“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
教師活動總結報告教師活動總結發(fā)言稿篇一
一、開好主題班會
二,、唱好一首感恩老師歌曲
通過主題對會和音樂課,，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞,，熟記旋律,，演唱時感情充沛。
三,、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“給老師寫一封信(打一個電話)”活動，與老師說說心里話,，感謝老師養(yǎng)育之恩,。
(2)對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。
(3)為老師做一件實事,，為老師做一件小事的服務活動,。
(4)開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡。
(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽,。
(6)組織一次“我為老師獻首詩”詩文朗誦會,，并進行評比。
四,、展示成果,，表彰先進
教師活動總結報告教師活動總結發(fā)言稿篇二
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
一,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)
1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天,，低年級學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑,。
2,、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師寫一句祝福的話,，當學生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學生們都張大了，懂事了,。
3,、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,，有的同學為老師送作業(yè)本等┉，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。
三、開展教師節(jié)慶祝活動,。9月5日下午,，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶祝活動,。慶?；顒訌膶W習全國優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟,。座談中,，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受,，并獲益匪淺。
總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的,、開心的、有意義的節(jié)日,。
我校圍繞第__個教師節(jié)認真開展了以下工作：
1,、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動。通過一系列活動,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意,。教師節(jié)這天,，很多學生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片,，一個微笑表達了學生對老師的崇敬之情。
2,、做一張賀卡送給老師,，表達對老師的感激之情，另向學生征集以《感謝您,，老師》作文,，說出自己的心理話。
3聯(lián)系村區(qū),，開好座談會,，向所在學區(qū)的村委會匯報學校工作的開展和發(fā)展，同時村領導代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動推向了高潮,。
通過教師節(jié)系列主題活動,，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感,，大大激發(fā)了教師愛教樂教,、教書育人的熱情，全校教師精神振奮,、信心倍增,，決心為學校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。
教師活動總結報告教師活動總結發(fā)言稿篇三
一.活動時間：9月10號,，13號
二.活動地點：文學院
中南大學旁農家樂
三.參與班級：中文三班
四.活動目的：迎接教師節(jié),，向老師表示感謝，致以我們最崇高的敬意,，同時師生互動加強交流,，增強了解。
五.活動內容：
1.給老師送賀卡,，并寫上我們最真誠的祝福,，向每位教導過我們的老師表示感謝，祝他們節(jié)日快樂,。
2.農家樂之行,，邀請老師一起參加，班上同學踴躍參加,，和老師一起做飯,，唱歌，打球,，一起交流平時學習的情況,，增強了解，和老師的關系更加融洽,。
3,，班會討論總結，開展班會,，共同討論怎樣加強和老師的溝通以及平常學習的各種問題,。
六.活動總結：
教師節(jié)，其實很多同學以后都要過的節(jié)日,，我們感謝教導我們的老師,，通過與老師的交流，我們了解到了作為一名老師的職責以及老師的辛苦,，一方面使我們更加崇敬老師,，另一方面,，為以后從事教師職業(yè)的同學做好認識上的準備，收獲甚多,。
教師活動總結報告教師活動總結發(fā)言稿篇四
一,、小班組：老師，您真好!
小班幼兒剛剛入園不久,，既不會情感豐富的朗誦詩歌,，也不會大筆一揮，潑墨一幅,，當然也還不具備動手制作手工作品的能力,。可是小班幼兒對老師的信任和依賴卻是最牢固的,。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里,，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服,，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點,，組織幼兒開展了“老師,，您真好”的語言活動。談話中,，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱,，親一親,，問聲節(jié)日好，表達了自己喜歡老師,，愛老師的情感,。正是因為孩子的幼小，這問候,，這擁抱更是顯得彌足珍貴!
二,、中班組：我親愛的老師
中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本領大”,，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師,，孩子們有著說不完的話,。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來,。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,，幼兒知道了9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨,，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。
三,、大班組：老師,，謝謝您
大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動,。對于大班幼兒來說,，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班,，中班的幼兒,。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富,。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情,。祝福語也上升到了“老師,，您辛苦了”、“老師,，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人,。
除了各班組獨具特色的主題活動之外,，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天,，從踏進幼兒園的大門開始,，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候,，有領導的關懷,，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子,。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語,。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪。
教師節(jié),，這個教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天,，沒有鞭炮齊鳴,，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié),，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同,。可是只要幼兒園的孩子認同,，只要家長認同,，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,，這個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!
教師活動總結報告教師活動總結發(fā)言稿篇五
當感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去，感恩節(jié)過后的那一個夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學會感恩,、放飛祝福,。相信那是一個大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,，放飛祝?！毕盗醒葜v比賽團日活動取得圓滿成功。本次團日活動以演講比賽的形式展開,，旨在讓大家學會施恩,、懂得感恩、常懷一顆感恩的心,。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動,。我們共收得三十余封家書，共評選出八封優(yōu)秀的家書,。他們精彩的演講,，誠摯的愛讓在座的每一位為之動容。
1,、活動形式新穎,，具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲,。
2,、同學們都能積極參加寫書信,。
3、參加演講的同學都能認真對待,、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動,。
4,、活動公平公正。
5,、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求,。不遲到早退、保持安靜,、保持教室干凈整潔等,。
6、各部門都能積極配合本次活動的順利開展,。
1,、活動當日有一些同學有些同學沒有參加，希望在以后的活動中大家都能積極參加,。
2,、在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待，但仍然有小部分同學沒有認真對待,。
3,、在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。
4,、活動的時間稍長,。
針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進：
1、提前通知大家活動的時間,、地點等并告知其應積極參加,。
2、加大督促力度,，讓大家都能保質報量完成任務,。
3、把握活動的時間,。不宜太長也不宜太短,。
4、在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等,。并告知大家應認真參加活動,。
雖然有許多不足需要我們改進，但是總之本次活動是成功的,。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,，讓大家學會施恩,、懂得感恩，以實際行動感恩父母,，感謝學校,，回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用,。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,，我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,，我們的明天就會更美好,。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短，加大對心源社全體成員的思想道德教育,。
