每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

漢語拼音表圖 漢語漢語拼篇一

聲母定義：聲母指音節(jié)開頭的輔音,。

這也說明,，還有輔音不在音節(jié)開頭,，而在后面，如n,，ng,。

聲母表有21個聲母，都是輔音：bpmfd lgkhjqxzhchshzcs,。

漢語普通話中有22個輔音,，以上21個均可作聲母，只有ng不能作聲母,。

同時,，普通話有22個聲母，包括一個零聲母,。

聲母的發(fā)音

一般從兩個方面來分析,，也即輔音聲母的音值是由兩方面決定的：發(fā)音部位和發(fā)音方法。

發(fā)音部位

發(fā)音部位是造成發(fā)音不同的主要原因,。如d,，t，n,，l都是舌尖中音,。但是它們的發(fā)音仍有不同，這就是由發(fā)音方法決定的,。

聲母的發(fā)音方法

指的是,，發(fā)音時喉頭，口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況,。

聲母的發(fā)音方法,，可以從阻礙的方式，氣流的強弱,，聲帶顫動與否三個方面來觀察,。

在普通話里，有一些音節(jié)沒有輔音聲母,，我們習(xí)慣上叫它“零聲母”,。這一類音節(jié)，稱為零聲母音節(jié),。

掌握聲母的發(fā)音

首先應(yīng)該明確聲母的本音和名稱音這兩個概念,。

1.本音，有的稱純粹音,。是指聲母按其發(fā)音部位和發(fā)音方法發(fā)出來的純粹音,，即它的本來音值。

2.名稱音，有的稱呼讀音,。呼讀音是在其本來音值后面拼上了一個元音發(fā)出來的音,。它是在本音的前面或后面，通常是后面加上了較響亮的元音,。

漢語拼音表圖 漢語漢語拼篇二

漢語拼音-語文基礎(chǔ)知識

1.聲母,、韻母、聲調(diào)一般說來,，一個漢字就是一個音節(jié),。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母,，聲母后面的音節(jié)叫韻母,。

聲調(diào)是聲音的高、低,、升,、降、曲,、直的變化,。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲,，它們的名稱是陰平,、陽平、上聲,、去聲,。

調(diào)號是標(biāo)記聲調(diào)的符號。用ˉˊˇˋ表示,。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過,，無a找o、e,，i、u并列標(biāo)在后,，單個韻母不用說,，i上標(biāo)調(diào)把點去，輕聲不標(biāo)就空著,。練一練

（1）讀讀寫寫,，認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

聲母：b p m f d t n i g k h j q x zh ch sh r z c y w

單韻母：a e o i u

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie e er

鼻韻母：an en in un n ang eng ing ong

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

（2）給下列詞語的拼音標(biāo)上調(diào)號,。

bing ?qing ?yu ? jie ? si ?kong jian guan lei ?ting wan jun mang ran ruo shi

冰 ? ? ? ?清 ? 玉 ? 潔 ?司 ? 空 ? ?見 ? ?慣 ? ?雷 ? 霆 ?萬 ? ? 鈞 ? ? 茫 ? ?然 ? 若 ?失

2.字母表和大寫字母字母表：

aa bb cc dd ee ff gg hh ii jj ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz

依據(jù)字母的排列可以用來排列音序,，方便查字典，音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序,。

3.變調(diào)

在普通話里,，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同,，這種變化叫變調(diào),。其中“一、不”的變調(diào)為特殊,。

“一”在作為序數(shù)詞或只單獨作數(shù)的情況或處于詞末的情況下讀陰平,，如：第一、十一,、統(tǒng)一,；

在“去聲”前面應(yīng)讀成“陽平”yí，如：一致,、一切,；

在“平聲和上聲”前應(yīng)讀“去聲”yì，如：一杯茶 一絲不茍,、一條河,、一群羊、一本萬利,；

在兩個相同動詞之間讀輕聲,，如：看一看，讀一讀,。

在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在abb疊詞中,，后面bb二字均念陰平聲。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）

4.拼寫規(guī)則

（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的`聲母相拼,，都要省去兩點,，如nǚ（女）、lǜ（綠）,、jū（居）,、xū（虛）、y（雨）,。

（2）“a o ,， e” 開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,，容易拼錯的時候,，就需要用隔音符號（）隔開，如：kùài（酷愛）--kuài（快）xīān（西安）--xīan（先）

5.輕聲和兒化

（1）輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào),。有的音切在一定的場合里失去原調(diào),，變成一種既輕又短的調(diào)子,，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調(diào),，而是從四種聲調(diào)變化而來的,。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短,。

為：（媽媽）mā ma （我們）w men （你的）n de

（2）兒化：在普通話里,，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外,，兒還可以從目前一個字音里的韻母結(jié)合起來,，并使這個韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞福@種現(xiàn)象叫兒化,。帶兒化的音節(jié),，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切,，只需在原來的音節(jié)之后加上r（表示卷舌作用）就可以了,。 例如：門兒-- ménr 餡兒—xiànr

6.“啊”的語音變化

語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊,，因為說話時不受語音的影響,，所以仍念a音，為啊,，你來啦,！但是作為語氣詞的啊，用在句末時,，受前一個音節(jié)末尾的音素的影響,，會發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下： 前面一個音節(jié)末尾 :

(1)“啊”前面一個音節(jié)最后一個音素是ɑ ,、o,、e、i,、ü,“啊”變讀為“ia”,。

你說的是他啊,！

你得仔細(xì)琢磨琢磨?。?/p>

多么迷人的秋色?。?/p>

(2)在u(ao,、iao中的o實際發(fā)音是輕松的u)后念ua,。

聽人家說大廳里在展銷新書啊!

你看著葡萄長得多好?。?/p>

(3)在zhi,、chi,、shi、er后念ra,，在zi,、ci、si后念za,。

唐詩啊,，宋詞啊，他能背兩百多首,。

這么精密的儀器可不能鬧著玩兒?。?/p>

(4)在前鼻韻母-n后面念na,，在后鼻韻母-ng后面念nga,。

今年真是風(fēng)調(diào)雨順啊,！

漢語拼音表圖 漢語漢語拼篇三

漢語拼音的基礎(chǔ)知識

漢語拼音是幫助識字和學(xué)習(xí)普通話的工具,。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母,、拼音,、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則,，能正確地拼讀,、拼寫音節(jié)；能按順序背誦,、默寫字母表,，認(rèn)識大寫字母，會用音序查字典,；能運用拼音識字,，正音和學(xué)習(xí)普通話。

1.聲母,、韻母,、聲調(diào)一般說來，一個漢字就是一個音節(jié),。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的,。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的`音節(jié)叫韻母,。

聲調(diào)是聲音的高,、低,、升、降,、曲,、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào),，叫做四聲,，它們的名稱是陰平、陽平,、上聲,、去聲。

調(diào)號是標(biāo)記聲調(diào)的符號,。用ˉˊˇˋ表示,。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找o,、e,，i、u并列標(biāo)在后,，單個韻母不用說,，i上標(biāo)調(diào)把點去，輕聲不標(biāo)就空著,。練一練

（1）讀讀寫寫,，認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

聲母：b p m f d t n i g k h j q x zh ch sh r z c y w

單韻母：a o e i u ü

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韻母：an en in un ün ang eng ing ong

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin

yun yuan ying

（2）給下列詞語的拼音標(biāo)上調(diào)號,。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun

mang ran ruo shi

冰 ?清 玉 潔 司 空 ?見 ?慣 ?雷 霆 ?萬 鈞 茫 然 若 失

2.字母表和大寫字母字母表：

aa bb cc dd ee ff gg hh ii jj ll mm nn oo pp qq rr

ss tt uu vv ww xx yy zz

依據(jù)字母的排列可以用來排列音序,，方便查字典，音序要用大寫字母,。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序,。

練一練1

（1）讀一讀，在每個大寫字母的后邊寫上小寫字母,。

ae（）g（）h（）q（）r（）f（）d（）l（）n（ ）m（）yy（）t（）j（）

（2）將下列字母排列順序a e p j t y m l d q r g b

3.變調(diào)

在普通話里,，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同,，這種變化叫變調(diào),。其中一、不的變調(diào)為特殊,。

以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在abb疊詞中,，后面bb二字均念陰平聲,。如：亮晶晶（liàng

jīng jīng）

練一練

給下面的加點字注音：

看一看（ ） ?一下子（ ） ?一只（ ） ?一會兒（ ） ?一碗（ ）

不會（ ） ?不能（ ） ?說不說（ ） ?不能（ ）

軟綿綿（ ） 沉甸甸（ ） ?毛茸茸（ ） ?濕漉漉（ ）

4.拼寫規(guī)則

（1）韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼,，都要省去兩點，如nǚ（女）,、lǜ（綠）、jū（居）,、xū（虛）,、yǔ（雨）。

（2）a o

e開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號（）隔開,，如：

kùài（酷愛）--kuài（快）xīān（西安）--xīān（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音,，注意隔音符號。

（ ）（） ?（） （） ?（）（）

皮襖--飄 ? 提案--添 ?激昂--將

（2）將下列音節(jié)的錯誤改正過來,。

武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)

言：yián( ) 雨：yǚ( )

約：yüē( ) 窩：uō( )

女：nǔ( ) 預(yù)：ǜ( )

屈：qǖ( ) 優(yōu)：yiōu( )

漢語拼音表圖 漢語漢語拼篇四

語文《漢語拼音》

教學(xué)目的：

1,、學(xué)會前鼻韻母bn??? en???? in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫。

2,、能正確認(rèn)讀由聲母和bn??? en????? in組成的11個音節(jié),，會讀拼音詞。

教學(xué)重點,、難點：

1,、前鼻音n的發(fā)音。

2,、三拼音的拼讀,，特別是介母i和韻母bn 的拼讀。

教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí),。

1、小朋友,，我們已經(jīng)學(xué)了6個――（單韻母）,，9個――（復(fù)韻母）。誰能大膽地把6個單韻母來背一下,。（指名背）

2,、（邊出示卡片邊說）9個復(fù)韻母有沒有記住,？（開火車抽讀卡片）

過渡：小朋友們的本領(lǐng)у謎婧謾＝裉歟?頤竊倮囪?鹵玖臁g臚??們看圖,。

二、觀察語境圖,，引導(dǎo)看圖說話,。

1,、（投影示圖）圖上的小朋友在干什么？小弟弟把遙控器一摁,，熒屏映出了什么,？（天安門）色彩非常鮮艷。同時傳來了美妙的音樂聲,。編書的叔叔們給這幅圖編了一首兒歌,，你們想不想聽？

2,、（聽錄音）想不想學(xué),？我們跟著錄音機一起來念一遍。

遙控器,，摁一摁,，熒屏映出天安門，色彩鮮艷音樂美,，小朋友越看越開心,。

三、揭示課題,，學(xué)習(xí)前鼻音n,。

1、根據(jù)語境歌中“摁一摁”的.“摁”,，“天安門”的“安”,，“音樂 美”的“音”就引出今天我們要學(xué)的前鼻韻母bn

en???? in? （貼卡片）

2、找共同點,，學(xué)習(xí)前鼻音 n? ,。

a 同學(xué)們找找這三個韻母都有一個什么字母？（用紅筆描出）

b 師：在這里,，它不是聲母? n? ,，而是一個前鼻音? n? 。這個鼻音 n 怎么發(fā)呢,？

c教發(fā)音方法：我們只要把舌尖頂住上牙床（用手指上牙床）,，鼻子出氣發(fā)音。（師示范,，學(xué)生模仿,，個別讀）聲音是從鼻子前部發(fā)出的，我們叫做前鼻音,。（開火車讀,，抽讀）

過渡：學(xué)會了發(fā)前鼻音? n? 后，再來學(xué)今天的韻母就很容易了。

四,、教學(xué) 前鼻韻母?? bn? en?? in? ,。

1、（指圖上的天安門）問：這是什么,？

2,、出示卡片 bn，今天 學(xué)的前鼻韻母bn就是讀“天安門”的“安”,。

3,、指導(dǎo)發(fā)音。bn是由哪兩個字母組成的,？（師用手先遮住 n，再用手遮住b） 發(fā)音時,，我們先擺

b的口形,，然后把舌尖頂住上牙床發(fā)前鼻音 n。（教師用手勢演示）

（師示范,，領(lǐng)讀,，開火車讀，抽讀）

4,、學(xué)習(xí)en,。

a、? 按照我們剛才的發(fā)音方法,，en? 先擺什么口形,？然后......？

b,、? en就是摁遙控器的“摁”的發(fā)音,。

5、學(xué)習(xí)? in,。

a,、學(xué)會了bn??? en? 的發(fā)音，你能按我們學(xué)習(xí)? bn??? en 的發(fā)音方法,，自己來發(fā)第三個前鼻韻母嗎,？

（學(xué)生 自己練讀，抽讀檢查）

b,、師：in? 就是發(fā)“音樂”的“音”,。

c 、你是怎么發(fā)這個音的,？

6,、說得真好。讓我們用這種方法一起再來讀一下這三個前鼻韻母。

集體抽讀,，指名讀,，開火車讀，一個學(xué)生抽讀3張,。

7,、小結(jié)：剛才同學(xué)們讀得都不錯。我們知道n （單個卡片）單個出現(xiàn)的時候,，它是聲母n

,。它和單韻母一起出現(xiàn)的時候（出示bn）就不是讀 n，而是一個前鼻音 n,。我們今天學(xué)的三個韻母都有一個前鼻音n

,，所以我們把它們叫做前鼻韻母。（抽讀,，開火車讀）

8,、小組活動，標(biāo)四聲,。

師：在你們的課桌上有許多的蘋果,，背后寫有我們今天學(xué)的三個前鼻韻母，你能給它標(biāo)調(diào)嗎,？

（1）先分工,。

（2）再標(biāo)調(diào)。

（3）后練讀,。

9,、游戲：“摘蘋果”

同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，老師帶著小朋友一起來做個游戲,，好嗎,？名字 叫“摘蘋果”。

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漢語拼音表圖 漢語漢語拼篇五

小學(xué)漢語拼音的基礎(chǔ)知識

一,、漢語拼音

1,、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24個韻母：

(1),、單韻母：a o e i u ü

(2),、復(fù)韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe

(3)、鼻韻母分為前鼻音和后鼻音,。

前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong

3,、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音,。

4,、整體認(rèn)讀音節(jié)16個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying

5、標(biāo)調(diào)：a o e i u ü，標(biāo)調(diào)時按順序,，iu并列標(biāo)在后,，i上標(biāo)調(diào)去掉點;ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu ,。

6,、字母表：

a b c d e f g h i j k l m

a b c d e f g h i j k l m

n o p q r s t u v w x y z

n o p q r s t u v w x y z

7、隔音符號：以a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時,，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆,，因此音節(jié)間要用隔音符號()隔開。如海鷗hǎi ōu

二,、方法

1,、音序查字法。如：鼎dǐn,，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序(d),，再查找音節(jié)(dǐn)及所對應(yīng)的頁碼。

2,、部首查字法。如查“揮”字,，先在“部首目錄”中找到(扌),，再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼,。

3,、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音,，又很難確定部首的字,，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先,，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字,，再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”,，在“難檢字索引”中查(1)畫,。