為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃，是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措,。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力,，通過(guò)培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，課堂教學(xué)有效性得到較大提高,，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究,，加快他們專業(yè)發(fā)展，為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍,，全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

縣級(jí)初中數(shù)學(xué)骨干教師,。

1. 以班級(jí)或者小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中培訓(xùn),，以小組方式開(kāi)展問(wèn)題討論和研究,，以個(gè)人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索,。

2. 培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)感受,、問(wèn)題研究三個(gè)部分,。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主,，自學(xué)為輔,；經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流,、示范課展示,、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行,；問(wèn)題研究以小組合作或個(gè)人獨(dú)研方式開(kāi)展。

培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實(shí)踐性,、針對(duì)性,、有效性的原則，每一年針開(kāi)展有目的,、有針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為：

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析；

2、教材的解讀,，教學(xué)重難點(diǎn)的分析

3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，名師專題講座,。

4,、參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，交流,，學(xué)習(xí)，探討,。

5、通過(guò)微格研練,，總結(jié)自己的教學(xué)心得.

6、承擔(dān)公開(kāi)課,。聽(tīng)課，評(píng)課,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐,。

2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，名師專題講座。

3,、開(kāi)展上匯報(bào)課，說(shuō)課,，評(píng)課，指導(dǎo)課活動(dòng),。

4、通過(guò)微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性,。

5,、開(kāi)展指導(dǎo)教師一對(duì)一的指導(dǎo)活動(dòng),。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家,，名師講座。

2,、關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探討與研究,。

3、開(kāi)展匯報(bào)課,，說(shuō)課，評(píng)課,，指導(dǎo)課活動(dòng)；

4,、開(kāi)展指導(dǎo)教師一對(duì)一的指導(dǎo)活動(dòng)。

5,、微格研練與探討

6、總結(jié)三年培訓(xùn)成果,，匯集培訓(xùn)資料，完成考評(píng),。

每人每年完成不低于100學(xué)時(shí)的培訓(xùn)課程。

1,、集中性理論學(xué)習(xí)課程：每年各類集中學(xué)習(xí)記40學(xué)時(shí)。由省市專家、本縣省市骨干教師,、縣級(jí)名師、進(jìn)修校教師,、教研室教研員擔(dān)任教學(xué)人員，校內(nèi)干部,。主干課程有：校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理論,、教師的校本研究、課程與教學(xué)論,、課堂教學(xué)案例研討、學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)及教學(xué)建議,、教學(xué)法與教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、公開(kāi)課教學(xué)及研討,。

2、實(shí)踐課程：學(xué)員每年要完成各級(jí)各類公開(kāi)課2次以上,。并參加各級(jí)各類聽(tīng)課10節(jié)以上,。完成評(píng)課，研討,，感想,，反思10篇以上。其中公開(kāi)課（含教案）每次記5課時(shí),，聽(tīng)課每節(jié)1課時(shí)，評(píng)課,，研討,，感想,，反思每篇1課時(shí)。共要完成30課時(shí),。

3、研究活動(dòng)課程：集體性研討活動(dòng)（含班級(jí),，小組）每次記2課時(shí)以上,。指導(dǎo)老師一對(duì)一研討,，每次記4課時(shí)。每年完成30課時(shí)以上,。

1. 以班級(jí)管理為基礎(chǔ)，輔以區(qū)域小組,，指導(dǎo)教師一對(duì)一方式，開(kāi)展各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。

2. 建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案袋和學(xué)習(xí)記錄冊(cè),，定期對(duì)學(xué)員成長(zhǎng)情況進(jìn)行考核和記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

3．三年培訓(xùn)期滿,，學(xué)員完成相關(guān)作業(yè)，接受評(píng)估考核,，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員成長(zhǎng)性好的推薦為市級(jí)骨干教師,。

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，由課程考核、實(shí)踐能力考核,、規(guī)定作業(yè)及質(zhì)量,、出勤情況等因素綜合考核,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體,，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),。它絕不是一種概念上的翻新,，而是理念上的一次重建。因而,，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)水平,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦,。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，具體內(nèi)容如下：

一,、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

二,、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名年輕教師,，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

面對(duì)自己將來(lái)的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

醫(yī)學(xué)臨床“三基”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法,，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”理論和操作考核力度,，以考促學(xué),，狠練基本功,。以醫(yī)學(xué)臨床“三基”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作,，尤其是加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì),。特制定20xx年三基培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

全體醫(yī)務(wù)人員

“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑,。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平,。按照要求,，衛(wèi)技人員“三基”考核合格率≥８０%,。

（一）采取分級(jí)分類培訓(xùn)原則：初級(jí)職稱人員重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本技能培訓(xùn)。參考書籍為新版的《藥理學(xué)》,、《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》,、《病理學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》,、《外科學(xué)》以及本學(xué)科教科書,、本專業(yè)最新診療指南,。《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》,、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī),、部門規(guī)章等。

（二）個(gè)人自學(xué)為主,，科室和院部組織培訓(xùn)為輔。每月一次學(xué)習(xí),，時(shí)間不少于2小時(shí)，培訓(xùn)要求有記錄,。

（三）理論每月進(jìn)行一次培訓(xùn)，每?jī)稍逻M(jìn)行一次考核,。

（四）徒手心肺復(fù)蘇采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、考核的方法,。

（一）、臨床

（二）,、護(hù)理

注：如有新頒布的法律法規(guī)及時(shí)組織培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì),，推進(jìn)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富,，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系,，特制訂20xx年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。

認(rèn)真貫徹省,、市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本”的思想，采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、在市內(nèi)外知名度較高的名師,，帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高,，以適應(yīng)學(xué)校“十一五”期間教育發(fā)展的需要,。

具體目標(biāo)是用3年左右的時(shí)間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)優(yōu)秀青年教師,。

1、組織管理,。學(xué)校成立“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任（人員組成名單另定）,。其日常工作由教科研室負(fù)責(zé),。

2,、經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立名師培養(yǎng)與科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ谩Ｓ糜谂嘤?xùn),、考察調(diào)研，科研等活動(dòng),，以保障名師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)（經(jīng)費(fèi)使用辦法和標(biāo)準(zhǔn)另定）。

3,、鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，建立健全教師成長(zhǎng)檔案袋,。

4、打造有利于教師成長(zhǎng)的校本環(huán)境,。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動(dòng),。

5、建立名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn),、培養(yǎng)、考核和管理制度,。

（1）名師培養(yǎng)對(duì)象分為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象三個(gè)層次。

名師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)具備的基本條件如下：

（3）師德

能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守教師規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

（4）教育教學(xué)情況

具有正確的教育理念,，良好完成教育教學(xué)任務(wù)，近二年內(nèi)未出現(xiàn)大的教育教學(xué)事故。

（5）科研情況

具有參加教育教學(xué)科研的熱情和能力,。

（6）教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)

達(dá)到省市和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量要求。

（7）特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)是市級(jí)學(xué)科帶頭人或“三三三”工程培養(yǎng)對(duì)象,；市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)在五十五周歲以下，具有八年以上教齡和中級(jí)以上教師職稱,；市優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)在三十五歲周歲以下，具有三年以上教齡和教師職稱,。

（8）名師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)對(duì)照名師的條件,，結(jié)合個(gè)人情況，制定年度和三年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，提出自己努力的目標(biāo)和任務(wù)。

（9）對(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行目標(biāo)管理,。

學(xué)?！懊麕熍囵B(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的具體情況,，對(duì)照名師條件按“缺什么補(bǔ)什么”的原則，在培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，明確其分階段培養(yǎng)要求和目標(biāo)，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行目標(biāo)管理,。

一般性要求：名師培養(yǎng)對(duì)象要高質(zhì)量完成自身教育教學(xué)任務(wù)，完成讀書和進(jìn)修等繼續(xù)教育任務(wù),，原則上要承擔(dān)或參與一個(gè)市級(jí)以上科研課題，每學(xué)年至少寫一篇高水平的論文,，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一份精品教案,，命一套規(guī)范試題,。

個(gè)性化要求：依據(jù)培養(yǎng)對(duì)象具體情況而定,。

學(xué)校每年對(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行一次考核評(píng)估,。

（10）給名師培養(yǎng)對(duì)象配備導(dǎo)師。必要時(shí),，特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的導(dǎo)師可在校外名師中聘請(qǐng)。

（11）創(chuàng)造條件,，讓名師培養(yǎng)對(duì)象盡可能多的參加省和市級(jí)教科研等主管部門組織的教育教學(xué)研討交流活動(dòng)和開(kāi)講座，以開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)才干，提高知名度,。

（12）經(jīng)培養(yǎng)、培訓(xùn),、考試、考核合格的名師培養(yǎng)對(duì)象,，今后作為評(píng)聘,、晉升教師職務(wù)和各類評(píng)優(yōu)的優(yōu)先條件。

（13）名師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)從嚴(yán)要求自己,，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，完成培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),。學(xué)校將對(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續(xù)兩年達(dá)不到考核要求的名師培養(yǎng)對(duì)象將取消其培養(yǎng)對(duì)象的資格,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

為充分發(fā)揮共青團(tuán)在黨與青年之間的紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),，加強(qiáng)我系系干的禮儀知識(shí)和提高自身素養(yǎng),，建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派,，能力較強(qiáng)、勤奮好學(xué),、甘于奉獻(xiàn)的系干隊(duì)伍,。為此我組織部在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下舉行這次干部培訓(xùn)

提高個(gè)人素質(zhì)和禮儀水平,，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們?cè)谒腥宋南低瑢W(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用,，從而帶動(dòng),、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展服務(wù),。

“以禮為先、全面發(fā)展”

xx年 11月7日（星期三）

人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)全體干部

105教室

人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師,，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師,，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕,，人文教育系學(xué)生分會(huì)主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)各部門部長(zhǎng),。

集體授課（禮儀常識(shí)）,、小組交流討論,、關(guān)于禮儀方面的知識(shí)競(jìng)答、現(xiàn)場(chǎng)禮儀教導(dǎo),。

希望通過(guò)這次培訓(xùn),，能擴(kuò)充干部的禮儀知識(shí),，加強(qiáng)干部的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng),，為今后的更加有效更有成績(jī)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。

人文教育系團(tuán)總支組織部

xx年11月6日

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

感染屬于一個(gè)多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域,，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于醫(yī)療領(lǐng)域，直接影響醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量,。為此制定20xx年科室感染管理培訓(xùn)及考核計(jì)劃如下：

為了不斷提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)及知識(shí)水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動(dòng)中,，從而提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染的防范意識(shí)，減少醫(yī)院的感染發(fā)生,，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，從而保證醫(yī)療安全

1,、培訓(xùn)的對(duì)象：全科醫(yī)護(hù)人員、實(shí)習(xí)生及保潔人員,。

2、患者及探視陪伴人員

1,、 針對(duì)醫(yī)護(hù)人員，特別是大夫的手衛(wèi)生意識(shí)薄弱,、依存性較低的特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識(shí),、手衛(wèi)生,、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療感染監(jiān)測(cè)與防治的培訓(xùn),、培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí),。

2,、醫(yī)師：醫(yī)院感染管理知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí),。內(nèi)容為有關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)、院內(nèi)感染的診斷及處理,、抗菌藥物的合理使用,、傳染病隔離知識(shí)及手衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)。

3,、護(hù)理人員：醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí),。內(nèi)容為： 學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),、手衛(wèi)生、消毒及隔離技術(shù),，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)知識(shí),，提高無(wú)菌觀念及消毒隔離技術(shù),。

4、保潔人員：培訓(xùn)不少于3學(xué)時(shí),，如醫(yī)療廢物的分類,、收集,、運(yùn)送，病房的隔離與清潔,，消毒液的配置方法、保潔用具分區(qū)使用,、分類放置《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》中醫(yī)療分類處置方法,、個(gè)人防護(hù)方法等培訓(xùn),。內(nèi)容等。

5,、新上崗人員,，包括實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識(shí)的崗前培訓(xùn),，重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛(wèi)生,、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn),、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

6,、各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識(shí),，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。

7,、對(duì)患者及陪人安照疾病護(hù)理常規(guī)，利用巡回病房及公休座談會(huì)教育病人及陪人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，不串病房,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好洗手的習(xí)慣，了解那些疾病可以通過(guò)呼吸道,、消化道、皮膚接觸傳播等,。從而預(yù)防交叉感染。向病人講解現(xiàn)患疾病防治知識(shí),，手衛(wèi)生知識(shí)及保持環(huán)境衛(wèi)生的方法。

8,、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核 四、培訓(xùn)形式及考核方法

1,、每月由科室院感質(zhì)控組長(zhǎng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),，月底質(zhì)控考核時(shí)根據(jù)科室學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行提問(wèn),，將考核結(jié)果記錄在院感質(zhì)控手冊(cè)。

2,、每季度由質(zhì)控組長(zhǎng)出題筆試一次,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

供電隊(duì)現(xiàn)有職工20人,，其中干部4人，配電線路工14人,，其他工種2人。

今年,，我們將采用分批分類，形式多樣的理論與實(shí)踐培訓(xùn),。貫徹“五定”培訓(xùn)思路，培訓(xùn)內(nèi)容是管理局頒發(fā)的送,、配電線路工教材。針對(duì)本隊(duì)生產(chǎn)階段性特點(diǎn),，培訓(xùn)計(jì)劃分為以下幾個(gè)步驟：1,、針對(duì)春季電網(wǎng)檢修,，將利用班前會(huì)短時(shí)間培訓(xùn)和案例分析，對(duì)一些容易出故障的設(shè)備和故障篩查排除作為主要內(nèi)容,。2,、搜索電網(wǎng)檢修方面的教材及安全知識(shí)給職工培訓(xùn),，注重實(shí)用性、安全性,、實(shí)效性。理論培訓(xùn)的同時(shí)積極組織職工開(kāi)展崗位練兵,，做到熟能生巧,，努力提高檢修工藝和質(zhì)量,；2、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)《電力操作安全規(guī)程》和《電力外線工程》這兩本教材，使職工對(duì)本崗位的工作標(biāo)準(zhǔn),、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有了深入的了解,；3、針對(duì)每年上,、下半年的技能鑒定,，我隊(duì)將在內(nèi)部開(kāi)展組織崗位練兵和技術(shù)比武及考試。根據(jù)職工不同層次分別給予對(duì)應(yīng)培訓(xùn),，做到職工需要什么我們就培訓(xùn)什么,，培訓(xùn)一律緊扣近幾年技能鑒定考核大綱,，確保今年我隊(duì)職工一次性通過(guò)技能鑒定考核；4,、開(kāi)展“四新教育”活動(dòng)?！八男隆奔矗盒录夹g(shù)、新工藝,、新材料、新設(shè)備,。將“四新”列為我們培訓(xùn)的重要方向,，首先我們職培小組必須做到應(yīng)知,、應(yīng)會(huì),，然后再對(duì)職工開(kāi)展培訓(xùn),，確保他們能夠盡快熟練運(yùn)用,，通過(guò)實(shí)際感受老技術(shù)和技術(shù)的差別帶動(dòng)職工學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情,。5,、在全年的培訓(xùn)當(dāng)中，我們將會(huì)穿插一些多媒體課件,，把一些枯燥難懂的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)所遇到的問(wèn)題使職工更容易接受。7,、開(kāi)展師傅帶徒弟活動(dòng),。

首先，掌握本專業(yè),、崗位的各類標(biāo)準(zhǔn)，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，做到“應(yīng)知,，應(yīng)會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn),。

第二，提高生產(chǎn)班長(zhǎng)的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應(yīng)變能力,。

第三，提高本隊(duì)職工的整體素質(zhì),。

第四,，與大隊(duì)勞資股積極配合,，搞好今年職工的外出培訓(xùn)情況，做好培訓(xùn)資料的記錄與整理,，確保基層驗(yàn)收一次性通過(guò),。

1、教課人員備好課,，做好授課記錄。

2,、聽(tīng)課人員要專心認(rèn)真,，做好筆記,，不得遲到早退無(wú)故曠課。

五,、考核辦法：

1、本隊(duì)進(jìn)行班前會(huì)對(duì)所教過(guò)的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn),，回答錯(cuò)誤者，每人每次扣3分,。

2,、月底考試個(gè)工種第一名獎(jiǎng)勵(lì)100分,，不及格者扣100分,，考試無(wú)故不來(lái)者按不及格處理。

3,、每周對(duì)所作筆記進(jìn)行一次檢查，筆記不全者每次扣10分,，嚴(yán)重不全者每次扣20分。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

為提高公司在職服務(wù)人員的技能和業(yè)務(wù),，現(xiàn)制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓(xùn)計(jì)劃：

根據(jù)公司對(duì)餐廳服務(wù)員的工作要求,，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)優(yōu)秀的服務(wù)人員,，使培訓(xùn)過(guò)的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,，掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)操作技能。

公司各店在職服務(wù)人員,。

半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習(xí),。

崗位培訓(xùn)課程設(shè)置采用能力模塊組合，共設(shè)置公司管理項(xiàng)目,、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì),、餐飲服務(wù)基本技能,、酒水服務(wù),、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓(xùn)模塊,。

公司員工手冊(cè)

餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)

餐飲服務(wù)基本技能

酒水服務(wù)

上菜及分菜

撤換餐用具

餐廳服務(wù)基本程序

1、公司管理項(xiàng)目任務(wù)

培訓(xùn)要點(diǎn)

1.1講究職業(yè)道德

(1)遵紀(jì)守法

—了解和遵守公民的職責(zé)和義務(wù),，文明執(zhí)業(yè)

—了解國(guó)家提倡的“五愛(ài)”內(nèi)容

(2)敬業(yè)精神

—養(yǎng)成守時(shí),、守信,、守紀(jì)的良好品質(zhì)

—養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)

—養(yǎng)成樂(lè)于助人,、精益求精的良好品質(zhì)

(3)從業(yè)原則

—自尊、自愛(ài),、自信、自立,、自強(qiáng)

1、培訓(xùn)中理論培訓(xùn),、技能培訓(xùn),、聲像培訓(xùn)、實(shí)際操作各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一,，采取能力模塊的培訓(xùn)方式，突出崗位技能培訓(xùn),。以學(xué)員動(dòng)手操作為主，教師面授講解為輔,，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì),。

2,、通過(guò)課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),、實(shí)際操作和自學(xué)等形式開(kāi)展培訓(xùn)，以實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效為目的,，提高學(xué)員參訓(xùn)的興趣。

3,、突出現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，采用“師傅帶徒弟”手把手傳授技能的培訓(xùn)方法,，使學(xué)員在“學(xué)中學(xué)會(huì)做”，實(shí)現(xiàn)崗位技能的提高,，培養(yǎng)學(xué)員一技之長(zhǎng),。

1,、考試：服務(wù)員學(xué)完課程設(shè)置中的每一個(gè)培訓(xùn)模塊后，由培訓(xùn)師采取筆試,、口試等方法對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)。

2,、考核：體現(xiàn)“以技能為最終成果”的培訓(xùn)理念,。由公司組成考評(píng)組在培訓(xùn)基地對(duì)服務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，考核可采取現(xiàn)場(chǎng)操作,、口述問(wèn)答、模擬操作,、圖示等形式，重點(diǎn)檢查服務(wù)員崗位技能掌握情況,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九

以解決我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級(jí)管理藝術(shù)為重點(diǎn),，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1,、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

2,、更新教育觀念,，樹(shù)立自我發(fā)展目標(biāo),，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力,。

3、通過(guò)培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱和教材，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，適應(yīng)高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性,。

4、提高班級(jí)管理能力和班級(jí)工作藝術(shù),。

全體教師(行政,、教輔、工勤人員只參加開(kāi)班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))

：

1,、教師的個(gè)人修養(yǎng)：講座

2、班主任工作方法與藝術(shù)：講座,，分組討論,。

3,、新時(shí)期的高中教育：講座，分組討論,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用：講座,、分別練習(xí)。

5,、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí),、專題講座,、分學(xué)科學(xué)講座、研究,、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展示,、實(shí)踐反思、課題研究,、師徒結(jié)對(duì)等,。

1,、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn),。

2、授課教師要深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真輔導(dǎo)。