做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

本學(xué)期實(shí)際上課20周,，共20節(jié)，其中機(jī)動(dòng)2節(jié),。

周次時(shí)間單元及主要內(nèi)容課時(shí)多媒體

第1周9.1~9.5第一課上學(xué)歌1

第2周9.8~9.12第二課閃爍的小星2

第3周9.15~9.19第二課閃爍的小星

第4周9.22~9.26第三課小袋鼠1

第5周9.26~10.3第四課小青蛙找家2

第6周10.6~10.10第四課小青蛙找家

第7周10.13~10.17第五課國(guó)旗真美麗1

第8周10.20~10.24第六課小蜻蜓1

第9周10.27~10.31第七課牧童2

第10周11.3~11.7第七課牧童

第11周11.10~11.14第八課洗手絹2

第12周11.17~11.21第八課洗手絹

第13周11.24~11.28第九課火車開啦2

第14周12.1~12.5第九課火車開啦

第15周12.8~12.12第十課嗩吶配喇叭1

第16周12.15~12.19第十一課新年好2

第17周12.22~12.26第十一課新年好

第18周12.29~1.2復(fù)習(xí)1

第19周1.5~1.9期末檢測(cè)1

第20周1.12~1.16期末檢測(cè)1

教學(xué)工作計(jì)劃

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十二課,，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起,。本冊(cè)教材內(nèi)容有：感受音樂，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂、律動(dòng),、創(chuàng)編等,。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,，感受音樂的不同情緒。

器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

本年級(jí)共有55人,。其中男25人，女30人,。在唱歌,、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全,，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來,，盡快脫掉“樂盲”的帽子。在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此,，需要學(xué)生先熟悉旋律,，再做欣賞。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,。

2,、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué),、愛科學(xué)、愛大自然,、愛生活,。

3、學(xué)會(huì)一些基本的樂理知識(shí),，在學(xué)習(xí)中能靈活運(yùn)用,，并能隨著音樂做即興表演,。

4、上好欣賞課,，通過欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生,。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材、備學(xué)生,、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4,、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果,，爭(zhēng)取大面積的豐收。

周次內(nèi)容周次內(nèi)容周次內(nèi)容

第1周第一課祖國(guó),，媽媽2第二課晨3-4第三課音樂家海頓

5國(guó)慶節(jié)放假一周6-7第四課雨中樂8第五課藏族的歌

9第六課五環(huán)旗下10復(fù)習(xí)11第七課烏鴉與狐貍

12-13第八課童趣14第九課對(duì)花15-16第十課紅領(lǐng)巾之家

17-18第十一課步步高19-20第十二課音樂萬花筒21-23期末復(fù)習(xí)

教學(xué)時(shí)間分配：

周次內(nèi)容課時(shí)周次內(nèi)容課時(shí)

第1周第一課祖國(guó),，媽媽22第二課晨2

3-4第三課音樂家海頓45國(guó)慶節(jié)放假一周

6-7第四課雨中樂38第五課藏族的歌2

9第六課五環(huán)旗下210復(fù)習(xí)2

11第七課烏鴉與狐貍212-13第八課童趣4

14第九課對(duì)花215-16第十課紅領(lǐng)巾之家4

17-18第十一課步步高419-20第十二課音樂萬花筒4

21-23期末復(fù)習(xí)

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針,，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不太正確,。

1,、初一級(jí)，以唱歌為主,，輔以欣賞,，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)1課時(shí),。

2、初二級(jí),，以欣賞為主,，輔以歌唱，分六個(gè)單元,，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),，機(jī)動(dòng)2課時(shí)。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力,。

4,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

（一）,、唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1—2遍詞,，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著自學(xué),，直到學(xué)生會(huì)為止,。

4、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。并交唱直到會(huì)為此,。

5、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國(guó),，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

6,、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

7,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

8,、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

（二）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音,；運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn),；唱保持音時(shí),，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

（三）,、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

略

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

本學(xué)期，我以科學(xué)的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展音樂學(xué)科的各項(xiàng)工作：繼續(xù)以普及與提高相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，通過欣賞、歌唱、舞蹈,、樂器等,，提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學(xué)生的課余生活,，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、重視每堂音樂課；采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式,，關(guān)注每位學(xué)生,，利用音樂課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(zhǎng)方面得到充分展示。同時(shí),，還要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),，拓展學(xué)生的思維想象力，使學(xué)生能把課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,，在校內(nèi)外的各類音樂活動(dòng)中得到最佳的展示,。

2、加強(qiáng)校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng),，每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平,，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣,。

3、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng),，積極組織好各音樂興趣小組的時(shí)間、內(nèi)容,、人員,，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與,，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,。

4,、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化，開展比賽活動(dòng),，要求做到全體學(xué)生積極投入,，重在參與，同時(shí)還創(chuàng)造條件讓一些有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生提供施展才華的,。機(jī)會(huì),。

1、保質(zhì),、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的基本技能。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱技巧的體驗(yàn)與感受,，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊(duì)?wèi)?yīng)在原有的基礎(chǔ)上，再發(fā)展一,、二年級(jí)新隊(duì)員,，要抓住低年級(jí)學(xué)生的童趣，來豐富歌唱的創(chuàng)作與表現(xiàn),。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級(jí)開始,。

合唱隊(duì)以四到六年級(jí)為主，每周進(jìn)行一次訓(xùn)練基礎(chǔ),，從音準(zhǔn)著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力,，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力,，爭(zhēng)取合唱比賽中獲得好成績(jī),。

本學(xué)期在原有樂器基礎(chǔ)上，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)興趣愛好,。

2、積極投入各類比賽：積極組織好籌備,、排練工作,，每項(xiàng)比賽落實(shí)到有關(guān)的老師和學(xué)生，爭(zhēng)取賽出好成績(jī),。

十月份

一,、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建、合唱隊(duì)的組建,。

十一月份

三,、四單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

十二月份

1、五,、六單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽,。

一月份

1,、教學(xué)成績(jī)測(cè)試

2、音樂教學(xué)工作總結(jié),。

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

任課教師：呂金麗 任教科目：音樂 任教年級(jí)：1—5年級(jí)

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十六個(gè)班的音樂課,。從整體的情況分析，低年級(jí)學(xué)生愛唱,、愛跳,、愛動(dòng)，對(duì)音樂有著一定的興趣,。但由于孩子年齡小,、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異,，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣；中,、高段年級(jí)學(xué)生則更注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和民族情感的培養(yǎng),。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面都需要加強(qiáng),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，加強(qiáng)對(duì)上課的管理,。 執(zhí)教的十六個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂由于年級(jí)課程跨越比較大,，我會(huì)在視唱練耳、音樂知識(shí),、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。音樂教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“音樂欣賞”,、“器樂”,、等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂、視譜等,，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒,。器樂：各種器樂的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力,。視譜：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)、長(zhǎng)調(diào),、短調(diào)等,。

1、通過歌唱,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，教育學(xué)生講文明、講禮貌,，爭(zhēng)做文明少年,。

2、讓學(xué)生多唱歌,、唱好歌,，進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,。

3,、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng),。

4,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

5、在感受音樂的過程中,，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神

孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,，體驗(yàn)感受

與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。提升孩子們對(duì)音樂的興趣。

1,、深挖教材潛力,，備好課，上好課,，讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn),。

2、采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課,。改變以往枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，更多的時(shí)間交還給孩子們，在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí),！

3,、孩子們很喜歡流行歌曲，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,，在教學(xué)過程中,，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式，但是在這個(gè)過程中一定處理好矛盾的“兩面性”,，在適當(dāng)時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,！適當(dāng)把握好這“度”！

音樂教學(xué)計(jì)劃安排 音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，繼續(xù)將課改作為中心工作,，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,。實(shí)踐中及時(shí)消除因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn),，盲目追風(fēng)所走進(jìn)的教學(xué)誤區(qū)，教學(xué)中突出音樂的本體,，實(shí)實(shí)在在地還音樂教育的本來面目,。加強(qiáng)對(duì)教師,、教材的培訓(xùn)研究,，具體做到對(duì)教材的深入挖掘,，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用,。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究,，研究活動(dòng)基于問題，解決問題,，貼近教師與教學(xué)實(shí)際,。

1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程的大方向,，明確音樂學(xué)科在各個(gè)階段需要達(dá)到的目標(biāo)以及整體目標(biāo)與各個(gè)模塊之間的關(guān)系,。

2．加強(qiáng)對(duì)教材持續(xù)研究：了解教材的編寫意圖，通覽教材中的作品,，組織教師對(duì)教材各單元進(jìn)行分析研究,。

3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：針對(duì)各年級(jí)學(xué)生具體身心特點(diǎn)，研究教材深入的“度”,，作品抓取的“點(diǎn)”,，科學(xué)地、合理地,、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法,、參與方式。

4．抓好集體備課,。

a,。合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、學(xué)會(huì)發(fā)聲音,，并在氣息的控制下逐步擴(kuò)展高音。

2,、運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

3,、唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,。

4,、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（二）,、識(shí)譜部分：

要求學(xué)生必須掌握教師所教的的樂理知識(shí)如：中,、低、高音階排列的順序，掌握的音符,、附點(diǎn),、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏,、旋律,、感受并認(rèn)識(shí)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，力度記號(hào)及不同的要求唱法,，并進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句編寫,、練習(xí)聽音記譜等。

（三）,、唱歌部分：

本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,，防止喊歌,；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn),、節(jié)奏和正確的情緒,。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱,、輪唱、獨(dú)唱,、小組唱等,。

（四）,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫的情景展開想象,、聯(lián)想,、分析樂曲的藝術(shù)處理等。

b,。舞蹈隊(duì)訓(xùn)練：

活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn)：

（1）,，通過學(xué)生對(duì)基本能力的訓(xùn)練，使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求以適應(yīng)各種類型的動(dòng)作,，發(fā)展身體各部分的能力,，靈活性，和穩(wěn)定性以及跳,，轉(zhuǎn),，翻各種技巧動(dòng)作同時(shí)對(duì)學(xué)員體力的保持也有好處,。

（2），通過作品排練,，使學(xué)生盡可能多地掌握部分代表性,，民族舞蹈，為隨時(shí)扮演各種人物做好準(zhǔn)備,。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

一般的情況下是每周二和周四的下午大課間（特殊情況另行通知）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂舞蹈房

活動(dòng)內(nèi)容和人數(shù)：學(xué)校舞蹈隊(duì)

身體的基本訓(xùn)練：

1，基本步法,，腳位,。

2，上身練習(xí)（頭部,，膀子,，腿部，胯部,，后腰）,。

3，現(xiàn)代舞訓(xùn)練：

仰臥起坐,，蝶式,，胯部練習(xí),。

4,，踢腿：

正踢，旁踢,，后踢

5,，把上基本練習(xí)

基本創(chuàng)編訓(xùn)練：

1，老師定個(gè)主題,，如春天,。

讓學(xué)生自己編排一個(gè)小舞蹈作品。

2,，或者老師定個(gè)訓(xùn)練主題,，讓學(xué)生根據(jù)這主題進(jìn)行創(chuàng)編訓(xùn)練。最后表演,，老師對(duì)她們表演的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

要求：

通過舞蹈興趣課使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法,，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈,，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝,，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力,，表現(xiàn)力,，想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。