當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導(dǎo)下,，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想,，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會適應(yīng)性,，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

二,、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)

首先，在開學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),，積極參加各種形式的培訓(xùn),，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐;從師德,、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考、主動操作,、主動評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性,，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦,、怕累;游戲時(shí)搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競賽時(shí)嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二（4）班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過一期來的辛勤勞動,，我們走過了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近,，回顧一學(xué)期的探索與嘗試,，酸甜苦辣樣樣都有。

在這一學(xué)期里,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一,、鉆研教材,，掌握新的教學(xué)理念。

這個(gè)學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，同年級的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課,，是非常難得的機(jī)會,。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力。

二,、研究教學(xué)方法,，努力呈現(xiàn)不一樣的課

由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。也就是說,，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此,，我仔細(xì)研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如,，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

當(dāng)然,，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位,，沒有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生,，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位,。在實(shí)際的教學(xué)過程中,，我有的時(shí)候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了,，所有很多時(shí)候都干脆由自己說出來了,，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機(jī)會。

三,、識字寫字教學(xué),，作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如：讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字,、帶生字進(jìn)課文、讀短文識字,。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙,。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的,。《小學(xué)語文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ),?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一,，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較,。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置,；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會評價(jià),。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。有幾個(gè)學(xué)生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,，簡直像兩個(gè)人寫出來的！為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。

四,、總結(jié)不足

1,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、班級發(fā)展不平衡,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，還需正確引導(dǎo)。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn),，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生,，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了,。下個(gè)學(xué)期,，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生，從開學(xué)開始,，爭取消滅不及格的現(xiàn)象,。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

精神屬于人文范疇，學(xué)校精神是學(xué)校團(tuán)隊(duì)人文素質(zhì)的體現(xiàn),，是學(xué)校以人為本辦學(xué)理念的果實(shí),。人要有氣質(zhì)才有魅力，學(xué)校要有精神才有凝聚力,。因此,，我們認(rèn)為在整合幾間不同類型的學(xué)校過程中，只有加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)才能將不同教育理念的教師群體,、不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生群體真正融合為一體,。

瑞英小學(xué)是一所老校，她有近八十多年的辦學(xué)歷史,，若干代師生在多年的教與學(xué)的經(jīng)歷中積累了不少“精髓”,，并一代一代地傳承下來。瑞英小學(xué)也是一所新校,，她在近九年的校本課題研究中形成了不少瑞英教育“理念”,，并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了影響,。正是這種傳統(tǒng)的精髓和現(xiàn)代的理念才釀出了可貴的瑞英精神。這種瑞英精神就是：務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神,、科研興校的時(shí)代精神,、開放包容的人文精神、活潑多元的進(jìn)取精神,。

1,、用務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)精神凝聚學(xué)校。這“實(shí)”,、“責(zé)”兩字盡顯瑞英教育的人文關(guān)懷,，是瑞英小學(xué)以生為本的教育理念的體現(xiàn)?！皩?shí)”是指瑞英小學(xué)努力提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，“責(zé)”是指瑞英小學(xué)著眼學(xué)生的身心發(fā)展。為了發(fā)揚(yáng)這種精神,。

本學(xué)期,，我們開展了《反對教師侵害學(xué)生權(quán)益?zhèn)渫洝穲?zhí)行情況、班級建設(shè)六個(gè)民主化要求落實(shí)情況的問卷調(diào)查,，目的是促進(jìn)教師關(guān)愛學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中自覺地給予學(xué)生人文關(guān)懷。我們還兩次對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,，以落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作要求,，學(xué)生是否實(shí)實(shí)在在得到成長。在低年我們開展了游戲課間的探索活動,，在三個(gè)校區(qū)我們推行了大課間活動,，這些在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛,。

2,、用開放包容的人文精神凝聚學(xué)校。整合說到底是人的整合,，即不同校區(qū)的師生能互相認(rèn)同,，而開放包容是認(rèn)同的前提。瑞英小學(xué)在近幾年的科研中培育了這種開放包容的精神,，如打開校門請進(jìn)各路專家,、學(xué)者、同行,，走出校門學(xué)習(xí)各方先進(jìn)教育思想與經(jīng)驗(yàn),，吸取各種不同教育理念為我所用……正是這種精神才使瑞英小學(xué)加快了理念更新的步子，站到了新教育研究的行列之中,。在整合中這種精神加快了校區(qū)間的認(rèn)同,。首先我們善于傾聽不同的聲音,，給有不同意見的人有發(fā)表的機(jī)會。然后我們分別進(jìn)行交流,，溝通,。最后大家都理解、認(rèn)同了,。

雖然這個(gè)過程長了一點(diǎn),，但是瑞英人開放包容的“大丈夫”胸懷還是令人感動的。在這方面教師代表,、教代會、工會,、學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作,。還值得一提的是教師合唱訓(xùn)練，它為我們開放的包容精神的傳遞提供了一個(gè)平臺,。我們的心在歌聲中相應(yīng)了,，我們的情在演練中相融了，我們的人在笑語中相識了,?？梢哉f一首《放下三棒鼓、扛起紅櫻槍》把我們幾個(gè)校區(qū)唱到了一起,。

3,、用活潑多元的進(jìn)步精神凝聚學(xué)校。為兒童成長服務(wù)的瑞英校園一直為創(chuàng)造一所活力四溢,、活潑多元,、朝氣蓬勃的校園而努力。因?yàn)檫@樣的校園才為兒童所向往,，才有凝聚力,。為此在整合中我們繼續(xù)為此而努力。本學(xué)期我們成功地開展了體育節(jié),，開展了多種形式的群眾性體育競賽活動,，召開了整合后的第一屆校運(yùn)會。成功地舉辦了藝術(shù)節(jié),，開展了多種形式的藝術(shù)活動,，如唱“三歌”比賽、攝影比賽,、征文比賽等,。特別是一臺“繽紛瑞英，歡樂校園”的藝術(shù)節(jié)暨迎新春聯(lián)歡晚會為瑞英的家長,、教師,、學(xué)生帶來無限的歡樂,。

在“瑞英精神大家談”的討論會上，全體教師對瑞英精神作了許多的補(bǔ)充,，使其內(nèi)涵更豐富,。有的結(jié)合自己的工作實(shí)際談如何體會與落實(shí)瑞英精神；有的談建議學(xué)校如何在學(xué)校工作發(fā)揚(yáng)瑞英精神,；有的談如何使瑞英精神與當(dāng)代教育新理念相結(jié)合,。瑞英精神的提出是對瑞英教育的一種完善，一種提升,。我們相信,，在共同校園精神的感召下，我們一定會戰(zhàn)勝整合過程中的各種困難,，新的瑞英小學(xué)務(wù)必再造輝煌,。

整合學(xué)校是為了提高質(zhì)量、提升學(xué)校,，否則學(xué)校整合就變得沒有意義了,。瑞英小學(xué)的整合其目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（尤其是桂馨校區(qū)），是為了提升學(xué)校的教育水平（尤其是發(fā)展瑞英的特色教育理念）,，而這確實(shí)任重道遠(yuǎn),，異常艱難。面對整合,，一邊是領(lǐng)導(dǎo)的要求,、社會的期待，一邊是綜合質(zhì)量降低,、優(yōu)質(zhì)生源缺乏,。我們的整合能成功嗎？但只能成功,！面對這些我們?nèi)鹩⑷藳]有自卑,、更沒有放棄，一學(xué)期來我們從領(lǐng)導(dǎo)到教師在收入降低,、壓力增加的情況下扎扎實(shí)實(shí)地苦干了一個(gè)學(xué)期,，在瑞英理念的指引下取得了較好的成績。

1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上我們本學(xué)期從如下幾個(gè)方面來提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

我校各項(xiàng)工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委政府的大力關(guān)心與支持下,，堅(jiān)持以黨的xx大精神、_理論和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“新思路”,、“新舉措”開展工作,，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”,，創(chuàng)造了“新輝煌”,。同時(shí)我校積極推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu)，重視教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，為我校創(chuàng)建一所具有特色的農(nóng)村中心小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一年來,，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

本學(xué)期，由于人事變動,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子新調(diào)整了4個(gè)年輕女同志。一年來,，不管是新班子還是老班子,，大家都能團(tuán)結(jié)一心。盡心盡責(zé)搞好學(xué)校的內(nèi)部管理,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

1、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實(shí)踐活動,。

3、組織少先隊(duì)員到敬老院參加社會實(shí)踐活動,，關(guān)愛老人,。組織隊(duì)員觀看最美鄉(xiāng)村教師等有教育意義的宣傳教育影視片，隊(duì)員在看后寫簡單的觀后感，對學(xué)生進(jìn)行“四愛”教育,。

4,、扎實(shí)抓好隊(duì)員的道德養(yǎng)成教育，抓好隊(duì)員的禮儀,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生、愛護(hù)公物的教育,。繼續(xù)開展“文明禮貌”進(jìn)校園系列活動,，結(jié)合文明班級評比，將隊(duì)員培養(yǎng)成為文明禮貌,、學(xué)習(xí),、勞動、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣,，最終為社會輸送高素質(zhì)合格的公民,。

5、成功的舉辦了春,、冬兩季運(yùn)動會,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

6,、通過主題班會等形式組織開展了社會主義核心價(jià)值觀教育活動,。

7、組織全校教師開設(shè)了“道德講堂”,，提高了教師的道德修養(yǎng),。

8、組織全校師生評選好人好事,，并及時(shí)張榜公布,，加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

9,、組織中高年級學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育,，提高學(xué)生思想境界。

10,、積極開展關(guān)愛留守兒童活動,，讓留守兒童感受學(xué)校大家庭的溫暖。

11,、堅(jiān)持升國旗儀式,，每周一進(jìn)行國旗下的講話。

12,、舉辦了心理健康專題教育講座,，幫學(xué)生疏散心理陰影。

1、切實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃

學(xué)年初,，根據(jù)上級教育主管部門的工作要求,，我校開齊開足各門課程。督促各任課教師及時(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓實(shí),、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校教學(xué),、教研計(jì)劃，各學(xué)科,、各教研組依據(jù)校級計(jì)劃制定學(xué)科計(jì)劃,。教師再根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

(2),、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到每周一抽查、每月一檢查,，學(xué)期末全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果,，及時(shí)向教師反饋,，使常規(guī)工作得以扎實(shí)開展。

(3),、教研工作按計(jì)劃進(jìn)行,。多個(gè)縣級和校級教研課題正在按計(jì)劃實(shí)施。

(4),、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,。一學(xué)年來，我校有多名教師的論文,，分別獲省,、市xx縣級獎勵(lì)。其中市二等獎1名,市三等獎2名,，省一等獎3名,，省二等獎2名，省三等獎4名。

3,、做好教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師素質(zhì)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得可真快,，一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了,，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級的數(shù)學(xué),、社會,、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo),，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁,。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué),、愛學(xué),。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請?jiān)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力,，展示自己的表演能力,，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等,。在我所教的科目中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能,。

二,、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育,。語文,、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,，讓他們樹立起愛國愛民,，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、勤學(xué)苦練,，關(guān)愛他人等好思想,。一個(gè)人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話，就會在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會作貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,。

三、努力探尋好的教法,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志,，看教學(xué)錄相與同事交流教法,，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式,，走進(jìn)新課堂教學(xué),。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,，培養(yǎng)他們的合作探究精神,，動手動腦能力，在思考討論交流匯報(bào)中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,，讓課堂充滿活力,，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。

四、注意培優(yōu)輔差,，減負(fù)提質(zhì),。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績,，我利用課余時(shí)間有計(jì)劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度,，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量,，使他們有時(shí)間多看書，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型,，鼓勵(lì)差生做,，展示他他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)信心,。這樣全班學(xué)生都能積極主動學(xué)習(xí)了,。

總之,，本期教學(xué)工作，我工作勤奮踏實(shí),，為了孩子們的健康成長,，我還干了不教學(xué)工作，如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真批改作業(yè)等。功夫不負(fù)有心人,，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一,，其它幾科雖說沒進(jìn)行統(tǒng)考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案,。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病,，如性急、音樂視唱不如別人等,，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我圍繞“減負(fù)增效，構(gòu)建有效課堂”的教育教學(xué)實(shí)踐中為依據(jù),，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉,。

在教學(xué)中我認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn),，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

二,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

三,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊(duì)形,。

四,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去,。

五,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

六,、在室內(nèi)授課時(shí),，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運(yùn)動的`練習(xí)方法;與他們一起討論各種運(yùn)動的知識,、規(guī)則,。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好,，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲 望。

七,、在教學(xué)過程中,，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材,，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課,。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學(xué)生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽,，提高學(xué)生的競爭意識,。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動,，給予獎勵(lì),，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉,。

通過一學(xué)期的培養(yǎng),，我覺得學(xué)生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦,、不怕累的精神,，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。

自我反思教學(xué)工作存在的不足,。

二年級年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績,，但是,，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先,，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題,，還有怕?lián)p壞器材的問題,。

其一、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以,。

第二,、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊(duì)列對形不能完全掌握,，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快,、齊靜。

總之,，通過培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，大部分學(xué)生對體育技能技巧有了新的認(rèn)識和理解，希望孩子們繼續(xù)努力,。

日子如煙是夢,，轉(zhuǎn)眼匆匆又過，在不知不覺間在附小跟崗培訓(xùn)已經(jīng)三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月來我學(xué)會了很多,，收獲了很多，也懂得了很多,。我經(jīng)歷了我人生的很多第一次：第一次以教師的身份站在課堂上教學(xué)、第一次上公開課,、第一次參與評課,、第一次參加讀書交流會、第一次監(jiān)考,、第一次參加改卷,、第一次和學(xué)生春游，這所有的所有的嘗試都讓我受益匪淺,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦,。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步。

一,、忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作中，處處維護(hù)黨的利益,。熱愛黨,，熱愛教育，更熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的希望,，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡自己的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在,，誠信做人。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù),。

三,、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

四,、團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人。

在學(xué)校中,，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí),，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報(bào)酬,，不記名利,，只求問心無愧。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時(shí),，遇到困惑時(shí)，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五,、教書育人，做學(xué)生的良師益友,。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革,，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實(shí)踐高效課堂,、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過學(xué)習(xí),，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,。做到有章可循，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,。校長郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下,，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校,、社會,、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手,，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)改革的動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課,、評課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

在教師管理上,，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與教職工考核,、績效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范。

三,、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊(duì)活動開展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動,，以少先隊(duì)為依托，開展主題教育,、慰問活動等進(jìn)行德育教育,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

回眸一學(xué)期來的工作，在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,。

通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路,，推動了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全責(zé)任意識提高后勤保障能力

安全責(zé)任,，重于泰山。學(xué)校明確職責(zé),，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,，為師生營造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),，以安全常識為內(nèi)容，根據(jù)不同季節(jié),、氣候特點(diǎn),，針對本校實(shí)際，有計(jì)劃,、多形式開展安全隱患排查與整改,，安全常識教育,，落實(shí)安全責(zé)任,。

學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合,、齊抓共管,，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用,。學(xué)校通過集體晨會,、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育,。

二、樹立良好師德師風(fēng)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，明確職責(zé)分工。

學(xué)校由校長牽頭,，通過開學(xué)初的教師會議,，進(jìn)一步明確學(xué)校每位教師工作職責(zé)。在日常的工作中,，整個(gè)教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí),，在工作中能能充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性,，做到既分工又合作，勤政高效,，非常出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

本學(xué)期,，學(xué)校在周一例會前上組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的育人事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,，打造互相合作,、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。

3,、健全制度管理,，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高教師從教的自律性,。

學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo),、修正,、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性,，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。相比以往，無故請假的教師少了,，教師的制度觀和勞動紀(jì)律性得到了增強(qiáng),。

三、打造德育教育特色全面提高育人實(shí)效

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，全力打造專業(yè)化的班主任,。

學(xué)校以評選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵(lì),、促進(jìn)班主任,、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想,、掌握現(xiàn)代德育理論,、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任。同時(shí),，學(xué)校定期召開班主任例會,，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑,，同時(shí)校值日生依據(jù)文明值勤考核,，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。

少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、兩操和課間行為規(guī)范等,，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí),，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題,，并通過文明班級活動，使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動中,，取得的良好的教育效果。

3,、學(xué)生的成長,，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合,。

平時(shí),，我們注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，通過家長學(xué)校、家訪,、班級微信群等形式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助，形成共同抓好德育工作的合力,，有效地提高了德育教育的效果,。

4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

（1）積極開展“我們的節(jié)日——”等主題教育活動,，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)約意識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識,。

（2）繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。

少先隊(duì)圍繞主題,，結(jié)合實(shí)情,，利用板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛,；加強(qiáng)學(xué)生乘車,、飲食、交通,、防火,、防溺水、用電等安全教育,；組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計(jì)評比活動,；通過多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康,、安全,、成長、價(jià)值與關(guān)懷的教育,，使學(xué)生認(rèn)識,、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)了尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷和欣賞,，樹立積極的人生觀。同時(shí)還梳理,、總結(jié)了活動中的特色做法,。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理工作努力提升教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格課程設(shè)置,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、等手續(xù),。學(xué)籍管理檔案齊全,、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確,，且能按上饒縣教體局要求實(shí)行電子化管理,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我校要求各教師讀透教材,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課,，照顧到各層次的學(xué)生,，要求教師備課至少提前一周。學(xué)校分成立了備課小組,，并開展了集體備課,。

3、認(rèn)真上課,。

根據(jù)課前準(zhǔn)備的備課本進(jìn)行上課,，教學(xué)中因材施教，每一節(jié)課,，都要做好課時(shí)總結(jié),，做到及時(shí)反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。

4,、認(rèn)真布置及批改作業(yè),。

根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí),，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，以課文為主,，精選適量的作業(yè),。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真,，作文及時(shí)批完,，并規(guī)范化；平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評,，及時(shí)反饋,。

5、認(rèn)真輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。

6,、積極參與中心小學(xué)的教研活動，鍛煉教師的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期以我校為首的聯(lián)片教研活動,，通過多次會議，最終推薦具有豐富經(jīng)驗(yàn)的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實(shí)踐活動課,，得到了在場同志的一致好評,。

五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

傳承中華美德,，實(shí)踐文明禮儀,，走符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的育人之路，是我們學(xué)校的辦學(xué)特色,。我校以開展“文明禮儀”活動為載體,，努力實(shí)現(xiàn)“以人為本，開發(fā)潛能,，彰顯個(gè)性,，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強(qiáng)校之路,。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路,。

文明禮儀，尚禮守法,，是每個(gè)人立身社會,、走向社會的人格基石。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德,、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。

學(xué)生的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀形成是人生至關(guān)重要的因素,，養(yǎng)成良好習(xí)慣往往就會成就幸福人生,，相反，則可能毀掉孩子的一生,。而一切良好行為習(xí)慣的起點(diǎn)就是懂禮儀,、有禮貌、守規(guī)矩,、講文明,，從一言一行做起，自覺做到“同禮儀攜手,，與文明同行”,。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)際，經(jīng)過長期地探索和實(shí)踐,，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo),。

六、審視不足不斷改進(jìn)力求突破

半年來,，經(jīng)過全體師生的努力,，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力,、辛勤工作,。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn),，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚,，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊,，內(nèi)容,、方式比較單一。

學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘,、充滿坎坷,，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力,、腳踏實(shí)地,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)一定能克難求進(jìn),，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破,，學(xué)校的明天一定更加美好！

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

xx小學(xué)創(chuàng)建于xx年,，是一所具有輝煌歷史的老校,，占地15畝，位于xx縣城城西,，緊鄰山莊,，地理位置優(yōu)越,；學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓2棟,，10個(gè)教學(xué)班,。在校學(xué)生260余名。有雄厚的師資力量,，在編教職工18人,，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人,，大專學(xué)歷10人,，中專學(xué)歷6人；其中小學(xué)高級教師10名,，小學(xué)一級教師8名,。

學(xué)校以教師發(fā)展為前提,，重視教師資源的投入,，開發(fā)和利用、維護(hù)和保障教師的利益,，調(diào)動廣大教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。以學(xué)生發(fā)展為目的,，讓學(xué)生主動得到發(fā)展,，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識和能力。以學(xué)校發(fā)展為保障,，加強(qiáng)管理,，完善制度，推進(jìn)人文管理,，創(chuàng)建人文校園,，促進(jìn)教師、學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展,。因此有了自己的辦學(xué)理念,；讓學(xué)校成為教師、學(xué)生生命成長的樂園,。有了超前的辦學(xué)思想：讓學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點(diǎn)：

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,。一年來,，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格地按照國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開啟課程,、開足課時(shí),，對教師的備課,，講課進(jìn)行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初,，我校教師在校長張新華的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討教學(xué)模式,，通過教師互助聽課,，評課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”,，以此為契機(jī)，要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課,。堅(jiān)持探索新型教研風(fēng)氣,，落實(shí)教學(xué)工作：備課要新上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教學(xué)要活,，手段要新。以教研組為單位,，開展“說,、研、上,、譯,、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前,，采用適合自己的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的成績。

德育方面,，主要是學(xué)生素質(zhì)建設(shè),，學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分,，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性,、學(xué)習(xí)自覺性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難,。行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼,，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。

安全責(zé)任重于泰山,。每學(xué)期，期初,、期中,、期末，定期對學(xué)校校舍進(jìn)行全面認(rèn)真,、細(xì)致的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)不定期檢查,，并且做好安全檢查記錄,，安全工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐,，學(xué)校更加重視學(xué)生的安全,，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，學(xué)校在資金緊缺的情況下,，出錢給各班配置體溫計(jì),，要求教師每天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫,，確保學(xué)生的人身安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病,，做到及時(shí)送醫(yī)或通知家長,。

與此同時(shí)，每周集中一次,，講安全教育,，從生活、交通多方面,，讓學(xué)生試試聽安全,、人人說安全，個(gè)個(gè)注意安全,。另外,，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火,、防震為主題的安全演練,，收到了家長的好評。一年來,，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故,，所有的學(xué)生都能平安的上學(xué),，愉快的回家，學(xué)生家長也表示,，將子女送到學(xué)校他們放心,。

由于多方面原因，我校校舍簡陋,、辦公條件差,，但并沒有影響我們的教學(xué)工作，相反,，各方面工作井然有序,。校園文化極其豐富：

①抓好黑板報(bào)這一宣傳陣地，每半月更新一次,。

②抓好學(xué)校每一塊墻壁,，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地。

③抓好辦學(xué)特色的宣傳,，學(xué)校實(shí)行自主管理,，各班文化；根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn)獨(dú)自創(chuàng)辦,，營造濃郁的文化氛圍,，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

④每逢“元旦”,、“六一”扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會,。

⑤醒目的地方張貼警示性標(biāo)語。

今年秋季,，我們又投資5000余元,，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌,。

同時(shí),，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇苯ㄔO(shè)不達(dá)標(biāo),，給學(xué)生上課帶來諸多不便,，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀,。圖書館有,，但是閱覽室卻沒有,，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理,。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書,，每周二,、四下午課外活動時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間,，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣,、其樂融融,。實(shí)驗(yàn)室儀器不足，就到其他學(xué)校借,，以便教學(xué)工作順利進(jìn)行,，沒有實(shí)驗(yàn)室，各班的課桌,，便成了孩子們的實(shí)驗(yàn)臺,。

回顧即將過去的一年，我們小學(xué)全體教職工頗感欣慰,，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望,，展望即將到來的一年，我們充滿希望,，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一年來，我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承“以人為本 質(zhì)量為先 發(fā)展為重 特色興?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“以教育管理為保障,，以教育科研為抓手,，以教育質(zhì)量為中心，以教育特色為亮點(diǎn)”的工作思路,，更新理念,，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升,。

一,、扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)工作

1、深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,，力求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在校活動總量,。

3,、嚴(yán)格依靠制度管理，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,，以師德建設(shè)年為契機(jī),，抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真領(lǐng)會,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,。學(xué)校嚴(yán)格按照新課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),。在教學(xué)管理中，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，通過巡課,、推門聽課的方式加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，堅(jiān)持實(shí)行“每周一小查,，每月一大查”的常規(guī)管理機(jī)制,，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評教，并將評教結(jié)果利用教師例會進(jìn)行通報(bào),，對存在的問題要求限期改正,，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位,。通過縱向比較我們發(fā)現(xiàn),，收效非常的明顯，所有教師都能自覺完成自己的教學(xué)任務(wù),，并向更高目標(biāo)奮斗,。

5、嚴(yán)格抓課表的落實(shí),，不準(zhǔn)任意調(diào)換課程,，每天教導(dǎo)處將不定時(shí)進(jìn)行查崗,、查堂，并將抽查的情況進(jìn)行通報(bào),，保證了課表的落實(shí),。

二、抓常規(guī)管理,，向常規(guī)管理要質(zhì)量

嚴(yán)格的管理是教學(xué)工作高效推進(jìn)的重要保障,，沒有一個(gè)嚴(yán)格的管理過程就沒有一個(gè)滿意的結(jié)果。為此,，我校牢固樹立“管理出效益,，管理出質(zhì)量”的管理理念，不斷改進(jìn)管理機(jī)制,，創(chuàng)新管理方法,。

注重教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序,。重點(diǎn)做好了 “六抓”活動,。

⑴抓備課。特別是二次備課和集體備課,。繼續(xù)認(rèn)真踐行“備(主備人備課)——研(集體研討)——備(再次備課)——講(課堂授課)——研(課后研討)——思(上課教師反思)” 的集體備課研討模式,，通過集體備課，發(fā)揮了教研組的作用,，提高教師反思能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

⑵ 抓上課,。加強(qiáng)隨機(jī)查課制度,，在查課中及時(shí)了解教師的施教情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并隨時(shí)做出反饋部署,。

⑶抓作業(yè)批改,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生分層作業(yè)與測試有效性的研究,，推廣“面向全體、因材施教,、推優(yōu)轉(zhuǎn)弱、分類指導(dǎo),、整體推進(jìn)”的分層作業(yè),。

⑷抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，按照因材施教的原則,，加強(qiáng)教師對學(xué)習(xí)待提高學(xué)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化力度。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主,，課堂教學(xué)既要面向全體,，又要關(guān)注差異，利用差異,，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo),，力爭把困難解決在課堂上。

⑸抓教后反思,。促使教師在反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)自己的教學(xué),，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。上學(xué)期各學(xué)科重新規(guī)范了教學(xué)反思格式,，讓教學(xué)反思更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

⑹抓質(zhì)量監(jiān)控的力度，不定期開展學(xué)情分析,，多側(cè)面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

本學(xué)期，五月份第一周開展了首屆學(xué)科知識競賽周活動,。本次學(xué)科知識競賽周活動主要以語文,、數(shù)學(xué)、英語為主,，由教導(dǎo)處周密策劃,，精心組織，在各年級全面鋪開,。其活動形式豐富多樣：語文學(xué)科以漢字聽寫比賽,、成語接龍比賽、古詩詞結(jié)對比賽,、口頭作文比賽,、命題作文比賽為主，數(shù)學(xué)學(xué)科以口算比賽,、心算比賽,、筆算比賽、簡便方法計(jì)算比賽,、拓展思維能力比賽為主,，英語以聽力比賽、聽寫單詞比賽,、英語口語演講比賽為主,，重在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。通過開展學(xué)科知識競賽活動，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，他們不僅感受到自己的學(xué)科能力得到了鍛煉,，還體會到了通過努力取得成功的樂趣，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣,。

三,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)促提高

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面,，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),，本學(xué)期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織各學(xué)科教師,，對各年級的教學(xué)目標(biāo),、要求、重點(diǎn),、難點(diǎn),，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，通過各種途徑,，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,。這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開展的公開課,，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《給教師的一百條建義》、《論語》等教學(xué)書刊,。通過學(xué)習(xí),，交流，總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn)，理論得到的提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長。

3,、教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評,，學(xué)習(xí),，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn),。

二,、重視研討，改革方式,，推進(jìn)課改,。

1、加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期,，為全面推進(jìn)教研工作，各科組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展集體備課活動,，做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員),，確保活動有序,，有效地開展,。活動內(nèi)容,、形式能夠精心策劃,，突出重點(diǎn)，確?；顒娱_展的針對性與有效性,，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

2,、課堂調(diào)研,，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)制,，具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級的教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué),，采用二種方法：(1)調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研,，檢查上課效果,。(2)推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師,。通過課堂調(diào)研,，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高,。

4,、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動 。充分挖掘人力資源,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用,，使我校教師在備、上,、評課方面有了較大的進(jìn)步,，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破,，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué),。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。特別注重抓好教師的備課,，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期,，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè),，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課，改作兩方面的工作,。平時(shí),，還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作,，從而掌握教學(xué)狀況,，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。

通過落實(shí)常規(guī),，使教師在備課,，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時(shí)也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,。期間，中心校教研員在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作中,，對我校落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作較為滿意,，認(rèn)為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認(rèn)真、細(xì)致,，另對我校教師的執(zhí)教能力作了肯定,，認(rèn)為執(zhí)教者教學(xué)基本功較扎實(shí)，教法上有創(chuàng)新,。

我校為了提高教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所了解，每月進(jìn)行一次月考并對月考進(jìn)行總結(jié)、評析,，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。

為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個(gè)一”活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動,，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心,，作業(yè)細(xì)心,，復(fù)習(xí)耐心。

3,、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)活動,。

為了加強(qiáng)對班級的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)期,，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)活動,，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,、督促,，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，從而使各班形成了一種積極,、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4,、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展,，主動發(fā)展,，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn),，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期,，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5,、積極開展各項(xiàng)競賽活動,。

通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動,。學(xué)生類競賽活動有：①作文比賽;②寫字比賽;③口算競賽;④英語百詞大賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報(bào)比賽;⑦成語百詞大賽等。

四,、考試成績方面,。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在教育局,、教研室,、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績,，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期,，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！?/p>

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期所做的工作,，有忙碌的身影，也有成功的喜悅,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是自己不被社會淘汰的最有效手段,，本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，認(rèn)真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng),，不斷提升自己的思想認(rèn)識,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、抓好教育教學(xué)工作

在本學(xué)期教學(xué)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目的，在課堂上,，首先摸清學(xué)生的興趣愛好和性格特點(diǎn),，通過測試，了解學(xué)生的素質(zhì)情況,，在教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，安排高低適中的運(yùn)動量,，是每個(gè)學(xué)生都夠得到充分的鍛煉,，貫穿各種有趣的游戲，讓學(xué)生在歡快的游戲中展示自己,，提升自己,，對于那些素質(zhì)差體育不好的學(xué)生，做好他們的思想工作,，讓他們樹立自信心,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)拼搏的精神,。

三、抓好各項(xiàng)活動

本學(xué)期為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，活躍校園文化,，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運(yùn)動會，在家長會上,，二年級全體學(xué)生進(jìn)行了精彩的武術(shù)表演,，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動,，每天課間操精心組織,，進(jìn)行了跳繩、武術(shù),、足球操,、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學(xué)生的安全教育工作,，提升學(xué)生的安全意識,，清除一切安全隱患。

綜上所述,，在教學(xué)中還存在很多不足,，在今后的教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，為體育教學(xué)做出更大的成績,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，作為一名小學(xué)班主任,，本人現(xiàn)將__年上學(xué)期期末工作總結(jié)如下，在此謝謝大家,。

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動,。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，做好,，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動,，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷,。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核,。

二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學(xué)交流,，提高教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合,，進(jìn)一步拓展科組活動的空間，實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制,，使之有職有責(zé),，把科組長直接推上臺?？平M長認(rèn)真組織教研活動,，做到了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課,、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評課,，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù),。

三、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵(lì),，樹立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策，在查漏補(bǔ)缺,，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平,，真正達(dá)到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展。

1,、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù),，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研,。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會加強(qiáng)對教育教研工作的指導(dǎo),。

2,、在備、講,、輔,、批、改,、評,、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

4,、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，一學(xué)期來教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進(jìn)行聽課,，行政聽課都達(dá)到24節(jié)以上,，教師聽課達(dá)到15節(jié)以上。

四,、廣泛開展教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們針對本校的實(shí)際,，舉辦了形式多樣的研討活動,，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽、評課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過聽課、評課,，進(jìn)一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念,。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2、本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時(shí)舉行期中自查表彰,，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會,，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,，表彰先進(jìn),，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線_的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

五,、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期,，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān),，對全校語、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核,，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師,，集中評卷，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進(jìn)度,，保證成績的真實(shí)性、可信性,。健全和完善激勵(lì)機(jī)制,，對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰，同時(shí)給予物質(zhì)獎勵(lì)，提高教師們的競爭意識,，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,，成績較差的班級,，及時(shí)督促，幫助他們尋找原因,，幷進(jìn)行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個(gè)年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯(cuò)題的原因,，針對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議,，尋找補(bǔ)救措施,，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學(xué)初,，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中,，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合,，積極交流教育得失,，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹立信心,、扎根班級,、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作,，輔差要做到有愛心、耐心和恒心,。同時(shí),，尊重學(xué)生個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點(diǎn),，以正面教育為主,，幫助他們樹立信心、搞好學(xué)習(xí),。

七,、開展各類活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四,、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動,。

一學(xué)期來,，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績,。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗。

一份耕耘,，一分收獲,。一學(xué)期來，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項(xiàng)競賽,，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時(shí),，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十六

過去的一學(xué)年,，在教體局,、中心校的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作有序推進(jìn),，但由于努力程度不足,，處理創(chuàng)強(qiáng)工作與教學(xué)工作的重點(diǎn)不到位，在中考,、會考中沒有取得令人滿意的成績,，沒能給__人民交一份滿意的答卷，就我負(fù)責(zé)的教導(dǎo)工作,，也存在著一定的問題,。

一、實(shí)際工作情況

1,、教導(dǎo)處工作：搞好學(xué)籍管理,，負(fù)責(zé)排課、調(diào)課,，實(shí)行教案周審簽,、超前一周備課，落實(shí)教案,、作業(yè)月檢查,、月評比、月通報(bào)制度,，安排各類檢測,，每天早晚督促學(xué)生進(jìn)教室自習(xí),，督促教師按時(shí)進(jìn)班上課，檢查教學(xué)效果,，促進(jìn)教育教學(xué)過程有序推進(jìn),，教導(dǎo)工作事無巨細(xì)，做到了提前謀劃,，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“創(chuàng)強(qiáng)”檔案文書：規(guī)劃檔案的分類分工,、輔導(dǎo)培訓(xùn),、審核檢查、整理裝訂,、裝盒入柜,，協(xié)助負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，制作畫框標(biāo)語,、警示語,、櫥窗、設(shè)計(jì)制作展板,、彩頁、?；?、負(fù)責(zé)完成匯報(bào)等各類材料，創(chuàng)強(qiáng)檔案受到了市,、縣領(lǐng)導(dǎo)好評,，順利通過了驗(yàn)收。

3,、辦公室工作：負(fù)責(zé)日常公文往來,，上傳下達(dá)，完成學(xué)校計(jì)劃總結(jié),、匯報(bào)報(bào)告,、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局,、中心校的各類工作任務(wù),，工作積極負(fù)責(zé)，未出現(xiàn)任何失誤,。

二,、工作中存在的問題

由于事務(wù)繁雜，導(dǎo)致工作非常忙碌,，雖然能理清思路,，高效完成,，沒有延緩?fù)七t現(xiàn)象，終因時(shí)間和精力有限,，加之創(chuàng)強(qiáng)工作不能有絲毫馬虎,，所以未能全身心投入教學(xué)管理和校本研修工作，教育教學(xué)工作中投入精力過少,，管理不夠深入細(xì)致,，導(dǎo)致成績不理想。

個(gè)人缺乏對教育理論和新課改理念的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，對新教法,、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列,，不能引領(lǐng)全體教師在教育教學(xué)中推行新課改,，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想,，工作效率不高,、成績不理想。

由于事務(wù)較多,，加之有很多私事需要處理,，導(dǎo)致在教學(xué)管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源,。學(xué)校對教育教學(xué)重視不夠,，常規(guī)管理沒有切實(shí)落到實(shí)處，只注重了過程督查,，沒注意到實(shí)際效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施不夠具體，導(dǎo)致效果不明顯,，成績低下,。

對學(xué)校未來的發(fā)展缺乏先見性，大局意識,、質(zhì)量意識不強(qiáng),。對教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些亟待解決的問題未能及時(shí)解決，及時(shí)匯報(bào),。

三,、今后的工作思路

通過暑期學(xué)習(xí)整頓，個(gè)人及全體教師在思想上有了很大提高,，工作作風(fēng)得到了迅速轉(zhuǎn)變,。在新學(xué)年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校班子及全校教師有信心,、有決心干好各項(xiàng)工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上,，以勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，奮力扭轉(zhuǎn)落后局面。

我個(gè)人甘愿面壁以求思過,，痛下決心,，一定會高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成組織交給我的任務(wù),。未來的路上困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與發(fā)展并存,我將以一顆赤誠之心，用汗水和熱情譜寫動人的樂章,。

另外,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志幫忙動員在外上學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生返回__中學(xué)讀書,，宣傳我們的決心,，幫助樹立正面形象。我們將會頂住壓力,，凝心聚力,，不懈努力，以真實(shí)行動回報(bào)__人民,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破,，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、關(guān)注專業(yè)成長,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。

學(xué)高為師,，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為,。

加強(qiáng)師德培訓(xùn)，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日,，學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象,。她的德育實(shí)踐教育全體老師，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。

2.以校本研訓(xùn)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計(jì)劃,，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動,，共開展12次研訓(xùn)活動，等20位老師上公開課,，每次活動準(zhǔn)備充分,，有試教，磨課,、評課,、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效,。

等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課,。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著,，寫讀后感，等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,，其他老師的讀后感評為二三等獎,。

3.邀請名師來校引領(lǐng)。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,，縣研訓(xùn)員、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月18日,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師來校授課。5月23日，縣研訓(xùn)員來校講學(xué),。

4.開展教師基本功比賽,。

“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期,，學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),，對教師粉筆字進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持日常訓(xùn)練,，開展教師粉筆字比賽,，等7位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎,。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,，迎來家長駐足觀賞，獲得家長的良好評價(jià),。

5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項(xiàng)目培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺。學(xué)校抓住契機(jī),，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn),，專任教師參訓(xùn)率達(dá)100%。

6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動,。

5月12日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣，觀賞海島風(fēng)情,，放松心身,。

7.開展科研活動，增強(qiáng)教師科研意識,。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計(jì)和教學(xué)論文評比捷報(bào)頻傳。xx縣“新常規(guī),、新設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)評比,，xx老師獲得一等獎。等老師獲得二等獎,。等7位老師獲得三等獎,。

在教學(xué)論文評比中，xx老師獲得一等獎，等老師獲得二等獎,。期末,，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計(jì)參加學(xué)區(qū)評比，期望有所收獲,。

二,、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）注重過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1.學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.為了落實(shí)上級文件精神,，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備,，格式規(guī)范,，課時(shí)充足，備課與教學(xué)同步,；上課要做好課前準(zhǔn)備,，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，重點(diǎn)突出,，精講多練,；課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改,，有改必評,，要重視二次批改；要做好后進(jìn)生幫扶,，并記載幫扶日記,；要做好單元、期中,、期末學(xué)業(yè)測評,，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量要分析,，借此改進(jìn)教學(xué),。

3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo)，聽隨堂課,，查看備課本,、作業(yè)本、試卷,，肯定成績,，提出不足及改進(jìn)意見。

4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度,，出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績效考核,，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障正常的教學(xué)秩序,，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長一致認(rèn)可,。

（二）規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1.備課工作。

備課是上好課的前提,，備教材,，備學(xué)生，備教法,，備學(xué)法,，是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期,，學(xué)校從任課必備,、課時(shí)充足、格式規(guī)范,，撰寫詳案,，寫教后感等五個(gè)方面對老師備課工作進(jìn)行綜合評價(jià)，等32位老師被評為備課一等獎,，其他老師評為二三等獎,，優(yōu)質(zhì)備課占62%。

2.作業(yè)批改工作,。

認(rèn)真批改作業(yè),，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài),。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實(shí)訂正，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記,，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%。

語文老師在作文批改方面比較規(guī)范,，三至六年班級都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改；b本謄正評價(jià),，能做到眉批,、總批相結(jié)合。本學(xué)期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群,，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等,，實(shí)施長臂管理。

3.及時(shí)檢測,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

備好課，上好課,，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可,。教學(xué)評價(jià)具有改進(jìn)功能,。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)加以改進(jìn),。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測,，并統(tǒng)計(jì)記錄分?jǐn)?shù),，建立檔案。

本學(xué)期,，學(xué)校藝術(shù)教育評價(jià)進(jìn)入規(guī)范階段,，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實(shí)施多元評價(jià),，知識考核,，口頭面試，動手操作評價(jià)等,，音樂,、美術(shù)老師重視評價(jià)改革,，動手?jǐn)M試卷，建立題庫,。期末對全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測,。

4.做好后進(jìn)生幫扶。

不讓一個(gè)學(xué)生落下是老師們的教育理念,，大家重視對后進(jìn)生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對后進(jìn)生的思想教育,，同時(shí)對學(xué)生知識輔導(dǎo),，降低難度，放緩坡度,，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步,。

還有老師每天給后進(jìn)生“開小灶”，如xx老師對后進(jìn)生分層追蹤,，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休,、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課,，不一而足，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。

（三）開展課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程。

從中高考來看,，語文是拉分王,，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下,。那么,，怎樣才能學(xué)好語文？多讀書,，多動筆是學(xué)好語文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識，并付諸實(shí)施,。

一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級圖書角，并配備了書柜,、書箱,，讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動,。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書,，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅(jiān)持讀寫結(jié)合,，寫讀書筆記,，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣。二年級人均寫讀書筆記12篇,；三年級人均寫讀書筆記25篇；四年級人均讀書筆記16篇,。五年級五年級人均15篇,；六年級人均40篇。全體語文老師步調(diào)一致,，抓課外閱讀,，寫讀書筆記，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力,。

2.增加寫作總量,，以量變促質(zhì)變。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級人均寫話8篇；二年級人均寫話17篇,；三年級（1）作文及周記人均26篇,。四年級人均22篇；五年級人均23篇,；六年級人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，符合語文課改方向。

3.落實(shí)課標(biāo)精神,，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,。

課標(biāo)指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用，書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合,。5月16日,，三年級開展“弘揚(yáng)中華文化,，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片,，38名學(xué)生的作品獲獎,，獲獎作品進(jìn)行展出。

5月31日,，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報(bào)評比活動,，并進(jìn)行展出,。

為孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村，熱愛鄉(xiāng)村,，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村，感受自然”語文綜合活動,，并開展攝影配文成果展覽,，50名學(xué)生的作品獲獎并展出。x月份,，一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí)。六（2）在xx老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊,。二（4）班班報(bào)《晨曦報(bào)》創(chuàng)刊，在全校開了先河,。六（2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí)。這些教研組老師們抓住年級特點(diǎn),，吃透教材,，用足教材，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。

4.開展英語周活動,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,，在孫艷老師的帶領(lǐng)下,，英語組開展系列活動。一年級開展英語井字游戲活動,。二年級開展英語字母接力賽游戲活動,。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵(lì)。三年級開展英語手抄報(bào)比賽，等35名學(xué)生受到獎勵(lì),。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽,，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵(lì),。英語組老師重視英語課外活動，營造濃厚英語學(xué)習(xí),，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

三、后勤保障有力,，為教育教學(xué)服務(wù)

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊(duì)的工作計(jì)劃,，針對學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和_三自_能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),，對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了_團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭先_的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌,、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面： 1,、 班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

2 ,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo),，形成合力,，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，形成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3 、各任課教師落實(shí)教材的知識點(diǎn),，突出教育點(diǎn),。

三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級安全教育,，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,，防患于未然,。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。1、精心組織,、落實(shí)責(zé)任,。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動,，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明,，精心組織好這次活動，做到措施得力,，責(zé)任到人。2,、全員參與,，層層發(fā)動。通過手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式,，多層次、全方位地大力宣傳_創(chuàng)平安班級_活動的重要意義,，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手,，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動的針對性與實(shí)效性,。3,、利用班會課,、品德與社會課等及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。4,、加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊(duì)安全教育,，放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能_高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去_。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

五、開展豐富多彩的活班級動,，構(gòu)筑班級教育的平臺,，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,，還召開了形式多樣的主題班會,，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”,、“我相信，我行”,、“安全伴我行”,、“父母的愛”,、“一幫一,，比同桌”等,，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級及時(shí)開展“手拉手”,、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識,，提高了閱讀能力,。

誠然，通過一學(xué)期的工作,，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績,，但是也還存在不足之處,，比如家訪不夠及時(shí),，對個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)不足,，使自己的工作更上一層樓。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十九

光陰荏苒,，伴隨著課程改革的陣陣熱潮,，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了,。回顧我校教育教學(xué)工作在本學(xué)期所走過的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健,、有力,，辛苦工作的同時(shí)取得了一些實(shí)實(shí)在在的效果,，但也有應(yīng)該引以為戒的不足。下面,，從四個(gè)方面對本學(xué)期工作做個(gè)總結(jié),，敬請大家批評指正。

1.在開學(xué)初以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),、測試課標(biāo)，幫助教師熟悉本學(xué)科,、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)及要求,，效果很好。

2.規(guī)范課堂常規(guī),，為_高效課堂保駕護(hù)航_,。以規(guī)范師生漢字書寫為抓手，每天執(zhí)勤校干負(fù)責(zé)檢查課堂黑板板書,，納入績效考核中,。每天下午學(xué)生進(jìn)校后,，各班進(jìn)行規(guī)范書寫指導(dǎo)，期中前進(jìn)行了全校性書寫大賽,。

3.以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造_高效課堂_,。通過上課--評課--推出模式課--學(xué)習(xí)、運(yùn)用再次上課的過程來提高教師課堂教學(xué)能力,，最終達(dá)到人人過關(guān)

4.學(xué)校每月召開教研組,、年級備課組會議，為教研組,、年級組工作制定目標(biāo)、努力方向,，促進(jìn)教研組,、年級組自身建設(shè),。

5.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)批改制度,、定期檢查制度和各科作業(yè)時(shí)間量的審查制度,。由各班班主任匯總每天的作業(yè)量,，預(yù)算作業(yè)總時(shí)間，進(jìn)行協(xié)調(diào),、控制;教導(dǎo)處采取隨教學(xué)進(jìn)度抽查學(xué)生作業(yè)的方式,，促使教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè),。本學(xué)期進(jìn)行了兩次工具學(xué)科_高效作業(yè)_展示,、經(jīng)驗(yàn)交流會。

6.借助_教育科研年_的,，打造學(xué)?？蒲嘘?duì)伍,，,。圍繞_小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略的研究_這一課題,，結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn),，確定研究子課題,，作為校級課題,。各分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與、組織活動,，考評,。努力形成教研促科研,，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。

本學(xué)期,，學(xué)校把校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，以教研組為單位,，積極引導(dǎo)各教研組探索總結(jié)適合本學(xué)科,、本學(xué)段的課堂教學(xué)模式,。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。各分管領(lǐng)導(dǎo)按照包掛學(xué)科和年級全程參與,。

1,、以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造_高效課堂_。

每周一次教研活動,，各教研組由1個(gè)教師就某一主題主講,，其余老師圍繞主題進(jìn)行教學(xué)研討交流,。并采用_一課多研_的方式推出模式課,。如語文教研組按照低,、中,、高學(xué)段進(jìn)行組內(nèi)研課,，推出模式課后進(jìn)行全校展示,。展示后,，組內(nèi)成員再次上課,。如：三年級組圍繞閱讀教學(xué)展開研討,，結(jié)合課例實(shí)踐--研討--反思--改進(jìn)--再實(shí)踐--再研討--再反思--總結(jié)的模式,，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法。再如語文組的《在課堂教學(xué)中,，如何把聽說讀寫與理解課文，感悟課文有機(jī)結(jié)合起來》教學(xué)論壇活動,，通過教研組討論,，解決教學(xué)中實(shí)際存在的問題。

2,、以教研組為單位進(jìn)行帶題講課。

就是開展以問題為中心的校本教研活動,。教師圍繞教學(xué)中等待解決的問題,，在集體教研的基礎(chǔ)上，責(zé)成專人帶題講課,，課堂上以解決問題為重點(diǎn),，突出對解決問題意識的考察,，注入評課的新內(nèi)涵,，成為幫助教師形成問題,、研究問題,、解決問題的過程,。

3,、繼續(xù)開展_對話_活動,，促進(jìn)教師互動學(xué)習(xí)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十

xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,，我校以十九大精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校，依法辦學(xué),，，采取一條“引進(jìn)來,，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作,，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面?，F(xiàn)作如下總結(jié)。

一,、學(xué)?；厩闆r,。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生，7個(gè)教學(xué)班,，其中一年級有兩個(gè)班,，二至六年級各一個(gè)班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯,，都是農(nóng)民的子弟，他們誠實(shí),、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的節(jié),，學(xué)生多,，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重,，但他們毫無怨言,，而是迎難而上，默默無聞地工作著,、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

二、德育教育工作,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會活動；遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé)，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃,、賭,、毒,；廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個(gè)人情緒,；維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。

通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長等,。還有xx老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士,。

三,、安全工作,。

安全工作,，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到班主任,、科任老師，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。

9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯⒐物L(fēng)下雨,，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶,，使學(xué)生安全地回到家,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,，沒有發(fā)生一例安全事故,。

四,、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級評比，每周按積分高獎勵(lì)前三名（文明班級）,，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù),，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃,、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重,，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進(jìn)行一次對教室,、廁所等消毒,，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

五、教學(xué)工作

教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作,，是“普九”工作的有力保證,。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學(xué),，要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績,。

二要教研,，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一,、六年級數(shù)學(xué)教研活動,，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，在一種快樂中學(xué)習(xí),。

20xx年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的,。

六、遠(yuǎn)程教育工作,、“普九”工作

普九”工作雖然通過國家念收,，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料,，由麗芳老師（“普九”專干）負(fù)責(zé),。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的“普九”材料,，給“普九”辦一份滿意答案,。遠(yuǎn)程教育工作由xx老師負(fù)責(zé)，按中心校統(tǒng)一要求,，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理、使學(xué)校工作更上一層樓,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

時(shí)間如流水，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的語文教學(xué)工作，既忙碌,，又充實(shí),。本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，全身心地投入到教學(xué)中,，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行競爭評優(yōu)機(jī)制，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生為班級之星,，在班會及校訊通上進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天的早讀時(shí)間,，安排兩位“小老師”負(fù)責(zé)讀書，帶領(lǐng)八個(gè)小組長進(jìn)行監(jiān)督檢查,，大大提高了早讀的讀書效率,，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自我管理能力,。

2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),?！笆谥贼~，不如授之以漁”,，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，學(xué)會聽課，學(xué)會做作業(yè),。每學(xué)一篇新課文之前,，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常規(guī)預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料,，補(bǔ)充對課文內(nèi)容的介紹,。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習(xí)，我就請預(yù)習(xí)做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗(yàn),，對這些同學(xué)是很大的促進(jìn),。有有部置就要有檢查，及時(shí)的檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)是最有力的監(jiān)督,?！霸撜f是就說”，“該聽時(shí)就聽”,，“該寫時(shí)就寫”,，認(rèn)真聽課，積極思考,，隨時(shí)記錄,，這是對聽者的要求。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范,，提高作業(yè)美觀度,，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認(rèn)真的同學(xué)。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng),。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用,，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí),，積累好詞佳句，并隨時(shí)寫出自己的讀書感悟,，不僅使學(xué)生拓展了視野,，而且為習(xí)作積累了素材。

1、注重新課的導(dǎo)入

“興趣是最好的老師”,，在教學(xué)中,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入新課中,，讓學(xué)生一上課就置身于一種輕松和諧的氛圍中,，我就要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,，時(shí)而講個(gè)故事,，時(shí)而圍繞課題發(fā)問…采用激發(fā)興趣，設(shè)計(jì)懸念等形式更好地激起了學(xué)生的求知欲,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生積極探究，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義，語言情感,，語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識積累,，理解水平有關(guān),。為此，教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽交流,，在交流中完善提高。此時(shí)老師的及時(shí)鼓勵(lì),，巧妙點(diǎn)撥,，會引起學(xué)生思維火花的碰撞，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

3,、重視品讀感悟

課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運(yùn)用的精妙,，語境描述的美妙,，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。教學(xué)中注意抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同的課文采用“說一說”，“演一演”,，“畫一畫”等形式,，使學(xué)生身臨其境，感悟文本內(nèi)涵,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，不僅掌握了書本知識，更提高了語文素養(yǎng),。

作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn),，從字、詞到句,、段,、篇，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習(xí),、積累,、運(yùn)用的能力。教學(xué)中,，充分發(fā)揮文本作用,，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題,，在學(xué)習(xí)單元中的課文時(shí)就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處,。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)就有理有據(jù)，有了很好的示范,，就能點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花,。注重作文的修改，“好作文是改出來的”,，學(xué)生寫好作文后,，先有自己修改，再以小組為單位交流修改,，與此同時(shí)提出要求,，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進(jìn)行修改，完成后謄寫有老師評改,，在反饋給學(xué)生,，使學(xué)生清晰地明白自己的習(xí)作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后,，大部分同學(xué)的作文布局合理,，選材準(zhǔn)確,，語句通順，極少有錯(cuò)別字,，作文水平大大提高,。

為了促進(jìn)每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高，我著重“抓兩頭,，帶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展“扶貧幫困”的活動,，激勵(lì)學(xué)困生樹立信心,，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機(jī)會，課外耐心輔導(dǎo),，以此激起他們學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),，由班干部們對背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)檢查,，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距,。

本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人之長，彌補(bǔ)自己之短,，認(rèn)真的做好了語文教學(xué)工作,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)亦有不足之處,，如,，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實(shí)，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達(dá)能力存在很大差異;知識運(yùn)用上不夠靈活;書寫差等等,，在今后的教學(xué)中須加強(qiáng)這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到收放自如,，為每個(gè)學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲,，雖然自己班級管理的經(jīng)驗(yàn)尚不足,，但是經(jīng)過這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和探索，我的班級管理也取得了一定成績,，孩子們個(gè)方面也都取得了很大進(jìn)步,。下面將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、 常規(guī)教育方面

1、 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2,、 充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。

4,、 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

二、 班級紀(jì)律方面

1,、 課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂制度,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班級干部記錄,，并記在學(xué)生評價(jià)表中,。

2、 課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地。課間違紀(jì),，由班長,、中隊(duì)長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧等。

3,、 路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊(duì)慢走安靜。

三,、衛(wèi)生方面

1,、 個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,。

2、 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé),。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

五,、創(chuàng)設(shè)班級學(xué)習(xí)、生活氛圍,。

我要讓集體因?yàn)橛辛宋叶鈽s,，我要讓同學(xué)因?yàn)橛辛宋叶院溃乙尷蠋熞驗(yàn)橛辛宋叶牢?，我要讓父母因?yàn)橛辛宋叶湴?。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。班級的黑板報(bào)讓學(xué)生做主,，從版面設(shè)計(jì)到具體制作,。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又美化了班級環(huán)境,，從無形中給學(xué)生帶來了好的影響,。有了這些措施的實(shí)施，班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生,、紀(jì)律等多方面工作;另外還有很多學(xué)困生,，都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書、努力做題,、積極完成作業(yè),，效果顯著。

六,、 家校結(jié)合,，分類施教

1、 經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí),。

2,、 對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、 對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

5、 其他方面

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，通過以上幾方面的努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得很大成績的同時(shí)整體素質(zhì)也在不斷的提高,。我相信，雖然我還是個(gè)新手班主任,，但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)，多努力,，我的班級管理一定會走上更高的一個(gè)臺階,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十三

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，既感到了忙碌中的充實(shí),，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動,。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，課堂教學(xué)常規(guī),，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下,，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃,；備課與教學(xué)設(shè)計(jì)；課堂教學(xué),；作業(yè)布置與批改,；測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在實(shí)踐的過程中,，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率,，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范：

2、規(guī)范課堂教學(xué),。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識,，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，以達(dá)到輕負(fù)高效的教學(xué)效率。

從一學(xué)期的推門課檢查來看,，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念,，有意識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課,，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象,。比如等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí),，對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好；等老師教學(xué)基本功扎實(shí),，善于組織教學(xué),，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,；老師具有靈活駕馭課堂的能力,，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控,。語文、數(shù)學(xué),、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),，我們堅(jiān)持重平時(shí)、比三率（及格率,，優(yōu)秀率,，提高率）、看起點(diǎn)比提高的原則,。月檢測和單元檢測及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生,，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中,，各備課組的老師都要坐下來,，認(rèn)真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施,，努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

1,、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,，新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗(yàn)收活動，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止,，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

2、繼續(xù)開展讀書活動,。盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫而緊張,，但第屆讀書節(jié)活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容很詳實(shí),，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦,；還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目,，并安排每天閱讀的時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,，積累詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中,。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由區(qū)圖書館主辦的第二屆

青少年讀書節(jié)系列活動為主題的書簽制作比賽活動,。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的設(shè)計(jì)成書的形狀,，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,，既減輕了視覺疲勞,，還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了區(qū)第屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎,，四名學(xué)生分別獲得金、銀,、銅獎,。

老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個(gè)月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣,，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書,。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話,、每天寫一段話,，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,，收獲了成功,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十四

緊張而有序的一學(xué)年即將過去，回顧過去的這一學(xué)年,，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求,，結(jié)合學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的用心支持及配合下,，透過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé),、共同努力，有計(jì)劃,、有步驟,、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。一學(xué)年來,，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理,、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作,，到達(dá)計(jì)劃要求,，現(xiàn)將本學(xué)年總務(wù)工作做如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù),、會計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，堅(jiān)持按計(jì)劃行事,，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事,，辦好事”為原則,，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率,。具體工作如下：

1,、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。本著“量入為出,、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則,，加強(qiáng)資金管理,，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃,，開源節(jié)流,，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示,。在學(xué)生收費(fèi)管理上,，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂收費(fèi)制度,，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派,、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示,，自覺理解社會,、學(xué)生家長的監(jiān)督。

3,、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還要為教學(xué)帶給良好的設(shè)施,，更要管好、用好這些設(shè)施,，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二、校園綠化美化方面

1,、本學(xué)年,，總務(wù)部門對校園花木用心護(hù)理，組織學(xué)生和教師定期地澆水,、施肥,、修剪。美化了校園,，營造了氛圍,。

2、本學(xué)年總務(wù)處對校園保潔工加強(qiáng)了教育和監(jiān)管,，保證校園每時(shí)每地的干凈,、整潔，給師生帶給一個(gè)較舒適,、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

三,、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象,，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營造一個(gè)“和諧,、愉悅,、安全、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作,，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作,，實(shí)際是對學(xué)校打造“健康校園,、平安校園”的無形支持。為此,，做好以下幾方面工作：

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開學(xué)前夕,，總務(wù)部門對個(gè)年級教室的教學(xué)設(shè)施,、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的公開課、運(yùn)動會,、期中,、期末考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動,，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行,。

3,、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情能夠說天天都在發(fā)生,，我們都潛力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理,，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。

五,、存在問題和改善措施

1、在環(huán)境管理上,，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方。需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理,，來提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年持續(xù)潔、凈,、美,，讓師生在優(yōu)美、整潔,、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。

2、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,，合理分工,，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作,。

3,、加大對電、用水,、消防,、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度,，把各項(xiàng)工作做實(shí),，做細(xì),、做到位,。

4、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識,，努力提高服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)大家的問題及困難,，為教育教學(xué)做好后勤保障,。

5、加大對文印室,、圖書室的管理,，節(jié)約開支,。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,，廉潔奉公、任勞任怨,、虛心學(xué)習(xí),、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力,，我們必須會把工作做得更好,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十五

為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題,，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，用心組織開展好20xx年度安全教育周系列活動,。建立了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境,，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校構(gòu)成了“安全第一,，人人有責(zé)”的良好氛圍,。

1.利用3月31日升國旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育，并對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署,。

2,、安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓,?！备靼嘟M織學(xué)生利用晨會或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度,。同時(shí),，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn),，安全教育常抓不懈,。

3、做到“七個(gè)一”：即校門口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語,，舉行一次以“安全教育日”,、“安全教育周”為主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座,，觀看一部安全教育片,、出一期(校、班,、隊(duì))墻報(bào),，組織一次應(yīng)急疏散演練,，組織一次安全隱患排查整治行動。

4,、針對我校的實(shí)際,，重點(diǎn)抓好道路交通，預(yù)防溺水,、預(yù)防暴雨等資料的教育,。

5、結(jié)合落實(shí)教育系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動,，深入開展法制教育,，增強(qiáng)師生法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

7,、借助信息平臺，在學(xué)生家長中廣泛開展宣傳教育活動,，使安全教育活動家喻戶曉,、人人皆知。

8.強(qiáng)化校園安全值班,，增強(qiáng)安全意識,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

9.全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識,，共同做好對學(xué)生的安全教育管理,，切實(shí)做到全員育人，努力建立平安和諧校園,。

1,、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了,，對注意安全的理解更深了,。

2、教學(xué)秩序更好了,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為禮貌了,，活動更加安全了。

3,、管理機(jī)制更加完善了,，教育職責(zé)到人,，落實(shí)到位了,。

4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境,，構(gòu)成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍,。

總之，通過“安全教育周”這一契機(jī),，大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,，我校將繼往開來,，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十六

一年來,，我們堅(jiān)持以“_代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“xx大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

一,、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實(shí)行管理制度,，校長、各行政人員分工到人,，定班定人進(jìn)行檢查和督促,。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級管理等各個(gè)方面，給班級打分、給教師打分,，將其納入學(xué)期考核之中,。

行政人員定期組織開會交流，及時(shí)總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》,，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí),，構(gòu)建科學(xué)的體系,，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化,。

二,、加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。

2、加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度,，專人管理。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計(jì)劃,，由溫校長進(jìn)行不定期檢查落實(shí)情況，大大提高了專用教室的使用率,。

3,、樹立“科研興校”意識,，將各項(xiàng)科研活動落實(shí)到實(shí)處,。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教科研課題參與研究,。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個(gè)市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議,，交流情況,，部署工作，定期通報(bào),。

三,、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容,，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化,。德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，每周都安排一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性,，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查,、評比項(xiàng)目,，及時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”,。

四,、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評。積極組織工會活動,，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績,。

五,、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識

1,、切實(shí)加強(qiáng)安全教育,。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”,，學(xué)校全方位開展安全教育活動,。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練,，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，掌握自護(hù)本領(lǐng),，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書,，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。

2,、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查,，防患于未然,。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用,。

3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作,。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課,，提高學(xué)生的健康意識,。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度,，做到天天上報(bào),。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全。

4,、加強(qiáng)校車管理制度,，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。

七,、有待改進(jìn)的方面

1,、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實(shí)處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2,、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄,，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響,。

4,、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十七

我校是一個(gè)山村完全小學(xué)，有6個(gè)教學(xué)班215名學(xué)生,，共10位教師,，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)――團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、合作,、爭先!

新學(xué)期，中心小學(xué)孫寶見主任調(diào)到我校任校長,，為我校帶來了高效的教育管理理念,，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動力。古子頭小學(xué)教導(dǎo)主任鄭明全老師,，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗,，優(yōu)秀女教師王代俊也走進(jìn)了我校，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學(xué)工作注入了鮮活的血液,，推動了全校教育教學(xué)工作的發(fā)展創(chuàng)新,。

“做給學(xué)生看,，教會學(xué)生干”是我校教師一貫堅(jiān)持的做法，7：30學(xué)生到校了,，辦公室里已見不到一位老師,，他們已經(jīng)走到了學(xué)校的角角落落，教室,，操場,，各個(gè)角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影，學(xué)生們有條不紊地整理著自己的校園,，7：50一切準(zhǔn)備就緒,，教室里響起了朗朗的讀書聲。我們的目標(biāo)只有一個(gè)：讓王莊小學(xué)成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線!

暑期教師集體研修和開學(xué)后的分散研修為老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)遇和更廣闊的發(fā)展平臺,。我們扎實(shí)推進(jìn)校本教研,，共同研討教學(xué)方法，不斷探索教育新思路,。本學(xué)期我校大力推進(jìn)了三級教學(xué)反思制度,，要求各課任教師積極進(jìn)行課時(shí)反思,、單元反思和學(xué)期反思：課時(shí)教學(xué)反思,，要求教師課后進(jìn)行深入的剖析、反思,，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際的吻合狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況,、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，不斷反思自身需改進(jìn)的地方，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。課時(shí)反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫出書面反思,。單元教學(xué)反思，每單元結(jié)束后首先進(jìn)行單元檢測(即組織教學(xué)反饋矯正),，然后結(jié)合質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行單元反思,，對本單元從教師教、學(xué)生學(xué),、質(zhì)量分析和改進(jìn)措施進(jìn)行立體反思,。學(xué)期教學(xué)反思，要求教師針對自己和全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量結(jié)果,，結(jié)合課時(shí)反思和單元反思的整改情況,，對今后的教學(xué)提出更有效地改進(jìn)措施。

“為學(xué)生的美好人生做準(zhǔn)備,，讓每個(gè)孩子健康快樂的成長”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標(biāo),。我們著眼于學(xué)生生存與生活的目標(biāo),，按照素質(zhì)教育的新要求，緊緊圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”這一核心問題,，積極開展校本教研，著力推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展,。

教學(xué)管理過程中，我們加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的培養(yǎng),，對學(xué)生的課堂內(nèi)外,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都提出了具體的要求，并加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作,，積極開展豐富多彩的校園文化活動,，三月舉行春季運(yùn)動會，四月開展“學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)”,，五月開展“勞動最光榮”活動,，六月舉行文藝節(jié)活動，結(jié)合“地球日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周”進(jìn)行系列教育，利用“清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)”進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育,，九月開展尊師愛老活動,，十月國慶節(jié)教育活動，并舉行秋季運(yùn)動會,，十一月舉辦師生書法比賽,、作業(yè)展評，十二月舉行師生讀書交流活動,。

學(xué)校還積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動,，開展研究性性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長,，成立了體育隊(duì)、田徑隊(duì),、音樂,、書法、繪畫等各種興趣小組10余個(gè)?；顒拥拈_展既豐富了校園文化生活,，又使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

我們王莊小學(xué)在過去的一年時(shí)間中,，基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善,，教師教學(xué)素養(yǎng)有了極大地提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍,。但學(xué)校在發(fā)展過程中還存在一些急需改善的問題,，如課堂教學(xué)的改革，教育教學(xué)思想的更新與解放,、教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等許多工作還需我們?nèi)ニ伎?，去探索，去?chuàng)新,。

今后我們?nèi)w教師將加倍努力,，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以提升質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量,，全方位提升我校的辦學(xué)聲譽(yù),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十八

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下,，取得了一定的成績,。下面就我校工作總結(jié)如下：

我校開學(xué)以來,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，通過制定管理制度，采取層層抓落實(shí),，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,，及時(shí)了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況,。

在開學(xué)的第二周周五上午,，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象,。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案,，通過檢查來看，每位教師都比較自覺備課,，有的還超前備課,，教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫。本學(xué)期,，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù),，我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周,，這樣，教師就心中有數(shù),，學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查,、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向課堂要質(zhì)量。通過有計(jì)劃地開展教研活動,，有效地促進(jìn)教師的成長,。本學(xué)期我校分別，組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月,、李壯蓮,、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃,、唐懷順老師執(zhí)教的公開課,，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力,。為提高我校教師的知名度,，我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來,，制作成校園簡報(bào)，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài),。

為了弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，3月5日下午,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校少先隊(duì)員到學(xué)校附近的西慶三隊(duì)開展學(xué)雷鋒做好事活動,。少先隊(duì)員以實(shí)際行動為連隊(duì)清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊(duì)臟,、亂,、差的狀況，此舉深受連隊(duì)干部,、職工的稱贊,。在開展學(xué)雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時(shí)間,，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,，各班還充分利用黑板報(bào)出版雷鋒專刊,，具不完全統(tǒng)計(jì),，我校在開展學(xué)雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件、次,。

我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作,，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，通過開展月考,、周考、以及考后跟蹤等,，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

5月21日早上， 我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話,，召開安全動員大會,。薛鋒校長及時(shí)通報(bào)上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故,。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里,，不要私自到河溝、魚塘,、水井游泳,，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前,，各班主任和值日老師要深入班級,，了解學(xué)生的到校情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，及時(shí)跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況,。

薛校長還就進(jìn)入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多,，很容易發(fā)生雷擊事件,，教育學(xué)生注意防雷知識，在上,、放學(xué)路上打雷,、下雨時(shí)，不要到大樹下的避雨,，通過典型案例分析，讓學(xué)生接受一次安全教育,，樹立安全防范意識,。做到防患于未然，加大預(yù)防溺水教育和防范溺水,、防雷事故的工作力度

我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神,，5月30日下午四點(diǎn)半，我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會。家長與會率高達(dá)百分之八十五,。

會議由薛鋒校長主持,，薛校長首先給學(xué)生家長通報(bào)近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水,，防交通安全,，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育,。薛校長通過鮮明的案例,，向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明。

通過此次會議的召開,，使家長明確自身的職責(zé),，積極配合學(xué)校，齊抓共管,，搞好孩子的安全教育

本學(xué)期,，我校扎實(shí)開展安全教育宣傳活動，我校充分利用黑板報(bào),、廣播,、召開主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，收到良好的教育效果,。

我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理,，投入資金購買檔案柜，實(shí)行檔案分類管理,，并指定專人負(fù)責(zé),，定期分類、整理各種文件,、資料的歸檔工作,，做到有檔可依。

本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計(jì)劃,，有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動,。并按照一定的比例，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比,。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎,。

我校本學(xué)期，重視教師的考勤管理制度,，實(shí)行教師坐班制,，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布,，做到教師心中有數(shù),。

在本學(xué)期統(tǒng)考中,，我校四年級語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名,；一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名；薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎,。

1,、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看，我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步,，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看,，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,，沒能獲得片區(qū)單科成績第一名,。

2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高,。

今后要加強(qiáng)班級尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),，強(qiáng)化六年級畢業(yè)班的管理工作，嚴(yán)格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量,，為社會和學(xué)生家長交上滿意的答卷,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十九

我從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè),，自從任教以來,，勤勤懇懇，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)著,，對教育工作盡職盡責(zé)。

一,、思想意識,。

自我堅(jiān)持四酷愛教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則,、持續(xù)黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》,、《中小學(xué)老師日通例范》,、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自我,，鞭策自我。對自我懇求更為嚴(yán)格,，力爭在思維上,、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用,，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

二,、教養(yǎng)工作。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度,。饌寫論文并獲獎,。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重,。但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中當(dāng)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三,、四年級幾個(gè)班的英語,、語文,、數(shù)學(xué)、思惟品格,、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生,。對后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語,、語文、數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，咱們同樣有信心?！薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下,，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會，提出“老師”務(wù)必履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識和技能,。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是十分盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來也十分起勁,。兩個(gè)班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步十分快,。