作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)教案 幼兒園大班藝術(shù)類教案篇一

1、積極參與繪畫(huà),，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2,、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子。

3,、知道生活中常見(jiàn)的房子和各式各樣奇怪的房子,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《各式各樣的房子》ppt。

2,、幼兒繪畫(huà)：白紙，油畫(huà)棒,。

活動(dòng)過(guò)程：

師：小朋友們?cè)缟虾茫〗裉炖蠋熃o你們看一個(gè)大家都很熟悉的讀本：《誰(shuí)的房子最特別》,，我們一起來(lái)看看。

師：除了這些房子,，你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子嗎,？（幼兒自由討論）

小結(jié)：剛才有些小朋友說(shuō)看到了各式各樣的房子,，有看到高樓大廈，平房，瓦房等等,。

師：接下來(lái)，陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,，我們一起來(lái)看看它們有什么不同,。

提問(wèn)：你們剛剛說(shuō)的和這些房子一樣嗎,？那你覺(jué)得這些房子怎么樣,？

小結(jié)：這些房子都非常的奇特有趣,，設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特,，也很有創(chuàng)意,。可見(jiàn)現(xiàn)在的房子都是千奇百怪?。】吹竭@些房子,，陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了，看看我設(shè)計(jì)的房子,。（介紹房子）

師：咦,，你們想設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢,？（幼兒討論）

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的,，所以呢，給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙,，發(fā)揮你們的想象力，把你們心目中最獨(dú)特,、最有創(chuàng)意的房子畫(huà)出來(lái)。

師：你設(shè)計(jì)的這幅畫(huà)有什么特殊的本領(lǐng)嗎,？

在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣濃厚,，課堂氣氛活躍,。教師的范畫(huà)精美,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，示范到位。但還有不足之處需要加強(qiáng)：教師要多說(shuō)房子的構(gòu)圖,，各種線條的欣賞及畫(huà)法。讓幼兒想象畫(huà)自己的房子給誰(shuí)住,，和誰(shuí)一起住等,。老師要示范各種線條的畫(huà)法,，通過(guò)啟發(fā)幼兒，讓幼兒畫(huà)出最獨(dú)特,、最有創(chuàng)意的房子。

幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)教案 幼兒園大班藝術(shù)類教案篇二

折紙能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，同時(shí)它也是一種深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)形式,。最近學(xué)習(xí)的主題是美麗的花卉，我和錢(qián)老師在準(zhǔn)備一些區(qū)域材料的時(shí)候,，總有一些孩子會(huì)圍在身邊,，指著我們折的各種花問(wèn)這問(wèn)那的，很多孩子對(duì)折紙表現(xiàn)出了濃厚的興趣,，有的孩子還問(wèn)我能不能教一教他折這些好看的花，為了滿足孩子的探索欲望,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，學(xué)會(huì)折疊三瓣花,。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)的欲望,。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、三角形白紙彩紙若干（幼兒至少每人一張）。

2,、范畫(huà)一幅。

3,、折疊步驟實(shí)例,。

4、白紙若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示范畫(huà)。

師：小朋友們,，還記得這幅畫(huà)嗎？什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它的,？

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)上跟你以前看到的有什么地方不一樣的啊,？

嗯，多出了一些花,，那它們是不是也是像小動(dòng)物那樣用顏料刷出來(lái)的?。?/p>

哦,，是折出來(lái)的！（突出折紙）它還有個(gè)好聽(tīng)的名字,，叫三瓣花。你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)折這個(gè)三瓣花?。?/p>

2,、出示三角形的操作紙。

簡(jiǎn)單介紹折疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙,。

1、邊示范折疊邊講解步驟,。

2,、提醒幼兒折疊過(guò)程中要注意的細(xì)節(jié)：

先折出谷線、集中一角折,、邊和邊角和角要對(duì)對(duì)齊。

1,、師：小朋友，你們想不想也來(lái)折一折老師折的三瓣花??？請(qǐng)小朋友將你們小椅子下的白紙拿出來(lái)，跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)折疊三瓣花,。

2、幼兒操作材料,，師邊示范折疊邊講解出示步驟實(shí)例。

（1）提醒幼兒折出谷線,，集中一角折以及向里翻折的時(shí)候要注意邊和邊、角和角對(duì)對(duì)齊,。

（2）個(gè)別遇到困難的幼兒，下位指導(dǎo),，并提醒他們看步驟實(shí)例。

3,、師：好,，小朋友們折好三瓣花了嗎,？

請(qǐng)折好的小朋友將你折的花舉起來(lái)給老師看看,。

嗯，很好，還有一些小朋友還沒(méi)折好,，請(qǐng)折好的小朋友把你折的花也給旁邊的小朋友看一看，比比看誰(shuí)的花折得美,，等一等沒(méi)折好的小朋友，好嗎,？

1、師：都折好了嗎,？還想不想再折一些五顏六色的三瓣花啊,？

好，那就先把你們折好的花藏在口袋里,，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上,，老師給你們準(zhǔn)備了一些漂亮的彩紙,，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小手把它們變成美麗的三瓣花吧,。

2、幼兒自主操作材料,，教師巡回指導(dǎo)。

在美工區(qū)提供白紙,，幼兒添畫(huà),。

本次活動(dòng)中,，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成,，但是在某些地方還存在著一些不足：

1、應(yīng)該再準(zhǔn)備一張步驟圖，帶著孩子復(fù)習(xí)一些折疊符號(hào),，授之以魚(yú)不如授之以漁。

2,、活動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)可以準(zhǔn)備一個(gè)kt板，以及若干工字釘,，讓完成的幼兒在作品上寫(xiě)上名字，展示到kt板上,。

3、課堂常規(guī)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

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