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班會主題活動策劃書篇一

這意思就是說,，只要我們同學(xué)對前途和未來充滿信心,、下定決心,，看清腳下的路，堅(jiān)定地走下去,，我們一定能夠會有美好的明天,。

那么，我們制定目標(biāo),？如果我們沒有目標(biāo),，會有什么樣的后果。有無目標(biāo),，就是有無行動,。我們通過往屆學(xué)生給我寫的一封信來見證有無目標(biāo)的重要性。讓我們來手一下,。全班同學(xué)來讀一下,。

20xx年已離我遠(yuǎn)去，我也從一個(gè)初中生變成了高中生,。半年的時(shí)間我的世界觀發(fā)生了巨大的變化,。中考的失意讓我不得不解脫自己，那種失敗的痛苦纏繞了我整個(gè)暑假,。永遠(yuǎn)不會忘記那種恥辱,，中考失敗的恥辱。整個(gè)暑假，我都在思考：即使考上大學(xué)又能如何,，上好的大學(xué)又能怎樣,，還不如趁著年少打拼出一片自己的天地。后來,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，真的錯(cuò)了。作為一個(gè)學(xué)生,，我只能刻苦學(xué)習(xí),。為自己的目標(biāo)而奮斗。上高中后,，我沒有立刻靜下心來好好想一想我的目標(biāo),、我的理想。現(xiàn)在,，結(jié)合自己的經(jīng)歷可以更好地剖析自己,。明確我的目標(biāo)，在這半年的時(shí)間里,，我想應(yīng)該是我十幾年生命最充實(shí)的半年,，可以說我的真的努力學(xué)了。我承認(rèn),，在中考前我看了六百多頁的小說,，而現(xiàn)在半年里，我脫胎換骨地,。在這半年的時(shí)間里,，我耳濡目染地縣中學(xué)子奮發(fā)讀書的精神，我也努力學(xué)習(xí),。因?yàn)槲夜亲永镉胁桓事浜蟮拿妊?。我不甘心被落下,，盡管我不聰明,。我想我現(xiàn)在明白了什么是活著的意義了。那就是努力學(xué)習(xí)為我心中的那個(gè)愿望擁有自己的一片天,。

活著,，就活著精彩，活的瀟灑,。希望新的一年更精彩,。

是以前畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生寫的這樣一封信。也就是寫了一篇短文,。他在文中顯示了他自己明確了,，有目標(biāo)了就活得精彩。那么,，我們生活有目標(biāo)和追求,。那么,，初三要有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔,，而且目標(biāo)不能朝令夕改,。并且目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn),。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)你的潛能,，當(dāng)你過一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí),，你在喜悅的同時(shí),，會充滿自信。就像球員永遠(yuǎn)把目標(biāo)鎖定在球門,。只有這樣,，你奮斗才有方向才有激情，才能有前進(jìn)的動力,，才能結(jié)出成果,。有目標(biāo),，有奮斗才能,，才能在追求中展示初三的光彩，才體現(xiàn)初三的全部意義與價(jià)值,。

那么你的目標(biāo)就是父母的目標(biāo),。我們進(jìn)入初三后,，家長寄予我們很高的期望。你的目標(biāo)就是他們的目標(biāo),。那么,，我們看，他們（父母）的生活,。他們含辛茹苦,。含辛茹苦（家中日夜不停地干活掙錢供我上學(xué)而又日見衰老的）考出這樣的成績，我不知如何面對老師,，不知如何面對我自己,，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。

１,、你的父母如此辛苦,，你呢？

２,、你可以成為父母的驕傲嗎,？

３、你在為你的理想而奮斗嗎？

４,、你的學(xué)習(xí)計(jì)劃正在實(shí)行中嗎,？

剛才聽了同學(xué)們的肺腑之言，老師也頗受感動,。相信咱們在座的每一位都會成為優(yōu)秀的一員,。那么，我們來看,。要想取得一個(gè)很大的進(jìn)步,。咱們必須有一個(gè)精美周密的計(jì)劃。那么老師建議你做那個(gè)漂亮的,、精美的計(jì)劃,，有個(gè)方法：要求每一個(gè)同學(xué)要有一本筆記本，每天晚上把第二天要做的最重要的事情和它們的順序?qū)懗鰜?。根?jù)自己的能力和精力,，至少六件。

第二天依照此計(jì)劃認(rèn)真實(shí)行,，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng),，真到全部完成為止。因?yàn)橐婚_始可能不太適應(yīng)這種做法,，如果強(qiáng)制一下自己就會慢慢習(xí)慣,。（兩手交叉時(shí)習(xí)慣把左手大拇指放右手上面還是把右手大拇指放左手上面？ 然后改過來,。）習(xí)慣成自然,，一旦成為習(xí)慣，那么同學(xué)們成為一個(gè)良好的生活習(xí)慣,，將來咱們會受益匪淺,。

１、我今天都學(xué)習(xí)哪些知識,？回想一下,，都會了嗎？

２,、今天我做了哪些事情,？哪些是做得比較好的,？還有哪些可以做得更好的,？（你比如說，今天課上,，我發(fā)言了,。我搏得了老師的贊賞，同學(xué)的掌聲。那么說明我語言組織能力非常好,。我的表達(dá)能得到了提高,。我明天是不是更好呢？就這樣去做,，舉這個(gè)簡單的例子,。）

班會主題活動策劃書篇二

一份耕耘，一份收獲,。十年寒窗,，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游,，可以和大家一起編織夢想,。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章,？ 剛剛跨入大學(xué)門檻的新生,，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母,，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會自主生活,；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn),，你必須自立，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會。你會碰到許多以前從未見過,、想過的事情,，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情,，當(dāng)然也會有令人困惑的事情,。這些總難免會讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng),。

為使大一新生排解迷惑,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，從思想上對大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識,，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，對未來生活進(jìn)一步的深思,，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃,、有意義地度過大學(xué)四年,，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會,。

：認(rèn)識大學(xué),，規(guī)劃四年

：xx級xx系1班

：xxxx年xx月xx日晚

：xxx教室

1、由班長組織班委開會,，為班會做準(zhǔn)備,。

2、班委在班會前3—5天聯(lián)系大三,、大四班長及各科成績優(yōu)異的學(xué)長,，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓,。

3,、班長準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。

4,、班委于班會前兩小時(shí)布置教室,。

1、出席班會的嘉賓,、團(tuán)學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場,。

2、班會主持人發(fā)言,，講明班會的主題及目的,，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹,。

3,、由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學(xué)以來班級各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言,；亦可表明班級目標(biāo)或發(fā)展方向等等,。

4、 班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽,、冬之韻文藝匯演,，九月放歌，女生節(jié),，英語技能大賽等）,，科技創(chuàng)新活動（科研資助項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模,，dv創(chuàng)作,，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽）,，以及各種社團(tuán)（武術(shù)協(xié)會,，天文協(xié)會,，印象創(chuàng)新協(xié)會等）所舉辦的活動，讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，明白大學(xué)是一個(gè)展示自我,，鍛煉能力的新天地。

5,、班主任切換到反面視頻,，播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng)，睡覺打發(fā)時(shí)間,，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,，無法畢業(yè)。更有甚者,，畢業(yè)時(shí)由于無法面對社會,、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力,、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo),。

6、對于以上兩方面的視頻,，同學(xué)們展開討論,，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié),。

7,、往屆的優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,，如大一：探索期（適應(yīng)大學(xué)生活,，樹立規(guī)劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)）,；大三：提升期（提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)）,；大四：沖刺期（充分掌握資訊,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)）。

8,、同學(xué)們自主發(fā)言,，談?wù)劯邢耄蚺c08級優(yōu)秀學(xué)長交流,，向他們請教一些自己較困惑的問題,。

9,、全體師生合唱《我的未來不是夢》

10、班會主持人宣布班會結(jié)束,，并對本次班會做簡短的總結(jié),。

班委事先準(zhǔn)備（包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會的具體工作）,，務(wù)必將班會按時(shí)舉行,。

班會時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間，其中視頻播放時(shí)間約占三分之一,，交流環(huán)節(jié)約占三分之二,。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題,，班委要起帶頭作用,，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個(gè)環(huán)節(jié),。

通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活,，體會大學(xué)生活的豐富多彩,，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情,。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識,、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,，珍惜時(shí)光,，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，營造文明,、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會與學(xué)長們的交流,，大一新生能夠積極思索自己的未來,，并對自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo),。

通過主題班會與學(xué)長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來,，規(guī)劃四年的生活,，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。因此在主題班會結(jié)束以后,，要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任,。

班會主題活動策劃書篇三

主持人：各位來賓,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同學(xué),，大家下午好！歡迎來到高一（1）班主題班會活動現(xiàn)場,。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸,？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心,?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中,。”……是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎,？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒,。各位來賓,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同學(xué),，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你,、他”,，而不是“你、我,、他”時(shí),，是不是心懷疑惑呢？是啊,，這正是我們的用意之所在,，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象,、增強(qiáng)集體凝聚力,！

主持人：是的,，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《團(tuán)結(jié)就是力量》,，表演者：408宿舍的男生們,。（大家鼓掌）

（小品結(jié)束時(shí)，響起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂）

全體合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》（情不自禁）（鼓掌）

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后,，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受,。（讀發(fā)言稿）

主持人：是啊,！團(tuán)結(jié)的男孩,，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的,，請聽散文朗誦《女孩們》

主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提,，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》

……（詩歌略）（鼓掌）

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,，只是望山興嘆,，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀,，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空,。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動,，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：請本班的班委,、團(tuán)支委,、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕??！ㄑ葜v內(nèi)容略）（鼓掌）

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起,，共同拼搏,，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌,、澎湃吧,！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn),！請聽范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》,，演唱者：范文浩。

主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船,，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,，只有我們心往一處想，勁往一處使,，大船才會順利到達(dá)彼岸,。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空,。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）

全體同學(xué)：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節(jié)拍,，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來,。）（鼓掌）

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師,，正是在班主任李老師的指導(dǎo)下,，我們高一（1）班才會更加茁壯成長,。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？

班主任：寄語（略）（鼓掌）

……背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……

主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),，讓我們期待明天會更好,！高一（1）班主題班會——《我、你,、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了,。

主持人：謝謝大家！

班會主題活動策劃書篇四

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性,。

xx年5月23日

大田灣校區(qū)1305教室

護(hù)專一班全體學(xué)生

班會現(xiàn)場的布置和資料的整理

同學(xué)們,，這節(jié)課我們開個(gè)班會，主題為“大學(xué)生安全知識”（板書課題）

一人安危系全家”,。我們每人都是家庭的重要組成部分,，離了誰，家都不再完整不再溫馨,。所以無論何時(shí)何地,，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,，營造氣氛.

我們作為學(xué)生,，我們現(xiàn)在更多時(shí)間都是在校園里度過。我們應(yīng)該怎樣做呢？

大家說說在教室,、走廊,、樓梯、操嘗寢室,、飲食,、體育運(yùn)動、寢室用電,、處理糾紛,，我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人安全？還可以將自己的經(jīng)歷說出來,。(三分鐘之內(nèi)答完,，超過者不算)

本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣,，貼近實(shí)際,，寓教于樂，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,，并把“意識”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,。

活動預(yù)算：300元

主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品,，道具購買,、全體聚會小吃和會后宣傳費(fèi)用。

班會主題活動策劃書篇五

1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度,，了解其普遍性和必要性,，生活，學(xué)習(xí),，工作,。

中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性,，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),，期刊有一個(gè)好的了解,，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時(shí)便于求助,。

4.傳播心理健康教育的小知識,，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折,，塑造更加健康的人格,。

5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，使整個(gè)集體更出色,，更優(yōu)秀。

贊助單位

1,、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書,，網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)

2、安排當(dāng)天拍照人員1人,，秩序與安全維持2人,，主持人2人

3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎(jiǎng)品

1,、介紹心理部的“ct”計(jì)劃,，心理櫥窗，心理標(biāo)語,，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容,。

2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外,，分組名單待定）,，選出各組組長。

3,、游戲一：室外游戲——一起向前沖

游戲準(zhǔn)備,；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米,，安排計(jì)時(shí)人員。

游戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué),，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球,。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2,，然后說“我們最棒”,，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球,，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度,，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。

游戲方法：全班分好組,，由本班的任一位學(xué)生開始說,，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”,，雙手必須比作小西瓜的樣子,；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子,。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反,，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”,，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù),。

游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同,。再者,，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”,；兩手相觸比的“西瓜”形狀,，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,，就將接受懲罰,。）

4，全體同學(xué)按組排好隊(duì),，每個(gè)人發(fā)一張卡片,。每兩個(gè)人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂,，大家緊閉雙眼,，思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。

活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事,，回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活,，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想,。

5,、游戲二：吹球

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉,。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗,。

游戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表,，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,，吹完五個(gè)球，以60秒為限,，計(jì)算成功數(shù),。得勝者將得到精美禮品一份。

游戲目的：活躍氣氛,。

6,、心理大挑戰(zhàn)

活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定,。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目,。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,，讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是一家人,，沒有什么好害怕的。

7,、全體合唱《朋友》,。活動結(jié)束,。

1,、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客,。

2,、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強(qiáng)對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們,。

3,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤,，碗10個(gè),，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張,，禮品若干。預(yù)計(jì)50元,。

策劃人：

20xx-12-4

班會主題活動策劃書篇六

我們迎來了大一第二個(gè)學(xué)期的到來,，對于即將開始的新學(xué)期，我們又有什么新的計(jì)劃呢,。我們又該如何去完成這些計(jì)劃,。

主題班會討論形式。

新的學(xué)期,，我們的新計(jì)劃,。

1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo),，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收,，繃緊自己的精神,，把心思放到學(xué)習(xí)上。

xx年3月1日16:00

本班教室

會專5112全體同學(xué)

1,、班會內(nèi)容要緊扣主題,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題。

2,、會場氣氛要活躍,，但保持會議的紀(jì)律。

3,、盡量避免由于時(shí)間過短和問題過偏而效果不佳,。

4、通過靈活方式,，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會內(nèi)容中去,， 明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲,。

1.團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容,。

2.收集同學(xué)們對于本學(xué)期的計(jì)劃書，進(jìn)行整理,。

1.首先放歌曲,，最初的夢想。

. 2.入活動主題,；

3.班長發(fā)言說本學(xué)期本班的計(jì)劃,。

4.班長發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由討論自己的個(gè)人計(jì)劃,。計(jì)劃討論10-15分鐘,，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況而定時(shí)間。

5.由代表發(fā)言,，10個(gè)人,。

6.聽完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書發(fā)表感言,。

7.主持人發(fā)表自己的看法,，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨,。

8.全班合唱,，我的未來不是夢。

對本次活動進(jìn)行總計(jì),。

會專5112團(tuán)支部

xx年1月14日

班會主題活動策劃書篇七

和諧之風(fēng)吹遍校園,，和諧讓校園寧靜幽深,，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認(rèn)為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，豐富的校園文化,，就是它的精髓所在，靈魂所在,，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

構(gòu)建和諧校園，我能做什么

提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識,，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

10月31日(周三)pm7：00

商學(xué)樓606

a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題,、內(nèi)容,、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

b)開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的`用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評分人員評改分?jǐn)?shù),，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

①主持人：郭雨微,、呂海妹

②評分人員：郭智強(qiáng),、洪靈龍

③競賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)

桌子的排放

團(tuán)日活動總結(jié)

1,、大學(xué)就像一個(gè)小社會,，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任,，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。

2,、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：

一,、在本次團(tuán)日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組,，這樣保證了活動的秩序,，同時(shí)在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ),。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性,，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見,，達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果,。

但在開展本次主題班會中,，現(xiàn)場也存在了些許的不足：

1)對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備,。

2)在搶答環(huán)節(jié)中,，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二,、為了收集一些題目,，我們通過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書,，以此保證活動的正常進(jìn)行,，

三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性,，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法,。

班會主題活動策劃書篇八

1.以現(xiàn)代教育思想和教育理念為指導(dǎo),配合我校的德育教育,針對初一年級學(xué)生生理、心理的發(fā)育特點(diǎn),利用主題班會形式,對學(xué)生進(jìn)行青春期的自尊自愛教育,。

2.通過閱讀和討論有關(guān)“自尊自愛”的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟“自尊自愛”對于一個(gè)人和一個(gè)集體的重要性,。

3.通過演講的形式,使學(xué)生對“自尊自愛”有進(jìn)一步認(rèn)識,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,從而激勵(lì)學(xué)生走向更好的未來。

四(1)班教室

第5周周二20xx.9.27

主持人:洪詩瑜

1.舉行以“自尊自愛”為主題的演講比賽,選出優(yōu)秀代表在本次班會上進(jìn)行展示,。

2.搜集有關(guān)“自尊自愛”的小故事和其他資料,。

3.配合出一期有關(guān)“自尊自愛”的黑板報(bào)。

1,、講述故事

2,、個(gè)人演講

3、小組交流

4,、班級討論

主持人:今年,我們初一,在成長的過程中,我們要自尊自愛,每一次失敗后總是倔強(qiáng)地甩甩頭,告誡自己:‘哭過之后別回頭,。’因?yàn)榇υ跀嗔艘磺Т沃?一定會有一千零一次的揚(yáng)帆,?！卑浩痤^,就開始擁有。挺起胸,希望就在前頭,。帶著微笑,在生活中奔走,。成長中我們學(xué)會了尊重和愛護(hù)。

現(xiàn)在我宣布我們以“自尊自愛”為主題的班會現(xiàn)在開始,。

(一)故事導(dǎo)入:這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事,。

1、主持人講述故事,導(dǎo)入本次班會主題,。

一天,一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園,在一張長椅上坐下來,。她不停地在跟男孩說著什么,似乎很生氣的樣子,。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人從隨身挎包里揪出一團(tuán)白花花的的衛(wèi)生紙,一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上,。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說,走過去拿起那團(tuán)紙扔進(jìn)一旁裝垃圾的筐子里,。

過了一會兒,中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來,。老人再次走過去把那團(tuán)紙拾起來扔到筐子里,然后回原處繼續(xù)工作?？墒?老人剛拿起剪刀,第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔的六七團(tuán)紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色,。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說:“我希望你明白,你如果現(xiàn)在不好好上學(xué),將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!”

老人放下剪刀走過來,對中年女人說:“夫人,這里是集團(tuán)的私家花園,按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來?！?/p>

“那當(dāng)然,我是‘巨象集團(tuán)’所屬一家公司的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說著,同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃,。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉吟了一下說。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人,同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起,。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人,。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道,。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,他用手撫了撫男孩的頭,意味深長地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個(gè)人……”說完,老人撇下三人緩緩而去,。

中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識那個(gè)男子,他是巨象集團(tuán)主管任免各級員工的一個(gè)高級職員,?！澳恪阍趺磿@個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上,。

2,、由這個(gè)故事,學(xué)生談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

主持人板書主題班會的主題——”自尊自愛”。

(二)“自尊”“自愛”漫談

1,、主持人圍繞“自尊自愛”的話題提出以下兩個(gè)問題,請學(xué)生對這些問題進(jìn)行分組討論交流,。

(1)你認(rèn)為什么是自尊自愛?

(2)你認(rèn)為我們應(yīng)如何做到自尊自愛?

自尊即自我肯定------自我感覺良好,并認(rèn)同自我。在心理學(xué)上,自尊感可以是個(gè)體對自我形象的主觀感覺,可以是過分的或不合理的,。一般來說,心理健康的人自尊感比較高,認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人,并感到自己值得別人尊重,也較能夠接受個(gè)人不足之處,。

自愛,即懂得自己愛護(hù)自己,維護(hù)自己的尊嚴(yán),珍惜自己的擁有。即維護(hù)自己的名聲,保護(hù)自己的身體,遠(yuǎn)離罪惡與不健康的東西,。

2,、各小組展示討論成果,其他小組進(jìn)行評價(jià)。

同學(xué)們暢談,主持人小結(jié):

自尊自愛是做人的根本,是做人的脊梁,。自尊自愛的人總能突破時(shí)間的界限,達(dá)到永生,。宋末的文天祥,毀家紓難為國,最后因兵微將寡而被俘,仍不屈被殺,但他的精神卻讓世人景仰。

陳祖芬說:“喪失自尊心的個(gè)人,是一個(gè)沒有出息的人,喪失了自尊心的民族,是一個(gè)無望的民族?！狈堑礋o以明志,非自尊無以服德,亦非自愛無以明節(jié),讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地,、懂得自尊和自愛的中學(xué)生吧!

(三)自尊自愛故事知多少

1、學(xué)生講述自己知道的有關(guān)自尊自愛的故事

2,、投影顯示一些有關(guān)自尊自愛的故事,主持人請學(xué)生講述

班會主題活動策劃書篇九

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱,。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富,。作為大學(xué)生的我們，是國家的棟梁之才,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)思想道德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維,，加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉,，真正成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)期的好青年！但是我們現(xiàn)在很多大學(xué)生,，不思進(jìn)取,，整天渾渾噩噩，在虛度著大學(xué)生活,。

通過本次班會,，促使同學(xué)們更好地樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),；做到勤于學(xué)習(xí),，善于思考，勇于探索,，敏于創(chuàng)新要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基準(zhǔn)要求，保持個(gè)性,，彰顯本色,，在德智體美互相促進(jìn)，有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。真正成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)期的好青年,！

通過本次班會，提高我系學(xué)生的自覺意識,，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),，讓更多的大學(xué)生來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗,，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)，做新時(shí)期的領(lǐng)頭羊,。

“奔跑吧,，少年”

大一全體學(xué)生

20xx年4月23日—20xx年4月29日

1、前期準(zhǔn)備

1) 4月23日前,，宣傳部通過海報(bào)向化工系學(xué)生宣傳這次主題班會活動,。

2) 4月24日，秘書部在晚自習(xí)時(shí),，跑班宣傳,，將活動的主題、目的,、意義,、及

相關(guān)的要求傳達(dá)給學(xué)生，并與每個(gè)班的心理委員交流,，每個(gè)班的活動由班長,、心理委員負(fù)責(zé)。

2,、活動當(dāng)天安排 4月25日—4月29日,，每個(gè)班自主安排時(shí)間舉辦活動，活動內(nèi)容：

1,、由主持人致開場詞,。

2、圍繞這個(gè)主題,，由同學(xué)們自由發(fā)言,，各自暢談自己的理想，交流有關(guān)升學(xué),、就業(yè)等大家比較關(guān)注的話題,，作出實(shí)現(xiàn)自己理想的具體規(guī)劃。

3,、觀看青春勵(lì)志電影《夏天,，有風(fēng)吹過》并說出體會。

4,、班主任做最后總結(jié)發(fā)言,。

(班會形式不固定，各班可以進(jìn)行創(chuàng)新,，要求形式越豐富越好,，確保本次班會效果)

3、后期總結(jié)

1) 5月1號,，之前將活動的相關(guān)材料交給秘書部,。

2) 每位干事活動后交一份活動小結(jié),。

1、各班同學(xué)自由對本班的主題班會提出良好的建議,，更有針對性的去整頓本班學(xué)風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2,、確保沒有特殊情況的學(xué)生全都到場參加班會,。

3、將活動時(shí)間,、地點(diǎn),，提前通知給秘書部干事，以便組織部長與干事到現(xiàn)場觀看及評分,。

獎(jiǎng)狀五張10元

策劃單位：心協(xié)秘書部

班會主題活動策劃書篇十

低碳生活

通過主題團(tuán)日活動，樹立節(jié)約,、環(huán)保的意識,，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員和青年學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，從細(xì)節(jié)做起，從自身做起,，注意節(jié)約,、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

20xx年3月21日

工藝品展示加現(xiàn)場拍賣

教2d-104

希望通過組織此次活動,，即倡導(dǎo)低碳生活綠色生活活動，將“低碳”的觀念深入人心,，并且見證同學(xué)們之間的配合默契,，使支部成員

加深對主題的理解，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。最后以拍賣收場,，帶動整場氣氛。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院國貿(mào)113團(tuán)支部全體成員

1,、全體團(tuán)員一起參加

2,、提前帶著作品入場，并領(lǐng)取拍賣特殊錢幣

3,、以小組為拍賣單位

4,、主持人先開場，讓成員依次上臺展示作品

5,、臺下同學(xué)們安靜的觀看展示,，不能喧鬧

6,、拍賣時(shí)大家放開的玩樂

7、注意安全和最后的衛(wèi)生工作

一組音響,、展示臺,、拍賣錘子、特殊錢幣,、鑰匙扣,、掛墜、抱枕

1,、由主持人史樂濤開始講話,，為大家開場

2、首先是由女生宿舍129上來展示了美麗的發(fā)簪,，由塑料殼制成,；

3、其次由131為我們帶來了可愛的自行車,，由兩個(gè)光盤和衛(wèi)生紙做成的,；

4、201帶來了自制相冊,，宿舍全部成員的照片展示,；

5、然后每個(gè)宿舍依次上臺展示作品,；

6,、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家?guī)砹私?jīng)典的傘子舞，驚艷全場,；

7,、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下進(jìn)行拍賣；

8,、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢幣競標(biāo)購買,。

班會主題活動策劃書篇十一

心往一處想，力往一處使,。

當(dāng)前班級團(tuán)結(jié)意識,、意識不強(qiáng)，同學(xué)之間常以宿舍為單位,，三五成群,；一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場爭吵；班級活動不能積極參與,，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問題,，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團(tuán)結(jié)合作,。

因此無論于現(xiàn)在還是將來,，都非常有必要進(jìn)行一場有關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力的主題班會,。

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強(qiáng)同學(xué)們集體意識,、班級凝聚力,；

心往一處想，力往一處使

同心協(xié)力,，力創(chuàng)班級和諧,。

李紅梅

張西朋

11物流二班全體成員

4月

經(jīng)管系多媒體教室

1、投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）

2,、主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果（ppt展示）

3,、同學(xué)們互動，得出結(jié)論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果）

4,、引出本次主題班會的主題（ppt）

5,、主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性

6,、引用實(shí)例,，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）

7,、提問階段（自由言論）在本次班會中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做,。

班會主題活動策劃書篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動,，以年級為單位,，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗(yàn)活動,，加強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解,，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體,，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作,、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè),、開拓創(chuàng)新”的精神,。

二、活動內(nèi)容,。

6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié),，我校將利用這一節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育,?！皳P(yáng)傳統(tǒng)文化,、尚和諧自然”主題教育活動分為三個(gè)階段開展。

第一階段：學(xué)先烈

時(shí)間：6月2日

形式;升旗儀式,、櫥窗宣傳等德育陣地活動

1,、利用升旗儀式國旗下的講話，進(jìn)行宣傳教育,，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動方案,。

2、櫥窗布置,。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的生平介紹,。

第二階段：憶先烈

時(shí)間：6月6日班會課

形式：故事演講、十分鐘隊(duì)會,、主題班會等活動,。

1、“屈原小故事”演講比賽,，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情,，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。(1—2年級)

2,、“話屈原,、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會。(3——5年級)

3,、“走進(jìn)端午”為主題的班會活動,。(6——8年級)

第三階段：效先烈

時(shí)間：6月13日班會課

形式：詩歌吟唱、親子活動,、感恩活動等,。

1、電視觀看“賽龍舟比賽”,，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取,、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,。(1——3年級),。

2、感恩——贈香囊活動,。讓學(xué)生了解風(fēng)俗,，學(xué)會感恩。(4——6年級)

3,、“賽詩會”活動,。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進(jìn)行吟唱,。(7——8年級)

4,、親子活動——“我和媽媽一起包粽子,，感受節(jié)日的氣氛，體會父母的艱辛,。(9年級)

三,、活動總結(jié)。

德育處對整個(gè)活動進(jìn)行檢查,、評比,、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,。

班會主題活動策劃書篇十三

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法,，增長大家的心理知識，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法,。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼,。

你說，我說,，大家說心理主題班會活動策劃書

你說,，我說，大家說

暫定

多媒體教室

1.開展一次心理班會

2.事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻(有關(guān)考研,，就業(yè),，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例),，并加上一些ppt的文字解說,。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計(jì)多種形式),，哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說,，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演,。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問,，進(jìn)行交流,。

設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論,，緩解氣氛,，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性,。

1.申請一個(gè)多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具

1)查找資料,，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員,、工作人員,、活動現(xiàn)場主持人

1)全班同學(xué)到達(dá)教室,，主持人宣布活動流程

2)2先進(jìn)行分組，一共分4組,，ppt上放出一道心理測試題,，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)橛浉柙~,，先由每一小組的代表抽一歌曲號,，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下,，該小組要在一定時(shí)間唱下去,，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演,，其他小組對該小組進(jìn)行提問,，進(jìn)行交流。

4)第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)槟阏f我猜,，每組派兩個(gè)代表,，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述,，讓另一個(gè)同學(xué)猜,，有三次機(jī)會，猜不出就為輸,，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫,，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號碼,，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞,，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫,，進(jìn)行初步繪畫后,，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用,。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸,，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言

7)主持人總結(jié)

1)這個(gè)活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性,，又有心理知識的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛,，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識,。

3)活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā),，并進(jìn)行了全班性的心理交流

班會主題活動策劃書篇十四

今年九月我校將迎來一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn),。為了迎接校慶,，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史,，增強(qiáng)熱愛學(xué)校的情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會,。

通過活動,，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的意識,，努力做到今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮。

20xx年4月25日

本班教室

班主任和全體學(xué)生

1,、收集校史資料,，準(zhǔn)備校史知識競賽題。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌《感謝母?！贰ⅰ段覀兪峭嗤瑢W(xué)》,、《贊美老師》,。

3、排練手語操《感恩的心》,。

4,、準(zhǔn)備書畫和手工作品。

5,、制作ppt課件,。

1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng),。

2,、校史知識搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動的氣氛活躍起來,，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。

3,、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂事,、趣事。

4,、書畫作品和手工作品展示,。

5、詩歌朗誦《感恩母?！?、《我們是同班同學(xué)》,、《贊美老師》。

6,、手語操《感恩的心》,。

7、學(xué)生寫下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo),，做的自己,，成為學(xué)校的驕傲。

首先感謝為這次班會的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動的同學(xué),！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極主動,，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?dāng)?shù)谋砬?，聽你們發(fā)自內(nèi)心的話語，我相信,，只要你們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，一定會擁有美好的明天,，一定會為學(xué)校添光彩！