我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇一

第一,，興趣是學習美術的基本動力,。

課堂上應充分發(fā)揮美術活動教育教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術活動內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助幼兒美化生活方面的作用,，使幼兒在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

第二，用真心,、真情的去教美術,。

在教學中，教師要有好奇心,，專業(yè)精神,。同時教師要放的開，注重師幼互動,，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應用,，充分調動孩子的積極性。精心組織,、精心準備,，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課,。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人。

第三,，在教學中,，盡可能讓幼兒主動參與自主學習。

教學以幼兒為主體,，通過欣賞,、體驗感受,、探索、總結,、想象,、創(chuàng)作、評價的過程,，引導幼兒深入理解感受美術作品的美,，使幼兒的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間（優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂）,，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。因此教學中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲,，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。

通過本次學習培訓,，在今后工作中，我將會不斷的學習,，多體會感受所學的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質,。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇二

有幸于11月7日上午在東方紅小學參加了市教育局和進修校組織的“山西省國培計劃送教下鄉(xiāng)”活動。聆聽了來自太原市專家的精彩做課和講座,，令我感觸很大,，下面將談談我的一些感受:

本次培訓給我許多思考，使我深刻的體會到自己有很多東西要去學習,。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習,。

首先,，教育學生，從愛出發(fā),。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予學生必要的關心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當,，注意和學生溝通,，學生就會信任你，喜歡你,。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會,、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”!

最后,，我還認識到:一節(jié)好的數(shù)學課,，新在理念、巧在設計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注:一是:關注學生,，從學生的實際出發(fā),，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎,。二是:關注數(shù)學:抓住數(shù)學的本質進行教學,，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察,、操作,、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程,，使學生真正體驗到數(shù)學,，樂學、愛學數(shù)學,。此外,，我認識到:一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結,，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度,，關注數(shù)學方法,，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

通過這次送教下鄉(xiāng)活動,，我從中學到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，今后，我會更加信心百倍,，勇往直前,。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇三

20xx年11月7日到20xx年12月4日，我有幸參加了20xx《國培計劃》項目縣送教下鄉(xiāng)培訓活動,。這對我來說是一次非常好的學習機會,。此次培訓，內(nèi)容豐富,，精彩紛呈,。此次活動我受益匪淺,，不僅讓我領略了數(shù)位出類撥萃的數(shù)學教師的講課風采，感受了專家的獨到的講評,，也讓我從中發(fā)覺到了自身在課堂教學方面的淺薄與不足,。下面我就這次培訓談幾點自己的心得體會。

一,、加深了我對數(shù)學新理念的認識和理解,。讓我了解了四基和四能，認識到了新理念下的數(shù)學教學,，教師擔任著課堂的組織者,、引導者和合作者的角色，而怎樣做好這一角色,，教學實踐中我有許多困惑,。這次活動中，張錦妮,、潘海波老師的教學,，讓我找到了解決困惑的方法。教師要適時地引導學生思考,，也就是要適時地引導學生提出問題,，讓學生自己分析問題，解決問題,，而不是直接告訴學生什么,，否定學生什么。在本次的培訓活動中,，教師就很好的做到了這一點,，課堂上教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽,，他們根據(jù)學生的心理發(fā)展特點,，把枯燥、呆板的課堂教學變成靈活有趣的師生互動,，不僅培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,，同時也激發(fā)了孩子的求知欲。

二,、關于小組合作學習方面也有了進一步的認識,。在日常的教學活動中，我也會組織學生進行小組合作,。但小組合作卻往往流于形式了,。本應該是小組成員的集體探討，卻變成了一些學優(yōu)生的獨角戲。一些反應比較快的學生,，往往能在第一時間說出答案,，讓小組中的其他成員失去了獨立思考的空間。而劉霞老師的《小組合作學習如何在課堂教學中有效落實》這節(jié)專題報告給我指明了方向,，使我明白了合作學習的基本內(nèi)涵：一是分工學習,，二是討論學習，三是交流學習,。劉老師對小組合作中的常見問題的原因進行了分析,，并給出了一些針對性的建議，為我以后在課堂上的小組合作活動指明了實踐方向,。

三,、王會寧老師的《備課、觀課,、評課的有效性》這節(jié)專題報告,，也讓我收獲頗豐，首先,，從備課方面,，于漪老師的三次備課讓我印象深刻，第一次備課—不看任何參考書和文獻,，全按個人見解閱讀教材準備教案,。第二次備課—廣泛涉獵，仔細對照名師教案以及相關內(nèi)容的教學建議,，借鑒里面對自己有用的教學方法,。第三次備課—邊教邊改，依據(jù)課堂上的情況及時調整自己的教學方法,，課后再次“備課”,，修改教案。還有葉瀾教授的一節(jié)好課的標準以及評課的一些要點,。這些內(nèi)容對于我們這些基層的教師真的特別實用,，我也會在以后的教學活動中，吸收采納這些好的方法和建議,，進而來完善自己在備課,、觀課和評課方面的不足,。

四,、在教學設計方面。這次的示范課,，每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備,，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學習的閃光點。通過這次聽課，我深刻的體會到這些數(shù)學教師教學方法的與眾不同,，也感受到了老師和學生之間原來可以如此的默契……看到每位老師精心設計的這幾堂課,，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深,，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學習的地方,，在以后的工作中，我要學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,，讓自己的課堂也活躍起來,，真正讓學生在快樂的氛圍中學習，充分讓學生參與到數(shù)學學習中來從而切實感受到數(shù)學的魅力,。

總之,，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,，同時又是一門高超的藝術,，需要我們不斷去研究，不斷地去反思,，不斷地去提高,。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更好,，走得更遠,！

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇四

20xx年4月19日至21日我園正常開展了國培計劃（20xx年）澄邁縣送教下鄉(xiāng)活動項目第二階段的園級集體備課和微課展示活動。這一階段的活動以民間游戲《荷花荷花幾時開》,、《警察捉小偷》,、《貼人》、《丟手絹》為主題展開,，教師們積極參加,，都把這次活動當成交流、學習,、互補和提升自己的一個機會來對待,，充分地研究幼兒的情況和游戲的玩法，大家各抒己見,，提出了很多獨特見解和寶貴建議,，在交流過程中碰撞出了很多閃亮的火花，現(xiàn)將大家的寶貴建議小結如下：

1．教師在設計中首先要研究好基本玩法,、規(guī)則,，抓住游戲關鍵點來設計教案。

2．在實施過程中要減少幼兒消極等待的時間,，要把握好時間,，合理分配,。

3．規(guī)則性游戲重點在于教師的示范和玩游戲的過程中理解和掌握。

4．教師要扮演好組織者,、引領者,、玩伴者三重身份，激發(fā)幼兒深入游戲,。

5．創(chuàng)新玩法和難度挑戰(zhàn),，要在大部分幼兒掌握了基本玩法后才添加，且游戲內(nèi)容要有層層遞進,，在基本玩法的基礎上完成創(chuàng)新玩法和難度挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),。

6．要準備適合本游戲荷花荷花幾時開的音樂來調動幼兒參加游戲的積極性和主動性。

7．帶幼兒玩游戲中,，若幼兒掌握了游戲規(guī)則,，教師要適時的退出，將游戲的主場還給幼兒,，要時刻明確幼兒才是游戲的主人,，老師引導即可

8．游戲中，如果幼兒有犯規(guī)現(xiàn)象,，教師可以幫助幼兒積累經(jīng)驗,，與幼兒共同交流與小結，讓更加了解游戲的規(guī)則,。

總而言之,，這次磨課研課，讓我成長了很多,，不斷地在實踐中找問題,，共同商量對策，老師們你一言我一語,，積極發(fā)言,，解決游戲中所存在的問題！這樣的學習氛圍讓自己提升了不少,，加油,！

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇五

送教下鄉(xiāng)國培心得體會

本人在8月14日至29日參加了修水縣國培送教下鄉(xiāng)培訓班的學習，收獲巨大,，現(xiàn)在將收獲與大家一同分享,。

一、機會難得,，學習氣氛濃厚,。

參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換,，認真,、虛心、誠懇地接受培訓,，態(tài)度端正,、學習專注，老師們都能專心致志,，全神貫注,，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。

三,、學無止境,，更新學習觀念。

11月15日聽省特級教師劉小兵滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他的口才，佩服他的自信,，佩服他的敏銳,，佩服他知識的淵博國培送教下鄉(xiāng)心得體會國培送教下鄉(xiāng)心得體會。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習,，關注專業(yè)知識，關注國家大事,，日復一日,，永無止境。學習就是這樣,，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用,。

11月21日上午聽了散元中學周峰老師、修水二中賴春龍老師和省特級教師陳曉明老師三人的同課異構課,，周峰老師獨辟蹊徑采用動畫的形式一下子吸引了學生學習興趣,。賴春龍老師按照高校常態(tài)課的要求，步步為營,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，學生受益良多。陳曉明老師綜合了前兩位老師的優(yōu)點,，以獨特的視角切入教學,，獲得了培訓學員的一致好評。

培訓學習雖然就快結束了,，但我知道有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學習的東西太多了,。

網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙,。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙,。

四、總結心得,，做好教育工作,。

1、老老實實做人,，塌塌實實做事,。事無巨細,，一個連小事都做不好的人，又何談做大事?在平時的工作中,，一定要認真踏實做好每一件事,。

2、愛崗敬業(yè),，以校為家,，以滿腔熱情投入到工作中去,。能夠到自己理想中的學校工作,，成為這個大家庭的一份子，對我而言,，是件幸運而又幸福的事情,，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人,。

3,、面對孩子，要做到愛心,、耐心,、細心，賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,，要熱情,、友善，多站在家長的角度思考問題,。

4,、謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習,，在工作中做一個有心人,，注意觀察、學會反思,，加強讀寫及語言表達能力,。

5、加強教學研究,，努力提高教科研理論水平,，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力,。

6、依法從教，廉潔奉獻,，努力維護教師良好形象。

選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位,。新環(huán)境、新機遇,、新發(fā)展,，努力做一名領導信任、家長信賴,、孩子敬佩的好老師,，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值,。

老師應在教學工作中充斥豪情和活力,，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題,，并應常常反思,，堅持摸索的習性，使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步,，繼續(xù)維持學習的習氣,，使自己的教育教學能力不斷晉升。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇六

本人在11月14日至29日參加了修水縣國培送教下鄉(xiāng)培訓班的學習,，收獲巨大,，現(xiàn)在將收獲與大家一同分享。

一,、機會難得,，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換,，認真、虛心,、誠懇地接受培訓,，態(tài)度端正、學習專注,，老師們都能專心致志,，全神貫注，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。

三,、學無止境,，更新學習觀念。

11月15日聽省特級教師劉小兵滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他的口才,，佩服他的自信,，佩服他的敏銳，佩服他知識的淵博國培送教下鄉(xiāng)心得體會國培送教下鄉(xiāng)心得體會,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識,，關注國家大事,，日復一日，永無止境,。學習就是這樣,，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用,。

11月21日上午聽了散元中學周峰老師,、修水二中賴春龍老師和省特級教師陳曉明老師三人的同課異構課，周峰老師獨辟蹊徑采用動畫的形式一下子吸引了學生學習興趣,。賴春龍老師按照高校常態(tài)課的要求,，步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，學生受益良多,。陳曉明老師綜合了前兩位老師的優(yōu)點,，以獨特的視角切入教學，獲得了培訓學員的一致好評,。

培訓學習雖然就快結束了,，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就,。因此我們要學習的東西太多了。

網(wǎng)絡教育,，給了我們一把學習的鑰匙,。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

四,、總結心得,，做好教育工作。

1,、老老實實做人,，塌塌實實做事。事無巨細,，一個連小事都做不好的人,，又何談做大事?在平時的工作中，一定要認真踏實做好每一件事,。

2,、愛崗敬業(yè)，以校為家,，以滿腔熱情投入到工作中去,。能夠到自己理想中的學校工作，成為這個大家庭的一份子,，對我而言,，是件幸運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人,。

3,、面對孩子，要做到愛心,、耐心,、細心，賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,，要熱情,、友善，多站在家長的角度思考問題,。

4,、謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習,，在工作中做一個有心人,，注意觀察、學會反思,，加強讀寫及語言表達能力,。

5、加強教學研究,，努力提高教科研理論水平,，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力,。

6,、依法從教，廉潔奉獻,，努力維護教師良好形象,。

選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,，帶著對孩子全部的愛走上崗位,。新環(huán)境、新機遇,、新發(fā)展,，努力做一名領導信任、家長信賴,、孩子敬佩的好老師,，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值,，老師應在教學工作中充斥豪情和活力,，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題，并應常常反思,，堅持摸索的習性,，使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步，繼續(xù)維持學習的習氣,，使自己的教育教學能力不斷晉升,。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇七

本人在11月14日至29日參加了修水縣國培送教下鄉(xiāng)培訓班的學習，收獲巨大,，現(xiàn)在將收獲與大家一同分享,。

一、機會難得,，學習氣氛濃厚,。

參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換,，認真,、虛心、誠懇地接受培訓,，態(tài)度端正,、學習專注，老師們都能專心致志,，全神貫注,，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學生時代,。

二、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng),。

專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。

三,、學無止境,，更新學習觀念,。

11月15日聽省特級教師劉小兵滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他的口才,，佩服他的自信，佩服他的敏銳,，佩服他知識的淵博國培送教下鄉(xiāng)心得體會國培送教下鄉(xiāng)心得體會,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習,，關注專業(yè)知識,，關注國家大事，日復一日,，永無止境,。學習就是這樣，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用,。

11月21日上午聽了散元中學周峰老師、修水二中賴春龍老師和省特級教師陳曉明老師三人的同課異構課,，周峰老師獨辟蹊徑采用動畫的形式一下子吸引了學生學習興趣,。賴春龍老師按照高校常態(tài)課的要求，步步為營,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，學生受益良多。陳曉明老師綜合了前兩位老師的優(yōu)點,，以獨特的視角切入教學，獲得了培訓學員的一致好評,。

培訓學習雖然就快結束了,，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學習的東西太多了,。

網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙,。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙,。

四、總結心得,，做好教育工作,。

1、老老實實做人,，塌塌實實做事,。事無巨細，一個連小事都做不好的人,，又何談做大事?在平時的工作中,，一定要認真踏實做好每一件事。

2,、愛崗敬業(yè),，以校為家，以滿腔熱情投入到工作中去,。能夠到自己理想中的學校工作,，成為這個大家庭的一份子，對我而言,，是件幸運而又幸福的事情,，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人,。

3,、面對孩子，要做到愛心,、耐心,、細心，賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,，要熱情,、友善，多站在家長的角度思考問題,。

4,、謙虛謹慎,，多向名家專家向老前輩老教師學習，在工作中做一個有心人,，注意觀察,、學會反思，加強讀寫及語言表達能力,。

5,、加強教學研究，努力提高教科研理論水平,，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力,。

6、依法從教,，廉潔奉獻,，努力維護教師良好形象。

選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,，帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環(huán)境,、新機遇,、新發(fā)展，努力做一名領導信任,、家長信賴,、孩子敬佩的好老師，用自己的努力,、勤奮來證明自己的價值,，老師應在教學工作中充斥豪情和活力，對學生充溢著愛,，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題,，并應常常反思，堅持摸索的習性,，使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步,，繼續(xù)維持學習的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升,。

[送教下鄉(xiāng)國培心得體會]

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇八

國培送教下鄉(xiāng)開班培訓培訓心得體會

七天繁忙的假期匆匆結束,，10月8日一大早，我和幾位同事便坐上公交車參加內(nèi)心期待的國培送教下鄉(xiāng)培訓,。由于路途經(jīng)過兩所初中，趕上了家長送學生的高峰期,，導致堵車,。雖然沒有八點前準時趕到,，但也沒有遲到,。當我踏進二樓階梯培訓教室的一剎那,，看到一排排坐的整整齊齊的從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)早早到來的同事們，便感受到了老師們這次學習的熱情,！

開班儀式八點半準時開始,，各位領導和學員代表以及中心校副校長代表發(fā)言之后，便是xx師范大學xx教授帶來的精彩講座“丹心育桃李,，書香沁人生——談教師的職業(yè)素養(yǎng)”,。王教授從教師職業(yè)道德、教師職業(yè)幸福,、教師職業(yè)認同三大方面,，用幽默的語言，自己的實實例,，把枯燥無味的題目講的津津有味,，讓我們很投入,，到了吃中午飯的時間都不想讓他停止。在王教授的報告里,，讓我再一次認真地認識到了作為一位教師真正應該具備的最基本的教師職業(yè)道德修養(yǎng):

（1）、愛國守法

（2）,、敬業(yè)奉獻

（3）、熱愛學生

（4）,、教書育人

（5）、為人師表

（6）,、終身學習

王教授還強調,，教師熱愛學生是建立良好師生關系的關鍵，因為教師對學生的愛能轉化為學生學習的動力,。給予愛是一方面,，給學生更多的知識,，也是我們當教師的職責,。王教授說，要給學生一碗水,，教師得有一桶水這句話已經(jīng)過時,，要想給學生一碗水,，教師得有一條河。因為一桶水早晚會枯竭,，只有一條河才能源源不斷地流向學生的心田,。從王教授談《詩經(jīng)》、《論語》,、《史記》,、《唐詩宋詞》、四大名著,、魯迅作品,、《毛澤東選集》等這些書書時，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的知識太匱乏,，以后一定要向王教授說的那樣“要多讀書,，讀好書，好好讀,！”

下午xxx校長講的有關研課與磨課的背景,、方案解讀等也讓我受益匪淺，我一定會好好讀他所著的《研課磨課的理論與實踐》,，來提高自己的教育教學能力,。之后的分組建群、破冰活動等,，讓我感受到了團隊合作的重要性,！總之，我一定要抓住機遇,，珍惜這次培訓機會,，爭取到培訓結束后，看到一個不一樣的自我,！

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇九

作為一名新教師的我非常榮幸地參加了坎山鎮(zhèn)中心幼兒園組織的“送教下鄉(xiāng)活動”,。 作為一名承擔送教任務的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感,，短短一個上午的送教活動,，帶給我的感受卻是很多很多。

心得之一：感謝,。

作為一名承擔送教任務的新老師,首先我要感謝園領導的信任與支持,感謝她們能給我這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝我的師傅高華英老師精心為我制作教具,，感謝保教主任施利平老師及我的段長汪陸群老師為我磨課。

心得之二：感動

一周里我們?nèi)チ藘伤變簣@：坎山鎮(zhèn)三盈幼兒園和新街鎮(zhèn)元沙幼兒園,，不一樣的地方,，卻有著一樣的感動：感動的是這兩所幼兒園的教育負責人和聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎;感動的是聽課的老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認真地做著筆記;感動的是在進入課堂的一剎那,，孩子們的淳樸,、熱情,、可愛,，還有那一雙雙求知的眼睛。

心得之三：收獲

我為她們準備的是一個中班語言活動《大灰狼娶新娘》,，在活動進行的過程中,，孩子們被深深地吸引，積極愉快地投入到活動中來,，通過與他們的互動,，我感覺這里的孩子他們有著良好的常規(guī)，思維活躍,，積極,、主動地圍繞老師的問題進行有效的互動，特別是在角色表演時,，他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣,，快樂地隨故事做著自己形象的動作，看得出孩子們是喜歡這樣輕松自然的語言活動!此次送教下鄉(xiāng)活動行程安排較緊湊,，雖然準備工作很累,、很辛苦，但對我來說也是一種鍛煉,，有一份不小的收獲,，收獲到的是個人教學經(jīng)驗和教學應變能力的提高。

總之,，這次“送教下鄉(xiāng)”活動對我來說,，真是受益匪淺。讓我有了一次自己學習和提升的過程,，這將是我難忘的一次經(jīng)歷,。在各位老師的點評中，我真正找到了自己的不足之處,，使自己在教學中變得更成熟更穩(wěn)重,。另外，就是我們的帶隊老師施利平老師和我的師傅高華英老師,，他們很辛苦,，我每上一節(jié)課，他們都是精心地指導和幫助我,，盡量使我達到最佳效果,。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇十

《散步》體現(xiàn)著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情,，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,。這單元的學習要求是要在整體感知課文內(nèi)容的基礎上，注意語言的積累和運用,，并學習朗讀和圈點勾畫,。所以，教學這篇課文,，要在學生學習前面課文所掌握的方法的基礎上,，在老師的啟發(fā)指導下，在學生的合作探究過程中,，運用所學方法,，繼續(xù)鞏固感受親情的要求。

八年級的學生正處于發(fā)展獨立思維的重要階段,，他們的主動性和求知欲都已大大提高,，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主,、合作,、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質,，對生活缺少體驗,，對散文知識的了解更少，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭的誤導,，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則,。因此，通過引導學生去自讀自悟,，運用自主探究的方法學習,，通過朗讀、圈畫,、小組討論,、揣摩鑒賞從中對散文有初步的了解，體會課文濃濃的親情,，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則,。

指導學生有感情地朗讀課文，同學們自由選擇課文內(nèi)容（可以是一個段落,，也可以是一句話,，只要讀出感情），選擇幾名同學讀,，其他同學點評,，教師在此基礎上適當指導,。（大屏幕顯示朗讀要求：朗讀時要注意文章的感情基調、語氣,、語調,、語速、停頓,、重音等方面）

a,、指導學生分析本文的朗讀基調：歡愉而深沉

b、“我”的語氣,、語調應該怎樣把握,？

例如在《散步》這一課中，學習本文通過細節(jié)描寫,，展示人物感情是我設置的一個教學目標，這也是我選取的一個教學重點,?！渡⒉健分械牡谌匀欢沃械摹疤t、太遲”“總算”“又”“熬”這幾個詞語要學生重點領會,，強調要重讀,，并要求反復地朗誦，以達到理解的程度,。

在整個教學過程中,，課堂的氣氛有些緊張，這其中一部分原因是學生在課堂上有很多老師聽課,，導致了害怕的心理,。在這一課中有很多的內(nèi)容可以作為重點來講，主要是選取親情方面來延伸,。在備課過程中,，對《散步》這文本剖析得不夠透徹，文中的有些語句還是可以挖掘得更為深入的,，比如文中的“生命”一詞的深刻含義,。

因選取的內(nèi)容容量太大，一節(jié)的內(nèi)容沒完成,，應該在以后的課堂上把握好時間,，以保證一堂課的完整性。

小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)心得體會和感想 小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)簡報篇十一

11月29日起至12月底,，我分四個階段參加了國培計劃(20xx)商州區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓活動,。經(jīng)過此次學習培訓，我受益匪淺,。這次培訓的內(nèi)容相當豐富,，活動安排合理,。在這里，讓我感受了名師的風采,，聆聽了精彩的專家講座,，也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會,，實在值得珍惜!非常感謝各級領導對我們農(nóng)村教師的關愛,，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。

現(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：

一,、思想認識得到了提高,，靈魂得到了凈化國培送教下鄉(xiāng)心得體會心得體會。

二十年的教學歷程,，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠,，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的農(nóng)村學生難教難管,，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè),。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑,。我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿激情,，讓我的學生真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必需的數(shù)學。真正的讓每個學生都能多樣的,、持續(xù)的發(fā)展;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中,，要優(yōu)化學生的學習氛圍,，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題并解決問題,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。同時要在教材的研究上多下功夫,，在新課程改革的帶動下,，轉變教育思想，改變教學模式,，實施主體性教學,，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，努力成為一名新型的研究型教師

二、加強學習,，促進專業(yè)化成長

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習,，讓我更體會到學習的重要性,，只有不斷的學習，不斷的提升,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作國培送教下鄉(xiāng)心得體會國培送教下鄉(xiāng)心得體會,。

三、名師的風采無可比擬,，授課的老師各具特色

我們上課的幾位老師各具特色，各有長處,，雖然備課時間較短,，但他們對教材的處理，教學環(huán)節(jié)的設計都恰到好處,，無可厚非,，在教學重點、教學突破中各位老師也是方法各異,，各有千秋,，這些的種種設計都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來至雙語學校的老師劉鵬課堂讓人聽后心情感到很舒暢,，劉梅老師在課堂上的那種沉著,，那種自信也都是我們學習的好榜樣。洛南城關中學的教師梁咪課堂上妙語連珠,，引導學生層層深入,，把比較抽象的數(shù)學問題講的是深入淺出，他們的風采值得我們自我反思,。

四,、教學要不斷地進行反思

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”,，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識,，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，那他就不可能在原有的基礎上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

五,、積極參加調教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓時，名師們的講述,，環(huán)節(jié)嚴謹,，重點突出，過渡自然,，使我深受啟發(fā),，爭取在教學時精心設計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情,，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應用,，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”，貼近學生的學習生活,，學生更樂意接受國培送教下鄉(xiāng)心得體會心得體會,。

總之，雖然此次的培訓才有幾天,，但是我的收獲是多多的,，回憶是美好的，效果是可喜的,，今后我將繼續(xù)努力學習,，不斷地提高自己的專業(yè)素質。

想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務,。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性,，只有不斷的學習,，不斷的提升,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

總之,，雖然此次的培訓才有幾天,，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的,，效果是可喜的,，今后我將繼續(xù)努力學習，不斷地提高自己的專業(yè)素質,。