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認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

設(shè)計(jì)人：大方縣興隆鄉(xiāng)興隆小學(xué)郝家彬 教學(xué)內(nèi)容：

貴州版信息技術(shù)教材四年級上冊p1～p4,。

教材分析：

本課是教材關(guān)于畫圖知識的初步認(rèn)識,，貫穿著以后整個(gè)畫圖的知識教學(xué)，是學(xué)生能夠順利,、快捷操作使用畫圖的基礎(chǔ),。本課主要介紹了啟動 “畫圖”程序的方法和了解“畫圖”窗口的組成及初步認(rèn)識繪圖工具箱、顏料盒,。使他們明白用計(jì)算機(jī)畫圖,，既不用紙和筆，也不用任何顏料,。從而激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)畫圖的興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

學(xué)情分析：

由于本地未開設(shè)信息技術(shù)課程,，因此這是學(xué)生第一次接觸電腦繪圖的學(xué)習(xí),，大部分的學(xué)生只有紙上繪圖的操作基礎(chǔ)。由于大部分學(xué)生可能沒有接觸過電腦,，所以在教學(xué)中學(xué)生在操作方面會受到一定的影響,。

教學(xué)目標(biāo)：

(一)知識與技能

1、認(rèn)識電腦系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件,。

2,、掌握畫圖軟件的啟動與退出的方法,并熟悉畫圖軟件窗口的組成,。

3、嘗試自選畫圖工具完成一幅簡單的圖畫,。

（二）過程與方法：通過講解與演示等方法,，進(jìn)一步讓學(xué)生熟悉畫圖軟件窗口的組成及畫圖工具，為以后能熟練運(yùn)用畫圖軟件畫圖打下基礎(chǔ),。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過畫圖軟件的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣，感受成功,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，用計(jì)算機(jī)畫畫的快樂！

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)是認(rèn)識并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分,。難點(diǎn)是畫圖軟件工具的認(rèn)識,。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入,。1.談話

同學(xué)們，平時(shí)畫畫用的是什么工具呢,？（學(xué)生自由說）今天老師想要送件禮物給大家,，猜猜會是什么呢？（學(xué)生一臉遲疑）期待嗎,？好,，請大家看向大屏幕，馬上送給你們的禮物就出來了,。

2.演示

教師用畫圖軟件畫出機(jī)器貓圖,畫完后問同學(xué)們,這是什么,？（學(xué)生自由說）可愛嗎？想不想像老師一樣用電腦畫出一幅自己喜歡的電腦畫呢,？ 3.揭題

同學(xué)們,，想要用電腦畫畫，就要先了解電腦畫圖軟件,今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識畫圖軟件,。（課件展示并板書課題）

（設(shè)計(jì)意圖：通過談話,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)通過演示操作,，直觀地告訴學(xué)生不用紙和筆,，在電腦中也能畫出漂亮的圖畫，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。）

二,、初識畫圖軟件

（一）打開及關(guān)閉畫圖軟件

1.教師向?qū)W生介紹打開及關(guān)閉畫圖軟件的過程(板書操作過程)。以xp系統(tǒng)為例（具體根據(jù)教學(xué)機(jī)確定）：單擊“開始”→“程序”→“附件”→“畫圖”,。

2．學(xué)生練習(xí)打開畫圖軟件的方法,。3．簡單介紹關(guān)閉方法并讓學(xué)生練習(xí),。

（二）認(rèn)識畫圖窗口

1．同學(xué)們，剛才我們學(xué)會了啟動和關(guān)閉“畫圖”軟件的方法了,，現(xiàn)在電腦上出現(xiàn)的窗口便是畫圖軟件窗口,，大家仔細(xì)看看，畫圖軟件窗口由幾部分組成呢,？（教師課件展示畫圖窗口）

2.猜猜看,，畫圖窗口各部分分別叫什么名稱，同學(xué)們能試著說一說嗎,？（稍做停頓后,，教師邊介紹邊課件展示）

畫圖窗口由標(biāo)題欄、菜單欄,、工具箱、工具狀態(tài)區(qū),、顏料盒,、畫布、狀態(tài)欄以及滾動條組成,。（板書：窗口的組成）

同學(xué)們,，讓我們看著畫圖窗口，說一說畫圖窗口由哪些部分組成（學(xué)生自由說）,。

3.認(rèn)識工具箱

數(shù)數(shù)畫圖軟件的工具箱中藏著多少種工具,，看誰先數(shù)出來（學(xué)生數(shù)后集體說）。誰能說說每種工具各叫什么名稱嗎,？你是怎么知道的,？（視學(xué)生回答給予一定的表揚(yáng)，教師課件出示,，指示每一個(gè)工具問學(xué)生,。學(xué)生回答后顯示工具名稱，并簡要介紹各個(gè)工具的作用并舉例操作,。）

4.小結(jié)回顧

同學(xué)們,，通過剛才的學(xué)習(xí)你認(rèn)識畫圖軟件窗口的組成和工具箱里面的工具了嗎？（相機(jī)提問幾名學(xué)生）如果我們要用畫圖工具畫畫,，應(yīng)該在哪個(gè)地方畫呢,？（由學(xué)生說出在畫布上畫）

5.學(xué)習(xí)調(diào)整畫布大小的方法

談話引導(dǎo)：同學(xué)們，如果我們要將畫布放大或者縮小,，你們有辦法嗎,？（視學(xué)生反應(yīng)情況而定）畫布的四周分布著8個(gè)點(diǎn)，其中有3個(gè)黑點(diǎn),，是調(diào)整畫布大小的控制點(diǎn),，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下如何調(diào)整畫面的大小,。（接下來教師邊講述操作要領(lǐng)邊演示）將鼠標(biāo)移到黑點(diǎn)上，會發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)變成雙向箭頭,，我們就可以朝著所指示的方向改變畫布的大小了,。

6.學(xué)生練習(xí)改變畫布的大小，教師巡視指導(dǎo),。7.認(rèn)識顏料盒

師課件出示“顏料盒”,，指出這就是畫圖軟件的顏料盒，讓學(xué)生數(shù)數(shù)顏料盒里一共有多少種顏色（學(xué)生數(shù)出應(yīng)該是28種）,。師指出,，其實(shí)畫圖軟件給我們提供的不止這28種顏色，如果顏料盒上面的顏色滿足不了我們的要求,，可通過菜單欄“顏色”調(diào)出 “編輯顏色”面板,，從中選出需要的顏色。（師示范并要求學(xué)生操作）

(設(shè)計(jì)意圖：通過畫圖窗口的介紹,，讓學(xué)生了解畫圖窗口的組成,，了解畫圖工具箱中工具名稱，為熟練運(yùn)用工具進(jìn)行畫圖作準(zhǔn)備,。通過演示與學(xué)生操作相結(jié)合,，讓學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)的過程，享受學(xué)習(xí)畫圖軟件的樂趣,。）

三,、拓展升華、嘗試應(yīng)用

同學(xué)們,，畫圖軟件是不是很神奇,。還記得之前老師送給大家的“禮物”嗎？（記得）那現(xiàn)在大家是不是也想送個(gè)禮物給老師呢,？這個(gè)禮物盡量簡單點(diǎn),，這叫禮輕人意重。同學(xué)們愿意嗎,？好,，那就用上我們今天學(xué)習(xí)的工具開始動手做，看誰先完成,。（師巡視指導(dǎo)）

（設(shè)計(jì)意圖：這部分內(nèi)容是考察學(xué)生是否已經(jīng)認(rèn)識畫圖工具,，并嘗試性地運(yùn)用工具的一個(gè)過程，這部分內(nèi)容讓學(xué)生大膽操作,，教師只巡視不做硬性要求,。）

四、總結(jié)回味

同學(xué)們,，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你學(xué)會了什么,？可以分享給在座的老師和同學(xué)們嗎？（學(xué)生舉手發(fā)言）是??！用電腦作畫是一件既省錢又環(huán)保的事情，今后我們要繼續(xù)用畫圖工具畫出我們更滿意的作品,，好不好?（設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié),，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)成果，也是一節(jié)課成功與否的檢驗(yàn),。）

板書設(shè)計(jì)：

認(rèn)識畫圖軟件

啟動：單擊“開始”→“程序”→“附件”→“畫圖”

窗口組成：標(biāo)題欄,、菜單欄、工具箱,、工具狀態(tài)區(qū),、顏料盒、畫布,、狀態(tài)欄,、滾動條

認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

認(rèn)識畫圖軟件

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

1、了解畫圖軟件的開關(guān)方法,。

2,、認(rèn)識畫圖軟件的窗口組成,。

3,、能夠利用畫圖軟件中的工具畫一副自己喜歡的畫。發(fā)展目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生有愛心,、互幫互助的能力,。

4、讓學(xué)生學(xué)會評價(jià),，能夠正確對待評價(jià),。

情感目標(biāo)：

1、在學(xué)習(xí)活動中增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信,。

2,、提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1,、工具的使用

2,、自主能力的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)：工具的靈活運(yùn)用,。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)行,，創(chuàng)設(shè)情境,。

今天咱們來講個(gè)故事，大家聽過神筆馬良的故事嗎,？同學(xué)們爭先恐后的舉手,，讓多個(gè)同學(xué)來講述這個(gè)故事，然后啟發(fā)學(xué)生思考,。

（大屏幕展示出故事情節(jié)）

同學(xué)們,，馬良的條件那么苦他都那么熱愛學(xué)習(xí)，而且他是那么喜歡幫助別人,，咱們現(xiàn)在在這么好的條件下,，有筆，有本,，還有漂亮的教室和電腦,，是不是咱們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們在一起更應(yīng)該互相幫助呢,？這節(jié)課咱們就以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí),，看看哪個(gè)小組這節(jié)課學(xué)到的東西最多,。

導(dǎo)入本課課題，馬良有一枝神筆,，咱們的電腦里也有一枝神筆,，下面就請同學(xué)來來找一找這支神筆在哪？看看在電腦里怎樣來畫畫,？

二,、自主學(xué)習(xí)

任務(wù)一：以小組為單位結(jié)合課本自主完成任務(wù)，下面以小組為單位,，看看哪一組能以最快的速度找到它,，并且打開它。找到了請舉手示意我,。

學(xué)生活動：完成任務(wù)一,。學(xué)生回答問題。

師總結(jié)：（大屏幕展示課題）畫圖軟件,，畫圖軟件的打開方式： 開始——程序——附件——畫圖

雙擊桌面上的畫圖圖標(biāo) 任務(wù)二：

下面請同學(xué)來總結(jié)一下,，這個(gè)畫圖軟件的窗口中都有哪些部分組成？ 師總結(jié)：

標(biāo)題欄、菜單欄,、工具箱,、工具樣式區(qū)，調(diào)色板等等,。哪位同學(xué)能告訴老師,，調(diào)色板看起來象什么？對,，象咱們的彩筆顏料,，那工具箱里面的工具又應(yīng)該是什么呢？對,，同學(xué)們非常聰明,，這就是咱們用來畫畫的東西了，也就是那只神奇的筆,。

任務(wù)三：請同學(xué)發(fā)揮自己的想象畫一副自己最喜歡的畫,。老師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)

作品展示，學(xué)生在展示作品的時(shí)候說明自己是用什么工具繪制的,，并說明工具的使用方法,。

教師總結(jié)：

同學(xué)們在繪畫的過程中用到了很多工具。

三,、闖關(guān)練習(xí),，鞏固知識。

老師這有一幅畫,，請同學(xué)們幫老師涂上顏色,。（說明：畫了一個(gè)蘋果，但

畫圓的時(shí)候留了一個(gè)小口,，同學(xué)們在填充顏色的時(shí)候用填充工具的過程中,，會把整個(gè)畫布填滿,，讓學(xué)生思考這是怎么回事,，讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，找出解決的方法,。有的同學(xué)會很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)小口,。）（同學(xué)們爭先恐后地上臺表演）

四、自由練習(xí),，靈活運(yùn)用,。

五、作品展示,，評價(jià)小結(jié),。師總結(jié)：

這節(jié)課有的同學(xué)學(xué)會了用鉛筆工具，有的同學(xué)學(xué)會了用像皮擦，還有的同學(xué)學(xué)會了用調(diào)色板,，寫出了彩色的名字,，同學(xué)們真的都很聰明，只要咱們共同努力,，一定能趕上馬良,，大家說對不對呀？

那么就請同學(xué)們今天晚上回去給爸爸媽媽畫一幅最漂亮的畫好嗎,？

認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

《認(rèn)識畫圖軟件》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識與技能：

1,、認(rèn)識windows xp系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件。

2,、掌握畫圖軟件的啟動與退出的方法,并熟悉畫圖軟件窗口的組成,。

3、熟練掌握工具箱中個(gè)別工具的使用及操作方法,。

過程與方法：通過運(yùn)用畫圖軟件繪畫,，進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件的操作及使用方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過畫圖軟件的學(xué)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣,，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，用計(jì)算機(jī)畫畫的快樂,！

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道并掌握畫圖軟件的打開,、退出方法,；

2、認(rèn)識并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分,；

嘗試使用畫圖軟件工具箱中的橢圓,、鉛筆、直線,、橡皮工具,。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：畫圖軟件工具的認(rèn)識及操作方法,。教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

我們在上美術(shù)課的時(shí)候，我們都用一些什么工具畫畫,？ 接下來我們來欣賞幾張圖畫,，你喜歡它們嗎？看它們美嗎,？你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎?這些畫都是用電腦畫出來的,。你們想不想也用電腦試一試,，跟他們比一比，看你們能不能超過他們,？

如果想用電腦畫畫,，首先我們就應(yīng)該先認(rèn)識一些圖像處理軟件。目前,，有許多圖像處理軟件可以用來畫畫,，今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)大家庭中的一個(gè)最簡單,，最容易學(xué)會的成員,，利用它我們可以畫出很多漂亮的圖畫，比如我們剛才看到的,。今天我們就來一起來學(xué)習(xí)并認(rèn)識畫圖軟件,。（播放ppt并板書課題）

二、新課講解

“畫圖“軟件是windows系統(tǒng)中的一名成員,。我們想用它來畫出漂亮的圖畫,，我們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動或是關(guān)閉它,。

第一部分 認(rèn)識畫圖軟件（理論部分）

（一）啟動畫圖軟件的方法：（邊說邊在教師機(jī)上演示,，并把最后結(jié)果用ppt的形式展示在教師機(jī)上）

1、鼠標(biāo)單擊開始——程序——附件——畫圖,。

2,、雙擊桌面上的“畫圖”軟件圖標(biāo)。

（二）關(guān)閉畫圖軟件的方法：（邊說邊在教師機(jī)上演示,，并把最后結(jié)果用ppt的形式展示在教師機(jī)上）

1,、單擊右上角的“關(guān)閉”按鈕。

2,、單擊文件——單擊退出,。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動、關(guān)閉畫圖軟件的方法,。接下來我們來認(rèn)識一下“畫圖”窗口的組成,。

（三）“畫圖”窗口的組成：（出示ppt把窗口中每一個(gè)組成部分展示給學(xué)生看）

窗口是由：標(biāo)題欄、菜單欄,、工具箱,、類型框,、畫布,、顏料盒、狀態(tài)欄七部分組成,。

※ 我們現(xiàn)在就來試試自己打開,、關(guān)閉畫圖軟件，認(rèn)識并找到畫圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比,，看看今天的“知識之星”是誰,？（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動手操作）

第二部分 簡單操作畫圖軟件的方法（以畫太陽為例）在操作的過程中，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)有的畫布很大,，有的畫布很小,，我們怎么把小的畫布變大或是把大的畫布變小呢？

（一）改變畫布大小的方法：（觀看幻燈片后,，在教師機(jī)上直接演示）

首先我們要先找到畫布邊上的小黑點(diǎn),，然后把指針指向它，當(dāng)指針變成雙箭頭時(shí),，按住鼠標(biāo)左鍵拖動,，我們的畫布就會有變化，按住右下角的小黑點(diǎn)向下拖整體會變大,，向上整體拖會變小,。

※ 我們現(xiàn)在就來試試改變自己畫布的大小。（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動手操作）

現(xiàn)在我們打開書中看書中第4頁的“一點(diǎn)通”,，看它都告訴我們了些什么,？它告訴我們的知識你們學(xué)會了嗎？ 我們都已經(jīng)了解了圖畫軟件的這么多知識了,，現(xiàn)在我們就來用它畫一幅非常簡單的圖畫,，如書中第5頁的第2幅圖“畫太陽”（出示ppt）。

先觀察這幅圖它都畫了些什么,？你們可不可以在工具箱中找到它們,？比一比看誰找的快。

同學(xué)們真棒,！觀察的非常準(zhǔn)確,，找的也非常的快！有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了在工具箱中只有橢圓工具卻沒有圓形工具,？那是因?yàn)橛脵E圓工具也能畫出圓形來,，所以在工具箱中就把它們放在一起，稱為橢圓工具,?？墒怯盟趺床拍墚嫵鲆粋€(gè)圓來呢？它需要一個(gè)朋友來幫助,，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰,？它是怎么幫助它的好不好？

（二）畫正圓（太陽）的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）先思考太陽是什么顏色的,？是什么樣子的,？

1,、單擊工具箱中的橢圓工具；

2,、在單擊類型框中的第三種類型,；

3、在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）,；

4,、鼠標(biāo)指針移到畫布上；

5,、按鍵盤中的“shift”鍵,；

6、按鼠標(biāo)左鍵拖動,，拖動出一個(gè)大小合適的圓形,。

有的同學(xué)會問，我們?yōu)槭裁粗贿x擇類型框中的第三種類型,？現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間自己上機(jī)操作,，自己找答案，然后找同學(xué)來匯報(bào)你找出怎樣的答案,，為什么類型框中的三種類型我們只能選擇第三種類型,。

同學(xué)們，他們總結(jié),、匯報(bào)的真好,我們給他們鼓勵一下,，好不好？（同學(xué)們鼓掌）

我們把紅色的太陽已經(jīng)畫好了,，想一想現(xiàn)在還差些什么,？光芒應(yīng)該是什么顏色的,？

（三）畫太陽光芒的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的直線工具；

2,、選擇類型框中的某一種類型,；

3,、單擊顏料盒中的黃色,；

4、在太陽周圍單擊并拖動,；

※ 給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間,，單擊直線工具后，分別試試類型框中的這幾種類型,，畫出來是什么效果的,？

光芒的線應(yīng)該是長短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫的光芒不是很理想,，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,？想一想,，我們在用鉛筆畫畫時(shí),，有畫錯的地方怎么辦,？在畫圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰能最先把它找出來,？

鼓勵的話語,，×××，你真是一個(gè)觀察細(xì)心的孩子,，你真是太棒了,，老師為你感動驕傲。

（四）用橡皮工具修改圖畫的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1,、單擊工具箱中的橡皮工具,；

2、選擇類型框中的某一種類型,；

3,、在畫布修改處單擊。

打開書中第7頁的“提示”,，用你們自己喜歡的方法閱讀“提示”上的內(nèi)容,，看它都提示了我們些什么？

我們書中第5頁的圖還剩下什么沒有畫了,？ 現(xiàn)在我們就來看“太陽”這二個(gè)字是怎么寫出來的,。

（五）用“鉛筆”寫字的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的鉛筆工具,；

2,、單擊顏料盒中的某一種顏色；

3,、在畫布的合適位置上單擊并拖動鼠標(biāo)左鍵（寫字）?，F(xiàn)在我們這幅圖畫好了，我們應(yīng)該怎么辦,？應(yīng)該關(guān)閉軟件或是關(guān)閉電腦嗎,？我們是不是應(yīng)該把它保存起來？我們保存后的圖畫可不可以再次打開它呢,？接下來我們就來學(xué)習(xí)如何保存,、打開圖畫的方法。

（六）保存,、打開圖畫的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1,、保存圖畫的方法：（二種方法）

① 鼠標(biāo)單擊文件——保存——出現(xiàn)“保存為”對話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。② 單擊文件——單擊退出——出現(xiàn)對話框單擊“是”——出現(xiàn)“保存為”對話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存,。

文件名的位置上,，敲鍵盤中的back space或是delete鍵,，刪掉“文件名”框中的文字，后錄入你給它起的名字,，然后單擊保存,，它就會以你起的名字保存在電腦里；如果你不給它起名字,，它將會以“未命名”為文件名保存在電腦里,。

為了防止突然斷電后我們所畫的圖畫丟失，我們一定要養(yǎng)成畫一點(diǎn)保存一點(diǎn)的習(xí)慣,。

2,、打開圖畫的方法： ① 先把畫圖軟件打開；

② 單擊“文件”菜單中的“打開”命令,；

③ 出現(xiàn)打開對話框,，找到你保存圖畫的地方，單擊文件名,； ④ 再單擊“打開”,。窗口中就會出現(xiàn)相應(yīng)的圖畫。

※ 現(xiàn)在給大家一些時(shí)間,，把剛才我們所學(xué)的畫太陽的方法自己操作一遍,，并以自己的名字保存到電腦里，然后再練習(xí)如何把你畫的圖畫打開,。然后咱們比一比看誰操作的又快又準(zhǔn)確,，看我們今天的“操作之星”會被挺拿走。

課堂內(nèi)提高部分：（指給操作速度快的同學(xué)布置的任務(wù)）

1,、打開書中第5頁的“練一練”,，試著把空填上。

2,、打開書中第8頁的“練一練”,，試著畫出它們。

3,、打開書中第9頁的“練習(xí)”,，試著畫出它們。

課堂小結(jié)：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束啦,，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，誰能告訴老師和同學(xué)們，你都學(xué)到了些什么,？認(rèn)識了些什么工具,？操作這些工具時(shí)應(yīng)該注意些什么？下課后請把你們今天所學(xué)的知識在給你們的父母講一講，跟你們的父母比一比誰更聰明,，誰更棒,，好不好？

認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

認(rèn)識《畫圖》軟件

平昌縣民興小學(xué)——谷晉安

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

1,、了解畫圖軟件的打開方法,。

2、認(rèn)識畫圖軟件的窗口組成,。

3,、能夠利用畫圖軟件中的工具畫一副自己喜歡的畫,。

發(fā)展目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生有愛心,、互幫互助的能力。

4,、讓學(xué)生學(xué)會評價(jià),，能夠正確對待評價(jià)。

情感目標(biāo)：

1,、在學(xué)習(xí)活動中增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信,。

2、提高學(xué)生的審美能力,。教學(xué)重點(diǎn)：

1,、工具的使用

2、自主能力的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)：工具的靈活運(yùn)用,。

教學(xué)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,。(5’)小朋友們喜歡畫畫嗎,？畫畫需要哪些工具呢？

（出示兩幅圖片）這張就是用電腦畫出來的,，今天我們就來認(rèn)識一下電腦系統(tǒng)中的畫圖程序,。（大屏幕展示課題）

二、新課學(xué)習(xí)

任務(wù)一：打開畫圖程序(8’)(1)開始——程序——附件——畫圖(2)雙擊桌面上的畫圖圖標(biāo)

(3)誰愿意將“啟動《畫圖》程序”的操作演示給大家看一看,？

任務(wù)二：畫圖軟件窗口的組成(8’)(1)標(biāo)題欄：它包含了畫圖的標(biāo)題和圖畫的名稱,。

(2)菜單欄：有六個(gè)下拉式菜單。

(3)工具箱：有許多繪圖工具,，繪畫時(shí)任選一項(xiàng)工具,。

(4)顏料盒：左面繪畫時(shí)的前/背景色的顯示框,，右邊有28種顏色。

(5)滾動條：上,、下,、左、右移動繪圖區(qū)域,。

(6)畫布：在該區(qū)作圖,、繪畫。

師小結(jié)：標(biāo)題欄,、菜單欄,、工具箱、工具樣式區(qū),，顏料盒等等,。哪位同學(xué)能告訴老師，顏料盒看起來像什么,？對,，像咱們的彩筆顏料，那工具箱里面的工具又應(yīng)該是什么呢,？對,，同學(xué)們非常聰明，這就是咱們用來畫畫的東西了,，也就是那只神奇的筆,。

任務(wù)三：認(rèn)識工具箱(20’)

1、師問：小朋友們知道工具箱中有多少的工具嗎,？

2,、課件出示：：工具箱中的各種工具有些什么作用？怎樣使用,？

(1)任意形狀的裁剪：它可以定義形狀自由的剪切塊,。

(2)選定：它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。

(3)橡皮/彩色橡皮擦：可以擦除圖面中不想要的部分,。

(4)用顏色填充：用前景色對封閉區(qū)域填充,。

(5)取色：它是吸取一個(gè)圖形中的顏色。(6)放大鏡：放大圖形,。

(7)鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,，(8)刷子：刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富,。

(9)噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似,，它留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動速度決定的，速度越慢，斑點(diǎn)越密,。

(10)文字：利用文字工具可以在圖畫上寫字,。

(11)直線：利用它可以畫直線、水平線,、垂直線,。

(12)曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線,。

(13)矩形：可以畫空心方框或空心矩形,。

(14)多邊形：可以畫一些多邊形圖形。

(15)橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán),。

(16)圓角矩形：可以畫一些圓角方框,。

小結(jié)：所有的工具都是先選擇后操作，已選定的工具呈現(xiàn)凹下去狀態(tài),。

三,、結(jié)束(4’)這節(jié)課,，你學(xué)會了哪些知識? 學(xué)生總結(jié)

教師總結(jié)：今天同學(xué)們通過自己的努力和智慧,，掌握了畫圖軟件的打開，并認(rèn)識了畫圖窗口,、工具箱中以及顏料盒的使用,，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，能夠再接再厲,，用你們靈巧的小手繪織出美好的明天,。

認(rèn)識畫圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識”畫圖”軟件

【教學(xué)內(nèi)容】

第三章 用計(jì)算機(jī)畫畫中第一課認(rèn)識“畫圖軟件 【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件

2,、熟悉“畫圖”窗口的組成

3,、掌握保存圖畫的基本操作 【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識和顏料盒顏色的選取

難點(diǎn)：快速啟動的方法和工具箱中工具的選擇 【教材分析與教學(xué)建議】

本課是學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基本操作方法，如認(rèn)識窗口組成,、鍵盤,、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。教材按“啟動‘畫圖’”→“認(rèn)識‘畫圖’窗口”→ “關(guān)閉‘畫圖’”的順序組織內(nèi)容,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，且過程中以教師演示學(xué)生自探操作相結(jié)合去提高學(xué)習(xí)的效率。

本課教學(xué)內(nèi)容較多,，學(xué)生之間有差距,，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動手能力的不同,，會對教學(xué)效果有影響,，建議以小任務(wù)驅(qū)動為主，并考慮適當(dāng)?shù)耐阑徒虒W(xué)?！窘虒W(xué)方法和手段】

綜合運(yùn)用自主探究發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐練習(xí)的方法,，讓學(xué)生學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件和熟悉“畫圖”的窗口，同時(shí)多鼓勵學(xué)生創(chuàng)作,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,。【教學(xué)過程】

一,、欣賞圖片,，激趣導(dǎo)入

請欣賞：這幾張圖片是一位同學(xué)的繪畫作品，他是用windows xp提供的“畫圖”工具軟件畫出來的,，你們想學(xué)嗎,？那就讓我們一起進(jìn)入“畫圖”世界吧！

[設(shè)計(jì)意圖]：出示一些學(xué)生的畫圖作品,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

二、新授：啟動“畫圖”軟件

師：“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面,，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢,？比一比，誰的動作最快,。（請一名學(xué)生上臺演示：開始──程序──附件──畫圖）

師總結(jié)方法并演示打開“畫圖”程序,。讓畫圖程序出現(xiàn)在我們的身邊，學(xué)生操作打開程序,。詢問有沒有簡單一點(diǎn)的方法,。——學(xué)習(xí)建立快捷方式,。

（師演示操作）

[設(shè)計(jì)意圖]：教師演示并讓學(xué)生自己動手操作,，使學(xué)生掌握知識更準(zhǔn)確。）

三,、認(rèn)識“畫圖”窗口

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”窗口的標(biāo)題欄,、菜單欄、工具箱

（1）畫圖區(qū)

師：把窗口最大化,，我們會發(fā)現(xiàn),，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方,，我們把它叫做“工作區(qū)”,。請同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到畫布右下角、右側(cè)中間的小黑點(diǎn)看看指針發(fā)生變化的時(shí)候,，拖動鼠 標(biāo)會發(fā)生什么,？（學(xué)生自主探究后教師總結(jié)三個(gè)控制畫布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）

（2）工具箱

師：畫畫需要很多工具,，在畫布的左邊有一個(gè)工具箱，里面有16種繪圖工具,。大家把鼠標(biāo)移動到其中任何一個(gè)工具的按鈕上,，并且稍加停留，你會發(fā)現(xiàn)什么,？（學(xué)生自主探究,，教師提醒學(xué)生同時(shí)注意觀察狀態(tài)欄上的變化。）

[設(shè)計(jì)意圖]：利用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念,，規(guī)定具體任務(wù)和要解決的問題,，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,；

（3）（工具狀態(tài)選擇器）

不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí),，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇,。我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”它是用來確定所選定的工具的類型、大小范圍的以及線條粗細(xì),。

（4）認(rèn)識顏料盒

師：一幅畫當(dāng)然少不了色彩,、你知道選擇顏色的地方嗎？（教師引導(dǎo)認(rèn)識）

師：怎么給圖片填上顏色呢,？

（方法：選擇“用顏色填充”工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)單擊要填充顏色的部位,；選擇其他工具→設(shè)定顏色→鼠標(biāo)畫圖；顏色設(shè)定的操作方法：鼠標(biāo)單擊選擇前景色,，鼠標(biāo)右擊選擇背景色。）

四,、退出“畫圖”程序

師：如果我不想畫畫了,，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？

五,、學(xué)習(xí)檢測：

1,、單擊“開始”按鈕，將指針依次指向_______,、_______,、_______，再單擊,，打開“畫圖”窗口,。

2、觀察“畫圖”窗口,，窗口除了有標(biāo)題欄,、菜單欄,、狀態(tài)欄外，還有_______,、_______,、_______等。

【設(shè)計(jì)意圖]：以填空題檢驗(yàn)并評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，鍛煉了學(xué)生解決問題的能力,。

六、總結(jié)：

今天我們初步認(rèn)識了“畫圖”軟件,，認(rèn)識了里面的“工具箱”,、“顏料盒”，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出“畫圖”窗口,，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中將進(jìn)一步了解“畫圖”軟件里的更多功能,。