人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師模版 個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師篇一

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實(shí)踐和教育理想,、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo),，遵循新教師成長(zhǎng)的規(guī)律，通過(guò)學(xué)校的帶教工作,，使他們較快成為合格的小學(xué)教師;以學(xué)校為本,，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

二、帶教內(nèi)容：

通過(guò)帶教,，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高,。使他們能熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,，樂(lè)于學(xué)習(xí),、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,。

三、主要措施：

(一)帶教教師

1,、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德──為人師表，育人之道,。

2,、指導(dǎo)新教師備課、上課,，幫助修改教案,，指導(dǎo)教法。

3,、指導(dǎo)新教師進(jìn)行學(xué)生,、班級(jí)管理。

4,、帶教教師每月聽(tīng)青年教師課2至3節(jié),。聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng),。

5,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課

6、針對(duì)新教師的基本功弱項(xiàng),，有針對(duì)性的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高,。

7,、每學(xué)期對(duì)帶教工作小結(jié)一次。

(二)新教師

1,、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,，為善，求真,。

2,、尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評(píng),、指正,。

3、虛心接受指導(dǎo)教師對(duì)上課,、備課,、教研、教改,、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)和檢查,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，寫詳案,，主動(dòng)求教，及時(shí)反思,，敢于探索和實(shí)踐,。

5、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)Ы探處煹恼n(每周1節(jié)),，邊聽(tīng)邊想邊學(xué),，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6,、做有心人,，注重積累各種資料和教學(xué)心得。(每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長(zhǎng)心得一篇)

7,、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課,。

四、帶教對(duì)象：

五,、成長(zhǎng)標(biāo)志：

(一)帶教教師

形成雙贏,、互動(dòng)的良好局面，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),、規(guī)范操行,、提升能力，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

(二)新教師

1,、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感，熱愛(ài)教師崗位,，盡心盡責(zé),。

2、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作,，適應(yīng)班級(jí)管理工作,。

3、新教師的教育能力,、教學(xué)能力有提升,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長(zhǎng)認(rèn)同感。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師模版 個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師篇二

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修,、課堂實(shí)踐和教育理想,、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則；以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo),，遵循新教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，通過(guò)學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的小學(xué)教師,；以學(xué)校為本,，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

通過(guò)帶教,，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高,。使他們能熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,，樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于反思,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平。

（一）帶教教師

一,、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,；帶師德──為人師表,，育人之道。

二,、指導(dǎo)新教師備課,、上課,，幫助修改教案,，指導(dǎo)教法。

三,、指導(dǎo)新教師進(jìn)行學(xué)生,、班級(jí)管理,。

四、帶教教師每月聽(tīng)青年教師課2至3節(jié),。聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課筆記,，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

五,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課

六,、針對(duì)新教師的基本功弱項(xiàng)，有針對(duì)性的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高,。

七、每學(xué)期對(duì)帶教工作小結(jié)一次,。

（二）新教師

一,、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人──為人處事,，為善，求真,。

二,、尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評(píng),、指正。

三,、虛心接受指導(dǎo)教師對(duì)上課,、備課、教研,、教改,、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)和檢查。

四,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，寫詳案，主動(dòng)求教,，及時(shí)反思,，敢于探索和實(shí)踐。

五,、主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)Ы探處煹恼n（每周1節(jié)）,，邊聽(tīng)邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六,、做有心人,，注重積累各種資料和教學(xué)心得。（每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長(zhǎng)心得一篇）

七,、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課,。

（一）帶教教師

形成雙贏、互動(dòng)的良好局面,，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),、規(guī)范操行、提升能力,，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）新教師

一、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感,，熱愛(ài)教師崗位,，盡心盡責(zé)。

二,、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作,，適應(yīng)班級(jí)管理工作。

三,、新教師的教育能力,、教學(xué)能力有提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長(zhǎng)認(rèn)同感,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師模版 個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文獻(xiàn)，保持正確的思想政治方向,。我經(jīng)常和老師討論我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，以便更快地提高我的政治和思想意識(shí)。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)父母,，始終保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象,，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，滋養(yǎng)每一顆童心。孩子要一視同仁,，要時(shí)刻警醒自己,。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的舉止,，嚴(yán)格要求自己。

因?yàn)榘嗬锏暮⒆踊顫姾脛?dòng)，套路有點(diǎn)亂,。首先,，讓孩子喜歡幼兒園和老師,，遇到人主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)和父母老師告別,，遇到叔叔阿姨同學(xué)等主動(dòng)打招呼。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手,，鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服,，自己吃飯等。).養(yǎng)成輕言細(xì)語(yǔ),，不大聲說(shuō)話,，輕輕挪動(dòng)擺放椅子的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)與人友好相處,，幫助他人(不要爭(zhēng)搶玩具,，與孩子分享自己的玩具，積極幫助老師做力所能及的事情),，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

首先，新學(xué)期,，我會(huì)把主課做好,。其次，在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我知道學(xué)習(xí)的重要性,。有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師每天都在吐槽知識(shí)。不及時(shí)吃新知識(shí),，就做不到,。”因此,，我們可以看到知識(shí)的重要性,。為了提高教師的實(shí)踐和理論水平，我們有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論,，通過(guò)學(xué)前教育出版物、多媒體技術(shù),、觀察等多種途徑,，吸收教育學(xué)科的新知識(shí)，將一些好的教育教學(xué)理論和方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中,。多讀書看報(bào),，不斷充實(shí)自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，制作教具，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。還有，盡快提高他們對(duì)小班孩子的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，注意模型借鑒和內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后如何提問(wèn)并及時(shí)有效反饋給孩子的思考與實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法。

小班教學(xué)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,，在安全意識(shí)的滲透下,，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天打掃、消毒,、通風(fēng),，防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活,；日常生活中,，教育孩子不要移動(dòng)插座和電板，以防觸電,；不要將手指放在門窗上,，以防夾傷；注意不要玩水,、火,、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠,，以免磕碰,。日常生活中時(shí)刻關(guān)注，引導(dǎo)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放在嘴里,，防止疾病從嘴里進(jìn)入,，避免吃不干凈發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨會(huì),、教學(xué)活動(dòng),、游戲等方式對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中,，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀,、玩具等尖銳物品),，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯,，從下往上爬滑梯,，不要攀爬等)。),，不擅自離開(kāi)群體,，友好相處，互相謙讓,，不擠人,，不打人。

父母是幼兒的第一任老師,，做好父母的工作尤為重要,。通過(guò)交流和家訪，了解孩子在家里的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和特點(diǎn),，努力了解每個(gè)孩子，為家庭教育打下良好的基礎(chǔ),。

父母的工作是教育教學(xué)的保障,。我們將與家人保持密切聯(lián)系，共同努力教育和培養(yǎng)孩子,，多與父母溝通,，與父母建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)或建議,，介紹孩子在花園中的日常生活,，滿足他們的合理需求。想想父母的想法,，解除他們的后顧之憂,，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。盡量縮短家長(zhǎng)和老師的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己，為幼兒園盡自己的一份力,，祝我們的幼兒園越來(lái)越好,！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師模版 個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師篇四

作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1， 優(yōu)勢(shì)：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2） 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。 作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1， 優(yōu)勢(shì)：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

2） 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2， 不足：

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過(guò)小班和大班的幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的`評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師模版 個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來(lái)到,。新學(xué)期,，新變化，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì)。

愛(ài)崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度,，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國(guó)人物事跡,，做好筆記,，做好反思等。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書》上簽名,，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒，用自己的“愛(ài)心,、真心,、耐心”贏得幼兒的信任，家長(zhǎng)的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)的滿意，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會(huì),，做一次合格的教研主持人,，備好一堂精品課，上好一堂公開(kāi)課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍,，讓自己在園骨干教師示范課、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長(zhǎng)感悟,。反思自己教學(xué)上的不足，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

在加深、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究,，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客,，并積極評(píng)博互動(dòng)。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)窮大的價(jià)值來(lái),。

上一學(xué)期班級(jí)特色為“營(yíng)造書香氛圍,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開(kāi)。具體措施有：

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁(yè)上的大致內(nèi)容，嘗試學(xué)說(shuō)對(duì)話,。

2,。繼續(xù)借助家長(zhǎng)資源培養(yǎng)幼兒說(shuō)話的能力，繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說(shuō)的自信,。

3,。借助教學(xué)活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力,，展開(kāi)如：念兒歌比賽,、語(yǔ)言游戲等活動(dòng)。讓幼兒在說(shuō),、念的過(guò)程中體驗(yàn)到了語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展?？傊煤靡磺型緩?，一切為了孩子，在幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對(duì)話,、交流，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來(lái)了一位小顧老師，是個(gè)教學(xué)新手,，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無(wú)不言，言無(wú)不盡,，傾囊相授，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長(zhǎng)，盡快的獨(dú)擋一面。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長(zhǎng),，更讓班級(jí)在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮,。

計(jì)劃是美好的，行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的，我想只有不懈努力，才會(huì)有收獲，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的,，才能真正的成為老師，得到學(xué)生的認(rèn)可,。