帶隊教師工作總結篇二

我?guī)ьI09級三渠中學實習同學于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學，正式進入實習,。經過歷時七周的實習,，于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程,，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力,，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視,、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力,，我們在三渠中學的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題?，F將實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹

我?guī)ьI的09級三渠中學實習生共有30名同學,。其中女生18名,，男生12名。按照三渠中學的統(tǒng)一安排,，將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成,。

二、實習表現與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的,，為學校贏得了良好聲譽,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。實習收獲主要體現在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中,，同學們都能積極肯干,，虛心好學、工作認真負責,，主動向老師學習,，關心愛護學生，同時積極參加實習學校的各項教育教學活動,。三渠中學的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力,，普遍受到實習學校老師的好評,。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗,。

2.實習方式,。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校,，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。和正式教師一樣上下班，完成教學工作,；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評,。

三、實習收獲

主要有三個方面,。一是通過直接參與教學工作,，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗,。三是學會了如何做人，如何關心照顧他人,。

四,、組織管理。

我作為帶隊教師,，堅持每天認真檢查考勤,，檢查和指導實習工作,，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為,，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,，才能對保證實習質量起到重要作用。

在本次實習過程中,，我與三渠中學的老師與領導進行了一次“中學教育交流講座活動”,，實習學生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)學生“四個能力“,，如何改善教師教學方法與技巧,，如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。

座談會上大家積極參與,，熱烈討論,，我本人也將自己對中學教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,，對以后教育教學都有著較好的指導意義,。

其次，我組織每周一晚的實習生交流班會活動,，在同學們的反饋中得到了良好的評價,。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習,，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法，同時也感受了三渠中學課堂教學和生活保育的實際狀況,。同學們和指導教師互敬互愛,，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚,。

六,、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本.順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現在以下幾個方面：

1、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2,、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經驗,，不斷提升自身素質。

3,、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確,，口語表達技巧還需要加強。

4,、應該加大在校內集訓的力度,，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

5,、加大對實習基地的投入,，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習,，檢查和鞏固了同學們的教學理論,，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力,。我認為本次實習達到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績,，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己,，提升理論水平,，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法,、提高教學水平,，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好,！

帶隊教師工作總結篇三

尊敬的各位領導,、親愛的同學們：

大家上午好！

冰雪消融的時侯,，我們離開學校,，踏上了和田那片神奇的熱土；如今,，已是艷陽高照,、杏熟麥黃。四個月的時光,，彈指一揮間,，因為我們忙碌而充實著。共同生活,、學習,、工作的日子里,，有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息,，也有太多感動和欣慰,。

我們是兩眼一抹黑，帶著一點好奇和一絲恐慌來到了和田,，到那以后我們才發(fā)現：那里的天一樣的籃,，那里的草一樣的綠，那里的花兒也是一樣的香,，所不同的是,，在那里我們變成了少數民族。

實習支教對我們來說是陌生的,，將要出現的問題對我們來說是未知的,。我們只能以積極的心態(tài)，在克服困難中摸索,，在解決問題中前行,。

到達以后，遇到的第一個問題就是學生的吃住等生活問題,，有些學校沒有住房沒有床,，沒有廚房沒有灶，沒有米面沒有水,。于是,，我們迅速與當地教育局領導組成檢查小組，深入到每個實習點了解學生的生活狀況,，現場辦公,、解決問題，不解決,、不離開,，基本解決了學生的生活問題,，解除他們的后顧之憂,，使他們能夠全身心的投入到實習工作中。

實習工作安排后,，我們才發(fā)現絕大部分學生的實習課程與所學專業(yè)不對口,，課時數安排也相差甚遠，為了能提高學生的專業(yè)教學技能,，我們向教育局提出了請求,，調整和規(guī)范了部分學生的課程與課時數。

根據問題的輕重緩急,，我們提出實習支教工作的三個層次,，既安全――生活――工作,，在確保安全的基礎上解決生活上的問題，在確保安全和生活的基礎上開展實習支教工作,。特別是和田3.23事件發(fā)生后,，安全問題一時間成了我們工作的頭等大事，在個別學生開始產生恐懼情緒和返校念頭時,，我們第一時間提請教育局責令作為實習支教學生安全第一責任人的實習點書記,、校長負起責任，加強保衛(wèi),、采取措施,，確保實習支教師生的人身安全。我們還深入實習點了解情況,，發(fā)現安全隱患及時上報解決處理,。

實習支教不僅是教學技能的大練兵，也是對每個人的心態(tài)調整及與人和諧相處能力的大檢閱,。在一起工作,、一起生活、共歷風雨的日子里,，我們從相識到相知,，在彼此欣賞優(yōu)點的同時，人性的弱點和瑕疵也逐漸凸顯,，甚至一覽無余,。這時，部分小組同學之間的矛盾也暴露出來,，甚至成為影響工作與生活的主要問題,，為此，我們經常深入的學生中去,，與他們溝通交流,，引導他們學會忍讓，學會包容,。

在工作中,，同學們明白了付出才有回報、實踐才會成長,，于是許多同學主動參與了一些社會活動,，為農業(yè)經濟觀摩會的當沿途講解員、承擔雙語比賽的指導與訓練,、代表實習學校參加各級各類比賽,、節(jié)日期間組織學生的文體活動，我們還與實習學校聯(lián)系組織了數學系,、物理系學生向實習學校學生的捐助活動,，特別是得知汶川大地震后,，在學院沒有要求的情況下，自覺自愿地發(fā)起了愛心捐款活動,，擴大了實習支教師生的影響,，得到了社會的好評。

為了加強交流,、互通信息,，以積極的態(tài)度總結實習支教的得與失，我們在交通及電腦設備不具備的條件下,，辦起了實習支教簡報,。主題鮮明、設計精美的簡報,，為各組之間搭起交流的平臺,，甚至成了同學們收藏的紀念品。為了加大對外宣傳的力度,，我們還反應實習支教師生工作的事跡,，拍出照片、寫出新聞稿,，報送廣播電視臺播放,。

一路走來，在挫折與坎坷中,，我們愈發(fā)珍愛我們昌吉學院的名譽,，一個渙散的集體是無法贏得別人尊重的，維護集體的形象,，為下批實習生留條后路,，逐漸成為實習支教師生的共同呼聲，同學們開始注重細節(jié),、開始勇于承擔,。作為帶隊教師，我們也主動與當地領導群眾以誠相待,，廣交朋友,，以實踐行動去贏得他們的尊重與支持，我所在的墨玉縣實驗小學,，有2/3的教師是非師范專業(yè),，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓,，應學校力度之邀,，在教育局的支持下，我根據學校師資水平的現狀,，設計了教師系列培訓課題,，對學校教師及縣城實習支教學生無償舉辦了三次講座,，受到了教育局領導和老師的一致好評。

我們每個人都在付出,，作為帶隊教師我們也不例外,，為了完成學院領導交付的使命，巴書記舍下了不到一歲的女兒,，給還不會說話的女兒打電話,，成為他工作之余的主要活動，隔著千里之外對著手機話筒喊著女兒的名字,。作為一名共產黨員,，我撇下手術不過三個月的妻子，把無人照看的兒子送進了托管中心,，為了減緩對家人的愧疚,，我只能用工作和大量的調查與研究充滿我的時間。我相信,，每位帶隊教師的身后都有著鮮為人知的故事,。

一學期的實習支教生活，讓我們成為了相親相愛的一家人,，我們一路攜手,，感受著彼此的支持與關愛。

最后請允許我代表本次實習支教的帶隊教師：

感謝學院領導,，是你們在關鍵時刻給與我們的支持與方向,，你們的實地慰問讓我們久久溫暖在心！

感謝各系的領導與老師,，是你們培養(yǎng)出了這些知情達理的學生,！

感謝各位同學們，你們的支持與配合時時感動著我們,，我們以你們?yōu)闃s為傲,！

謝謝大家！

帶隊教師工作總結篇四

本學年的實習我擔任云南省旅游學校的帶隊工作,。通過6個周的實習,，使學生們在教學實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手能力，同時可以檢驗老師們教學效果，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經驗,。

10月9日——11月20日

云南省旅游學校

計算機科學與技術a班（8人）：陳利歐 劉鵬 文國軍 李小龍 鄧鴻蛟 謝發(fā)榮 鄭克林 朱廣才

教育技術學d班（9人）：明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹梅 馬梅 李文鳳

本小組的學生被分配到云南省旅游學校信息管理科進行實習，都是從事與專業(yè)相關的教學工作,，每個實習生都有一個單獨的指導教師,。

從我們多次去學校與學生交流所了解的情況來看，多數學生剛到學校的時候或多或少存在一些不適應,，經過一段時間的磨合后,，到實習結束時，多數學生對本次實習還是感到很滿意,。

1,、教學工作情況：

上好每一堂課，是實習生從事實習支教工作的核心,。在長達6個周的課堂教學中,，實習同學在指導教師的精心指導下，都較好地完成了以下工作：

①教學準備工作

為了保證課堂教學的質量,，達到預定的教學目的要求,，收到較好的效果，每個實習小組在個人備課的基礎上,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，大家共同學習大綱，鉆研教材,，設計教法,，精心試講。通過試講反復熟悉教材和教案,，掌握教學的步驟和方法,，錘煉教學語言，試寫板書和練習演示教具,，鍛煉講課的膽量,。

②課堂教學工作

課堂教學中，實習同學都能較好地把自己所學的教育理論知識用于課堂教學實踐,，善于根據學科的性質特點和學生的實際組織教學,，合理地分配教學時間，教態(tài)和語言符合實習課的要求,，課堂教學結構較為完整合理,，過渡自然，不拖堂,，重視對學生進行教學常規(guī)的訓練,。大多數的實習同學教學方法使用恰當,、精講、精練,，課堂氣氛活躍，能調動學生學習積極性,，使大部分學生都能達到教學的基本要求,。

③輔導、作業(yè)批改和成績考核工作

輔導是貫徹因材施教原則的重要措施,，是教學實習中不容忽視的環(huán)節(jié),。實習同學，大都能認真細致地了解學生的學習情況,，確定輔導的對象,，如發(fā)現他們沒有學懂，及時予以集體輔導或個別輔導,，直到他們弄清楚為止,，力求做到當堂解決問題。教學中,，每位實習同學都認真布置,、批改作業(yè)。批改正確,，改筆工整,、清楚，評語恰當,。并及時記載學生作業(yè)的優(yōu)缺點,，做好輔導、訂正和講評工作,。及時肯定學生作業(yè)中的成績和優(yōu)點,，特別對一些有創(chuàng)見的作業(yè)，予以表揚,。同時,，做好學生學習成績考核和評定工作。通過成績考核和評定,，使實習同學了解和檢查教學實習的效果,，總結教學的經驗和教訓。

2,、班主任工作情況：

班主任工作實習,，是實習支教的最為重要的部分。通過為期6個周的實踐,，使實習同學從理論上,、實踐中深刻地認識到班主任的意義、特點和內容，初步地實踐了班主任工作的方式和方法,。

實習同學對班主任工作態(tài)度端正,，思想明確。熱愛同學,，全面關心學生在德,、智、體,、美諸方面的發(fā)展,，堅持正面教育，教育學生耐心,、親切,、嚴慈適當。深入學生,，能較快地叫出全班每個學生的姓名,，能掌握學生的一般特點，很快熟悉班級的組織和干部特點,。認真制定實習班主任工作計劃,，工作中責任心強，不怕煩,、不怕苦,，表現出一定的組織能力和教育機智。言行舉止端莊,，遵守紀律,，講文明，在學生中起到了較好的表率作用,。

在班級的組織管理中,，實習同學都較好地做到了：認真指導班級的日常工作，對班級日常工作的管理有要求,、有檢查,；認真上好早讀課，課前充分做好準備,，內容的針對性強,，方法靈活；組織好主題班會,，構思較好,，指導活動的準備工作中能充分發(fā)揮隊員的主動性、積極性,；積極指導本班的課外活動,，每個實習小組在實習期間組織活動都不少于兩次,，活動內容符合教育性、知識性,、趣味性的要求,，充分協(xié)調各方面的教育影響。

3,、教育調查工作情況

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下,，安排了一定時間進行教育調查，鍛煉調查研究能力,。各位實習生從實習學校和當地情況出發(fā),，進行調查,，調查內容包括學校的學生管理工作,、學生消費觀等等。

11月20日,，我們得實習生都陸續(xù)回到了學校,。在小組組織的畢業(yè)實習經驗交流會上，每個學生都上臺講述了本次實習的收獲和體會,，并對學校給予他們的這次實習機會表達了謝意,。綜合交流會的內容，本次實習取得的成績與經驗可以總結如下：

1,、每一個實習生都至少聽了4節(jié)課,，講了6節(jié)課。學生在實習過程中找到了自身專業(yè)的不足之處,，在實踐中經歷的挫敗與成功,，明確了努力方向，建立了自信,。

2,、 部分學生剛到云南省旅游學校的時候，由于那是省旅游學校是一所中等專業(yè)學校,，指導老師安排我們試講的一些課程,，像autocad工程制圖、coreldraw平面設計等,，我們實習生也沒有學過,。但是只要知道教師安排，我們得實習生都會主動去查詢相關資料,，學習新內容,，然后再教給學生。充分體現了大學生的自主學習能力,，受到指導教師的一致好評

3,、本次實習不僅讓學生開闊了眼界,，增長了見識，提升了專業(yè)水平,，而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性,，使學生在接人待物、為人處事方面有了較大的進步,。

4,、在本次實習中，學生切身體會到了人民教師的艱辛,，感受到了教師工作的不容易,，懂得了一份耕耘一份收獲更深層次的道理，多數學生表示會倍加珍惜

將來的工作,，并且努力工作以回報父母,、母校及社會。

5,、云南省旅游學校對我院組織的畢業(yè)實習工作給予了較高的評價,，認為我院的實習工作組織得力、工作到位,、規(guī)范有序,，并有意向在實習學生中挑選優(yōu)秀學生留在學校工作。

盡管通過實習同學的努力,，在實習學校的領導和老師的協(xié)調配合,、大力支持、精心指導下,，20xx級的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實習支教任務,，但在實教、實做的過程中,，還存在許多問題：

1,、教學方式方法呆板，不夠靈活,，難以滿足學生發(fā)展的需要,。

2、處理課堂教學中的突發(fā)事件應變能力普遍較差,，缺乏教育機智,。

3、個別實習同學教學設計缺乏自主性,、創(chuàng)造性,、靈活性，過分地依賴教參和指導教師,。

4,、班主任工作缺乏主動性,、自覺性，許多實習同學以準備考研為借口,，經常不去實習學校,，更不會主動了解學生、制定計劃,、組織班隊活動,、家訪等。

5,、部分學生對工作期望值過高,、不能吃苦耐勞、工作主動性差,、不善與人交往,、責任心淡薄、缺乏服務意識等等,。

以上問題希望能夠得到院系領導,、指導教師及實習生的重視,，在今后的實習工作中逐漸改進與完善,。

針對以上的一些問題，在這里我提出一些建議,，希望能夠得到院系領導,、指導教師及實習生的重視，在今后的實習工作中逐漸改進與完善,。

1,、加強教學模式的研究

許多實習生雖掌握了豐富的專業(yè)知識和教育理論基本知識，但從教能力較差,，教學適應期較長,，不能適應基礎教育改革和發(fā)展的需要,。

2,、希望加強師范生教學實踐的教學

個別實習生的教師基本功差,，有特長的學生太少,，這是我們應從大一抓起,。如學生的粉筆字差,，組織能力差,，應變能力差,、知識面窄等,。我們的學生和實習學校的老師都給我們提出在今后大學教育中應加強學生師范技能的訓練,。

3、要加強師范院校與基礎教育的聯(lián)系

以往師范院校和中小學聯(lián)系較少,，教學理論和教學實踐處于分離狀態(tài),，不利于雙方各自的發(fā)展,。目前，中小學教師觀念老化,，知識陳舊,，教學方法單一，這非常不利于基礎教育新課程的實施,，因為中小學教師是實施新課程的主力軍,；他們的素質如何直接關系到我國基礎教育課程改革的成敗。因此,，我校應當重視送教育理論到中學,，加強與他們的合作，反過來也會促進我校的教育教學改革,，有利于教育教學理論的發(fā)展,，從而實現“雙贏”。

4,、教育實習安排工作較困難

其一是隨著招生規(guī)模的不斷擴大,，實習學校接受實習生的能力沒有明顯的`提高；其二是許多學校接受實習生的積極性不大,，究其原因主要是應試教育嚴重影響著中小學的教學工作,，追求升學率成了學校的核心任務。在這種情況下,，我們的教育實習成了中小學的額外負擔,，能推就推，實在推不掉,，只能勉強應付,。特別是重點學校，好些學生上不了課,，得不了鍛煉,，教育實習沒有發(fā)揮應有的作用。

實習雖然結束了,，但實習的意義是深遠的,。通過實習同學們學到了許多課本上學不到的東西。他們對于教學工作有了更進一步的認識,。教師工作平凡見偉大,，培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認識到教師職責之所在,。教育教學實習是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上,，他們將腳踏實地地一步步走下去,，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

帶隊教師工作總結篇五

xxxx年x月xx日，我?guī)ьI我院xxxx08—1班的學生正式開始了他們的畢業(yè)實習階段,。整整兩天的前期準備,，我們一行xx個人于x月xx日下午xx登上了前往xx的航班，正式開始了前往內地的畢業(yè)實習,。

這次實習為期四周,，于4月15日結束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說,，這次畢業(yè)實習尤為重要,。在各位領導、老師的高度重視與積極支持,、我們實習師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實習進行得很順利，收獲很大,，但是同時也存在一些問題?，F將實習情況總結如下：

這次實習共有xx名學生參加，我和xxx老師帶隊,。我們依次經過了xx,、xx、xx,、xx四座城市,，拜訪了四大城市的知名高校,，主要以聽名師講座,、參觀專業(yè)實驗室、同專業(yè)學生座談交流為主,，參觀學習四大城市名勝古跡,、歷史文物，各大名校校園文化為輔,。內容豐富,，每位同學都受益匪淺。

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的,，為我們學校做了進一步的宣傳,，同時 也為學校贏得了良好聲譽，更重要的是同學們對自己,、對自己的專業(yè)以及對我們祖國母親的歷史文化都有了更加客觀地認識,。其中主要體現在三方面：

1、自身認識,。在此次實習過程中,，我們分別與同濟大學,、天津理工大學工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中,，同學們各抒己見,，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流,，我們的學生意識到了自己與其他各大高校學生之間的差別,。也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲,！

2,、專業(yè)認識。在各大名校實習過程中,，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知名專家為我們學生開展講座,。在各位專家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價方向為主,，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r的方向卻很少,。這不僅使大家有了更全面的認識,，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。

3,、祖國文化的認識,。在此次實習過程中我們給大家提供了一部分自由活動時間，并組織學生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡,。通過這項活動,，我們學生對祖國的歷史文化有了進一步的認識，意義重大,。

本次實習進程基本順利,，我們xx個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權限,。由于學生比較多,，安全問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權和授權,，導致班里同學未能在管理能力方面得到更好的鍛煉,。

2、沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定。參加此次實習的學生較多,，由于沒有提前建立嚴格的考勤制度,，很多活動都不能按照規(guī)定的時間照常進行，導致時間未能充分利用,。

總的來說,，通過這次畢業(yè)實習，檢查和鞏固了同學們的專業(yè)基礎知識,，更重要的是考察了一個班集,。對于大部分生長在xx的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng),，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達城市,。大家開拓眼界，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步,，總之這對大家來說是四年大學生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師,，我收獲更多,，與前幾年帶隊實習相比，這一次更讓我難忘,！我會認真總結此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己,，提高自己,，爭取把這次帶隊所取得的經驗更好的應用到以后的工作與學習生活中，把自己的工作做得更好,！

帶隊教師工作總結篇六

根據教學計劃的安排,，20xx級旅游管理與服務教育專業(yè)的23名大三學生從20xx年2月到20xx年8月在廣州白天鵝賓館進行了為期近半年的專業(yè)實習。此次實習承襲了師大學生重榮譽,、講團結,、守紀律、服從大局,、刻苦好學的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到了實習單位的肯定,，學生也在與社會的親密接觸后收獲多多,。

在汗水與淚水交織的專業(yè)實習中，學生迅速成長成熟起來,；在學生的周記中,，反映最集中的是此行能夠真切地學習如何“做人處世”，單單這個就是很大的收獲。而且學生用他們全新的眼光觀察著自己的第一份工作,，他們會質疑一些看來很正常的現象,，比如在人員充足的情況下為什么非要排急轉班，休息不好,，既不有利于保證服務質量,，也不有利于員工身體健康，又是對客人不負責任,；又比如繁忙的咖啡廳為何不專門設一個搬垃圾的崗位,，每個班組當班期間差不多都要指定一個年輕服務員負責這項單調的重體力活，曾有資深老班長一針見血的指出搬垃圾問題是咖啡廳工作的矛盾所在,。社會分工體現著人類的進步,，洗碗有專人負責，為何不把某些不直接對客服務的工作交給專人負責呢,？這樣既可以減少工作沖突,，提高工作技能，和諧同事關系,，又能夠降低人力配置,，節(jié)約人力成本，何樂而不為,？為何偏要讓每個員工都飽受搬垃圾這個單純的高體力活的煎熬,？諸如此類的問題等等。學生的問題尖銳而深刻,，有時還真把我問住了,。新世紀的大學生創(chuàng)新意識強，信息來源廣,，思想活躍,，他們身上體現著這個時代的特色?；蛟S他們的思想還稍顯稚嫩,，社會閱歷也不深，但是確確實實有些習以為常的現象并不見得合理,，新人的銳氣也是一個學習型組織不可或缺的推動因素,。與時俱進，發(fā)展才是硬道理,！

此次專業(yè)實習讓學生體驗到了生活的艱辛和競爭的殘酷,，增強了危機感，同時學會了尊重他人的勞動成果,；而且學生不把實習當作一個過場,，善于把學到的理論知識與實踐工作相映證,、比較，深入觀察,、

反思,，在實戰(zhàn)中提升專業(yè)素養(yǎng)；通過學習學生普遍都感到“書到用時方恨少”,，并明確了以后的學習方向,；在異鄉(xiāng)的專業(yè)實習期間，小組成員們團結互助,，共同分享喜怒哀樂,，為了師大的榮譽而戰(zhàn)，表現了超強的集體凝聚力,；同時,，在經歷了實習崗位的工作后，學生們大多牢固的樹立了“我能行”的信念,，為以后更加勇敢的面對挑戰(zhàn)奠定了堅強的基礎,。

但是在實習中，也暴露了許多問題,。首先是大學生雖然適應力強,，融入角色快，可是存在著動手能力弱,，眼高手低,；其次是在人際交往上，不善于口語直接表達交流,，而偏重于書面性的間接交流,，導致溝通不及時，易滋生誤會,；再次實習單位要求實習生一律從最基層的崗位做起,，大學生往往剛開始轉不過彎來，心理落差較大,，一時難以調適,；并且基層管理者在工作中不講究管理技巧，普遍采用簡單粗暴的做法,，沒有考慮到實習生的特別地位和特殊心理,，令自尊心強的大學生一再產生受挫感，等等,。

一談起我國高校畢業(yè)生到酒店就業(yè)后不久就流失的話題時,，人們通常缺少相互間的溝通和理解。企業(yè)方面認為高校教學理論脫離實際,，大學生好高騖遠,；另一方則認為，酒店缺少文化追求,，專業(yè)人才在那里缺乏發(fā)展空間,。然而，對于能夠順利完成六個月實習的本專業(yè)大學生而言,，應該說他們已經闖過了適應關,，并且已成功的調整了心態(tài)；如果加以培養(yǎng),，企業(yè)就可以建立起一支有較高文化素質又富有敬業(yè)精神和專業(yè)能力的人才隊伍,；可是，當這些學生被問到未來的擇業(yè)方向時,，大多數把選擇酒店放在了末位,。究其原因，首先是中國社會輿論和傳統(tǒng)的影響,，“干服務業(yè)就是伺候人的活,，就低人一等?！贝髮W生好不容易寒窗苦讀學業(yè)有成,，回頭卻去做職高生干的活，家長和朋友大都很難理解,，這比選擇其他工作需要背負更多的壓力,。其次，酒店人事制度存在一定的僵化性,。在目前外界,，尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下，酒店仍然遵循按資排輩的做法,，而且提升制度并不傾斜于大學生,，使之感到其教育投資白費，造成心理上的不平衡,，

因此一有機會就紛紛跳槽,。 再次，目前各高檔酒店已進入成熟階段,，提升機會相對較少,，且現有中層管理人員年齡較為年輕，這使大學生感到提升無望,。另外,，由于大學生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢,，更使酒店產生大學生不及職高生的印象,，也客觀造成了大學生對酒店工作環(huán)境的不認同感,。最后，是中國現行教育體制的問題,。學生在對學校及專業(yè)的選擇上存在著盲目性,，出現了專業(yè)與意愿背離，造成教育投資的浪費,。

中國酒店業(yè)的發(fā)展離不開知識型與實踐型人才的融合,。我欣賞一句話：“寬容是美德，接納是氣度,，融合是升華,。”留住大學生,，只要他們熱愛這個事業(yè),，酒店行業(yè)方面應給予他們培訓發(fā)展的空間。隨著他們逐漸熟悉運營,，融入實際,，他們在大學里培養(yǎng)的良好的綜合教育素質就會發(fā)揮在工作中，這樣酒店的服務管理和經營水平也會良性的得到持續(xù)性提高,，經過若干年的努力,，這個企求是可以達到的。

最后,，請允許我代表個人及學院領導和全體實習學生對白天鵝賓館提供此次寶貴的實習機會表示誠摯的謝意,！

帶隊教師工作總結篇七

我?guī)ьI12342班4名學生于20xx年3月至20xx年12月在學院進行網絡維護實習。經過歷時多半年的實習,。對于我院網絡專業(yè)專業(yè)的學生來說,，實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為動手能力,，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于系領導的高度重視、學院各部門的的積極支持和師生的共同努力,，學生鍛煉進行得很順利,，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認可,。

我?guī)ьI的12342班共有4名學生,。在每學期開始時講授一些校園網絡拓撲知識，多媒體硬件技術,，電腦及外設的故障處理,。隨后帶領學生在學院進行網絡維護，直至最后,，只要告訴學生什么地方有問題,，學生自行即可處理,。

這次實習達到了預期目的，為信息工程系及網絡中心贏得了良好聲譽,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，學生們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。在實習過程中，學生都能積極肯干,，虛心好學,、工作認真負責，主動向老師學習,，積極動手參與,，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力,，普遍受到客戶（教職工）的好評,。為今后的工作提供了寶貴的經驗。

我和網絡中心其他帶隊教師,，堅持不斷檢查和指導實習工作,，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為,，只要帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,，就能對保證實習質量起到重要作用。

本次實習進程基本,。順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現在以下幾個方面：

1,、在處理的問題當中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè),。

2,、在使用的學生當中存在年齡、性別等不適的情況,。

3,、部分學生的溝通能力、接受能力,、勞動承受能力有待提高,。應平時多進行一些思想教育。

4,、學生涉及的實踐工作應該更加具有技術含量,，以后應多接觸一些服務器指令,，當網絡出現重大故障時可及時的進行排查、檢修,。

5,、培養(yǎng)的學生人數有一定的局限性，工作任務的數量達不到讓網絡專業(yè)的學生都有上手操作的條件,。建議本著讓學生鍛煉的目的進行社會實踐活動,，義務的為周邊居民群眾解決電腦及網絡方面的問題。

總的來說,，通過這次帶隊鍛煉,，檢查和鞏固了學生學習的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能,，也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力,。我認為本次帶隊達到了既定目的，鍛煉了自己,，培養(yǎng)了學生,，收獲了許多，取得了一定的成績,，但仍要針對實習中反映出的問題,，在今后的工作中不斷完善，提升水平,，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,，做的更好！

帶隊教師工作總結篇八

我?guī)ьI09級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區(qū)實驗小學,，正式進入實習,。經過歷時八周的實習，于10月31日返校,。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程,，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領導的高度重視,、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)實驗小學的教學實習進行得很順利,，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題。現將實習情況總結如下：

我?guī)ьI的09級叢臺實驗小學實習生共有12名同學,。其中數學系4名,，藝術與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學在叢臺區(qū)有一定的名氣,，師資力量雄厚,，學習氛圍好，學生素質整體很高,，學校給予了大力的配合,，按照叢臺實驗小學的統(tǒng)一安排，將教學實習工作的部署很好的落實完成,。

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的,，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，同學們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面,。

1.工作能力。在實習過程中,，同學們都能積極肯干,，虛心好學、工作認真負責,，主動向老師學習,，關心愛護學生，同時積極參加實習 1

學校的各項教育教學活動,。叢臺實驗小學的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力,，普遍受到實習學校老師的好評,。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗,。

2.實習方式,。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校,，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。和正式教師一樣上下班，完成教學工作,；又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評,。

主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務,。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是學會了如何做人,，如何關心照顧他人,。

我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤,，檢查和指導實習工作,，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為,，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,，才能對保證實習質量起到重要作用。

其次,，我組織每周一次的實習生交流班會活動,，在同學們的反饋中得到了良好的評價。

通過近兩個月的實習,，使同學們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法,，同時也感受了實驗小學的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛,，經過這近兩個月的實習,，感情也愈加深厚。

本次實習進程基本順利,，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經驗,，不斷提升自身素質,。

3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強,。

4,、應該加大在校內集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉,。

5,、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,通過這次實習,，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力,。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題,，在今后的工作中不斷充實自己,，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進教學方法、提高教學水平,，爭取把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中,，把我們的學習和工作做得更好！

帶隊教師工作總結篇九

20xx年9月中旬,，我受學校委派帶領80多名電子商務的學生到晉江安踏總部實習,。主要是讓學生在學好課堂理論知識的同時有機會去企業(yè)實地感受工作。能夠做到學以致用的目的,，期間不僅僅增強了我的組織協(xié)調能力,，還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實際問題的能力,。主要開展的實習活動有店員服務,，酒店客服，商務會議等實習項目,，具體情況如下：

1,、企業(yè)基本情況

安踏（中國）有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產制造與營銷導向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團公司的前身安踏（福建）鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年,，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市,。

1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標志，經過十幾年的發(fā)展,，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導向的綜合性體育用品企業(yè)之一,，安踏企業(yè)領導人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻，被評為第17屆“中國十大杰出青年”,。

安踏（中國）有限公司現為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司,，集“中國馳名商標”，“中國名牌產品”,、“中國質量免檢產品”,、“中國品牌500強”等榮譽于一身，其銷售業(yè)績居于全國前列,，運動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產品中榮列第一,。

安踏是中國運動科學開拓者。20xx年,，安踏率先在國內成立了體育用品行業(yè)的第一家運動科學實驗室,，致力于運動力學的研究，安踏共獲得多項國家級專利,，并成為體育用品行業(yè)標準的制定者之一,。

安踏是體育用品銷售專賣體系實踐者。20xx年,，安踏率先在國內建立體育用品專賣體系,，完成了從生產單一產品到綜合性體育用品品牌運營的過渡。截止到安踏在國內擁

2,、學生基本情況

我于20xx年9月24日,，我?guī)ьI83名電子商務專業(yè)學生到安踏總部相關部門實習，之后企業(yè)對學生們進行了相關崗前培訓,。學生分為兩部分：一,，電子商務13班；二,，電子商務12班,。其中有分為商務會議組，酒店客服,，店員服務等三個小組,，分別參加實習培訓。在本人帶隊期間學生安全保障,，情緒穩(wěn)定,，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作,。

1,。負責實習生的思想教育,，人數清點，學校與公司協(xié)調工作,。經常了解實習生的思想情況,，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題,。由于學生都是第一次走上工作崗位,，有時候不能很好的處理工作中出現的一些問題，再加上工作時間比較長,、工作內容單一枯燥,、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動,，為此,，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流,，及時的了解他們的思想動態(tài),，幫助化解相關矛盾，穩(wěn)定學生的情緒,。

2,。充當學生、公司和家長之間的紐帶,。在做好學生思想工作的同時,，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài)，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾,，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒,。回應學生家長各方面的咨詢,，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。

4,。密切關注學生的安全問題,。

5。嚴格管理學生的作息,，及時糾正違紀行為,。

總而言之，通過此次實習,，學生們都長大了,，他們懂得了團結、懂得了忍耐,、懂得了寬容,、懂得了理解,，也懂得了學校的良苦用心。我相信,，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠,，更好。同時,，我也深深地祝福他們能夠早日實現心中的夢想,，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者！

艱辛和苦難同在,，喜悅與成長并存,。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結束,。我們的學生經歷了人生的第一次磨練,，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存,，許多人曾留下了淚水,，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是,，最終他們用堅強和信心面對了生活,、面對了工作。如今,，他們依然努力在自己的崗位上,。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀,，但卻從各方面讓我自身得到了提高,，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西,，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言,，還有很多欠缺的地方,，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠,。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識,，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富,。

帶隊教師工作總結篇十

20xx年9月中旬,，我受學校委派帶領80多名電子商務的學生到晉江安踏總部實習。主要是讓學生在學好課堂理論知識的同時有機會去企業(yè)實地感受工作,。能夠做到學以致用的目的,，期間不僅僅增強了我的組織協(xié)調能力,，還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實際問題的能力,。主要開展的實習活動有店員服務,，酒店客服，商務會議等實習項目,，具體情況如下：

一 基本情況 1,、企業(yè)基本情況

安踏（中國）有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產制造與營銷導向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年,，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市,。

1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標志,，經過十幾年的發(fā)展,，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領導人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻,，被評為第17屆“中國十大杰出青年”,。

安踏（中國）有限公司現為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司，集“中國馳名商標”,，“中國名牌產品”,、“中國質量免檢產品”、“中國品牌500強”等榮譽于一身,其銷售業(yè)績居于全國前列,，運動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產品中榮列第一,。

安踏是中國運動科學開拓者。20xx年,，安踏率先在國內成立了體育用品行業(yè)的第一家運動科學實驗室,，致力于運動力學的研究，安踏共獲得多項國家級專利,，并成為體育用品行業(yè)標準的制定者之一,。

安踏是體育用品銷售專賣體系實踐者。20xx年,，安踏率先在國內建立體育用品專賣體系,，完成了從生產單一產品到綜合性體育用品品牌運營的過渡。截止到安踏在國內擁

2,、學生基本情況

我于20xx年9月24日，我?guī)ьI83名電子商務專業(yè)學生到安踏總部相關部門實習,，之后企業(yè)對學生們進行了相關崗前培訓,。學生分為兩部分：

一，電子商務13班,；

二,，電子商務12班,。其中有分為商務會議組，酒店客服,，店員服務等三個小組,，分別參加實習培訓。在本人帶隊期間學生安全保障,，情緒穩(wěn)定,，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作,。

二 作為帶隊老師,，我的主要工作和職責如下：

1.負責實習生的思想教育，人數清點,，學校與公司協(xié)調工作,。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育,，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題,。由于學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現的一些問題,，再加上工作時間比較長,、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格,，致使一部分學生容易產生情緒波動,，為此，我經常和學生一起像朋友一樣聊天,，加強和

學生的溝通和交流,，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關矛盾,，穩(wěn)定學生的情緒,。

2.充當學生、公司和家長之間的紐帶,。在做好學生思想工作的同時,，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài)，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾,，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒,。回應學生家長各方面的咨詢,，及時向家長反饋學生的工作和生活情況,。

4. 密切關注學生的安全問題。

5. 嚴格管理學生的作息,，及時糾正違紀行為,。

三,、帶隊實習心得與總結

總而言之，通過此次實習,，學生們都長大了,，他們懂得了團結、懂得了忍耐,、懂得了寬容,、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心,。我相信,，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好,。同時,，我也深深地祝福他們能夠早日實現心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者,！

艱辛和苦難同在,，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始,，在喜悅和成長中結束,。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會,，面對了生存,，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄,，但值得慶幸的是,，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作,。如今,，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月,，帶隊工作雖有苦澀,，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了,，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力,。作為我個人而言,，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠,。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經歷銘記,，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富,。

帶隊教師工作總結篇十一

我?guī)ьI20xx級機電一體化一班和機電設備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機電學院，正式進入機械加工實習,。經過歷時十天的機械加工實習,，于xx月xx日離開工程機電學院。

對于機電一體化技術專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯(lián)系實際的一個學習過程,，是學生將所學的理論知識轉化為實際操作能力,，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視,、實習院校的積極支持和實習師生的共同努力,，我們的實習工作進行得很順利，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題?，F將實習情況總結如下：

我?guī)ьI的12級機電一體化一班和20xx級機電設備維修與管理班共有66名同學。實習的內容主要是車床的使用以及銑床的使用,，最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務以及4個銑床加工任務,。根據不同階段的實習內容，把學生分成十四至十六個小組,，并配備兩位指導老師進行現場教學與指導,。這樣使每個同學都能得到上機操作的機會，并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導,，學生學習氛圍濃厚,。

這次實習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。

在實習過程中,，同學們都能積極肯干，虛心好學,、工作認真負責,，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟,，不怕累,，吃苦耐勞的良好作風，同時體現了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具,，注意車間衛(wèi)生,，實習過程中，大多數學生能勝任指導教師所交給的工作,，積極動手實踐,，并且在實踐過程中互相交流經驗，相互學習,，表現出一定的團隊意識和合作精神,，為今后的工作積累了寶貴的經驗。

本次實習我是帶班老師,，主要負責學生管理工作,，這項工作對于我來說是陌生的，但凡事都有第一次,，工作過程中,，雖然沒有豐富的經驗，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到,。比如:帶多份花名冊作為備份,，上課前點名，確保學生按時上課,；就寢時點名,，確保學生按時就寢；關心學生學習的同使時,，關心學生的心理情緒,，及時疏導不良情緒,，努力把自己的工作做好,。

我的收獲主要有三個方面：

一是通過參觀工業(yè)職院的教學工作，了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學方法與手段,，這對我以后的教學工作非常有幫助,；二是提高了學生管理工作的能力,，知道了如何與學生有效溝通，

如何讓學生聽從指揮,，為以后的課堂管理工作積累了一定的經驗,；三是學會了如何關心照顧他人。

通過十天的實習,，學生們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了專業(yè)技能，提高了自身素質,，并從工業(yè)職院指導老師身上學到了不少好的經驗和方法,，同學們和指導教師互敬互愛,，經過這次實習，結下了深厚的感情,。實習結束時工程職院老師送別的感人場景依然歷歷在目……

本次實習進程基本順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現在以下幾個方面：

1,、在實習過程中，發(fā)現有的學生不能熟練地使用游標卡尺,。而游標卡尺的使用對車工來說非常重要，在以后我們的課堂教學過程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練,。

2,、個別學生個人主意較嚴重，未經允許私自早退,。個人素養(yǎng)教育有待加強,。

總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識,，專業(yè)基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學生管理工作,，成為一名更加全面的教師,。我認為本次實習達到了既定目的。

帶隊教師工作總結篇十二

20xx年12月中旬,，我受學校委派帶領21名酒店服務與管理的學生奔赴***酒店,，在這里，學生們將開始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻嵙暽?。對于我而言,，這則是一次莫大的激勵，同時也是一次巨大的挑戰(zhàn),。激勵來自于感謝學校領導對我的信任,，將這樣一份工作交給我，從而激勵我去更好的完成自己的工作,；然而,，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒有過班主任工作經驗的年輕教師,，我感到了巨大的壓力,。為此，我只有一個信念竭盡全力,，完成好自己的工作,。數月來，我感觸萬千，現就個人工作情況和心得做以下總結和匯報：

一 基本情況

1,、企業(yè)基本情況

旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經營項目的企業(yè),，尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，以海鮮,、粵菜,、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。公司總部設在北京朝陽區(qū),，北京為其主要發(fā)展區(qū)域,。

旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業(yè)文化內容,，將“以顧客為中心,，視顧客為老板”作為企業(yè)經營理念，營造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化,。在企業(yè)運作和員工管理方面,，企業(yè)有嚴格的管理體制，同時很注重員工的福利待遇,。企業(yè)給所有員工辦理了醫(yī)療保險,，實行年度獎金制；每年組織員工旅游一次,，按期組織豐富的活動,，充實了員工的業(yè)余生活；企業(yè)定期對員工進行滿意度調查,，不斷完善企業(yè)管理體制,。從企業(yè)的高層領導到中層管理人員再到普通員工，整個管理和溝通的渠道順暢,，工作效率較高,。

2、學生基本情況

我于20xx年12月16日,，我?guī)ьI21名學生到達旺順閣,，之后企業(yè)對學生們進行了三天的崗前培訓。培訓結束后,，21名學生被分派到了5個分店中,，我在每個分店安排了一名同學負責管理和溝通工作。20xx年12月25日,，原在“一樹茶源”工作的4名學生要求更換實習崗位到旺順閣,，我辦理好一切手續(xù)后將4名學生帶到旺順閣進行崗前培訓，4名學生之后被分配在海鮮廣場,、商務會館實習,。20xx年4月,、5月分別有6名同學分配到旺順閣酒店頂崗實習。我每天與各店負責人保持電話,、短信聯(lián)系,，各店每周至少走訪一次，積極與人事部負責人溝通,，多方面了解學生情況并及時解決問題,。就目前情況而言，學生基本穩(wěn)定,。

二 作為帶隊老師,，我的主要工作和職責如下：

1. 幫助學生快速適應工作和生活環(huán)境。帶學生找到附近的銀行,、醫(yī)院,、超市等，熟悉附近的公交,、地鐵路線。

2. 負責實習生的思想教育工作,。經常了解實習生的思想情況,，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題,。由于學生都是第一次走上工作崗位,，有時候不能很好的處理工作中出現的一些問題，再加上工作時間比較長,、工作內容單一枯燥,、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動,，為此,，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流,，及時的了解他們的思想動態(tài),，幫助化解相關矛盾，穩(wěn)定學生的情緒,。

3.充當學生,、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時,，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài),，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒,?；貞獙W生家長各方面的咨詢,，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。

4. 密切關注學生的安全問題,。

因為酒店下班時間晚,，學生晚上有外出聚餐、溜冰,、唱歌等現象,，每個店安排組長負責及時匯報學生的動態(tài)，打電話催促晚歸的學生,，不定時查寢,。所帶學生大部分是女生，安全問題尤為重要,，我經常與學生聊天,，關注是否有談戀愛的現象，找有這種跡象的學生交談,，教育學生學會保護自己,，并與學生家長交流溝通，取得家長的配合教育,。

三 實習過程及情況

（一）通過實習,，學生得到了快速成長

首先是工作意識的提升，對于酒店等服務行業(yè)來講,服務質量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,。通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習,，鍛煉了他們的服務意識，學會了用標準的禮儀禮貌待客,；其次是工作水平的提升,，經過酒店實習，使他們對酒店的基本業(yè)務和操作有了一定的了解,，禮貌是一個人綜合素質的集中反映,，酒店更加如此，對于客人的要求,，要盡全力去做到,，盡管有些要求不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕,，幫助尋求其他解決方法,；再次是體驗社會工作的艱辛，讓學生感受到了生存的壓力以及父母的不易,，學生不再像在學校時那樣任性,，逐漸成熟懂事起來了。頂崗實習拓展了學生的知識面,，擴大了與社會的接觸面,，增加了學生在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高了他們各方面的能力。

（二）學生工作狀態(tài)及分析

經過半年的實習生活,，學生從最初的陌生,、緊張到逐漸熟悉，再到熟練,，現在所有的學生都能夠熟練的完成自己職責內的工作,。并且，學生們的工作得到了企業(yè)領導的一致認可,，大部分學生現在都堪稱為“頂梁柱”了,。但是，“完美”一詞是用來鞭策人們的,，雖然學生們有很多值得肯定的地方,，但也有一些不足的之處。

（1）良好的表現：

1.學生分到分店后都有師傅帶領學習,，同學們能夠虛心向老員工學習,，聰慧 勤快，尊重管理人員和老員工,，服從管理人員的安排,，遵守企業(yè)規(guī)章制度。

2.大部分學生能夠迅速熟悉工作環(huán)境,，適應崗位要求，多數學生短期學習后能夠獨立看臺,，一部分學生在師傅帶領學習一周左右就開始獨立看臺,，服務得到客人認可。部分學生有暑期實習經驗,，能夠很快適應工作,，大部分學生具有吃苦耐勞的精神。

3.同學之間以誠相待,，相互幫助,，團結友愛。

（2）存在的問題：

1.學生不愿意溝通或者不善于溝通,，遇到問題總是選擇逃避或者要求更換崗位,、調換分店。學生的人際交往能力有待提高,，與老員工及管理人員的相處有待改進,。

2.少數學生因為缺乏吃苦耐勞的精神、承受能力和自我調節(jié)的能力較差,，工作和生活中出現一點點困難就容易情緒波動,。

3.少數學生對頂崗實習期間自身的發(fā)展目標不明確,，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法,。

四,、建議

1.服務行業(yè)人際交流尤其重要，但大部分學生不愿意溝通或者不善于溝通,，給工作帶來了很多麻煩,，在校期間有必要針對服務行業(yè)的學生開設溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關的課程,。

2.酒店專業(yè)學生有必要增加服務客人的實場練習,。因為沒有服務客人的經歷，學生開始工作時看到客人都很緊張,，不敢與客人說話,，甚至手腳哆嗦。人上一百,，種種色色,，學生在實習過程中會遇到各種各樣的客人，他們具有不同的特點,、不同的素質,，學生應該如何應對，只有在實戰(zhàn)中才能增強經驗,，客人是學生服務的主要對象,，因此學校學習期間培養(yǎng)學生與客人的溝通交流能力、應變能力十分重要,。

3.加強職業(yè)規(guī)劃的培訓,。學生對頂崗實習期間自身的發(fā)展目標不明確，缺乏恒心和毅力,，在熟悉工作環(huán)境之后,，感覺工作內容枯燥，產生厭倦情緒,，以致喪失了工作的積極性,，部分學生有做一天和尚撞一天鐘的想法。

如今,，為期六個月的帶隊生活已經結束,，回顧所走過的路程，對我以及我們的學生而言那是一個銳變的過程,。艱辛和苦難同在,，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始,，在喜悅和成長中結束,。我們的學生經歷了人生的第一次磨練,，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存,，許多人曾留下了淚水,，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是,，最終他們用堅強和信心面對了生活,、面對了工作。如今,，他們依然努力在自己的崗位上,。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀,，但卻從各方面讓我自身得到了提高,，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西,，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言,，還有很多欠缺的地方,，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠,。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識,，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富,。

帶隊教師工作總結篇十三

我是去年剛畢業(yè)的新教師,，于20xx年4月16日接到學校安排，帶電子信息系學生到江蘇企業(yè)實習,。聽到這一消息首先是驚喜，學校里領導把這么重要的任務交給我們4個新教師,，充分說明了學校對我們的信任,；其次便是害怕，人數太多,，尤其男生占到三分之二,，在校就比較調皮，想到了會發(fā)生的種種情況,，內心就有點恐懼,。接下來三四天就在做著準備工作。下面對自己這一段時間來的工作情況做一個回顧和總結,，以促進今后能更好的做好教育教學的實踐工作?，F將工作總結如下：

1．實習帶隊工作回顧,，20xx年 4月—20xx年 9月，在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司擔任實習帶隊教師,。期間,，我住進了企業(yè)，與學生們同吃同住,。我堅持每天與學生們溝通,，接他們上下班，及時了解學生動態(tài),，并以宿舍為單位,，定期組織學生座談。主要是告訴他們吃苦耐勞和為人處世的道理,，學會和人溝通,，講普通話。通過一系列的舉措,，學生實習熱情高,，態(tài)度積極，工作認真負責,，基本能遵守廠方紀律,。

2．要做好學生工作，首先要成為學生的良師益友,。通過擔任實習帶隊,，我認識到了實習帶隊教師要成為實習生良師益友，必須努力做到以下幾點：

（1）以愛心去影響學生由于我們的學生在不同的家庭和社會環(huán)境中成長,，有著各種復雜的心態(tài),。這就要求實習帶隊教師必須熟悉和

掌握他們的思想動態(tài)，付出更大的耐心與愛心,，給予不同的心理指導和生上的幫助,，他們可以安心實習，刻苦鉆研,，努力掌握操作技能,。帶隊教師只有理性地分析學生的心理，以愛心為前提,，充分尊重學生個體,，才能贏得學生的歡迎，也只有友愛,、善良,、公正、尊重、信任地對待學生,，輔導員的教育才能使學生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學生產生良好的情感體驗,，達到“仁愛產生仁愛”的效果,。 像有些學生嫌太累，干不動了,，也要根據他的家庭等各方面特點,，來抓住他的弱點，想辦法勸說,。還要及時聯(lián)系家長,，希望家長配合留住孩子。

（2）培養(yǎng)學生的責任感,。 ①對自己負責,。 讓學生感受現實， 增強學習責任感,，培養(yǎng)學生自尊,、自信、自律,、自主,、自強的意識。②對他人負責,。讓學生了解社會,，從小事做起，在不同崗位上體驗對他人的責任,。培養(yǎng)學生尊重與接納他人,，富有愛心與合作精神。③對集體負責,。培養(yǎng)學生主動關心愛護企業(yè),，珍視企業(yè)的榮譽，解決參加企業(yè)事務和各項活動履行應盡的義務,， 學會共享,， 主動為企業(yè)發(fā)展盡責。 ④對家庭負責,。鼓勵學生與家長書面交流,、直接對話,，理解家長的艱辛和希望,。營造學校教育、家庭教育和諧互動的教育形態(tài)。培養(yǎng)學生尊老愛幼,，為父母分憂,，營造溫馨家庭氛圍。

（3）培養(yǎng)和使用學生干部,。學生干部對全部實習生進行管理的依靠力量,。 實習教師應通過工作，把企業(yè)實習生培養(yǎng)成為朝氣蓬勃,、團結戰(zhàn)斗的堅強集體,，并通過這個集體去教育和管理其中的每一個人。一是要注意精心挑選,、合理配備學生干部,。二是要注意關心和培

養(yǎng)學生干部。學生干部的工作能力是在實踐中不斷培養(yǎng)的,， 實習帶隊教師應經常關心和指導他們的工作,，幫助他們處理好工作與學習、個人與企業(yè)的關系,，提高他們的工作能力和水平,。

（4）作為實習帶隊教師，不僅要關心學生的衣食住行,，還要做好學生的思想政治工作和安全工作,， 安排好學生的實習工作， 嚴格要求學生,。 隨時了解學生情況,，主動并及時與企業(yè)溝通，協(xié)助企業(yè)合理地管理學生,。鼓勵學生多學,，好問，并且有目地培養(yǎng)學生社會交往能力,。要求學生以積極的工作態(tài)度,、優(yōu)良的工作作風和愛崗敬業(yè)精神，維護我校在企業(yè)的良好形象,，充分展示我校學生的精神風貌和工作能力,。

同時，這五個月的實習,，看到了這個廠里值得學習的地方,，廠內不準吸煙，喝酒,，吸煙有吸煙區(qū),；廠內衛(wèi)生相當好,；進來實習的學生都是分開的，不會在同一個線上,，這樣避免,，學生偷懶、罷工的時候不會停線,，一切以產量為主,，

這樣的教學實習應該正規(guī)化，長期進行下去,。同一實習單位可以連續(xù)實習,，每一次的實習都應該在教研組里備份，后面同學在去實習的時候就可以參考,。這樣做可以發(fā)現更多的問題,，同時可以使實習中發(fā)現的重要問題得到更廣泛地關注和更加深入地調查研究，如果結合實踐可能收效更好,。在確定實習單位時應充分考慮到專業(yè)特點,，內容可以更廣泛一些，將有限的資源有效利用,。

帶隊教師工作總結篇十四

我?guī)ьI1*級物流專業(yè)部分同學于6月離校前往北京京東世紀貿易有限公司成都3ca庫進行了為期30天的教學實習,。對于我們物流專業(yè)的學生來說,學校現有的實訓設備和仿真狀況,，遠遠不能滿足我們學生的學習需求,。教學實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教學理論知識轉化為能力,，向企業(yè)員工角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于學校領導的高度重視、實習單位京東公司的積極支持和實習師生的共同努力,，我們在京東的教學實習進行得很順利,，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F將實習情況總結如下：

一,、實習表現與效果

這次實習達到了教學實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。

工作能力,。在實習過程中，同學們都能積極肯干,，虛心好學,、工作認真負責,，主動向師傅學習，同學之間相互關照,，同時積極參加實習單位舉辦的各項活動。京東公司的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力,，具備了一定的溝通能力，普遍受到京東企業(yè)領導和員工的好評,。大多數學生能勝生產一線主管所交給的工作,。

實習方式。我們的學生進入京東后,，企業(yè)領導首先對我的學生進行了企業(yè)文化培訓,，建立人事檔案，進行了短期的軍事訓練,，并且指定了有豐富經驗的老員工作為師傅,，對我們的學生進行了一對一的教學，舉行了拜師儀式,。一個星期后,，我們的學生全部開始獨立操作。

二,、實習收獲

主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)工作，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,、消化，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教學實踐任務,。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗,。三是學會了如何做人,，如何關心照顧他人。四是,，找準了自己的位置,，測量出了自己目前的狀況與一名合格企業(yè)員工之間的差距，明白了自己今后需要學習和改進的方向,。

三,、組織管理。

我作為帶隊教師,，30天來堅持每天每一小時都與同學們奮斗在一起,，每天要負責同學們的住宿,、出行、早上6:30催促同學們起床,，組織用早餐,，7:30準時上車，做到無一人缺席,、無一人掉隊,。在實習單位，協(xié)調解決實習中學生與企業(yè)以及老員工之間遇到的問題,。我認為,，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能保證實習質量,，才能對得起企業(yè),，對得起學校，對得起學生家長,。

我們每天晚上回學校都要組織同學們對當天的實習情況進行總結,，請做的好的同學談談經驗，做的差一點的,，找找原因,，以備來日再戰(zhàn)。在整個實習過程中,，沒有學生中途退出,，沒有發(fā)生傷害事故，紀律上同學們堅決遵守上下班時間,，無遲到,、無早退、無曠工,，工作上堅決服從企業(yè)和老師的安排,，上班過程中始終保持高昂的斗志，大家每一天都信心滿滿,，精神百倍,。

座談會上大家積極參與，熱烈討論,，我本人也多次進行過反思,，我們的職業(yè)教育必須用兩條腿走路，那就是學校教學與企業(yè)實踐,，必須像左腿和右腿一樣,，要并重并舉。

其次,，通過帶隊到企業(yè)實習,，我也學會了很多,，我甚至也被企業(yè)文化感染了，我明白了京東公司為什么能在短短的6年時間內,，一躍而成為中國電商行業(yè)的翹楚,，每年的紅6月，雙十一,，我們總能看到京東公司生產現場如潮水般洶涌奔騰的壯觀場面,。因為他們上至總裁劉強東，下至企業(yè)每一位基層員工,，都把激情和熱血奉獻給了企業(yè)，他們視企業(yè)為家,，把目前的工作視為自己奮斗的事業(yè),，他們有目標有追求。

四,、實習生活的感悟

我?guī)У倪@幾十個學生中,，我僅僅只是任過他們半個學期的課，相互之間在之前沒有交往,、沒有溝通,，但是經過一個月的朝夕相處，同

學們對我感情很深,，我也喜愛他們,，我想唯一的原因可能還是我作為老師以身作則，和大家一起吃苦,，公平公正,、始終如一的原因吧。

五,、實習中存在的問題與不足

本次實習進程基本順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現在以下幾個方面：

1,、在實習過程中，有少數同學由于過去的馬虎習慣,，導致了在實習過程出現差錯,，甚至被要求賠償，這是教訓,，希望能夠改正,。

2、在適應新的工作環(huán)境方面,，尚需不斷提升自己,，要不斷學習,，不斷進步。

3,、同學們要重視在校內集訓機會,，大家要在來到企業(yè)之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

總的來說,通過這次實習,，檢驗了同學們在校學習的情況,，培養(yǎng)了學生獨立從事社會工作的能力。我們一起參加這次教學實習的學校有多所,，企業(yè)也從中收獲了許多,，他們既檢閱了學校的管理、又檢閱了學生的素質,，為今后的錄用,、招聘提供了依據。因此,，對于企業(yè)和學校包括學生,，是達到了雙贏的目的。希望學校和京東這樣的校企合作模式能夠長久發(fā)展,！