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2023年教師工作計劃 個人 指導(dǎo)青年教師工作計劃優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-17 20:30:02
2023年教師工作計劃 個人 指導(dǎo)青年教師工作計劃優(yōu)秀
時間:2023-05-17 20:30:02     小編:xiejingc

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

教師工作計劃 個人 指導(dǎo)青年教師工作計劃篇一

一,、思想政治方面

作為一名教師,,我在思想政治上,時刻與黨保持高度一致,,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育

教學

中,。我積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步,。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,,作風扎實,工作勤勤懇懇,,任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè),無私奉獻,。同時,,嚴格要求自己,加強自己的理論學習和師德修養(yǎng),,并且務(wù)實地進行師德實踐,。

二、認真教學,,育人為本

參加工作以來,,本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,,尊重學生,,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務(wù),。以下是本人的教學經(jīng)驗及體會:

1.提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

(1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,??紤]教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,,課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時點評學生的課后作業(yè),,講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題,,與學生之間做好溝通工作,。

3.積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水,。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。

三,、

加強學習,提高自身素質(zhì)

隨著教育教學改革的不斷深入,,時代對教師的要求越來越高,,越來越嚴。要求教師終身學習,,自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為教育的一員,,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,,認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,,就要不斷學習,,更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,是提高課堂效率,,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學習,,不斷進取,,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,,才能常教常新,。

四、務(wù)本求實,,做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作,,本人也積極主動去完成,。另外,學校的中心工作是教學,,課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的教師,,首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學實踐使我深有體會,,只有教師認真做好課前準備,,才能上好課,備課不僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件,,也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課,,自己認真學習課標要求,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學目標,,寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當?shù)慕虒W方法,,精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活、實,、全,。活:教學方法活和學習方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,,全面提高教學質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,個個有提高,。在教學生掌握基礎(chǔ)知識的同時,,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),,素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學科特點,向?qū)W生進行思想教育,。

五,、反思總結(jié),爭取進步

總結(jié)到工作以來所做的工作,,取得了一定的進步,,但是仍有不足之處,主要有:

1,、教學方法的把握還不是很成熟,,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。

2,、在教學研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,,有所收獲,但我深知還有很多要學,。

3,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情況,,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,,也爭取在教學方面取得更多的進步!

教師工作計劃 個人 指導(dǎo)青年教師工作計劃篇二

一、本學期工作目標,。

1本學期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,,提高學生的學習成績。

2通過課前預(yù)習,,使學生養(yǎng)成自學習慣,,提高自學能力。

加強培優(yōu)輔差工作,,使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書,讀好書,,養(yǎng)成讀書習慣,,提高讀書能力。

5加強班級管理,,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

二、具體措施,。

二,、具體工作措施:

1、教育教學方面:

認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學生讀書計劃、學生預(yù)習方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作。

課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務(wù),,使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材,,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,,研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,,教學方法靈活多樣,,重點培養(yǎng)學生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,,課后做到作業(yè)“日日清”,,每單元結(jié)束后進行一次測試,做到“單元清”,;積極展示“讓新理

念走進我的課堂”匯報課,,每學期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,,提高自己的課堂教學能力,;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,,提出合理化建議進行交流,,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,,語文課上鼓勵他們進行小練筆,,如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì),。

課前預(yù)習工作,。

開學初,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預(yù)習方案,,對學生的課前預(yù)習提出嚴格要求,,使學生熟練掌握課前預(yù)習的方法,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習的良好習慣,。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習方法,,形成了自主預(yù)習的良好習慣,因此在預(yù)習內(nèi)容上要提高要求。

培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時輔導(dǎo)時間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學困生完成課外預(yù)習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

本學期學生閱讀課外書6本以上,,50萬字,。學生每周寫一篇讀書

心得體會

,每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,,動員學生買書、捐書,,實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,,教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,,與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,,負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,,課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書,,把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,,推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,,激勵學生“多讀書,,讀好書,好讀書”,,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力,。

本學期要求學生每周至少寫2篇日記,,日記內(nèi)容可以是學習方面的,讀書感想方面的,,也可以是摘抄名人名言,,還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱,。

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