在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)的周記手抄報篇一

手里拿著50元,，心里就已經(jīng)在想要好好地盤算著怎么合理地用這些錢，腦子里立馬浮現(xiàn)出我想吃的那些美食：糖畫,、糖炒栗子,、榴蓮酥、西瓜汁……我就開始行動起來,，這時,，我看見了我愛吃的糖炒栗子，跑了過去問老板：“叔叔,，一袋糖炒栗子幾元,？”“12元?！笔迨逍Σ[瞇地回答道,。

我心想：50-12=38元，我把50元給了叔叔并提醒他要找給我38元哦,，叔叔邊找零錢邊夸我口算速度真快,。我邊吃著熱呼呼地栗子邊左右觀察，這時又發(fā)現(xiàn)了另一種美食——西瓜汁,，于是毫不猶豫地花了11元買了一杯西瓜汁,，然后把剩下的27元錢還給了媽媽。

剎那間,，天空中亮起了五彩繽紛的彩燈,，一串串真好看呀！媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈,，7個7個的數(shù),，最后多1盞；9個9個的數(shù),，最后多3盞,；5個5個的數(shù)，剛好可以數(shù)完,，這串彩燈至少有多少個,？

我冥思苦想，突然,，想到了一個思路,，可以表述為“除以7少6，除以9少6，除以5余0”,。然后7x9x1-6=57,，檢驗57除以5=11余2，不行,；7x9x2-6=120，檢驗120除以5=24余0,，對了,。最后我對媽媽說出計算出的答案120，然后又把解題思路講給媽媽聽,，媽媽夸我真是太棒了,！

生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，只要平時努力的學(xué)習(xí),，樂于探索,，掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，就能學(xué)以致用,，不斷地成長,。

數(shù)學(xué)的周記手抄報篇二

數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它可以鍛煉一個人的思維,。要使數(shù)學(xué)學(xué)的好,，必須要有好的學(xué)習(xí)方法。

一,、課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí)。

上課時要認真聽講,，大腦圍繞老師所講的內(nèi)容“運行”,，緊抓知識點，不能有漏洞,。俗話說：“好記性不如爛筆頭,。”課堂上記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)方法,。將老師講的重點內(nèi)容記在筆記本上,，及時消化，及時吸收,。課后要及時復(fù)習(xí),，牢牢掌握所學(xué)知識。做作業(yè)前,，要將老師所講的知識點回憶一下,，正確掌握各類公式的推理過程，學(xué)會舉一反三，在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),。

二,、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題能力,。

多做課外題,，可以靈活運用知識點。正可謂,，一回生,，二回熟，三回老朋友,?？荚囍校湍苓\用自如,。做題時,，要先認真讀題，明白意思,，然后畫圖解題,。做完后仔細檢查，防止出錯,。

三,、準備一個糾錯本，把平時做錯的題目寫在糾錯本上,，經(jīng)?？纯矗苑澜窈蠓竿瑯拥腻e誤,。

此外,，學(xué)習(xí)要有計劃，有條不紊地學(xué)習(xí),，遇到問題問家長,，同學(xué)和老師，不能礙于面子,，直到理解透徹為止,。今后，我要把這套學(xué)習(xí)方法與實踐聯(lián)系起來,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

數(shù)學(xué)的周記手抄報篇三

我第一次參加奧數(shù)比賽，我非常喜歡奧數(shù),，覺得奧數(shù)十分有趣,，做奧數(shù)題,，像走迷宮一樣，有迷惑,，有開心,，很想探究到底是什么。前幾天,，我們第一次舉行了奧數(shù)比賽,。

一天，數(shù)學(xué)老師高興地說,，誰想?yún)⒓訆W數(shù)比賽,？報名者一人交一百元，我心想,，還是不去了吧？

還能省一百元錢,，但我又一想,，還是拼一拼吧？萬一拼過了,，還可以得到老師和同學(xué)們的贊揚,，同時也已可以證明一下自己。

我們班報名的沒幾個,，我,，張毅豪，翟金哲等,，中午,，我回到了家，把這件是告訴了媽媽急切地說,，吃完飯,，咱倆一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

考試已經(jīng)不遠了,，我在家里瘋狂復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，做習(xí)題，有的復(fù)習(xí)到是在瞌睡了,，才去睡覺,。

在一個星期五的早上，數(shù)學(xué)老師給我們參加奧數(shù)比賽的人都發(fā)了一個參賽證,，還說,，明天的早上九點到十一點，比賽,，在六年級三班,。

星期六的早上，我匆匆忙忙的來到了學(xué)校，老師把六年級的門都打開了,，我的座位時21號,。玩了一會兒，比賽開始了,，我拿到卷子一看,，吃驚的想，好難啊,，我把卷子里的題認真的寫完了,，有專心致志的堅持查了一遍，交給了老師,，,。

過了幾天，奧數(shù)的榮譽榜出來啦,，李義卓先看見了,，高興的跑來告訴我，老曹,。你獲獎,？了？我有點不相信,，不會吧,？跑過去一看，真的,。,？我，曹楨源,，三等獎,，激動的心要崩出來啦？別提有多高興啦,。

謝謝我的數(shù)學(xué)老師,，辛苦了，還有我的努力呀,，我一定好好學(xué)好奧數(shù),，為班爭光。

數(shù)學(xué)的周記手抄報篇四

“ 3.141592653……”哦,，這是神馬情況,，都半個多小時，哥哥怎么還在這兒念叨著這些數(shù)字,，什么3.1415926我都快聽會了,。咦,，慢著,，這不是“圓周率”嗎,，哥哥背它做什么。我?guī)е蓡杹淼搅烁绺绲姆块g,。

我問哥哥：“哥哥,，你背圓周率干什么,？”“沒事干，背著玩兒唄,。我剛才只用了二十多分鐘就把‘圓周率’小數(shù)點后30位背會了,， 現(xiàn)在我可以在十秒內(nèi)背出來呢！”哥哥得意地說,。聽了哥哥的話,，我十分不服氣，于是就跟哥哥打賭說,，我一定會在十五分鐘內(nèi)把圓周率小數(shù)點后30位背會,。

背東西要有方法，如果我要像哥哥那樣死記硬背的話,，估計半個小時我也背不會。為了能背得又快又牢,，我決定用諧音來記,。我家有一本書上面就有圓周率諧音記憶法。我找到了那本書,，書上是這么寫的：山巔一寺一壺酒（3.14159）,，兒樂（26），我三壺不夠吃（535897）,，酒殺爾（932）,，殺不死（384），樂爾樂（626）,，死了算罷了（43383）,，兒棄溝（279）。

這是寫一個酒徒在山寺狂飲,，醉死山溝的情景,。

我先把這篇文言文背了下來，用了3分鐘,，又開始根據(jù)這些文字的諧音背數(shù)字,，可是在背的過程中我發(fā)現(xiàn)有些字的諧音讀不出數(shù)字來，比如：我三壺不夠吃的“夠”是用來表示9的,，可是“夠”和“9”并沒有諧音關(guān)系,，于是,，我只好繼續(xù)觀察，看看有沒有其它的規(guī)律,。

看著看著,，我發(fā)現(xiàn)“我三壺不夠吃”的“夠”和“兒棄溝”的“溝”是諧音，都是用9來表示,，“酒殺爾”的“殺”和“殺不死”的“殺”都是用3來表示,，“死了算罷了”的兩個“了”和“算”也都是用3來表示……我就用這樣的()方法一點一點地記，不一會兒就背會了,。為了能背得更熟練,，記得更牢固，我還邊背邊寫,，寫了十遍以后,，我覺得我記得已經(jīng)挺熟練的了，我拿秒表測了一下,，我只用了6秒就把這30位數(shù)背了下來,。

我來到了哥哥的房間，哥哥不屑一顧地說：“是不是背不會,，來認輸呢,？”我沒有直接回答，而是一口氣把30位數(shù)一個不落地背了出來,，哥哥見我背得這么熟練,，不敢相信地說：“天啊，你才用了十分鐘就背得這么熟練,，太厲害了吧,！”看著哥哥那吃驚的表情，我開心地笑了,。