

各位專家的宣揚的教學理念令人耳目一新,，給人以震撼與驚奇,，著實讓我大開眼界。

王嵐老師的一節(jié)《間隔與排列》使學生徜徉在探索的海洋中,，學生有說有畫有思,，在快樂的活動中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學、體驗數(shù)學,，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,，給學生們和聽課的老師們留下了深刻的印象，以至于下課后孩子們依然對這位40分鐘的新老師戀戀不舍,。

給我深刻體會的是蔣守成老師的數(shù)學教學思想,，他的教學思想《給孩子創(chuàng)造五彩繽紛的數(shù)學生活》我與之有很好的共鳴，我們數(shù)學教學就是來源于我們的生活,，生活就是五彩繽紛的,，為什么我們的課堂就不能五彩繽紛的呢?想想自己的課堂，滿節(jié)課的嚴肅,，學生不敢發(fā)表意見,，不敢下位與他人討論,，不敢質疑教師。

他的數(shù)學主題拓展匯報也使我也給我的教學思路指明了方向,，他提出主題是學生思維的起跑線，拓展是學生思維的發(fā)動機,，數(shù)學主題拓展打通了數(shù)學內部的關聯(lián),，打通了數(shù)學與其他學科的關聯(lián)，打通了數(shù)學世界與生活世界的關聯(lián),，主題拓展將零碎的內容統(tǒng)整起來,，構成新系統(tǒng)，獲得新見解的教學,。對比自己的課堂教學,，幾乎是零碎的，沒有系統(tǒng)性,，沒有很好的將知識間的聯(lián)系很好的給學生編織起來,，學生對知識也就沒有了系統(tǒng)性。

金松武的《基于兒童理解的數(shù)學概念教學》體現(xiàn)了為兒童理解而教;李繼峰老師的《讓數(shù)學沐浴思想的光輝》闡述了在小學教學中滲透數(shù)學思想方法;莊惠芬老師的《兒童數(shù)學課堂的能見度》讓我們理解了教師要讀懂兒童,。

這次培訓使我提高了認識,，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,，我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情,。