每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

如果我是老師作文400字篇一

如果我是老師,，要想不讓我的學(xué)生討厭我,，要做到一下兩點：第一是補作業(yè)的時候要適量。第二是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能讓學(xué)生一聽到老師補作業(yè)就感到頭疼,，沒有精神，不想寫,。

如果我是老師,，我想讓班里的學(xué)困生快速的提高成績，就必須要有耐心,，要重視他們的學(xué)習(xí),，除此之外，還有經(jīng)常給他補習(xí)，只有這樣,，才能讓他的學(xué)習(xí)成績快速提高,。

如果我是老師，我想要讓我的學(xué)生考出好成績,，就必須在考試前幾天加強復(fù)習(xí),，這個時候可以多補一點兒作業(yè)，但是也不能瘋狂的復(fù)習(xí),，讓學(xué)生光吃不消化,。

如果我是老師，如果哪一個學(xué)生實在是教不會,，什么都不知道,，那也不用著急，慢慢來,，應(yīng)該對他們因材施教,，采取行之有效的方法，使他能學(xué)多少算多少,，或者可以讓班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，老師進行定期或者不定期檢查，這樣就會做的有備無患,。

如果有一天老師和學(xué)生的位置顛倒一下,，讓老師們也嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉”的滋味兒是怎么樣的，同時,，也讓學(xué)生們體會一下老師們誨人不倦的良苦用心,。這樣，學(xué)生們就會更加尊敬老師,，認真聽講,，認真完成作業(yè)，老師也會適量減少學(xué)生的課業(yè)負擔,，開辟第二課堂,。這對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野都有積極的意義,。

如果我是老師作文400字篇二

老師是指路明燈,，是她照亮了我們前進的道路。當一個好老師是困難的,，相反,，當一個壞老師則是輕而易舉的。

如果我是老師,，我愿做一個好老師,，因為只有做一個好老師才能把學(xué)生教得更好。其實，每一個老師都想做好老師,，但是能夠做成好老師的沒幾個人,，如果一個老師既想不嚴厲，又想把學(xué)生教好,，我覺得是一件非常困難的事情,。不過，我認為,，只要自己用心,，不怕麻煩，就一定能當一名好老師,，一名讓學(xué)生喜歡的老師,。

如果我是老師，我會從學(xué)生的角度去考慮,，不會只從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面考慮,，這樣會使那些“優(yōu)秀”的同學(xué)更能適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)。

如果我是老師,，我決不會讓學(xué)生天天沉浸在書的世界中,，而會讓他們多多開展活動。學(xué)就要學(xué)得踏踏實實,，玩就要玩得快快樂樂,，學(xué)會從生活中掌握知識。

如果我是老師,，我會和藹面對學(xué)生,，不會批評他們，即使他們的成績考得很低,，衛(wèi)生打掃的不好,，上課不認真聽講，因為只有這樣,，他們才會被我所打動，以后改正過來,。

如果我是老師,，我會培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一個學(xué)生當一學(xué)期班干部,，都有一次鍛煉的機會,。

如果我是老師，我會經(jīng)常在班里開展一些活動,，給學(xué)生一個展示才華的平臺,。

如果我是老師，我會尊重學(xué)生，因為他們也有自己的觀點和發(fā)言權(quán)如果我是老師,，我一定會盡自己的所能做一個好老師,，盡職的好老師，讓學(xué)生們引以為自豪的老師,。

如果我是老師作文400字篇三

如果我是一名老師,，我會給學(xué)生每堂課都布置得生動有趣，具有每個學(xué)生都想要的輕松愉快,，并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼,。

如果我是一名老師，我會經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩,，帶他們?nèi)ビH近大自然,，讓他們從自然中學(xué)到知識，去感受他們的心靈,。去傾聽他們的心聲,，幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難。

如果我是一名老師,，我不會給學(xué)生留好很多的作業(yè),，也不會讓他們感覺作業(yè)很煩惱，我會給他們布置一些有趣的作業(yè),。讓他們輕松完成,，讓他們每天都過得快樂。

如果我是一名老師,，我會讓學(xué)生們每人都有一個展示自己的機會,，我會讓他們拿出自己平時的積累，把所有的放到一起,，讓他們自己來評價別人的作品,，讓他們感到自己的東西都是有用的。

如果我是一名老師,，我不會讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習(xí)失去信心,，我會設(shè)計一些有趣的記字法，讓學(xué)生們把每一個生字都記得牢牢的,，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂。

如果我是一名老師,，我不會讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小,，我會讓他在課外加強閱讀,，并且我會讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練,，再難的事自己也會做到,。

如果我是一名老師,，我會當一個讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師,。

如果我是老師作文400字篇四

要是我是老師就好了,！我一定會讓我的學(xué)生開心的,！

如果我是老師，我會用自己的方式教我的學(xué)生,。永遠不要像其他老師一樣把水倒進瓶子,，把知識倒進大腦。我會帶他們?nèi)ンw驗自然,，讓他們練習(xí),，當他們回到教室時寫作文，并寫下他們親身經(jīng)歷的事情,。

如果我是一名教師,，我會讓我的學(xué)生多玩耍,，當然不會亂來。我會讓他們通過玩耍來學(xué)習(xí)知識，我絕對不會讓他們在練習(xí)本上摔倒。這比在教室里筆直坐著好多了。

如果我是老師,，我會平等對待所有的同學(xué)。如果有兩個同學(xué)打架,，我絕不會支持任何一個,。如果有任何錯誤，我將從兩個開始,。如果我是老師，我會教學(xué)生不要浪費錢,，不要買一些不適用的東西，做好事,，多幫助別人，讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會讓世界變臭的大道理。

改變,，絕對不是為了包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，更不會輕視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,。

一天，兩個學(xué)生打架了,。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書,。小東向小明索要，但小明拒絕了,，撕碎了小東的書。所以他們開始打架,。我沖上前去攔住他們，把他們叫到辦公室,，嚴厲批評了小明,，并給小明的父母打了電話,。小明也犯了一個錯誤，所以我原諒了他。

哦,，天?。∥艺娴某闪艘幻處?！

看,，我派出的這批人才，有些已經(jīng)成為醫(yī)生,。有些人成了老師,。有些人成了大老板。一些人成為了市長,。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了,，驕傲和自豪了！

我經(jīng)常像我一樣做夢,！

如果我是老師作文400字篇五

如果我和老師角色交換,，不知道會怎么樣？一定很有趣吧,！如果可以整整老師,，應(yīng)該很有趣，但想到老師對我們的諄諄教誨,，“己所不欲勿施于人”,，我放棄整老師的想法。

“當！當,！當,！當！”上課了,，我一如往常坐在自己的座位上,，猛然想起，不對呀,！我今天當老師,，要站在講臺才對啊,！這時學(xué)生們早就哄堂大笑了,，老師怎么這么迷糊呢？

首先教生字,，我緊張的連筆畫都寫錯,，有樣學(xué)樣的小朋友，也學(xué)著我犯錯,，讓我知道,，原來老師的責(zé)任這么大，萬一叫錯了,，學(xué)生就跟著大錯特錯,。還好，我是個很誠實的老師,，馬上跟學(xué)生道歉,，修改筆劃順序，小朋友差點轉(zhuǎn)不過來,，我一直道歉呢,！

我在批改作業(yè)時，真讓我一個頭,，兩個大,，看到錯字連篇的作業(yè)，讓我覺得,，“老師”這個職業(yè)真是不好當,，所以我覺得我非常有感覺，這是對老師的一種折磨嘛,！

下午,，我的學(xué)生吵架了，大家都互不相讓,，我只好當個和事佬,，解決他們的問題,，原來，他們是為了一包餅干而吵,，我不但要聽一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問題,，所以我越來越佩服老師他可以聽好多解釋還分誰對誰錯了。

老師,，原來不好當,，要做好多事，而且還有許多突發(fā)狀況,，反應(yīng)力一定要夠才行呢,！當了一天的老師，我快要累垮了,，希望老師明天能回來,，我，變回我本來的學(xué)生就好了,。

如果我是老師作文400字篇六

假期里,，看著那堆成小山的作業(yè)，一邊嘴里咬著鉛筆頭,，腦子里一邊想象美好的又立刻實現(xiàn)不了的事情。

如果我是老師,，我一定不會面無笑容的對待我親愛的學(xué)生,，因為那樣會讓他們失去信心：老師總說我，即使我已經(jīng)很認真很努力的做得很好了,，可老師還是說我,，我做不做都挨訓(xùn)，干什么費那功夫呢,？我當然也不會當一名只有夸獎沒有批評的老師,，那樣學(xué)生們就會越來越不聽話，也就越來越不好管理,！

如果我是老師,，我一定不會讓我的學(xué)生將一個詞，一句話,，一篇課文……抄上十遍八遍,，因為只要學(xué)會了。記住了,，能考出好成績,，將來能付諸于工作，這樣一切都免了1當然我也不會一點作業(yè)都不留,，那樣學(xué)生們學(xué)到的知識就不會得到一定鞏固,，這樣學(xué)生知識就不扎實了，成績也就上不去了。

如果是老師,，我要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶他們到美麗的大自然中去，讓他們感受大自然中四季的風(fēng)采,。

如果我是老師……如果我是老師……

“快點寫作業(yè)吧,！”奶奶的叫喊聲把我從美麗的遐想中拉了回來，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè),，美麗的遐想結(jié)束了,。老師在我們的身上費了多少不為人知的苦心。

在現(xiàn)實中,，我們還要自身的努力,，為明天更美好而奮斗！讓我們的人生更加輝煌,！

如果我是老師作文400字篇七

人們說：“老師是盲人的園丁,，是鮮花的肥料，是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉,?！焙芏嗳藟粝氤蔀橐幻愿駜?yōu)秀的老師，我也不例外,。

我一直夢想成為一名全能教師,。我可以教語文、數(shù)學(xué),、英語,。

如果我是語文老師，我絕對不會采用祖先填鴨式教學(xué)法,。我會培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，用我所有的智慧，把學(xué)生帶入一個“中國旅行社”,。在那里,，我會帶領(lǐng)學(xué)生在很多名勝古跡上留下我們的足跡；在長城,，留下流汗,；在故宮，還剩下很多問題,；在故宮,，留下一口爽朗的氣息。

如果我是英語老師,，我會和每個人玩游戲,。學(xué)習(xí)字母的時候,，我會讓他們用身體拼字母，讓他們牢牢記住,。另外,，我會讓我的學(xué)生在課堂上看英語動畫，讓學(xué)生在課堂作文中享受和吸收英語知識,。

如果我是任何一門學(xué)科的老師,，我會讓學(xué)生感到快樂而不是無聊。

如果我是老師,，我絕不會在課堂上打罵學(xué)生,。因為會讓學(xué)生失去自尊。我的課天馬行空,，但偶爾有同學(xué)心不在焉,，我會用這門課的知識提醒同學(xué)們。如果這個班是數(shù)學(xué)班,，我會笑著說：“哦,，你看，這個同學(xué)發(fā)呆的時候表情是圓的,、方的還是方的,？”

我可以布置作業(yè)，但絕對不是學(xué)生討厭的一堆該死的卷子,。我會安排“給爸媽洗腳”,、“和爸媽一起看電影”、“做一次家務(wù)”等作業(yè),，讓學(xué)生感受到的不是壓力，而是解脫的快樂,！

如果我是老師,，我只會取學(xué)生的長處，不會扼殺他們的夢想,。我想讓我的學(xué)生愛上我,，大喊：“黃老師，我愛你,！”