時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

國培個人培訓計劃篇一

通過校本教研,，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,，努力提高我的整體教學水平。

1,、規(guī)范課堂教學,，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變,，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學質量及水平。,、不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,，推動教學質量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導，以課程改革重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上,；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上,。

以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。重視學生創(chuàng)新精神和

實踐能力的培養(yǎng),，為學生的`全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良,、能適應社會需求,、能促進學生全面發(fā)展的好。

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成學習任務,，做好每一次聽課后記錄。

2,、堅持寫好教育教學隨筆,。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思,。

3,、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得,，在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色。

4,、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術手段輔助教學,，充分利用網絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力,，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好,。

國培個人培訓計劃篇二

一,、培訓目的

酒店新員工面臨著從社會人到職業(yè)人的角色轉變，需要一個積極的職業(yè)心態(tài)及規(guī)范的職業(yè)化舉止,，以適應職業(yè)人的角色需要,。為了使新進的接待員盡快適應工作環(huán)境，熟悉工作流程,，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感,，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)形象,、溝通協(xié)調能力,、團隊合作能力、敢于面對挑戰(zhàn)的心態(tài)以投入工作角色,，提高工作效率和績效,，特進行此次為期12天的新進接待員培訓。

二,、培訓對象

本酒店新入職前臺服務人員,。

三、培訓規(guī)模

10人

四,、培訓內容(詳見附表)

(一)酒店文化常識 (二)酒店概況業(yè)務知識 (三)前臺崗位業(yè)務知識

(四)前臺操作流程 (五)前臺整體實踐

五,、培訓時間

20xx年4月28日~20xx年5月10日的每日上午8:30~11:30和下午13:30~17:30.

六、培訓地點

本酒店3樓培訓室

七,、培訓費用

本次培訓屬于內部培訓,，無需太多開支。每天中午和晚上為培訓者和參訓者提供8元/餐的標準餐和飲用水,，為講師發(fā)放500元/課時的津貼,，預計2萬元人民幣左右。

八,、培訓人員

相應領域的老員工以及接待處的部長。

九,、培訓方式

ppt講解,、案例研討,、師徒式講解師范、自學實踐等方式相結合,。

十,、考評方式

1、考試：接待員學完課程設置中的每一個培訓課后,，由培訓師采取筆試,、口試等方法對學員進行階段測驗。

2,、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓理念,。由酒店組成考評組在培訓點對接待員進行現(xiàn)場考核，考核可采取現(xiàn)場操作,、口述問答,、模擬操作、圖示等形式,，重點檢查接待員的崗位技能掌握情況和職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)精神,，視個人情況延長試用期或者勸退。

十,、調整方式

情況若有變化,，需上報人力資源部經理并得到三分之二以上的培訓員工的同意。 十一,、培訓評估與反饋

1.講師,、人力資源專員總結培訓過程中出現(xiàn)的問題及時更改培訓教程。

2.培訓員工在培訓完每一節(jié)課填寫《新員工培訓反饋表》上報人力資源部,。

3.培訓結束后邀請考評組人員進行培訓效果總結,。

國培個人培訓計劃篇三

運用新的思想、新的知識,、新的信息技術來武裝自己,，提高自身綜合素質，為實踐自我發(fā)展的空間奠定扎實基礎,。

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。堅持不懈地學,，活到老，學到老,，樹立終身學習的觀念,。做學習的有心人，在書本中學習,，學習政治思想理論,，教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀；同時也要學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經驗,，以達到取長補短的目的。

3,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。在平時的教學工作中進行教學反思，反思自己的教學理念,，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結合的問題,。

4、提升業(yè)務,，樂于動筆,，揚長補短。正人先正已,，育人先育已,，不斷豐富自己的內涵，從而轉化為教學的動力之源,。

5,、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學生,。

1、網絡平臺,，積極學習研討,。每天瀏覽教師研修網，進行網上交流和研討,。利用網絡寫教學日志,，從而不斷反思進步。

2,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用網上研修的機會，學習提高,。通過網上研修與自身實踐,，逐步提高教學能力，優(yōu)化教學模式,，豐富教學藝術。

3,、積極參加培訓,，潛心學習研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步。積極向專家請教,，解決教學中存在的問題和困惑,，充分利用好每次學習機會。

4,、學習專業(yè)知識,，拓展視野，提升素養(yǎng),。在提高自身業(yè)務的同時,，通過多學習多交流來尋求教學的新起點。

5,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將網上研修的心得滲透在具體的教學之中,。充分運用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，相互學習來提高教學實效,。立足教學實際，解決當前教學難題,，以研促教,。