總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇一

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力,。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1、愛(ài)就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。

3,、愛(ài)就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛(ài)就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇二

炎炎夏日的到來(lái),，意味著又一學(xué)期的結(jié)束,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語(yǔ)言,。美術(shù),。英語(yǔ)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié),。

一,、德育方面：

對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時(shí)給與指出與糾正,，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督,，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)幼兒講禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，形成活潑,，開(kāi)朗的性格,，同時(shí)還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，同伴間互相關(guān)心,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子與孩子間的交往和諧了很多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),，莫培茵，陳鳳,，黃浩明小朋友經(jīng)常去幫助有困難的小朋友,，張順小朋友常常要笑別人，還有一些小朋友出口就說(shuō)人家笨蛋怎么那么笨啊之類(lèi)的話(huà),，在教育和談心下,，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事,，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，嘲諷別人也是缺點(diǎn)，現(xiàn)在,，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了,。

二、智育方面：

在晨間活動(dòng)中,，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對(duì)周?chē)匀唬鐣?huì)環(huán)境感興趣,，并會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng),，植物，培養(yǎng)了幼兒好奇,，好問(wèn)和探索的興趣,。在老師的引導(dǎo)下,，大部分的幼兒在上課都能講普通話(huà)，并會(huì)用普通話(huà)與老師和同伴交流,，有的小朋友能認(rèn)讀很多字,，在幾個(gè)字中，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或兩個(gè),，加上自己的想法,，想象文字的含義，他們愛(ài)認(rèn)字,，在談話(huà)活動(dòng)和評(píng)講中,，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,。

大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重,，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)餐10以?xún)?nèi)的分解,，組成及加減運(yùn)算,，認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn),，半點(diǎn),，日歷，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng),，在每個(gè)活動(dòng)中，幼兒都能主動(dòng)積極參加,，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達(dá)能力,，以及表現(xiàn)能力有了很大的進(jìn)步,，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少。

三,、體育方面：

每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，在組織的各項(xiàng)練習(xí)中，小朋友都能根據(jù)要求來(lái)完成,。本班幼兒喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈,，每次組織此項(xiàng)活動(dòng)比賽時(shí)，大家都很開(kāi)心,，能積極參加,，各別幼兒還能想出各種各樣的玩法。

四,、美育方面：

本學(xué)期小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又有了很大的進(jìn)步,，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會(huì)了,，并且能用好聽(tīng)，優(yōu)美的聲音來(lái)演唱,，在歌表表演與舞蹈中,，有些小朋友能自己編動(dòng)作，模仿能力比較強(qiáng),。在畫(huà)畫(huà)方面,，幼兒有了明顯的提高，有些幼兒能根據(jù)自己的想法去畫(huà),，色彩鮮明漂亮,，羅昊，莫培茵等小朋友參加了全國(guó)少兒美術(shù)大賽還獲得了一,，二等獎(jiǎng)呢,。同過(guò)一系列的活動(dòng)，小朋友的動(dòng)手能力都有了很大的提高,。

五,、生活方面：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)舒適,，整潔的環(huán)境中，做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，日常生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食，食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我班幼兒的身高，體重速度較快,，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨(dú)立的穿拖衣褲和鞋襪,。

六,、家長(zhǎng)工作方面：

我們利用多種形式,，如電訪，家園聯(lián)系冊(cè),，校訊通與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,，根據(jù)家長(zhǎng)的要求,，努力完成家長(zhǎng)的囑托，每個(gè)星期在家長(zhǎng)園地公布我們的教學(xué)計(jì)劃,，使家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí)。使得更好地教育好每一個(gè)幼兒,。

七,、不足及努力的方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作方面還需進(jìn)一步細(xì)致,，到位,。

2、教學(xué)教育方面還有待提高,。

一分耕耘,，一分收獲，當(dāng)看到我們班的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們感到無(wú)比的欣慰,，雖然我們的工作也有不到位的時(shí)候，但在以后的工作中,，我們兩位老師會(huì)繼續(xù)努力做到最好,。

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任初二（1）的班主任,。按照學(xué)校的工作要求,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，大力推進(jìn)體驗(yàn)教育,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《規(guī)矩集—學(xué)生篇》為管理、教育主線,，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上,，個(gè)性充分的發(fā)展,，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。

要使班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，工作能力強(qiáng),，有一定凝聚力、號(hào)召力的班干組織,。開(kāi)學(xué)初,，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉,，通過(guò)競(jìng)選演講,、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,，選出了他們信任的小干部,，并且根據(jù)這些小干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé),，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理,，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生的能力,，班級(jí)秩序井然。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校學(xué)生每周工作安排,，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則,，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先,；在生活中做到相親相愛(ài),，情如手足；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致,，發(fā)揮集體的力量,，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí),，利手班級(jí)輿論的力量,，對(duì)一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理,，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生,。

豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,。本學(xué)期,，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本班學(xué)生均有不俗的。表現(xiàn),。

回首本學(xué)期工作,，有喜有憂(yōu)，取得了一些成績(jī),，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜,，但同時(shí)，本人也能清醒地看到自己工作中的不足,，有時(shí)工作缺乏耐心,，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過(guò)于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響,，這些將在今后的工作得以改正,，以期來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇四

隨著時(shí)間的推移,，20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào),。回眸這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們大班更像是一個(gè)大家庭,，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼?ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，回首所做過(guò)的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以總結(jié),。

全班幼兒總?cè)藬?shù)41人，其中男孩20人,，女孩21人,。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。三位老師觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。

本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以愛(ài)兒坊所提出的各項(xiàng)教育方針和理念為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)完成,。我們不管在選擇愛(ài)兒坊的中文教材還是英文教材時(shí)都是既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又復(fù)刊有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,；既貼進(jìn)幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物與問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,?；顒?dòng)內(nèi)容將八大智能的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,、注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、游戲之中。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類(lèi)生活所必備的知識(shí),，成為一個(gè)有信心,、有智能、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1、主動(dòng),、積極地參與體育鍛煉活動(dòng),，各類(lèi)身體動(dòng)作靈活，不怕苦,，不怕累,。

2,、對(duì)自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力,，愛(ài)憎分明,，有法律、法制意識(shí),，對(duì)班級(jí),、朋友、祖國(guó)有責(zé)任感,，并不斷提高對(duì)自己的要求,。

3、對(duì)周?chē)h(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,，更多地了解祖國(guó)及其它國(guó)家的人文,、地理、風(fēng)俗,。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,，有愛(ài)國(guó)主義情感。

4,、努力探索動(dòng),、植物常識(shí)，有良好的觀察能力,，熱愛(ài)大自然,，有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物,。

5,、言語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各種詞匯組織、運(yùn)用適當(dāng),，了解成語(yǔ)等特殊詞組,，能組織語(yǔ)言完整地?cái)⑹鲆患虑?，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6、能通過(guò)認(rèn)識(shí)的字揣測(cè)短文大意,，能邊看邊講述,，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。

7,、能識(shí)常用漢字,，會(huì)按常規(guī)寫(xiě)字，姿勢(shì)正確,。

8,、能根據(jù)事物的外部特性而推理,，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理,。熟練掌握10以?xún)?nèi)加減及形體,、數(shù)、量的概念,，動(dòng)手能力強(qiáng),。

9、為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的姿勢(shì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理,、自控能力,，愛(ài)勞動(dòng)。

10,、熟練的掌握簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話(huà),，能聽(tīng)懂教師在一日生活組織的生活美語(yǔ)。

11,、能將英文教材中所學(xué)的英文單詞,、短語(yǔ)、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

在對(duì)幼兒的保育工作上，我們力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵(lì)幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,，午睡時(shí)對(duì)不愿上床的孩子、貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時(shí)清洗更換,，對(duì)生病的孩子更是無(wú)微不至，經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)

步給予肯定,、表?yè)P(yáng),，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里,，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容,，聲聲贊揚(yáng)，使我們?cè)倏嘣倮垡灿X(jué)得甜,。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺(jué)就是，人長(zhǎng)高了,，嗓門(mén)大了,，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到值日生是他們奮斗的目標(biāo),，為了能當(dāng)選值日生他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)的契機(jī)。于是我們?cè)谶x值日生的形式上動(dòng)了不少腦筋,。一開(kāi)始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來(lái)定，后來(lái)為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)交往技能,，我們又實(shí)行簽名選舉的方法，即鼓動(dòng)大家來(lái)選舉自己在自己簽名單上簽名,。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說(shuō),。如李雯泠“如果我做值日生，我會(huì)表現(xiàn)很好,，很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。”陳瑜：“我以后吃飯,、睡覺(jué)會(huì)表現(xiàn)很好的,，我會(huì)認(rèn)真做值日生?！庇嗑澳险f(shuō)：“如果我做班長(zhǎng),，我會(huì)提醒小朋友排隊(duì)排整齊，看見(jiàn)有人在操場(chǎng)上打架我會(huì)去好好的勸他們”等等,。

在這一系列選值日生活動(dòng)開(kāi)展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：午餐時(shí),，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會(huì)有人就提醒他,，及時(shí)地把桌子收拾干凈,。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒，你這樣是不能做值日生的,。在體育游戲中,，幼兒會(huì)互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),，許多孩子會(huì)異口同聲得說(shuō)：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日生,、漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),，班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

本學(xué)期我們班級(jí)三位老師樹(shù)立了安全第一的意識(shí),，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子,，時(shí)刻注意孩子,。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

同時(shí)我們班級(jí)三位老師堅(jiān)持正面教育,。不體罰或變相體罰幼兒,，把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,，班級(jí)

我們對(duì)家園工作很重視,，堅(jiān)持每周發(fā)放《知識(shí)反憒》，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，并可了解孩子的知識(shí)掌握情況。每周都會(huì)及時(shí)地更換家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。每?jī)芍軐?xiě)一次家園聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。在平時(shí),，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以談話(huà),、電話(huà),、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通,。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法,。期末我們通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)檔案》向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒本期的情況,，真正讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作做到信任與滿(mǎn)意。

本學(xué)期我們還通過(guò)《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)》,、《我是小畫(huà)家——親子寫(xiě)生繪畫(huà)活動(dòng)》,、《我上太空——親子小制作活動(dòng)》、《圣誕小禮物——親子小制作活動(dòng)》,、《元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》等活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,。

我發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期家長(zhǎng)更加支持我們的工作了,。如在教學(xué)中需要收集資料時(shí),，家長(zhǎng)們會(huì)送來(lái)打印好的圖案、文字,；需要布置環(huán)境了,，家長(zhǎng)們會(huì)主動(dòng)為我們提供些材料，幫忙和我們共同設(shè)計(jì),；需要排練節(jié)目了,，家長(zhǎng)們會(huì)抽出時(shí)間為我們輔導(dǎo)；主題版面有了新變化,，家長(zhǎng)們會(huì)特別關(guān)注—————,，從這些一點(diǎn)一滴中，我們感受到了家長(zhǎng)的變化,，家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與認(rèn)可,。

我班妥善安排好幼兒的一日生活，幼兒在有計(jì)劃,、有組織的情境下進(jìn)行一日活動(dòng),。每周按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的具體事務(wù)進(jìn)行商討,，有計(jì)劃的進(jìn)行工作,，并認(rèn)真的。做好各項(xiàng)記錄,。老師分工明確,，責(zé)任到人，對(duì)班級(jí)物品心中有數(shù),，人人都能以園為家,，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)一致，相互理解配合,、學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作完成得更加完美,。

1、在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異,。

2,、主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠,，目標(biāo)落實(shí)不夠。

3,、沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者,、引導(dǎo)者,。

5、班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6,、教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思,。

3,、活動(dòng)中要注意兼顧群體需要，也要注意個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感。

4,、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5,、班級(jí)中、英文教師平時(shí)要多交流,、探討教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)各種方法給自己多“充電”,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。都離不開(kāi)園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們的支持，過(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī)只是一個(gè)開(kāi)始,，迎接我們的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。我們的工作既是艱巨的，又是幸福的,，我們將在以后的工作中,，為了同一美好的夢(mèng)想，繼續(xù)譜寫(xiě)我們愛(ài)的篇章,！

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇五

冬轉(zhuǎn)夏至,，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不容易,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,，更要有如針般的細(xì)心,，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所應(yīng)對(duì)的又是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)，給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；既要有強(qiáng)烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位,。

僅有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任,，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。

首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,；

其次，組織孩子們背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,。每周都會(huì)拿出一個(gè)早讀給孩子們講解這周要背的那一頁(yè)得意思,。因?yàn)橹v清楚意思，孩子們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上再背誦就容易多了,。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀,，如教師范讀、師生對(duì)讀,、孩子們齊讀,、男女生賽讀……這樣一個(gè)早讀下來(lái)，大部分還孩子應(yīng)當(dāng)是很熟了,，也差不多該背下來(lái)了,。

再加上還有一周七天的背誦時(shí)間，就是每一天讀一遍,，七天也該背下來(lái)這一頁(yè)8句話(huà)了,。堅(jiān)持了一年，整個(gè)《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟,，并且也會(huì)經(jīng)常用它來(lái)提醒自我的言行,，國(guó)學(xué)經(jīng)典是國(guó)寶,，要傳承，要熟知熟背,，更要能以他明白自我的言行；

再次,，規(guī)范入隊(duì),。嚴(yán)格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊(duì),，重點(diǎn)抓軍體委員,，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成教師在不在都能把隊(duì)伍站好,、站齊,，讓入隊(duì)成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項(xiàng)，讓入隊(duì)成為學(xué)校一道風(fēng)景

班干部是班主任的得力助手和班級(jí)的中流砥柱,。培養(yǎng)得力的班級(jí)干部是班主任工作的重中之重,。首先抓中隊(duì)干部，班級(jí)的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不一樣分配給個(gè)性不一樣的班干部,，比如：大事,、跑跑腿的交給李征崎，細(xì)心的事發(fā)報(bào)紙,、收錢(qián)------交給段錦瑞,，孩子們的工作本事既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高,。

指導(dǎo)中隊(duì)干部抓小組長(zhǎng),，平時(shí)小組長(zhǎng)收作業(yè)，不僅僅要收齊,，并且還要檢查作業(yè)質(zhì)量,，不做好記錄及時(shí)上報(bào)給課代表最終到教師，平時(shí)聽(tīng)寫(xiě),、小測(cè),、驗(yàn)收每個(gè)月跳繩情景、驗(yàn)收古詩(shī),、驗(yàn)收弟子規(guī)都是小組長(zhǎng)的事,，同時(shí)中隊(duì)干部要全程監(jiān)督并驗(yàn)收小組長(zhǎng)的。這樣一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí),，班主任工作起來(lái)就簡(jiǎn)便了,。孩子的本事也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。

班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。團(tuán)體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、團(tuán)體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽,、故事比賽,、各種主題的畫(huà)畫(huà)比賽，衛(wèi)生評(píng)比等,。

每一天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，指定幾個(gè)孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板、窗臺(tái),，負(fù)責(zé)關(guān)燈,、關(guān)窗、關(guān)門(mén),，任務(wù)職責(zé)到位,，這樣工作既簡(jiǎn)便質(zhì)量又高；安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人并且規(guī)定時(shí)間：4:30必須掃完,、掃徹底,，不行第二天罰掃，結(jié)果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成,，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并且時(shí)刻想為自我的班團(tuán)體爭(zhēng)光。經(jīng)過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情景，我總是及時(shí)地,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)主動(dòng)建立了班級(jí)qq群,，群里的家長(zhǎng)本著建立一個(gè)“健康向上的班團(tuán)體為目標(biāo),，”發(fā)表健康輿論,，交流正確向上的經(jīng)驗(yàn)、思想,，互通有無(wú)等,，極大地促進(jìn)了班級(jí)工作，到目前為止,，q群運(yùn)行良好,，并且還吸引了我班以外的家長(zhǎng)和內(nèi)地家長(zhǎng)加入，為班級(jí)建設(shè)起到了促進(jìn)作用,。

發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中有一批有文化,、有素質(zhì)、有本事的家長(zhǎng),，把他們吸納到家長(zhǎng)委員會(huì),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。經(jīng)過(guò)個(gè)別交流,、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用,。段錦瑞媽媽號(hào)召本事強(qiáng)，干勁足,。凡是是要做動(dòng)員工作的就找她,，比如：倡議孩子們多讀書(shū)、買(mǎi)書(shū),、收班費(fèi),、買(mǎi)獎(jiǎng)品、背國(guó)學(xué)的好處的宣傳都找她,。黎澤州媽媽熱心,，買(mǎi)書(shū)、講價(jià),、買(mǎi)獎(jiǎng)品她負(fù)責(zé),，李征崎爸爸、媽媽明白孩子學(xué)習(xí),、讀書(shū)方法好,，就進(jìn)取鼓勵(lì)他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法,，指導(dǎo)全體家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們之間的良性交流促進(jìn)了班級(jí)工作,，本學(xué)期至今我班孩子師生在校共同團(tuán)體閱讀圖書(shū)十本：《不一樣的卡梅拉》系列九本,，《爺爺必須有辦法》一本，全班團(tuán)體家長(zhǎng)親子閱讀四本書(shū)：《小豬西里呼?！贰缎∝i西里呼嚕和他的弟弟》《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》《五毛錢(qián)的愿望》,，已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了三本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《電話(huà)里的童話(huà)》《小布頭奇遇記》

暑假看，截至目前,，整個(gè)一年級(jí)階段親子閱讀共十本書(shū),，每一天看幾頁(yè)，積少成多,，不僅僅提高和孩子們識(shí)字和閱讀本事,，并且還大大高了親子關(guān)系和家長(zhǎng)關(guān)注孩子讀書(shū)、閱讀的職責(zé),。

六,、家長(zhǎng)們有了一個(gè)正確的方向就有了凝聚力。

平時(shí)他們會(huì)利用周末,、節(jié)假日自我組織活動(dòng)：跳大繩,、參加音樂(lè)會(huì)、聽(tīng)主題報(bào)告會(huì),、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀,，豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子的關(guān)系,，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，促進(jìn)了班級(jí)的和諧發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自我的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們的支持下得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng),，我們不禁回憶起一路走來(lái)的足跡在這一年中,，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒34人,，其中男孩16人,，女孩18人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

我們根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并提高了各方面的能力,，本學(xué)期我們開(kāi)展的主題活動(dòng)有：《我長(zhǎng)大了》,、《國(guó)慶節(jié)》、《我們都是好朋友》,、《美麗的秋天》,、《可愛(ài)的動(dòng)物》和《冬爺爺?shù)亩Y物》等活動(dòng)。在這一系列的活動(dòng)中,，孩子們獲取了搜集資料,、同伴交流等能力和有關(guān)知識(shí)以及和同伴分享自己的快樂(lè)。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。利用每天晨間鍛煉,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，同時(shí)制作了紙球,、沙包等體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳,，一起玩,，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律,，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。

幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

本學(xué)期本班獲得了早操比賽三等獎(jiǎng),，植物角評(píng)比三等獎(jiǎng),。雖然本學(xué)期我們沒(méi)有取得什么驚天動(dòng)地的成績(jī)，但是我們兩位老師將在以后的工作中針對(duì)以前的不足,，積極改進(jìn),，努力創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)的做好本班工作,。

1、班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,，做事情不夠大膽,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、在主題創(chuàng)設(shè)中應(yīng)該多動(dòng)腦筋，讓環(huán)境說(shuō)話(huà),，并給人以美的享受,。

3、對(duì)于幼兒常規(guī)要常抓不懈,。

4,、加強(qiáng)與個(gè)別家長(zhǎng)的交流，特別是那些不太愛(ài)主動(dòng)和老師溝通的家長(zhǎng)，讓他們感覺(jué)老師對(duì)幼兒的關(guān)心,。

以后的工作中,，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,！

班級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)篇七

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了,，看到孩子們的成長(zhǎng),，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下,，以便下學(xué)期不斷改進(jìn),，做得更加完善。

本學(xué)年我班仍然以分組形式進(jìn)行日?；顒?dòng)和實(shí)際教學(xué),，結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)蚤_(kāi)展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng),，設(shè)計(jì)各類(lèi)區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動(dòng)后,，我們就讓幼兒隨意地開(kāi)展各類(lèi)區(qū)角活動(dòng)?；顒?dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開(kāi)展,，因此我們就有更多的機(jī)會(huì)觀察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高,。在操作中,，幼兒會(huì)遇到各種困難，他們常會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒,，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo),，樹(shù)立他們克服困難的決心，使每個(gè)幼兒通過(guò)活動(dòng)有所發(fā)展和提高?；顒?dòng)區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場(chǎng)所,，使集中教學(xué)沒(méi)有掌握的知識(shí)技能，在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ),，較好地解決了能力差異問(wèn)題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,，活動(dòng)后有些小朋友會(huì)繼續(xù)探索、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識(shí),，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的,。動(dòng)手動(dòng)腦能力,，激發(fā)了他們的求知、探索欲望,。

同時(shí),，對(duì)于個(gè)別能力弱、教學(xué)中沒(méi)有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新,、每一個(gè)進(jìn)步，我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展,，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的習(xí)慣，但進(jìn)入下學(xué)期以來(lái),，我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理,。對(duì)個(gè)別自理能力差的幼兒，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣,。同時(shí)我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。我們加強(qiáng)晨間談話(huà),，每天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià),，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則,，三位老師互相協(xié)調(diào),，做到教中有保，保中有教,。本學(xué)期我們的保育阿姨換成了吳阿姨,，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們互相配合不夠默契,，為此,，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,，現(xiàn)在,，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神,，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手,，飯后漱口,，會(huì)迅速有序的穿脫衣服。

1.家園聯(lián)系欄：除周計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表范例計(jì)劃下載計(jì)劃下載計(jì)劃下載課程教學(xué)計(jì)劃下載,、月計(jì)劃,、育兒小知識(shí)以外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了家園互動(dòng)欄,。

2.活動(dòng)區(qū)：角色區(qū)汽車(chē)超市,、益智區(qū)、美工區(qū),、圖書(shū)區(qū),、建構(gòu)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等,。體育區(qū)增設(shè)了自制的踩高蹺,、拉力器、保齡球等,，利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或增設(shè)。

3.教室布置：根據(jù)每月主題在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo),。

1、結(jié)合主題教學(xué)開(kāi)展豐富多彩的角色游戲,，發(fā)展幼兒的社交能力,，如汽車(chē)超市等。

2,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),，如：丟手絹、貓捉老鼠等,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家園聯(lián)系冊(cè)，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。

對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng),，每次活動(dòng)我班都開(kāi)展得有聲有色！“六一節(jié)”,，我們排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們的精彩演出,，他們的心里也很高興……的確,，我們的工作沒(méi)有白做,，因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào)，那就是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,。

經(jīng)過(guò)一年的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。一份耕耘,，一份收獲，在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)更細(xì)致,、更完善地做好班級(jí)工作，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展,。