做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的`行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。
4、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。
1、果斷,，自信,，獎(jiǎng)罰分明，樹立班主任的權(quán)威,。
2,、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的民主管理機(jī)制,。
3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。
4、突出“成功體驗(yàn)”教育,，建立學(xué)生成功檔案夾,。
5、開展形式多樣的班會(huì)課,，如話題班會(huì),、故事班會(huì)、案例班會(huì)等,。
6,、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級(jí)沙龍,。
7、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育。
8,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
xx級(jí)年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng),，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想,，注重過程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)xx級(jí)這種精神,，并將在高三這一年取得較好的效果,，對(duì)高三這一年的班主任工作制定以下措施：
１、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
２,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時(shí)間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
３、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的.起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到xx級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
４,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場(chǎng),，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。
５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。
６,、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效．
７,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，一定要帶好第一屆高三,，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,，甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
８,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制,，高考成績(jī),，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。
xx級(jí)班主任教研組
20xx年xx月xx日
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
2,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),。
3,、抓好邊緣生的管理和促進(jìn)工作,，使學(xué)生潛能激發(fā)出來(lái),。
4,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6,、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生，邊緣生,，尤其是二本上線都有困難的學(xué)生,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
又是一年高考日，又是一年收獲時(shí),。xx年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕,，為了保質(zhì)保量完成我校xx屆語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考任務(wù)，全面促進(jìn)我校xx年高考語(yǔ)文成績(jī)的提高,，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，特制訂本計(jì)劃。
依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，確定xx年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上,。在具體復(fù)習(xí)過程中,，堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵循“突出雙基,、注重能力,、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則,，抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線,，重建教材和語(yǔ)知兩個(gè)體系，突出語(yǔ)用,、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn),，實(shí)施科學(xué)備考。
1,、認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究,，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué),、應(yīng)試能力,、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內(nèi)互研、校際交流,、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考及教科研水平,，力爭(zhēng)高考語(yǔ)文成績(jī)有較大突破，為總分提升多做貢獻(xiàn),。
2,、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性,，形成高效益的教學(xué)機(jī)制,，為高考成績(jī)的全面提高奠定基礎(chǔ)。
3,、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補(bǔ)差工作,，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。
4,、繼續(xù)積累陜西五年語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。
5,、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí),，強(qiáng)化協(xié)作精神，通過學(xué)段測(cè)試,、模考,、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié),，形成體系，強(qiáng)化考技考能,。
（1）高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分為三輪：
第一輪（xx,、5—xx、1月中旬）重在全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),。（穿插12套xx年高考試題訓(xùn)練）
第二輪（xx、1月下旬—xx,、3）重在專題復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺。（結(jié)合10套測(cè)試題訓(xùn)練）
第三輪（xx,、4—xx,、5）重在綜合訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力,。（配套16套沖刺卷）
第一輪復(fù)習(xí)對(duì)課本進(jìn)行全面的知識(shí)梳理,，幫助學(xué)生將課本知識(shí)納入復(fù)習(xí)備考知識(shí)體系，構(gòu)建自己的知能體系。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),，基礎(chǔ)訓(xùn)練點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),，結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實(shí)際的學(xué)案，逐步提升學(xué)生能力,。每復(fù)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)測(cè)驗(yàn)一次,，單元測(cè)驗(yàn)題要集中本組老師的力量，認(rèn)真編寫,。第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測(cè)驗(yàn),，以此落實(shí)并檢查復(fù)習(xí)效果。還要特別注意對(duì)不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo),，避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象,。
這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合，防止對(duì)課本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí),，兼顧能力滲透?！爸v”要突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn),；“練”要講求效果,，通過“練”來(lái)提高能力。
（2）為保證語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考循序漸進(jìn),，富有成效,，制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)間安排表如下：
第一階段：xx年5月——xx年6月下旬，回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),。
第二階段：xx年6月下旬——xx年11月上旬，現(xiàn)代文（論述文及說(shuō)明文）復(fù)習(xí),。
第三階段：xx年11月上旬——xx年12月上旬,，語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)復(fù)習(xí)。
第四階段：xx年12月上旬——xx年1月上旬,，文學(xué)作品及實(shí)用類文本閱讀復(fù)習(xí),。
作文復(fù)習(xí)（穿插在四個(gè)階段復(fù)習(xí)中，每?jī)芍芤淮危?/p>
1,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作
（1）古詩(shī)文閱讀與鑒賞模塊,，詩(shī)詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面落實(shí),，第二輪結(jié)合專題落實(shí)重點(diǎn)篇章,，第三輪落實(shí)重點(diǎn)語(yǔ)句,。第四輪落實(shí)關(guān)鍵字的正確書寫。詩(shī)詞鑒賞抓牢課前五分鐘,，以練帶講,，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。文言文閱讀抓實(shí)題海戰(zhàn)術(shù),，以多閱讀提升語(yǔ)感，以語(yǔ)感為基礎(chǔ)落實(shí)訓(xùn)練,，提高成績(jī),。
（2）現(xiàn)代文模塊主抓知識(shí)與方法的梳理，抓好知識(shí)的靈活遷移與運(yùn)用,。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章,，做好文章。
（3）作文模塊每?jī)芍芤痪?，做到“有練必評(píng),、有評(píng)必改、有改必有提升”,，切實(shí)抓好作文的升格訓(xùn)練,，提高整體成績(jī)。
2,、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習(xí)備考模式,、全面落實(shí)“三維目標(biāo)”的教育、以量變促進(jìn)質(zhì)變的教育,。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的'同時(shí)著眼陜西高考動(dòng)態(tài),，研究課標(biāo)卷，在教學(xué)實(shí)踐中形成全方位課程體系的教育,。
3、狠抓互研活動(dòng)質(zhì)量,，講求實(shí)效不搞形式,。以兩人備課為基本備課形式，并通過互研組把關(guān)來(lái)優(yōu)化資料的整合,，突出效果,。
1、備課
（1）認(rèn)真研究考綱,、考試說(shuō)明,、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材，認(rèn)真研究學(xué)情,，深入備課,，充分利用中學(xué)xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮互研組的集體力量，保證備課質(zhì)量,。
（2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上讓學(xué)生積極動(dòng)起來(lái)。
（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)學(xué)案及配套習(xí)題,，保證試題的本土化，爭(zhēng)取自主習(xí)題,，做好知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)題反饋練習(xí),。
（4）切實(shí)做好語(yǔ)文專題訓(xùn)練的設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。
（5）堅(jiān)持抓知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),，注重理論與實(shí)際的結(jié)合。不求快,，但求好,，教好第一遍，學(xué)好第一遍,，搞好第一輪復(fù)習(xí),。
（6）以考促練。每周一考,，堂堂有小考,，針對(duì)我校學(xué)生懶惰、不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，實(shí)行以考促練,，以練促學(xué)的策略，選擇適合于我校學(xué)生的陜西地區(qū)的試題,，讓學(xué)生通過考試認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu),、缺點(diǎn)，教師做到心中有數(shù),，復(fù)習(xí)有的放矢,。
（7）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課,、綜合課,、閱讀課、寫作課,、考試課,、講評(píng)課等課件，利用多媒體手段,，提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量,。
2,、授課
原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、高效備考,、提升自我,。
（1）力爭(zhēng)做到從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問做題，努力做好“促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差”,。
（2）狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí),，針對(duì)學(xué)生容易錯(cuò)的問題，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。高考考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識(shí),。
（3）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境,，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍,。
3,、作業(yè)
（1）認(rèn)真布置作業(yè)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)和知識(shí)整理,。
（2）課后抓名句,、成語(yǔ)的落實(shí)，課上檢查復(fù)習(xí)效果,。
（3）分層布置作業(yè),，有針對(duì)性利用作業(yè)培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)中。
（4）注意作業(yè)時(shí)間,，做到既不讓學(xué)生沒事做,，又不能整體失衡,。
4,、輔導(dǎo)
（1）分層培優(yōu)補(bǔ)差，定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容,，講評(píng)時(shí)結(jié)合高考考點(diǎn),。并借助全校力量,，做好學(xué)生的培優(yōu)工作。
（2）課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,，明察每個(gè)學(xué)生知識(shí)的掌握情況,，針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對(duì)學(xué)生有提高成績(jī)的方法,、操作措施,，不同時(shí)期成績(jī)預(yù)測(cè)，并跟蹤落實(shí),。
（3）對(duì)藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,，依據(jù)學(xué)校安排，從學(xué)生學(xué)情出發(fā),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)結(jié)合,，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
5,、閱讀寫作
（1）上好每?jī)芍芤淮蔚膶懽髡n,，要求學(xué)生做好堂上作文，針對(duì)我校學(xué)生作文能力低,，表達(dá)不很流暢的特點(diǎn),，進(jìn)行作文基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩部分分別訓(xùn)練，清晰三種文體的基本模式,，理解三種不同考場(chǎng)作文形式的寫法,，逐段分析作文增分措施，做到大部分學(xué)生高考中拿到基本分,，優(yōu)秀學(xué)生專人,、定文體輔導(dǎo)。
（2）每周給學(xué)生一節(jié)課的閱讀,。做到作文有“活水”,，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》,、《青年文摘》,。做好摘抄和讀書筆記，積累素材,。
（3）印發(fā)xx—xx,，感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物的材料，增加學(xué)生作文素材的時(shí)效性,，貼近生活,。
（4）作文講評(píng)，以不同學(xué)生的作文為例,，閱讀并討論,，討論增分措施,，為不同分值的作文升格，讓學(xué)生清晰什么樣的作文給多少分,，在哪個(gè)地方進(jìn)行修改,，怎樣修改就可以提升分?jǐn)?shù)。
（5）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,，并形成規(guī)律。
6,、抓學(xué)生習(xí)慣規(guī)范性
一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài),；提示改進(jìn)不良復(fù)習(xí)行為，提示勤做筆記,；檢查落實(shí)復(fù)習(xí)效果,，進(jìn)行上黑板、聽寫訓(xùn)練,，檢查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,。
針對(duì)考試中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行規(guī)范答題指導(dǎo),，正確使用答題技巧,、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置,，基本結(jié)構(gòu),，規(guī)范字的大小，提高寫字速度,，不求漂一定漂亮,，但求務(wù)必工整。
1,、加強(qiáng)合作,，做到六個(gè)統(tǒng)一。
①統(tǒng)一資料,。
②統(tǒng)一教學(xué)安排,。
③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。
④統(tǒng)一教學(xué)方法,。
⑤統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間,。
⑥統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。
2,、注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范,；強(qiáng)調(diào)學(xué)生多讀書勤看報(bào)，多了解時(shí)代信息、及時(shí)把握時(shí)代脈搏,、為高考寫作積累新鮮素材。
3,、密切關(guān)注高考信息,。充分了解高考動(dòng)態(tài)；積極參加省市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng),，開展不同形式的備考信息交流活動(dòng),，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來(lái)提升我校語(yǔ)文復(fù)習(xí)質(zhì)量,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
在留下的87天時(shí)間里,，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)，做得更好,，做得更多,，爭(zhēng)取勞有所獲，迎來(lái)高考的勝利,。離高考只有三個(gè)月了,，時(shí)間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績(jī),，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,，特制定以下工作計(jì)劃：
高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生,，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,，甚至老師、同學(xué)的一句話都會(huì)引起她想的很多,，郁郁寡歡甚至破罐子破摔,，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著？”之類的問題,。為此,，我打算在每次大型考試結(jié)束后，如期初考試,、一模,、二模考試后對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次交談,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進(jìn)退,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法，談?wù)剳?yīng)試的策略,，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)袼褙學(xué)生再作不定期的交流,。
有些學(xué)生一次兩次考不好,，心里很著急,，自信心也倍受打擊，為了鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，堅(jiān)持下去,，直到高考,，我打算采用多表?yè)P(yáng)的方法,，即使只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我也給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),，比如最后幾位學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們與高考的'分?jǐn)?shù)比較是不是接近了一點(diǎn)，與上一次考試相比在年段,、上虞市里是不是有進(jìn)步,，只要一個(gè)有進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)，若一點(diǎn)進(jìn)步也沒有,，我也會(huì)安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會(huì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的,。
平時(shí)對(duì)一些可利用的小時(shí)間,、學(xué)習(xí)的好方法等進(jìn)行介紹，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),，以提高得分率,。對(duì)空檔時(shí)間多加以引導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
平時(shí)注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心,，讓學(xué)生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對(duì)即將到來(lái)的困難,。同時(shí)多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時(shí)的交友情況，以確定學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)以外的事沒花多少心思,，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女有更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個(gè)較好的心理承受能力,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
高三，面臨升學(xué)的壓力，作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),，是一項(xiàng)艱難的任務(wù),，現(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃,。
1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。
3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo),、法制教導(dǎo),、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo),、理想教導(dǎo),，進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,，造就學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精力，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。
1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身材、考技等方面做好籌備,，牢固情緒,，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種情勢(shì)的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，造就學(xué)生良好的品德,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,，贊助同學(xué)們建立爭(zhēng)取高考成功的信心,。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì),，進(jìn)步每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3.履行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律 ,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動(dòng)規(guī)范教導(dǎo),。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。
4.爭(zhēng)取各科任老師的`大力支撐，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
1,、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹立人生目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：
1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
2、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步,。
抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。
3、強(qiáng)化德育教研,，突出德育實(shí)效,，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
4、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組等各部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。主要從四個(gè)方面進(jìn)行：
a,、通過班會(huì)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
b,、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹立學(xué)生信心,。
c、激情宣誓張揚(yáng)自信,。
d,、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，樹典型,，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力,、成績(jī)突出的典型事例.,、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，要通過競(jìng)爭(zhēng),，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí),，取得應(yīng)有的成績(jī),。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性,，對(duì)智力好,，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生，如徐碧琮,、彭媛媛,、康熳熳等，要求他們永不停止的努力,，加大學(xué)習(xí)的份量,，加深學(xué)習(xí)難度,，以充分挖掘他們的潛能,，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級(jí)同學(xué)樹榜樣,，為學(xué)校增光打基礎(chǔ),。抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫扶工作,。
對(duì)學(xué)習(xí)困難生，這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,，經(jīng)常性地耐心地教育,，以真情感動(dòng)他們,，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件,，不給班級(jí)帶來(lái)危害,，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。同時(shí)注意要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子,，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),，回復(fù)他們的自信心。
圍繞繼續(xù)注重心理教育,，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考這一主題，我要以心理教育為切入口,，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時(shí)要有意識(shí)的`針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮
2、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法,，認(rèn)真抓好、中,、差生的教育和管理。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組,，可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。
3,、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。
4,、抓好主題板報(bào)的續(xù)辦工作，豐富墻壁文化,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中真善美與假丑惡識(shí)別能力,。
5、狠抓藝術(shù)類特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。以極大的耐心,、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心,，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
6,、注重與家長(zhǎng)的溝通,，通過電話、適時(shí)走訪等形式,，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開,。
7,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8,、做好日常管理,，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作,。
平常強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、注意財(cái)物安全和人身安全,。
2,、禁止打架斗毆,、吸煙、喝酒,、賭博,、玩手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3,、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4、認(rèn)真維護(hù)班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，注意保持室內(nèi)外的清潔,。
5、愛護(hù)公物,，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,。
6、校服的整潔和規(guī)范,，頭發(fā)長(zhǎng)短的規(guī)范,。
7、強(qiáng)調(diào)男女生正常交往,，其行為舉止符合中學(xué)生要求,。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
時(shí)值高考百日沖刺,，各位老師廢寢忘食那般忘我的三年付出、各同學(xué)十五年寒窗苦讀也將到了豐收的季節(jié),，我與之并肩奮斗的1414班學(xué)生的底子并不是太好,，經(jīng)過一年半的查漏補(bǔ)缺，班級(jí)整體有進(jìn)步,，但也仍然存在一些以個(gè)體為主的`問題,，于高考前最為關(guān)鍵的現(xiàn)在，作如下工作計(jì)劃,，以求班級(jí)盡可能留下完美的回憶,。
想辦法激勵(lì)學(xué)生斗志，確保學(xué)生永不停止奮斗的腳步，永不言敗的個(gè)人品質(zhì),，一鼓作氣迎接高考,。
這一工作主要面向：身體較差的學(xué)生、個(gè)性強(qiáng)容易走極端的學(xué)生,、心理素質(zhì)較差遇到困難恐懼不敢繼續(xù)走下去的學(xué)生,、成績(jī)持續(xù)滑坡的學(xué)生等等。配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),、健康指導(dǎo)等方面的服務(wù)工作,。
1、集中交流,。針對(duì)實(shí)時(shí)形勢(shì),，為解決階段性問題展開如下交流活動(dòng)：（1）百日沖刺誓師大會(huì)（師生同場(chǎng)并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)共同參與）。（2）班級(jí)訓(xùn)話（解決實(shí)時(shí)出現(xiàn)的具體問題）,。（3）主題班會(huì)（以學(xué)校的總體德育計(jì)劃為指導(dǎo),，召開盡可能實(shí)在的班會(huì)）。（4）各次考后總結(jié)（準(zhǔn)備各項(xiàng)數(shù)據(jù),，科學(xué)準(zhǔn)確分析以給學(xué)生合理的定位及確定下一階段的奮斗目標(biāo)）,。
2、個(gè)別交流,。本著一個(gè)也不能少為基本原則,，以人人有大學(xué)讀，人人讀好大學(xué)為目標(biāo),，對(duì)班內(nèi)不同群體進(jìn)行個(gè)別分析,，對(duì)癥下藥，盡可能高效完成升學(xué)目標(biāo),，高度重視兩類邊緣生的心理疏導(dǎo),、知識(shí)落實(shí)、家校聯(lián)系等方面的工作：
一類邊緣生：譚程祎,、肖鑫,、余鑫、王一明,、李思誠(chéng),、祝孟淇、周淼,、陳爾卓,、曾力佳、盧梓鑫等
二類邊緣生：任夢(mèng)雨,、易立偉,、任家鵬,、楊思偉、胡小龍等
只有把平時(shí)的每一次小考當(dāng)做高考一樣重視,，方可以平常心參加高考,，這一點(diǎn)要在班級(jí)不斷強(qiáng)調(diào),。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
本學(xué)期是高三第一學(xué)期,，我?guī)У氖枪k班。這個(gè)班是我一直從高一帶上來(lái)的,，對(duì)本班學(xué)生各方面了解還是比較清楚,，本班的學(xué)生既有目標(biāo)考一本的又有目標(biāo)考本a的，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的成績(jī)相應(yīng)的提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：
一、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的`進(jìn)步,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，爭(zhēng)取上考重點(diǎn)層次的學(xué)生多些，全班**人能考上本科a線的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的,。
三,、做好各方面的保證措施，為**名學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然,。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、采取有效的措施,，堅(jiān)持落實(shí)德育處各項(xiàng)規(guī)定，杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。
7,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn)，為14年的高考積蓄能量,。
計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，為把高三*班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗! 爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī),。為光明中學(xué)十周校校慶交上一份滿意的答卷。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
“決心即力量,，信心即成功”,，對(duì)高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動(dòng)力。一個(gè)充滿自信的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順,，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)高考成功的門檻的,。在高三班主任后期工作中,，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
(1)利用一切機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生作出肯定性的評(píng)價(jià),。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng),，練習(xí)題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題,，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定,，大力扶植，從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),，使他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素得到發(fā)揚(yáng)。高三后期的考試較多,，一旦在對(duì)考試處理不妥,，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以,，在每次考試之前，要千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),，通過班會(huì)課,，鼓勵(lì)學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生一起對(duì)考試進(jìn)行分析,，對(duì)其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進(jìn)的措施，這樣,，學(xué)生越考越有信心,，一步一步的向前邁進(jìn)，直到最后的成功,。平時(shí),，還通過講故事，和學(xué)生談話等活動(dòng)逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心,，甚至于隨時(shí)遇到學(xué)生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁。
(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗,，放松心情的機(jī)會(huì),。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個(gè)手段。高三的考試中,，很少有學(xué)生會(huì)每一次考試都四成功的,，對(duì)考試發(fā)揮失敗的學(xué)生,，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái),，并且吸取經(jīng)驗(yàn),，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。
高三后期,，練習(xí)題量加大,，難度加深，考試頻頻,。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了,，無(wú)法讀題、審題,，更不要說(shuō)是做題,。針對(duì)學(xué)生缺乏恒心、毅力,，對(duì)學(xué)習(xí)存在惰性,，缺乏耐心的特點(diǎn)，開展一些相適應(yīng)的主題班會(huì),，幫助學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí),，使學(xué)生的恒心和耐心得到提高,，在活動(dòng)中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)和意志品質(zhì)的提高,。
事實(shí)證明,，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個(gè)重要原因就是學(xué)生的的心態(tài),，甚至有人說(shuō)高考一半的學(xué)習(xí)實(shí)力加一半的心態(tài),。一次次的考試對(duì)學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近,，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的高考和前途,，有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。還有青少年的感情因素等因素,，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕,，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn),、三點(diǎn),，切怎么也睡不著，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無(wú)法聽課而心力憔悴,。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施,。
(1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備,，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑模笏麄冎贫ê米约旱脑敿?xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和正確合理的高考目標(biāo),。這樣,，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性,，同時(shí)又使學(xué)生有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習(xí)效率,。
(2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己,，避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,，使他們能自己努力追求成功的同時(shí)也衷心祝賀他人的.成功,。
(3)利用家長(zhǎng)會(huì)、電話及一切手段,，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們?cè)谡{(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用，使他們對(duì)子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上,。
(4)要帶動(dòng)科任教師齊努力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會(huì)課和其他一切機(jī)會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力,，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮,，怎樣面對(duì)挫折，怎樣迅速?gòu)氖Ю年幱爸谢謴?fù),、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等,。
(5)在不同的時(shí)間開展不同的活動(dòng)，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時(shí)間,。計(jì)劃在三月,、四月、五月中,，每一個(gè)月開展一次班級(jí)的集體室外活動(dòng),，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時(shí)間。
在所有的工作中,，更要十分重視班級(jí)活動(dòng),。良好的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙,，相互溝通,，更能使師生在互動(dòng)中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時(shí)它還有利于教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。相信在最后的100多天里，通過高三(6)班所有有人的努力,，必將交上一份滿意的答卷,。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級(jí)的整體形象的塑造,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強(qiáng)學(xué)生的自律性,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，對(duì)全班學(xué)生實(shí)施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會(huì)教育課,，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系,、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生從我做起，從小事做起,。本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展,。
1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識(shí)清單,；名校名院簡(jiǎn)介,；體育特長(zhǎng)生欄目三部分。
2,、創(chuàng)設(shè)辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯(cuò)公式和知識(shí)點(diǎn)；語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板,、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等,。
(2)班委會(huì)定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能墻,。
(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng),、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。
1,、繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時(shí)間,。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材,、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù),。堅(jiān)持6：30及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)解決,。
2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí),。二是在聽課的過程中學(xué)會(huì)記,。督促學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手能力，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄,，以明確聽課的目的性；在課堂用來(lái)記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,，以利于從整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)或知識(shí)要點(diǎn),；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識(shí),，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料,。三是合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,。四是重視錯(cuò)題積累,，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中暴露出來(lái)的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析,，弄清原因,。
尊重、信任特長(zhǎng)生,，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理，喚起自尊心,，培植自信心,。
１、對(duì)特長(zhǎng)生要求要適度,。特長(zhǎng)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況,。從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做,。定時(shí)到老
師處進(jìn)行信息反饋,，檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。幫老師做做小事、抄抄寫寫,，
２,、讓特長(zhǎng)生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
３,、讓特長(zhǎng)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。
4,、持之以恒，反復(fù)教育,，增強(qiáng)特長(zhǎng)生分辨是非的'能力,。 經(jīng)常找特長(zhǎng)生談話，對(duì)他們說(shuō)理要透徹,，結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
5,、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長(zhǎng)生的同學(xué),。
本學(xué)期計(jì)劃召開四次主題班會(huì)課：
1,、開學(xué)第三周召開《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì),。
2,、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì),。
3,、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì),。
4,、期末考試前召開《如何面對(duì)考試》主題班會(huì)。
總之,，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,，從思想給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。抓好立志教育,，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,，有迎難直的精神；讓學(xué)生明白吃得苦中苦,，方為人人的道理,。使學(xué)生明白只要有信心，再加刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,，奮力拼搏就一定能夠成功。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
高三(10)班是單考單招會(huì)計(jì)班,，共有學(xué)生64人.其中男生37人,，女生27人。高二時(shí)期就已經(jīng)在學(xué)校出名了,，班上有二十多位留校察看的學(xué)生,。班上大部分學(xué)生都有知識(shí)儲(chǔ)備不全，成績(jī)較差的特點(diǎn);另外有少部分學(xué)生,，除基礎(chǔ)欠佳外,，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及心理都有些問題,，導(dǎo)致考試成績(jī)不佳.想要他們?cè)诟呷咭荒曛腥〉煤艽蟮倪M(jìn)步,，各方面都要付出很大的努力,。
1、做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì).進(jìn)一步對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解學(xué)生在家庭,、生活,、學(xué)習(xí)、性格,、心理,、思想、理想等方面的基本情況,，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)、成績(jī)和困難,，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類,，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。經(jīng)常給他們鼓勁,，讓他們有信心.幫助他們制定鍛煉身體的計(jì)劃,，放松心情。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作,。開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查,，確定需要輔導(dǎo)的對(duì)象，分類進(jìn)行輔導(dǎo);結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導(dǎo);對(duì)有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),。
2,、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),，圍繞會(huì)計(jì)班級(jí)工作精心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題，本學(xué)期的班會(huì)課主要有以
下主題：樹立遠(yuǎn)大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;思考和效率;助人和競(jìng)爭(zhēng);愛心和成功;等等,。
3,、在高三的全過程中給他們貫穿信心教育。在高三第一輪復(fù)習(xí)過程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的`心理暗示,。
4,、信心教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
①情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
②課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
③文化熏陶樹立學(xué)生信心,。
④激情宣誓張揚(yáng)自信。
⑤發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。
⑥成功教育鼓足信心,。
⑦賞識(shí)教育深化信心。
⑧寬容學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)自我教育,。高三班主任工作計(jì)劃
5、做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,，各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取高考總分的“最大化”.取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差.要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，作業(yè)完成情況等等,。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題,。
6,、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，樹立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期擬在電話交流和家長(zhǎng)會(huì)交流的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地進(jìn)加強(qiáng)家訪,，以激勵(lì)學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。
7,、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每一個(gè)學(xué)生都是不同
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三
本學(xué)期是高三第一學(xué)期,，我?guī)У氖枪k班,。這個(gè)班是我一直從高一帶上來(lái)的，對(duì)本班學(xué)生各方面了解還是比較清楚,，本班的學(xué)生既有目標(biāo)考一本的又有目標(biāo)考本a的,，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的成績(jī)相應(yīng)的提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作規(guī)劃：
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，爭(zhēng)取上考重點(diǎn)層次的學(xué)生多些,，全班xxxx人能考上本科a線的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的.,。
1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。
5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、采取有效的措施，堅(jiān)持落實(shí)德育處各項(xiàng)規(guī)定,，杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)規(guī)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。
規(guī)劃已定，重在行動(dòng),，為把高三xx班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗!爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī),。為光明中學(xué)十周校校慶交上一份滿意的答卷。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四
本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期,，也是高考前重要的一個(gè)階段,，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排,，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事,，經(jīng)過自我的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自我學(xué)生的指導(dǎo)本事,。比如對(duì)《考試說(shuō)明》、《考綱》的理解,，對(duì)于高考考前心理,、考試策略等的.研究。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的把握,。
進(jìn)入高三以后,，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn)，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè),，是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。
經(jīng)過主題班會(huì),、印制班級(jí)小報(bào),、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改善,！
在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落,；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對(duì)自我知識(shí)掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。
高三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 高三班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五
如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。
二,、主要工作
1。做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí)、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2,。認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的.信心 ,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3,。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 ,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4,。爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
5,。多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，樹立安全意識(shí),，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6,。組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會(huì)
1 高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào),。 我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考理想
2 評(píng)市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照———談明確高考距離（位子）
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力——談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會(huì)服從
6 “一?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“一?！笨荚?/p>
7 “一模”考試
8 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一?！笨荚嚽闆r分析
9 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10 “二?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“二模”考試
11 “二?！笨荚?/p>
12 高考體檢 “二?！笨荚嚽闆r分析
13 填報(bào)志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報(bào)志愿指導(dǎo)
15 整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
17 高考前準(zhǔn)備工作
18 高考
