演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊師重道國(guó)旗下的講話演講稿三分鐘篇一

今天，我在演講題目是《尊師重教,，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》,。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，早在西周時(shí)期，就已經(jīng)有了“弟子事師,，敬同于父”的古訓(xùn),。教師在中國(guó)歷史上的尊貴地位，在民間更為突出,，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”,，并當(dāng)作“神”來(lái)供奉，原因是“天地君親師”這五者都關(guān)乎人生的福祉,。民間還有“一日為師,，終身為父”的說(shuō)法。

尊師即尊重老師,。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書(shū),，有許多關(guān)于尊師的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。在我們復(fù)圣中學(xué),，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們每天和學(xué)生們一樣,，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀,，白天頂著烈陽(yáng)走進(jìn)課堂,，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室,，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯?。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。

重教即重視教育,。教育從一定意義上來(lái)說(shuō)決定著國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事業(yè),。而教師是教育實(shí)踐的主體,，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)著整個(gè)教育過(guò)程的發(fā)展和教育目的`的實(shí)施,。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞”,。而這一切亦是教師的楷模形象。我們復(fù)圣中學(xué)的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象,，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中,，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，才能成為新時(shí)代真正的人民教師，才能肩負(fù)起為國(guó)家輸送人才,、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān),。

同學(xué)們，是老師,，將一份辛苦化成汗水,，滋潤(rùn)著滿園的桃李,；是老師，將一腔熱血凝成蠟燭,，點(diǎn)亮我們懵懂的心靈,；是老師，將一種執(zhí)著染成銀絲,，牽動(dòng)起騰飛的理想,；是老師，將一廂企盼搭成書(shū)梯,，攀摘著科技的希望,。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，不就是贊美教師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神嗎?老師對(duì)我們的恩情,，像東海之水，寫(xiě)不完,，道不盡,，同學(xué)們，作為一名學(xué)生,，更應(yīng)該懂得尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師看作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),；不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。

自去年以來(lái)，我們復(fù)圣中學(xué)與中華希賢教育基金會(huì)積極合作,，開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，借助微善號(hào)平臺(tái)，開(kāi)展以“積微善成大德”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng),，使同學(xué)們做到日行一善,，日日行善,、事事行善，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教育實(shí)踐,，同學(xué)們已經(jīng)能夠從小事做起,，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，個(gè)人已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校已經(jīng)形成“知行善、學(xué)行善,、比行善”的良好局面,。

同學(xué)們，我們能為老師做什么呢?我認(rèn)為,，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與敬意：

一是遇見(jiàn)老師問(wèn)聲好,。也許他們因?yàn)榉N種原因沒(méi)有回應(yīng)你，但請(qǐng)相信你的問(wèn)好一定溫暖了他們疲憊的心,。

二是尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每一堂課。一堂課45分鐘,，是老師數(shù)個(gè)小時(shí)甚至是數(shù)年的思考與積累,，同學(xué)們，每一個(gè)認(rèn)真工作的人都值得尊重,。

三是關(guān)心老師,，就像老師關(guān)心你一樣。如果你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好,，請(qǐng)他們坐一坐,，如果你知道老師生病了還堅(jiān)持給你們上課，請(qǐng)他們記得休息,。包容老師對(duì)你們發(fā)的火,，老師也是普通人，換位思考,，多點(diǎn)理解,，去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實(shí)際是深切的關(guān)心。

四是勤奮學(xué)習(xí),，積極向上,。沒(méi)有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才，你對(duì)老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài),。

相信同學(xué)們做到這幾點(diǎn)，學(xué)校的師生關(guān)系會(huì)更加和諧融洽，同學(xué)們也能在這里收獲更多,。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為復(fù)圣中學(xué)的一員而自豪,。我們要珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為,，樹(shù)立良好的形象,。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng),，做到真正意義的尊師重教。

最后,，讓我們衷心祝愿我們敬愛(ài)的老師身體健康,，工作順利！讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng),！讓中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)扎根復(fù)圣校園,！

謝謝大家！

尊師重道國(guó)旗下的講話演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

我是一棵綠樹(shù),，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。

從幼兒園開(kāi)始,，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字,，學(xué)文化,、學(xué)技能、學(xué)做事,、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng),，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠(chéng)信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái),。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋,，科教興國(guó)老師是帆,。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師,，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

尊師重道國(guó)旗下的講話演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,，自古以來(lái)，我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦,。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,，有著不計(jì)其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道,、負(fù)荊請(qǐng)罪……這一個(gè)個(gè)故事都教給我們要孝親尊師正己達(dá)人,。

“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的,。孩提時(shí)代,，在母親的.故事聲中酣然入睡，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步,。生病時(shí),，父母為我們熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜。但是,，誰(shuí)又能說(shuō)出父母的生日,，答案少之又少。驀然回首,，從前的我們知道些什么?只有淘氣和叛逆,。

面對(duì)親人的愛(ài)，我熱淚盈眶,，要以一顆孝心和尋常小事回報(bào),。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事,，足以讓他們的心中熱融融的,。當(dāng)父母年邁時(shí),，牽著他們的手欣賞夕陽(yáng)美景,；在他們生病時(shí)，做到”親有疾,，藥先嘗,，晝夜侍，不離床“,。報(bào)恩雖然簡(jiǎn)樸,，卻要我們用一生去持續(xù)。

我們的生命中,，有一些人是把握命運(yùn)的天使,，是人類靈魂的工程師,，是未來(lái)藍(lán)圖的畫(huà)家，他們就是老師,。

“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫(xiě)照,。老師,，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒(méi)有你,，我們難以爬上人類提高的階梯,；有了你，世界才文明,。荀子曾說(shuō)：”木受繩則直,，金就礪則利“你就是為我們開(kāi)啟”求知號(hào)“的'船長(zhǎng)。

我們可以做得更好,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言。下課按時(shí)完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí),。優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)老師最大的回報(bào)。

有朋友的人是快樂(lè)的,。朋友給我溫暖快樂(lè),，如何與朋友友好相處呢?這就要求我們做到正己達(dá)人。

“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中,。正己就是端正自己的行為,，達(dá)人就是推己及人。在生活中,，我們要嚴(yán)格要求自己,，寬容的對(duì)待別人。主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué),，我們獲得快樂(lè)的同時(shí)友誼也會(huì)更加深厚,。對(duì)待自己我們要嚴(yán)格要求，做一個(gè)孝親尊師,，正己達(dá)人的小學(xué)生,。

從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉過(guò)去的錯(cuò)誤,，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng),！讓正己達(dá)人成為我們的座右銘！我相信,，這些優(yōu)良品德會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受益匪淺,！

謝謝大家,！