為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

1.師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提,。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手：一年來，我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹十八四中全會(huì)的精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè),。學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性。在暑期師德教育培訓(xùn)時(shí)章曉芳園長(zhǎng)做了《幼兒園教師的師德修養(yǎng)》專題講座,，力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德,。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí),，有高度的責(zé)任感,，教師真正做到為人師表、身正為范,，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德小故事”專題系列學(xué)習(xí),，通過對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā),，并讓教師在工作中反思，通過教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,。

1. 通過園本教研，組織教師閱讀各類教育類書籍,，寫讀書筆記,，讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,，著重學(xué)習(xí)藝術(shù)教育上的專業(yè)理論知識(shí)，使教師不斷更新知識(shí)量,，拓寬知識(shí)面,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。在施教的同時(shí)，為自己不斷積累知識(shí)和才能,，不斷地提升自身的價(jià)值和品味,。力爭(zhēng)通過培訓(xùn)使教師成為學(xué)習(xí)型的教師。

2.多種園本培訓(xùn)的方式,，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高

1）以園本教研為平臺(tái),，鼓勵(lì)教師作各類經(jīng)驗(yàn)介紹，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際案例,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法,。

2）創(chuàng)新園本教研的模式，提高教師的活動(dòng)積極性,。為了活躍教研活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，我園把教研活動(dòng)看成了美食盛宴，分為前菜,、主食和甜點(diǎn)三個(gè)部分,。

3）團(tuán)體磨課，共獻(xiàn)智慧,。俗話說：“三個(gè)臭皮匠頂?shù)纳弦粋€(gè)諸葛亮”,，集體的智慧是強(qiáng)大的，本學(xué)期,，我園的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)以秋天主題為內(nèi)容,，采取采用自由組合的形式，選擇團(tuán)隊(duì),，開展“一課多研”的團(tuán)隊(duì)磨課活動(dòng),，從目標(biāo)的定位，環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、內(nèi)容的選擇,、教學(xué)方法等進(jìn)行分析，經(jīng)過討論提出了更完善的設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)內(nèi)容,，然后,，教師進(jìn)行第二次第三次等多次教學(xué)，在實(shí)踐,、觀摩,、討論,、總結(jié)、梳理中教師的理念得到進(jìn)一步的提升

4）互聽互評(píng),，優(yōu)中選優(yōu)

我們針對(duì)教學(xué)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改,，改進(jìn)教學(xué)的組織形式與教學(xué)的策略方法，進(jìn)行第二次同課教學(xué),，我們力求通過開展的“團(tuán)隊(duì)磨課”活動(dòng),，讓教師面對(duì)面解決教學(xué)中的問題，共同研討交流,，幫助教師提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)教師之間的交流與互動(dòng)，以達(dá)到共同提高的目的,。積極開展聽課、評(píng)課,，把秋天主題教學(xué)的園本培訓(xùn)推上一個(gè)臺(tái)階,，充分發(fā)揮教師在活動(dòng)中的主體作用。

3.“走出去”參加各類培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師的自我提升,。

本學(xué)期幼兒園分批組織教師參加《第五屆浙江省幼兒園新課程教學(xué)研討與展示活動(dòng)》《“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”――幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目》,；骨干教師培訓(xùn)色教育觀摩活動(dòng)和中國(guó)早教論壇藝術(shù)教育研討會(huì)等培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得更重要的是轉(zhuǎn)化提升,，幼兒園要求所有外出學(xué)習(xí)的老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反饋。以點(diǎn)帶面,，讓全體教師都能從中受到啟發(fā),。

4．?dāng)U大培訓(xùn)模式，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的潛能,。本學(xué)期,，在教師培養(yǎng)的活動(dòng)中，我們繼續(xù)采取采用師徒結(jié)對(duì)的方式,，合理利用幼兒園的資源,，發(fā)揮園本優(yōu)秀資源，更好的促進(jìn)了老師的專業(yè)發(fā)展,。

幼兒園在20xx年申報(bào)的溫州市教科規(guī)劃課題《幼兒園安全意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)》已經(jīng)成功結(jié)題,，并獲市三等獎(jiǎng)。

在溫州市民辦幼兒園教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)上章曉芳,，夏小珍老師分別做專題講座《幼兒園健康領(lǐng)域教學(xué)的游戲策略》和《開展幼兒園健康教育,，培養(yǎng)孩子的安全自護(hù)意識(shí)》；在永嘉縣20xx年學(xué)前教育教師專業(yè)閱讀分享會(huì)上,，李優(yōu)優(yōu)老師做《漫步人生路》的經(jīng)驗(yàn)分享,，

張曉紅,、夏小珍、李建中老師的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《自制“雞尾酒”》,、《橡皮泥浮起來了》,、《人體“緊身衣”》分別獲二三等獎(jiǎng)；李建中,、陳蓓慧,，張曉紅老師的自制教玩具《開心轉(zhuǎn)盤》，《多功能蘋果樹》分別獲縣二三等獎(jiǎng),；李建中,、陳銀銀張曉紅的讀書征文《教育歷程心靈相約》《給孩子真正的童年》《在反思中成長(zhǎng)》分別獲縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；張麗平的多媒體課件獲市二等獎(jiǎng),；李建中老師的教育信息論文《教育信息技術(shù)與幼兒園繪本教學(xué)“天生一對(duì)”》獲市二等獎(jiǎng),；黃曉聰、陳萍利,、夏小珍,、李建中老師的教育隨筆《把話說到孩子心里去》、《讓良好的傾聽習(xí)慣伴隨幼兒成長(zhǎng)》,、《看課堂實(shí)錄談?dòng)變簣@教師的觀察與專業(yè)成長(zhǎng)》,、《我要做漂亮餅干》分別獲縣一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；夏小珍陳萍利李建中鄭艷李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》,、《用心感受,，盡情表達(dá)》、《回歸生活,，幸福童年》,、《解讀幼兒繪畫日記》、《讓愛更明亮》分別獲縣一二三等獎(jiǎng),，徐巧老師參加永嘉縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲縣三等獎(jiǎng),。短短的一學(xué)期，我們獲得的成績(jī)是顯著的,，在接下來的工作中,，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的收獲,。

一學(xué)期來,，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆論文等等，并在主題研討中研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案,，為幼兒園安全教育的園本課程的開發(fā)收集了第一手材料,，使園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。但我們的工作中也存在著眾多的不足,，各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，在活動(dòng)的開展中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面，研究,、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱,；教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后，反思的能力欠缺,，常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為,。在集體教學(xué)活動(dòng)的開展中，教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分,，但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象,；在課題研修的過程中,，缺乏專業(yè)的引領(lǐng)；教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠,，在研究的力度以及深度上還不夠,，教師有研究意識(shí)，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn),。教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力,，不斷探索,，在下學(xué)期的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，克服困難，提高綜合能力,，在培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容、方式,、方法,、制度、管理方面進(jìn)行繼續(xù)探究,，爭(zhēng)取使我園園本培訓(xùn)工作做得更科學(xué),、有效，促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展,。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

20xx年我校寒假教師培訓(xùn)總的指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè),，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，提升教育科研能力和課堂施教能力,，推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)過程堅(jiān)持五項(xiàng)原則：培訓(xùn),、教研,、教改相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;反思與交流相結(jié)合;校際培訓(xùn)與省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合,。

以教師成長(zhǎng)為重點(diǎn),，以讀教育專著、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),、梳理工作過程,、反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、通研課標(biāo)教材,、制定工作計(jì)劃為主要內(nèi)容。

1,、通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),，撰寫師德學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師思想轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛崗的自覺性,。

2、通過反思與交流,，提煉經(jīng)驗(yàn),、感知差距，增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感,。

3,、通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、教材統(tǒng)研,、制定計(jì)劃,、集體備課，解決教材中的疑難問題和重點(diǎn)問題,，提高教師的教育教學(xué)技能,、課改水平和施教能力。

4,、通過省,、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與專家對(duì)話交流,，解決教學(xué)困惑,，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

共分三個(gè)階段

第一階段：全校集中培訓(xùn)。

第二階段：教師個(gè)人自學(xué),。

第三階段：,，開學(xué)前準(zhǔn)備.

第一階段：工作總結(jié)，完成各項(xiàng)考核;學(xué)習(xí)教育法規(guī),， 撰寫讀書筆記(100個(gè)好習(xí)慣中的第75至100),。

1、組織干部教師做好本學(xué)期工作總結(jié),，查擺問題,，反思交流。 初中級(jí)部主任以上教育干部總結(jié)或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習(xí)班第一階段結(jié)束時(shí)在全校進(jìn)行專題交流,。諸城市級(jí)以上教學(xué)能手(骨干教師)撰寫典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(不少于1500字),，于學(xué)習(xí)班第二階段結(jié)束交教導(dǎo)處，審核后,， 發(fā)至各教研組學(xué)習(xí)交流,。

2、制定教師假期個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,。

3,、完成績(jī)效考核等各項(xiàng)考核工作。

4,、完善十二項(xiàng)育人制度,，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機(jī)制,。

5,、教師學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》,、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)濰坊市教育局《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見》,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)(不少于1000字)。

第二階段：寒假自學(xué)：讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育理念,，提升職業(yè)素養(yǎng),。

1、閱讀：《給教師的一百條新建議》,，完成5000字的學(xué)習(xí)筆記,。

2、通過讀書學(xué)習(xí),，從理念轉(zhuǎn)變,、教學(xué)實(shí)踐、課程認(rèn)識(shí)、教學(xué)原理任選一個(gè)角度(可另選角度)寫一篇論文,，第二階段結(jié)束時(shí),，上交教導(dǎo)處，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比,，擇優(yōu)上報(bào)《山東教育》,、上報(bào)市教研室。

論文要求理論聯(lián)系實(shí)際,，觀點(diǎn)正確,，網(wǎng)絡(luò)下載或抄襲為無效文章。評(píng)選結(jié)果通報(bào)公布,，優(yōu)秀論文掛學(xué)校網(wǎng)站,，獲獎(jiǎng)?wù)咴诮處煒I(yè)績(jī)考評(píng)中給予適當(dāng)加分。

3,、引導(dǎo)教師上濰坊教研平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，及時(shí)參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。

第三階段：通研教材,，制定計(jì)劃,，備好教案，做好開學(xué)前的各項(xiàng)工作,。

1,、教育干部工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路交流(第三段學(xué)習(xí)班最后一天)。

2,、及時(shí)參加中心校組織的有關(guān)會(huì)議,。

3、通研教材,。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，分年級(jí)、學(xué)科組成教材通研小組,，開展“煮教材”活動(dòng),。青年教師要充分利用教材通研平臺(tái)，虛心向骨干教師學(xué)習(xí),，提高駕馭教材能力和課改水平,。

4、制定教學(xué)計(jì)劃,。要在吃透教材的基礎(chǔ)上,，按課標(biāo)要求，結(jié)合班情,、學(xué)情,，制定出科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。

5、搞好備課,。有效利用集體備課平臺(tái),，撰寫導(dǎo)學(xué)稿。備課量達(dá)到1周以上,。繼續(xù)推廣“一六三”教學(xué)模式和初中生物“六達(dá)標(biāo)”教學(xué)法,。

6、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。假期培訓(xùn)是當(dāng)前素質(zhì)教育新形勢(shì)下對(duì)教師教育教學(xué)能力更新,、更高要求，是廣大教師迅速適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑,，是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展,、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇。要全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作,，開好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“方案”，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn)和內(nèi)容,，避免走過場(chǎng)。要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)高效,。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),，廣大教師要自覺學(xué)習(xí),。要按照方案標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié),。寒假期間,，凡市級(jí)以上教育行政部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所涉教師,，要積極參加，做到不遲到,，不早退,，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng);回校后認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn);對(duì)參加市級(jí)培訓(xùn)不積極,，違反培訓(xùn)紀(jì)律，學(xué)校將對(duì)其通報(bào)批評(píng)外，還將扣罰一定培訓(xùn)費(fèi)用,。

3,、對(duì)假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)上交中心校的材料，教導(dǎo)處要保證質(zhì)量,，按時(shí)完成,，及時(shí)上交。不能完成任務(wù)的,，要向教導(dǎo)處作出說明,。

4、三個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分明確,，要組織有序,，扎實(shí)落實(shí)，特別是一,、三階段,，時(shí)間性強(qiáng)，群體活動(dòng)形式比較多,，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，保證良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

1,、 組織管理：本次寒假教師培訓(xùn),，由校委會(huì)負(fù)責(zé)組織安排，由校長(zhǎng)具體靠在一線抓落實(shí),，全程抓好教師出勤和學(xué)習(xí)效率,。

2、督查評(píng)價(jià)：為增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效,，學(xué)校將對(duì)各教研組,、各級(jí)部組織情況進(jìn)行不定期地檢查，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

3,、總結(jié)表彰：學(xué)習(xí)班結(jié)束，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀反思,、論文、先進(jìn)個(gè)人給予表彰;對(duì)未能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的個(gè)人或單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

隨著學(xué)校硬件設(shè)施的不斷完備,、提升，對(duì)教師的全面素質(zhì)提出了更高,、更深層次的要求,，特別是駕馭課堂教學(xué)的能力方面,。因此，校本培訓(xùn)是提高師資隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，引領(lǐng)教師從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步,，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平,。本年度我校將繼續(xù)以校本教科研一體化為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度,，并作為學(xué)校工作的立校之本,、強(qiáng)校之路、興校之策,。

以提高教師知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo)，面向全體教師,，造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,，為學(xué)校的新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、通過全員培訓(xùn),，努力打造一支政治素質(zhì)過硬,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為適應(yīng)新時(shí)期教育,，率先實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

2、以教育現(xiàn)代化技術(shù)手段為保障,，提升教師課堂應(yīng)用技能,，以提升課堂效率為途徑，全面促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。

3,、深入開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，并形成骨干引領(lǐng),，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn),。

4、探索教科研一體化研訓(xùn)渠道與方法,，大力建設(shè)校園文化,，重點(diǎn)打造學(xué)校龍獅品牌特色。

1,、師德培訓(xùn)

進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的老師,。（學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意率不低于90%）增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性,、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。我們將通過觀看師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告錄像的方式,，以各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和我市教育教學(xué)改革中的師德標(biāo)兵為榜樣,，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,；以政治學(xué)習(xí)或法律法規(guī)學(xué)習(xí)來規(guī)范教師的行為,，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。

2,、班主任,、學(xué)校教育教學(xué)管理研訓(xùn)

組織各個(gè)層面的教師，尤其是骨干力量參與各級(jí)各類的專題培訓(xùn),，如班主任論壇,、沙龍、班主任基本功比賽,、主題班隊(duì)設(shè)計(jì)說課等,；加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的投入,，讓管理者及一線教師開拓視野,，借鑒兄弟學(xué)校、外地名校的管理經(jīng)驗(yàn),，有機(jī)地融合進(jìn)自己的工作中去,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,，以提高課堂教學(xué)效益,。特別是電子互動(dòng)白板的使用，使大多數(shù)學(xué)科的教師能夠在日常的教學(xué)工作中,，把電子白板作為支持教學(xué)的工具,、助手和伙伴，提高教學(xué)效率,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)交互式電子白板和日常課堂教學(xué)的有機(jī)融合。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，重點(diǎn)在電子白板操作技能的培訓(xùn)上，如：普米軟件基本操作,、初級(jí)技巧及容器,、數(shù)學(xué)工具操作、標(biāo)簽,、前置,、后置、透明度及頁(yè)面縮放實(shí)例,、優(yōu)秀課件經(jīng)典案例解析等,。另外還將熟悉一些新的操作平臺(tái)，如oa平臺(tái),、云平臺(tái)等,。

當(dāng)前我校中小學(xué)青年教師100%以上都能夠較熟練地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件演示、文稿編輯,，并能夠自制簡(jiǎn)單的課件,；中老年教師技術(shù)能力相對(duì)薄弱。因此,，在現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)培訓(xùn)階段,，采取拉鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)方式，全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)能力基礎(chǔ)知識(shí),。采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)化校本研修的方法,。在培訓(xùn)期間,，將采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，以交流促提高,。通過提高,、延伸培訓(xùn)，要求100%以上的中青年教師達(dá)到此級(jí)培訓(xùn)水平,，力求100%的老年教師能夠達(dá)標(biāo),。

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及把握學(xué)科能力培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，以20xx年新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo),，同時(shí)輔以新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的通式培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果：即教師由原來的知識(shí)傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者和合作者,；教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、促進(jìn)者和指導(dǎo)者,；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主,、開放,、有效的促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度等協(xié)調(diào)發(fā)展，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好銜接工作,。

另外,，各學(xué)科分管負(fù)責(zé)人要合理組織好40周歲以下青年教師參加一年一次的把握學(xué)科能力競(jìng)賽，及早謀劃,，提供資料,，分階段重點(diǎn)研訓(xùn)，確保合格率與提高市級(jí)獲獎(jiǎng)率,。

5,、以課題研究為抓手，打造文化品牌

以課題研究為突破口,，深入開展校園文化建設(shè),。目前，蘇州市“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《以分層興趣班為載體,，提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究》,、《農(nóng)村小學(xué)生本教育實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建和研究》已經(jīng)正式立項(xiàng)。另外,，太倉(cāng)市立項(xiàng)課題《以龍獅文化為內(nèi)涵構(gòu)建學(xué)校文化的實(shí)踐與研究》也正式啟動(dòng),，將富有地方特色的“龍獅文化”與本校的教育教學(xué)相結(jié)合,，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，打造“龍獅文化”品牌,。

教師校本研訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整,，充實(shí)內(nèi)容,，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制,。為此,，擬做好以下幾項(xiàng)工作。

1,、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有組織管理機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成,。

組織管理機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王建忠

副組長(zhǎng)：顧建平

組員：張建良,、陸惠琴、張茜,、滕金花,、陳艷芳

分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實(shí)施,。

業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)：教科室,、教導(dǎo)室、德育辦,、各教研組長(zhǎng),。

2、各項(xiàng)培訓(xùn)須統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)對(duì)象,、內(nèi)容,、時(shí)間、形式,，及早公布,，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。

3,、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)方案,，逐級(jí)提交上級(jí)審核,，內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施,、時(shí)間及具體內(nèi)容,。

4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度,，以調(diào)動(dòng)教師的積極性,，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核,，考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

5,、檔案管理：為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的管理力度,，學(xué)校為教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案，將教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,、培訓(xùn)過程記錄,、學(xué)習(xí)感悟與反思、典型案例,、滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小論文、課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)表,、收集的資料等收入檔案中,，關(guān)注教師的發(fā)展。

1,、專家引領(lǐng),，全員參與

學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家,、來校講學(xué),，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的理論和實(shí)踐水平,。

2,、同伴互助，校際交流

一方面充分發(fā)揮老教師,、骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,，開展好師徒結(jié)對(duì)子，量身裁體地制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，簽訂幫扶協(xié)議,，使其制度化,、規(guī)范化。另一方面,，學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他外校的合作,，要充分利用外校的教育教學(xué)資源，提倡跨校結(jié)對(duì),，拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,，加速教師的專業(yè)化發(fā)展。

3,、聚焦課堂,，主題研修

以“百節(jié)好課”為抓手，以“適切提效,，簡(jiǎn)單課堂”為核心,，提升課堂效率，切實(shí)開展教研組,、備課組常態(tài)化的研討活動(dòng),，人人參與賽課及各項(xiàng)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，有針對(duì)性確定主題性的論壇,、沙龍活動(dòng),，強(qiáng)化對(duì)“好課標(biāo)準(zhǔn)”的再認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)問題意識(shí)和反思能力,，不斷改進(jìn)并提高課堂教學(xué)效益,。

4、營(yíng)造書香,，分享交流

以“讀書”活動(dòng)為抓手,，認(rèn)真落實(shí)教師發(fā)展中心布置的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、專項(xiàng)評(píng)比,、主題競(jìng)賽等,，學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高,。學(xué)校想方設(shè)法為教師提供平臺(tái)，申請(qǐng)省級(jí)刊物《教育科研論壇》為理事單位,，以此助推青年教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)高質(zhì)量學(xué)科論文的評(píng)優(yōu)、發(fā)表,，擴(kuò)大學(xué)校宣傳力,、影響力,，促使學(xué)校教科研同步向縱深發(fā)展。

5,、搭建舞臺(tái),，錘煉技藝

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況開展校內(nèi)選拔競(jìng)賽活動(dòng),，如說課比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,、誦讀演講比賽,、命題競(jìng)賽等，為教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

人際交往中,，大家互相交流產(chǎn)生第一印象;酒店服務(wù)中，服務(wù)員給賓客第一印象;新員工入 職的培訓(xùn),，是酒店給員工的第一印象,。第一印象一旦形成，就很難再去扭轉(zhuǎn),，新員工是酒店的新生力量,，同時(shí)也是酒店發(fā)展和培養(yǎng)的重點(diǎn)，因此新員工的培訓(xùn)就顯得尤為重要,。

而目前雖然很多酒店都能做到新員工入職培訓(xùn)這一部分工作,，但培訓(xùn)效果卻不敢讓人恭維,，有的酒店僅僅是培訓(xùn)一天到兩天,，照本宣科地講解一下《員工手冊(cè)》和酒店的一些基本規(guī)章制度，把新員工入職培訓(xùn)只是作為一個(gè)工作程序,，認(rèn)為新員工到了部門以后經(jīng)過崗位的熟悉,，對(duì)于工作的順利開展是水到渠成的事情，沒有意識(shí)到入職培訓(xùn)的內(nèi)容越簡(jiǎn)單,，不僅不利于新員工開展工作，而且會(huì)因?yàn)樾聠T工對(duì)于酒店及崗位的不熟悉造成工作效率低下，影響客人對(duì)酒店的印象,，甚至?xí)斐删频昕驮吹牧魇?，從而增加酒店的運(yùn)營(yíng)成本。這正如日本松下的一句名言：培訓(xùn)是要付出代價(jià)的,，但沒有培訓(xùn)所付出的代價(jià)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于要培訓(xùn)所付出的代價(jià)!

酒店是一個(gè)常說常新的話題,，每一天的酒店都是新酒店 ，因?yàn)榫频曜龅木褪桥c人密切相關(guān)的工作,。關(guān)于新員工入職的培訓(xùn),，我們是這樣做的，員工的反映還不錯(cuò)，他山之古,，可以攻玉,，在此也希望能夠給從事酒店培訓(xùn)工作的同行們提供一些小小的借鑒：

對(duì)于培訓(xùn)者來說是必須要做到的，這樣才能做到知己知彼,，培訓(xùn)順利,。新員工在走上工作崗位后，由于內(nèi)心的惶恐,，不算作,、盲目，容易進(jìn)入以下心態(tài)誤區(qū)：

①自卑：進(jìn)入企業(yè)后,，有時(shí)會(huì)感覺自己一下子變笨了,，什么都不會(huì)，什么都要?jiǎng)e人教,。老員工無論在經(jīng)驗(yàn)或心態(tài)上都 比新員工要優(yōu)越得多,。

②害怕犯錯(cuò)：因?yàn)樾聠T工對(duì)業(yè)務(wù)不熟，做事情總是前怕狼,，后怕虎,，害怕犯錯(cuò)誤，挨批評(píng),，因此進(jìn)步很緩慢,。

③期望寬容：這是新員工最普遍的心理感受，如果工作上面出了差錯(cuò),，是可以原諒的,，但是，因?yàn)樽约菏切聠T工就抱著那種期望別人原諒自己的心態(tài)是不能原諒的,。

④孤獨(dú)：新領(lǐng)導(dǎo),、新同事、新環(huán)境,、新的工作流程,，更有可能還會(huì)遭遇到語言、交通,、溝通,、包括很多人的不同的處理問題的方式，及自己一無所知的人際關(guān)系等等問題,。

⑤嫉妒：人人都有私心,，嫉妒是人類天性中最惡劣的因素，它讓人世間缺少人與人的關(guān)愛,。要坦然地接受別人,，學(xué)他人的長(zhǎng)處,，這樣都是最有益的。

培訓(xùn)之初的言出令行是促使新員工更快適應(yīng)酒店的嚴(yán)格管理和快節(jié)奏工作的必要保證,，可以使員工明白紀(jì)律性和以后崗位工作的嚴(yán)肅性,。在培訓(xùn)的第一節(jié)課，我們會(huì)分發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃,，上面有關(guān)員工的培訓(xùn)安排清清楚楚,，進(jìn)入培訓(xùn)的第一步就是主抓員工的時(shí)間觀念。譬如在培訓(xùn)計(jì)劃上寫著培訓(xùn)時(shí)間為次日上午8：30分,，提前10分鐘點(diǎn)名,。那么第二天的培訓(xùn)者就會(huì)在8：00鐘來到培訓(xùn)教室，以端莊的儀容儀表迎接早到的員工,，與他們進(jìn)行交流,。在8：20分，會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名,，遲到者全部在門口等候,，待點(diǎn)名之后，再將遲到者姓名記錄下來后請(qǐng)其行入坐,，同時(shí)鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“遵時(shí)守信是一個(gè)人做人的最起碼的道德,，從今天開始 ，遲到?jīng)]有理由,，也不需要解釋,，解釋就是掩飾!”以后的培訓(xùn)鮮有員工 遲到的現(xiàn)象發(fā)生。

由于一天時(shí)間的不同,，根據(jù)專家分析得知員工在一天中的不同時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和接受能力也不相同,，因此我們所需要講解的正式內(nèi)容和娛樂內(nèi)容之比也大致呈如下規(guī)律性變化：

培訓(xùn)時(shí)間 正式內(nèi)容 娛樂內(nèi)容

上午 75% 25%

中午---晚上六點(diǎn) 50% 50%

晚上六點(diǎn)以后 25% 75%

從上表中我們可以看出，一天之中,，晚飯后的培訓(xùn)是最艱難的,，要盡量避免,，除非你有足夠的風(fēng)趣和幽默,。了解了這些以后，我們可以選擇自己擅長(zhǎng)或喜歡的培訓(xùn)開場(chǎng),。

無論您采取的哪一種培訓(xùn)開場(chǎng),，都請(qǐng)將培訓(xùn)的基調(diào)定在：學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，學(xué)員們沒有學(xué)好或是沒有掌握應(yīng)該掌握的知識(shí),，不能怪學(xué)員,，這完全是培訓(xùn)老師的責(zé)任，做為培訓(xùn)者,，應(yīng)當(dāng)將使學(xué)員從培訓(xùn)中體會(huì)學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,，做為培訓(xùn)者的責(zé)任和工作奮斗目標(biāo),。培訓(xùn)開場(chǎng)根據(jù)個(gè)人的授課特點(diǎn)，大致有以下幾種：

→游戲開場(chǎng)：記住人的天性是愛玩的,。在玩中學(xué)習(xí),，在游戲中成長(zhǎng)，在合作中領(lǐng)悟,。通常游戲可以借鑒,，但是如何發(fā)揮還是得靠自己。

在一次培訓(xùn)中我給新員工每人發(fā)了一張白紙,，請(qǐng)大家閉上眼睛,，聽我的口令，一 起折了一個(gè)古代的銅錢,，之后請(qǐng)折的各式各樣的員工站出來展示給大家看,，然后我告訴大家為什么聽同一個(gè)人的口令，卻折成這樣千奇百怪的折紙,，是因?yàn)榇蠹覜]有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn),，酒店的服務(wù)工作是在規(guī)范中體現(xiàn)個(gè)性化的。而為什么請(qǐng)大家折這個(gè)銅錢呢,，是希望大家既然走上了工作崗位,，為人處事，取象于錢,，外圓內(nèi)方,，做人要有自己的主見，不能隨波逐流,，人云亦云,。

→故事開場(chǎng)：故事開場(chǎng)應(yīng)該是比較吸引員工的注意力的，故事可以是多種多樣的,，但一定要能夠說明一些道理,，產(chǎn)生寓義的。

我曾用一個(gè)笑話做過開場(chǎng)：兩只老鼠在散步,，一只大老鼠,，一只小老鼠，正在說說笑笑開心,，忽然遇到了一只貓,。兩只老鼠一路狂奔，貓?jiān)诤竺婢o追不舍,，眼看就要追上 了,，這時(shí)，大老鼠猛地停了下來,，轉(zhuǎn)過身對(duì)著追來的近在咫尺的貓大聲地學(xué)著狗叫,，貓遲疑了一下,，一轉(zhuǎn)身跑開了。大老鼠松了一口氣,，對(duì)著目瞪口呆的小老鼠說：“看看,，學(xué)會(huì)一門外語是多么的重要!”通過這個(gè)故事我告訴已經(jīng)聽得入神的員工：學(xué)習(xí)是一生一世的事情，在學(xué)校學(xué)的知識(shí),，如果不及時(shí)地更新,，三五年之內(nèi)就會(huì)被淘汰出局。

→歌聲開場(chǎng)：合唱是最能夠體現(xiàn)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的,，每個(gè)人的聲音發(fā)出最大,，但是每個(gè)人的聲音都是淹沒在集體當(dāng)中，匯集成為一種聲音,，唱錯(cuò)了不要緊,，集體會(huì)包容你，你會(huì)覺得自己的聲音也會(huì)在空氣中自由處在的游泳,。唱歌還能夠令人精神振奮,，注意力集中。

→問題開場(chǎng)：提出問題可以使大家一起思考,，從而產(chǎn)生對(duì)于培訓(xùn)者本人說話的注意力,。問題開場(chǎng)一定要做到啟發(fā)和鼓舞士氣，不要一開始就提難以回答的題目,，而是要以讓大家踴躍回答為前提,，才能起到問題開場(chǎng)的作用。

例：①您認(rèn)為一個(gè)人發(fā)財(cái)致富,、比較成功或者說有出息的主要原因是什么?

②什么是愉快?什么是悲傷?請(qǐng)回答之后舉例說明,。

培訓(xùn)者可以說在新員工的心目當(dāng)中是酒店的形象代言人了，培訓(xùn)者平時(shí)的言行舉止,、儀容儀表,、禮節(jié)禮貌、開口敬語及靈活應(yīng)變能力,，都是新員工看在眼里記在心里的榜樣,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,，已身不正,，豈能正人!因此做為培訓(xùn)者還要“打鐵還得自身硬”才行。

培訓(xùn)不是照本宣科,，專業(yè)書到處都有,，如果培訓(xùn)只是在走個(gè)過場(chǎng),，照著書或資料去讀還不如復(fù)印下來讓員工自己在家去背誦。培訓(xùn)應(yīng)該是一件充滿創(chuàng)新和激情的事情,，想想把別人從不會(huì)到會(huì)的過程,，自己就會(huì)覺得有意思，一個(gè)培訓(xùn)者只有從內(nèi)心深處熱愛培訓(xùn)才能夠把培訓(xùn)工作給做好,，否則的話,，口號(hào)喊的都是空的，計(jì)劃列的越多的人,，往往是越不能夠?qū)⒂?jì)劃執(zhí)行到底的人,。

培訓(xùn)者本身就應(yīng)該具有調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的能力以及現(xiàn)場(chǎng)表演的能力，善于用許多不同的培訓(xùn)方法來針對(duì)不同的員工類型進(jìn)行不同方式的培訓(xùn),。

培訓(xùn)沒有考核等于沒有培訓(xùn)

通?？梢宰屝聠T工填寫《員工培訓(xùn)評(píng)估表》，但是由于每位培訓(xùn)者的眼光不同,，我認(rèn)為即使是一份簡(jiǎn)單的《員工培訓(xùn)評(píng)估表》,，也不要一定拘泥于酒店或者是書上的表格，而要根據(jù)自己想了解哪些情況可以做適當(dāng)?shù)男薷?，以期更適合酒店的培訓(xùn)管理工作,。

酒店通常是人力資源部將新入職員工培訓(xùn)好之后，將員工分到相關(guān)的各個(gè)部門,，就此新員工的入職培訓(xùn)告 一段落,，但是本人竊以為應(yīng)該還有一個(gè)培訓(xùn)跟蹤的過程，譬如可以在新入職員工進(jìn)入部門之后的一周之后 ,，由培訓(xùn)者組織一個(gè)新員工座談會(huì),，詢問他們?cè)谛碌墓ぷ鳝h(huán)境中遇到了哪些問題，學(xué)到了哪些技能,，有哪些問題是他們認(rèn)為在新員工入職培訓(xùn)時(shí)就是可以加入進(jìn)去的,。這樣做首先是讓新員工感覺酒店的人力資源部一直在關(guān)注他們的成長(zhǎng)，其次也為酒店的下一批新員工培訓(xùn)奠定了更加良好的基礎(chǔ),。

在本文的結(jié)尾我還想要說明一些關(guān)于新入職員工培訓(xùn)的看法,，新員工培訓(xùn)不是萬能的，不能指望新員工在短短幾天之內(nèi)就能夠掌握所有的酒店相關(guān)知識(shí),。新員工入職的培訓(xùn)更應(yīng)該是由酒店培訓(xùn)者幫助員工了解酒店,，了解服務(wù)，幫助員工樹立一個(gè)良好的工作心態(tài),，以及幫助員工建立一種健康積極向上的人生觀和世界觀,。在今天這樣一個(gè)酒店林立的競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，一個(gè)酒店所做的80%的工作，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同樣會(huì)做到,，因?yàn)橐瓿晒ぷ?，總需要獲取信息、知識(shí),、原材料和技術(shù),，而這些資源對(duì)各方面來說都是開放的。因此,，一個(gè)酒店經(jīng)營(yíng)管理的成功還是失敗,，就取決于酒店工作中的另外20%，而這另外的20%完全是人的因素,。而為員工提供良好的培訓(xùn),，是完善這20%的最大最好最有效的途徑。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

區(qū)政務(wù)中心按照區(qū)創(chuàng)建辦〔20xx〕3號(hào)《關(guān)于在全區(qū)開展窗口行業(yè)服務(wù)提升行動(dòng)的通知》,、區(qū)創(chuàng)建辦〔20xx〕4號(hào)《關(guān)于組織開展20xx年公民思想道德宣傳教育活動(dòng)的通知》的文件要求,，為深化文明城市建設(shè)，開展“做文明有禮的成都人—文明禮儀進(jìn)窗口行業(yè)”活動(dòng),，組織開展系列文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，提高干部職工文明服務(wù)素質(zhì)。結(jié)合窗口工作實(shí)際,，制定此方案,。

進(jìn)一步規(guī)范各行業(yè)文明服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，健全崗位文明行為規(guī)范,。通過舉辦文明禮儀培訓(xùn)講座,、文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)、雙語培訓(xùn)等活動(dòng),，圍繞“誠(chéng)信守信,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”服務(wù)活動(dòng)，提高窗口工作人員服務(wù)質(zhì)量,，提升政務(wù)服務(wù)水平,。

(一)培訓(xùn)文明政務(wù)禮儀

由前進(jìn)職高禮儀老師講授，采取集中學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)一步規(guī)范窗口人員言行舉止,，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)質(zhì)量,。

(二)培訓(xùn)文明用語

邀請(qǐng)前進(jìn)職高教師講授,，采取集中培訓(xùn)的方式，就如何練習(xí)普通話,、說好普通話的重點(diǎn)難點(diǎn),、方言與普通話的區(qū)別、如何靈活運(yùn)用好語氣語調(diào)等內(nèi)容對(duì)窗口工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)舉辦窗口單位干部雙語培訓(xùn)班

以xx區(qū)委黨校為雙語培訓(xùn)的主陣地,，雙語培訓(xùn)自4月7日開始,，8月25日結(jié)束,，分2個(gè)批次進(jìn)行,，每批兩個(gè)班，共計(jì)培訓(xùn)窗口服務(wù)干部126人,。每個(gè)培訓(xùn)班級(jí)配備班主任,、副班主任、英語教師,、普通話教師各2名,，同時(shí)成立班委，選舉班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、文娛委員等。培訓(xùn)工作充分利用每周六休息時(shí)間,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，將統(tǒng)一組織參訓(xùn)學(xué)員參加普通話國(guó)家二級(jí)甲等測(cè)試和英語聽力口語水平測(cè)試。

區(qū)政務(wù)中心高度重視文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng),，緊緊圍繞“建設(shè)富裕文明和諧幸福青白江”的要求,，結(jié)合窗口工作職責(zé)，整合自身資源,，精心策劃制定方案,、周密部署，使廣大窗口工作人員在參與中受教育,，在參與中得到提高,，促進(jìn)窗口單位干部提升對(duì)外交流能力，進(jìn)一步提高政務(wù)服務(wù)能力,，打造國(guó)際慣例接軌的政務(wù)服務(wù)環(huán)境,。

區(qū)政務(wù)中心將窗口工作人員的此項(xiàng)工作完成情況將納入20xx年工作目標(biāo)考核，形成長(zhǎng)效機(jī)制

,，確保窗口工作人員能切實(shí)加強(qiáng)文明禮儀學(xué)習(xí),，積極參與到培訓(xùn)活動(dòng)中。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),，以大人才觀,，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想；以堅(jiān)持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心,，以全面提升員工素質(zhì)為宗旨,；以不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道,，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工程,。本著建立一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍,，做好年度員工培訓(xùn)工作,。

（一）實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。透過對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn),，一是提升他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng),；二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段,，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力,；三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施,。

（二）繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),，培訓(xùn)面力爭(zhēng)到達(dá)50％以上,，重點(diǎn)是提升他們的政治素養(yǎng)、管理潛力,、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力,。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有貼合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,，組織強(qiáng)化培訓(xùn),，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)到達(dá)xxx人以上,。

（三）重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn),。客運(yùn)專線鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù),，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要資料,，各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理，選取優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù),、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn),，透過學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝,，成為施工技術(shù),、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位,，用心組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理,、技術(shù),、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作；確保施工所需的員工數(shù)量和潛力滿足要求,。

（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐,。今年，xx公司將選取部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),，并在蘭州技校適時(shí)組織貼合技師,、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,，力爭(zhēng)新增技師,、高級(jí)技師達(dá)xxx人以上,。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作,。

（五）做好新員工崗前培訓(xùn),。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，透過培訓(xùn)考核,，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后,，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生,，由各單位組織培訓(xùn),，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況,、文化,、經(jīng)營(yíng)理念，安全與事故預(yù)防,，員工規(guī)范與行為守則等資料的培訓(xùn),。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一,。培訓(xùn)率達(dá)100％,。

（六）加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn),。各單位要用心創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提升,；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提升；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才,。

（七）繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn),。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不一樣形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量,、環(huán)境,、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄,。

（八）抓好在建工程施工人員的培訓(xùn),。

1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù),、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

3,、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患,，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù),。

（九）開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng),。xx公司今年將選取3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,，同時(shí)選取適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并透過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

（一）各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要用心參與配合,，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25％以上,。

（二）培訓(xùn)的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理,、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn),。xx公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目經(jīng)理、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn),；各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜、因材施教,，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練,、技術(shù)比武,、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課,、主角扮演,、案例,、研討,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選取最佳的方法和形式,，組織開展培訓(xùn),。文章由。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā),。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),，用心整合，合理開發(fā),，使它們?cè)趚x公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用,；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地,、職校功能,。選取專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義,；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行資源的有償服務(wù)。

（四）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí),。各單位要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1。5％足額提取職教經(jīng)費(fèi),，由培訓(xùn)主管部門掌握使用,，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,，其中0。5％上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用,。

（五）確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度,，完善制度,。xx公司將對(duì)職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項(xiàng)目培訓(xùn)狀況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo),；二是建立表彰和通報(bào)制度,。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予必須的支持和傾斜,；對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng),；三是建立員工培訓(xùn)寫實(shí)反饋制度,，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及工資、獎(jiǎng)金掛鉤,。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提升,。文章由。

（六）加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,，用心主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位,。

（七）xx有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《xxxx有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施,。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性,。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七

為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),，培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)?、?huì)管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊(duì)伍，根據(jù)礦職工培訓(xùn)和素質(zhì)教育的要求和《通風(fēng)隊(duì)年度人員職工考核制度》,，并結(jié)合本隊(duì)全年工作安排部署,，遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則,，結(jié)合本隊(duì)實(shí)際,，對(duì)全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)綜合素質(zhì)教育培訓(xùn),，現(xiàn)制定年度職

工培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1,、通風(fēng)隊(duì)全體職工,。

2、小井所有區(qū)隊(duì)的班組長(zhǎng)以上人員,。

3,、小井生產(chǎn)連隊(duì)的部分職工。

4,、新進(jìn)小井的職工,。

1、分批分類,，形式多樣的理論與實(shí)踐培訓(xùn),。

2、利用班前會(huì)短時(shí)間培訓(xùn)和案例分析,。

3,、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓(xùn)。

4,、礦組織的帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí),。

5、組織崗位練兵和技術(shù)比武及考試,。

6,、師傅帶徒弟。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)下達(dá)的規(guī)章制度,，文件和事故通報(bào)。

2,、了解《礦山法》和《煤礦安全規(guī)程》。

3,、“一通三防”知識(shí)和通風(fēng)設(shè)施的作用,。

4、學(xué)習(xí)本崗位的工作標(biāo)準(zhǔn),、管理標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

5,、學(xué)習(xí)本專業(yè),、崗位技能知識(shí)和。

6,、職工的道德教育和綜合素質(zhì)的提高,。

1、了解《煤礦安全規(guī)程》及其配套的法規(guī)制度,。

2,、掌握本專業(yè),、崗位的各類標(biāo)準(zhǔn)，了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，做到“應(yīng)知,，應(yīng)會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、提高生產(chǎn)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應(yīng)變能力,。

4、提高小井職工的整體素質(zhì),。

通風(fēng)隊(duì)學(xué)習(xí)室,，其它區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室，礦教育樓,。

六,、培訓(xùn)時(shí)間：

1、本隊(duì)短時(shí)間培訓(xùn)為每天三班班前會(huì),，每月底進(jìn)行一次考試,。

2、本隊(duì)集中培訓(xùn)為本隊(duì)工作不繁忙時(shí),。

3,、其他區(qū)隊(duì)為每周六的早八點(diǎn)班前會(huì)和四點(diǎn)半班前會(huì)。

4,、脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合礦或小井的職工培訓(xùn)時(shí)間,。

教材和教課人員待遇向小井辦公室申請(qǐng)。

1,、教課人員備好課,，做好授課記錄。

2,、聽課人員要專心認(rèn)真,，做好筆記，不得遲到早退無故曠課,。

1,、本隊(duì)進(jìn)行班前會(huì)對(duì)所教過的知識(shí)進(jìn)行提問，回答錯(cuò)誤者,，每人每次扣3分,。

2、月底考試個(gè)工種第一名獎(jiǎng)勵(lì)100分,，不及格者扣100分,，考試無故不來者按不及格處理。

3、每周隊(duì)所作筆記進(jìn)行一次檢查,，筆記不全者每次扣10分,，嚴(yán)重不全者每次扣20分。

2,、其他區(qū)隊(duì)考核辦法自行規(guī)定,。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八

一、學(xué)習(xí)對(duì)象：

全院職工

二,、培訓(xùn)方法：

1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合：

①“三基”知識(shí)以自學(xué)為主,。

②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次：包括小講課、教學(xué)查房,、病歷討論等,。

③每?jī)稍陆M織全院專題講座一次。

2.采取派出去請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式,，以不斷更新新理論,，吸收新技術(shù)、新方法,、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面,。

①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月,。

②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省,、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

③積極參加省,、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。

④積極邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來院教學(xué)查房,、手術(shù)指導(dǎo)等,，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)：根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng),，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中,。

2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī),，以規(guī)范醫(yī)療行為,，確保醫(yī)療安全，如《傳染病防治法》、《消毒法》,、《藥品管理法》,、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核,。

3.結(jié)合疾病預(yù)防,，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病,、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等,。

四、學(xué)習(xí)要求

1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),，規(guī)定范圍內(nèi)的人員,，必須準(zhǔn)時(shí)參加，不得無故缺席(值班和公事除外),，并認(rèn)真做好筆記,。

2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試,。

3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員，回院后必須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí),。

4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用,。

培訓(xùn)計(jì)劃表 培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九

血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂,、某些藥物中毒的一種有效的治療手段,，是一門技術(shù)型、專業(yè)性,、責(zé)任性很強(qiáng)的工作,。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變,，通常存在著一種或多種臟器的衰竭,，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重,，較之一般臨床科室的護(hù)士,，無論在專科知識(shí),、技能操作,、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過專門的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任?，F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況,，對(duì)我科新入科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃：

目標(biāo) 專人帶教，要求：

1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。

2. 了解血透室的各種規(guī)章制度,。

3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī),。

4. 熟悉上下機(jī)操作，熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng),、消毒,、清洗。

5. 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因,、臨床表現(xiàn)和處理方法,。。

6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法,。

7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理,。

8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過,、血液透析濾過,。

9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進(jìn)修學(xué)習(xí)三個(gè)月。

新上崗護(hù)士（三甲醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)合格后）培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，更深一步地掌握?？评碚撝R(shí)和技能,，能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作，對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教,。要求：

1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī),。

2.掌握血液透析的.指征、急診透析指征

3 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作,。

4 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng),、消毒、清洗,。

5 掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn),、預(yù)防和處理措施。

6 掌握機(jī)器常見的報(bào)警原因和處理方法,。

7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理,。

8 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理.,。

9 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用,。

10 掌握消毒隔離技術(shù)。.

11 掌握血液灌流,、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

12積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù),、新業(yè)務(wù),。

具體實(shí)施：

由護(hù)士長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教,，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，護(hù)士長(zhǎng)定期考核。