無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
讀了三字經(jīng)的感受篇一
媽媽告訴我說(shuō)，《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),，已有九百年的歷史,。它是一個(gè)萬(wàn)花筒，包羅萬(wàn)象,，把“歷史,、地理,、人物、天文,、詩(shī)書,、禮樂(lè)、教育,、哲學(xué)”以三個(gè)字為一句的形式展現(xiàn)給讀者,，可以稱得上“學(xué)一書而通萬(wàn)卷！”我迫不及待地翻開(kāi)它華麗的書頁(yè),，去品味它獨(dú)特的風(fēng)味,。
閱讀著，收獲著,，我愛(ài)不釋手,，很快就把它讀完了。
合上《三字經(jīng)》,，那一個(gè)個(gè)富有節(jié)奏感的句子依然在我的腦海里不斷閃現(xiàn),。“昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼,。……”“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！?/p>
《三字經(jīng)》讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)的真諦,?！坝癫蛔粒怀善?，子不學(xué),，不知義?！逼浜x為一塊玉石只有經(jīng)過(guò)精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器,。其實(shí)人也是一樣，需要在磨礪中成長(zhǎng),，才能成為一個(gè)有用的人,?！坝撞粚W(xué)，老何為,?！逼浜x為小時(shí)候是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光。因此,，我們要趁年少時(shí)勤奮學(xué)習(xí),，不斷地探究書中的奧秘。讀書必須知道：“學(xué)則智,，不學(xué)則思,，有不滿，則進(jìn)步,?！币馑际钦f(shuō)求知必須不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng),，從每一個(gè)角落,，任何一個(gè)地點(diǎn)，尋找學(xué)問(wèn),，尋找答案,。
厚厚的《三字經(jīng)》中我最喜愛(ài)的一句是“茍不教，性乃遷,，教之道,，貴以專?！?。這句話告訴我：對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一,。即“一心不能二用”,。是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，為什么有成績(jī)好壞之分呢,？仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問(wèn)題，是不是花心思學(xué)習(xí)了,，是不是“用心專一”了,。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候，要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢,？
在這本書中,，我還學(xué)到了很多知識(shí)。比如說(shuō)：做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，要尊敬父母,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和奮斗力,，要有高尚情操。
《三字經(jīng)》,，是古人智慧的結(jié)晶,，是文學(xué)的寶藏，它陪伴著我成長(zhǎng),，成長(zhǎng)……
一本好書,，一生經(jīng)典！
讀了三字經(jīng)的感受篇二
經(jīng)歷了多少滄海桑田,，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型,。這本書最大的`特點(diǎn)就是三字一句、含義簡(jiǎn)單易懂,、讀起來(lái)朗朗上口,，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此,，有些人們也把它譜成曲,，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈，升華個(gè)人思想,，讓你在體味韻律的同時(shí),，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。
人之初,，性本善,。
這兩句放在《三字經(jīng)》的開(kāi)頭，一語(yǔ)雙關(guān),，既從人的本性開(kāi)始寫起，結(jié)構(gòu)明確,，也闡述了人的本性,，即人出生的時(shí)候，天性本來(lái)是善良的,，通過(guò)錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點(diǎn)的人是儒家思想創(chuàng)建者孟子,。在孟子的言論中，重點(diǎn)以“仁”為主,，我同意這種看法,，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)可以使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路,，人性本善,，是人類內(nèi)心世界真是的寫照,。
性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。
人的本性差距不大,，但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染，差距越來(lái)越大,?？梢?jiàn)在古代，就有人對(duì)“后天環(huán)境”做出了評(píng)價(jià),，認(rèn)為導(dǎo)致人性不同的根本原因是受到外來(lái)因素的影響,，這句“古訓(xùn)”一直沿用至今。在這個(gè)繁華都市,，形形色色的事物,，在給人們?cè)鎏順?lè)趣的同時(shí)，也在無(wú)形中改變了人們的天性,，沉溺于其中,，從而便有了教育。
茍不教,，性乃遷,，教之道，貴以專,。
“如果不去接受教育,，善良的本性就會(huì)受到變遷，而學(xué)習(xí)的根本辦法,，就是專一”,。這是錢文忠教授對(duì)這句話的理解，我對(duì)這句話,，情有獨(dú)鐘,，因?yàn)槿诵愿竦酿B(yǎng)成是要受到后天教育的影響，對(duì)于18歲以下未成年人,，他們沒(méi)有辨別是非的能力,，很容易受到不良因素的影響，上網(wǎng),、打游戲,、逃學(xué)、說(shuō)臟話,，這些現(xiàn)象在中學(xué)生中已經(jīng)是很普遍了,，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度，這才是社會(huì)發(fā)展的要求,。
