總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇一

本學年度,，我校根據(jù)《峨眉山市兼職法制副校長聘任與管理辦法》和峨眉山市教育局【20xx】53號文件精神，學校先后聘請了高橋派出所的陳勁松同志,、付欣同志擔任學校的法制副校長,。學校法制宣傳教育在法制副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過建章立制,、課內(nèi)滲透與課外延伸,、宣傳與教育相結(jié)合等方式，法制教育工作成為學校德育教育的常規(guī)工作,。一年來,，學生的法律意識有了明顯提高，學生中沒有出現(xiàn)嚴重的違紀事件,，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定,，學校被評為峨眉山市德育工作先進單位。

法制副校長積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃和計劃,，協(xié)助學校做到教學計劃,、教案、課時,、師資“四落實”,。根據(jù)學生特點，積極指導(dǎo)學校開展法制,、安全,、禁毒等方面的教育。20xx年4月2日開展交通安全法制講座,。20xx年4月15日開展法律知識講座,、禁毒教育。20xx年9月30日開展法制教育講座,。本學年度的三次法制教育,，系統(tǒng)講授《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī),。讓學生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī),，提高學生的綜合素養(yǎng),。

嚴厲打擊侵害學生人身安全、財產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子,，確保學生的合法權(quán)益不受侵犯,，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

協(xié)助學校門口道路交通安全管理,。針對學校地處省道306線,，過往車輛較多，學生上放學的時間充滿了不安全因素這一現(xiàn)狀,。邀請交警來校做交通安全知識專題講座，同時協(xié)助學校舉行“交通安全在我心中”演講賽,，通過講座和演講賽,，使學生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識，提高了學生的交通安全意識,。同時積極協(xié)調(diào)交警做好學生上放學時段交通秩序的管理,，疏通學校門口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊在學校日常安全管理和安全防范方面的工作重點,，努力維持校園及周邊環(huán)境的安全,。

1、充分利用校園廣播,、學校宣傳欄,、黑板報開展法制宣傳教育活動，宣傳黨的路線,、方針,、政策，提高全體師生的法制意識,，增強法制觀念,。

2、舉辦 “普法手抄報”比賽

在學校法制宣傳月期間,，法制副校長專門來校指導(dǎo)學生開展“普法手抄報”比賽,，從內(nèi)容采集、撰寫,、排版到評比等工作,，都能全程參與，通過比賽,，既使學生了解相關(guān)的法律知識提升法律意識,，又充分培養(yǎng)了學生的動手能力。

3,、開展“五防”教育

在本學期中,，落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座,，張貼《珍惜生命、遠離毒品》等宣傳資料,，參與學?！罢湎⑦h離毒品”主題班會活動,，使我校學生毒品知曉率達100﹪,。舉辦法律知識講座，主講內(nèi)容除了法律常識外,，重點選擇青少年犯罪的案例,，以案說法，以案講法,。通過講座,，使廣大學生知法、懂法,，并自覺地用法律武器保護自己,。

本學年以來兩位法制副校長多次派干警到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度，并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作,，參與學校的安全檢查工作,，善于發(fā)現(xiàn)學校存在的安全隱患并及時向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施，使學校人防,、物防和技防措施得到有效落實,，杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生，保證學校正常的教育教學秩序,。

一年來,，法制副校長先后幫教“問題學生”20多人次，主要幫扶對象三人,。堅持“教育,、轉(zhuǎn)化、挽救”的方針,，落實幫教措施,，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。

總之,，一年來在法制副校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范,，學生的法律意識有了明顯提高,，學生中沒有出現(xiàn)嚴重的違紀事件，學校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定,。

我校全體師生衷心感謝法制副校長和高橋派出所對我校在法制教育,、綜合治理等方面做出的貢獻,，希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助，為全面提升學生綜合素養(yǎng),，為學生的終身發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇二

一、 加強思想政治學習,，率先垂范

學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任,，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作,，我在政治思想上積極學習,，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,，在工作中不斷提高工作水平,。在德育管理方面，積極學習先進經(jīng)驗,，堅持深入班級管理一線,，要求班主任做到的，自己首先做到,，以自身行動引導(dǎo)班主任做好班級管理工作,。

二、 所作的工作及取得的成效.

1,、堅持開展理想,、信念教育

結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話,，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育,、理想教育,、人生觀教育的重要陣地。另外,，開展好周三的晨會和每周的班會,。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動,，使學生基本形成良好的理想,，信念和崇高的愛國主義精神,。

2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)

學校德育工作的落實,，必須建立一支工作責任心強,，業(yè)務(wù)能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前,，政教處全體領(lǐng)導(dǎo)成員就班主任人選的確定進行多次磋商,，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔任班主任工作,，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,，修改完善《____中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化,，做到事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核,，促進了我校班風和學風建設(shè),，促進了校風的轉(zhuǎn)變。

在班主任隊伍培養(yǎng)方面,，我們采取循序漸進的辦法,，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化,，通過每學期兩次班主任培訓(xùn)會暨班級管理經(jīng)驗交流會,，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展,，李冰,、任婷婷、孫虎,、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長,，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。

3,、加強了學生參與學校管理工作

由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律,，制定了操作性較強的《____中學學生德育評價方案》，和《____中學班級管理學生問卷調(diào)查表》,，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調(diào)查,，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進行整改落實,，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展,。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識,，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念,。

4.加強了對住宿生的管理工作

____地區(qū)面積比較大，村組分散,，住宿生人數(shù)比較大,，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面,，為此,，政教處結(jié)合實際制定了《____中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責,，形成以值班領(lǐng)導(dǎo)——政教處——值周員,，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡(luò)的管理體系，在宿舍管理工作中,，由于制度明確,，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故,，從而保障了教育教學工作的順利進行,。

5、加強衛(wèi)生管理和紀律教育

根據(jù)我校實際,，形成了以政教處專人(___)負責,，值周員、班主任,、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展,，校園面貌較前有了較大的改觀,，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評,。

紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則,，加大教育力度，加大檢查評比力度,，加大對班主任的評比力度,，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生,，為教育教學工作的開展掃清了道路,。

6、加強了安全,、法規(guī),、法紀教育

貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作,，并做了翔實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作,，進行了毒品預(yù)防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式,，教育學生“熱愛生命,，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講,，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規(guī)范教育;進行了兩次法制教育,，提高了我校學生的紀律法制意識,，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的,。

三,、存在的問題及今后工作的設(shè)想

存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細,，存在簡單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學生管理方面,，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象(如，部分男生還在吸煙,，不少學生偶爾還會遲到,，曠課等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大,，效果不是很明顯,。

今后工作的設(shè)想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，加強對班主任工作的指導(dǎo),，培訓(xùn)和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作,，充分發(fā)揮學生骨干的作用;積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律,，研究新方法，探索新模式,，采取新手段,，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為____中學,，乃至農(nóng)村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學,，行之有效的新道路。

回顧一年來的工作,，有很多感慨,，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步,，不辜負全體同志的信任。以上所述,，不足之處,，懇請大家給予批評指正。

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇三

學校周邊環(huán)境的好壞,，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解,。劉所長特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺維護校園周邊環(huán)境,，嚴禁小商小販在校門口擺攤設(shè)點,，嚴禁任何人到學校擾亂正常的教學秩序，通過宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,，為開展整治工作打下了堅實的群眾基礎(chǔ),。

同時劉所長對嚴重侵害師生人身安全和干擾學校正常教學秩序、敲詐在校學生的人進行了排查摸底,，對排查出來的問題,，進行了嚴肅處理。另外,，他還積極主動疏通學校門口的交通,，經(jīng)常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機，給學生的出入留出安全的通道,。

因為學生年齡小,，對于法制方面的知識有很多不明白之處，劉所長根據(jù)這種情況,，利用業(yè)余時間，針對學習的具體情況,，有計劃地上法制課,，例如他的講座《學習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等,，使學生從小懂得了法律知識,，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益。特別是小學生走出校門后,，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時,，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高,。

劉所長作為我校法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅,、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內(nèi)的消防安全巡查工作,，經(jīng)常對消防設(shè)備進行檢查,，和學校一起完善校園內(nèi)的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識,，使學生們充分感受到了學校的安全感,。有一次，有一個家長來學校反應(yīng),，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐,，從此害怕上學，更不敢獨自一個回家,。學校得知這一情況,，立即向劉所長報告此事，他馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系,，請求他們進一步加強少岱小學學校周邊的巡視力度,，每天放學上學的時段我們都可以看見聯(lián)防隊員在巡邏，從此學生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象,。

法制副校長積極協(xié)調(diào)學校與周邊單位(門面)的關(guān)系,，為學校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力,，營造了單位與單位之間相互支持,、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學生與學生之間,、家長與家長之間的矛盾,，積極有效工作，得到了學生,、家長的一致好評,。

總之，少岱小學法制副校長的工作開展得很順利,，也收到了很好的成效,，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索,，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性,。

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇四

小學副校長工作總結(jié)-小學副校長工作總結(jié)教學副校長工作總結(jié)

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇五

一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進取,，深入研究,，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績,。學校的教學走上了規(guī)范,、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水,。

一,、積極主動加強思想政治學習。

一年來,，自己通過自學和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我學習了xx大,、xx大的精神;學習了關(guān)于兩個務(wù)必的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話;學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀;學習了公共管理,、領(lǐng)導(dǎo)科學、現(xiàn)代科技;通過對黨的路線,、方針,、政策的不斷學習，自己對重要思想和黨的xx大,、xx大精神有了更進一步的理解和認識,，進一步增強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念,，宗旨意識更加牢固,。

通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強了全局觀念和宏觀意識,，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性;通過學習,，提高了自己的政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力,、發(fā)展社會主義民主政治的能力,、建設(shè)社會主義先進文化的能力,、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認識,?？傊瑢φ卫碚摰膶W習,，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲,。

二、擺正角色,，創(chuàng)造性的開展教學工作

(一),、與時俱進，完善自我,，努力學習,，積極思考。

(二),、很抓常規(guī)教學管理,，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作,。一年來,，我和年級組的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理,，學校校致力于新課程實踐與研究,，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課,、教改研討,、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,，了解教育教學的實際情況,，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念,。

1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針,、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教,。

一是確保課程計劃認真實施,，開齊開全課程。課表,、作息時間表編排科學;確保教材,、資料、教學用品及時到位;確保各類報表,、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學籍管理，組織好學生的入學,、編班,。組織好學生的各種考試和學科競賽,，嚴肅考風考紀,。

三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生,。

2,、抓各類計劃的落實,，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學工作具有科學性,、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢,，有目標、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性,，保證目標明確，計劃合理,，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學期各項工作,。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務(wù)知識,。二是采用走出去,，請進來的方法，進行交流觀摩聽課,，取人之長,。

4、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展研究性學習活動,。加大了圖書室和實驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順利的開展,。

5,、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

(三),、堅持原則、辦事公道,。作為一名學校的副校長,，必須做好校長的助手，當好配角,。我非常重視學校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀律,。平時能顧全大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不互相推諉,。工作中肯動腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時,，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責,。

(四)努力搞好個人學科教學工作,。一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學化學教學,。在教學中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,，發(fā)揮化學學科教書育人的作用,。二是針對校情、班情,、學情,，分析教法、學法,，不斷改進教學,。三是注重合作學習的培養(yǎng)，努力營造師師合作,、師生合作,、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動,，拓寬教學互動空間,，達成相互提高、相得益彰,，讓學生真正學會學習,、學會做人、學會創(chuàng)新,。四是多篇文章獲獎,、交流。

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇六

我于20__年調(diào)到__小學任副校長，主抓教學工作,。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，讓我真正體會到了細微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。以下是我的述職報告,。

一,、虛心學習，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進,，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺,，治表不治本，因此多渠道地向書本學習,，向同事學習,，在實踐中反思。

學校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事,。分管教學工作，我認為上好課,、對學生負責是底線,，要求教師領(lǐng)會課標、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣,，提高效率,，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩,，外面的名師各有風格,。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點,。

二、勤勉工作,，發(fā)展學校

學校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的,。學校以教學為中心，工作中面廣,、量大,、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負重任努力前行,，用微薄之力推動學校發(fā)展。每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校部分生源的流失,，我們立足本地，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學習,，進一步提高教師的素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班,、部分年級,、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因,，尋找對策,。平時與教導(dǎo)處加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合,，形成合力,。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。

三,、以德立身,，為人師表

路遙知馬力，日久見人心,。對待學生是否關(guān)心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地無私天地寬,。

1,、嚴于律己，為人正直,。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達到位,。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,，不是一味說好話,，對老師能公正、公平地評價,，言行舉止不違背做人原則,。

2、豁達大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少,、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧,，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象,。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對,，家長與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作,，多宣傳學校的亮點,，多談學校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任,，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問工作,，形成良好的人文管理。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

副校長工作總結(jié)學校副校長工作總結(jié)篇七

一,、以人為本科學管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依。管理精細,，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理",，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學?，F(xiàn)狀,、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責,、教學管理、班級管理,、學生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化,。

2、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務(wù)分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負責,，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由總務(wù)處負責，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理,、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵、花團錦繡,。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報，表揚先進,，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結(jié),、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,，把學校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。

二、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學校行政一把手,，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風,，為教師作出表率。堅持學習教育,、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理,，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風,，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

三、深化課改強化研訓(xùn)

1,、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式,，通過學習領(lǐng)會模式的實質(zhì),，對照模式，反思自己在教學過程中的行為,，找不足,，制定出實施的措施,，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。

2,、從學期初的第二周起，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進行了聽課,、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思,，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學的教學設(shè)計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結(jié),，這樣就把模式的實施落到了實處。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析,，找出存在的問題，制定出補救的措施,。

7,、通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、總結(jié),，起到身先士卒的作用。