時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇一

開學(xué)初，根據(jù)班級基本情景,，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景,；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強遵紀守法教育，做到無違法行為,，無事故發(fā)生,；建立班級學(xué)習(xí)、活動,、生活正常秩序,，構(gòu)成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的班隊活動,，班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，愛護公物,，經(jīng)常堅持班級整潔,、美觀，衛(wèi)生職責(zé)區(qū)無衛(wèi)生死角,；期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結(jié)合本班的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃,，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)進取,、務(wù)實,、高效的工作方式，取得了必須的教育教學(xué)效果,。

四年級學(xué)生是最頑皮的年齡段,，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題,，雖說擔(dān)任這個班的班主任僅有一個學(xué)期,，可是建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標(biāo),。

這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的愛貪玩的特點,，著重培養(yǎng)學(xué)生為團體服務(wù)的意識和團體利益高于個人的意識,。學(xué)生明白自我身處在團體之中，應(yīng)當(dāng)為團體做出自我的一點貢獻,。一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，在紀律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的'表揚，我都要鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我都要和他們一齊分析原因，找不足,，一齊加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了比較強烈的團體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣進取向上，充滿了活力,。

一個良好的班團體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班團體中十分重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法,。經(jīng)過競選,，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進取競爭,，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認可的能夠繼續(xù)留用,，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改善他所出現(xiàn)的問題,，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，經(jīng)過這一措施每名班干部養(yǎng)成了進取為同學(xué)服務(wù)的意識,。每一天放學(xué)班干部主動留下值日,，時時監(jiān)督自我，激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班級的自我管理得到了加強，班團體內(nèi)部也日趨團結(jié),。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,，增強了他們的主人翁意識，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級環(huán)境,。

在我班，后進生在班中相對較多,，能量大,，影響壞。所以,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自我對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：徐婉玉,，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很差,，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎,，我給予了表揚，感覺她很開心。學(xué)習(xí)的進取性也提高了,，最近學(xué)習(xí)成績有了提高,。對于后進生，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外進取輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設(shè),。

平時教育學(xué)生要做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。

愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

愛就是職責(zé)。教師的職責(zé)不僅僅在存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了必須的成績,，但也存在必須的問題,，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少,，對學(xué)生往往缺乏耐心，異常是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后,，就會煩躁，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡單,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀,、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班團體已逐漸構(gòu)成，今后,，我們將繼續(xù)努力,，使我們四（3）班成為優(yōu)秀的班團體。

班主任工作計劃與總結(jié)篇二

在秋高氣爽的日子里,，我們迎來了中班的第一學(xué)期,，本學(xué)期我們會以一顆＂真誠、尊重,、關(guān)愛,、合作＂的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌,、有愛心的班級,。

我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中男孩12名，女孩10名,，大多數(shù)幼兒為獨生子女,。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：原來膽小,、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高,，并且能在活動中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴,；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣,，如：蹺椅子,、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等,。在新學(xué)年,，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，家園合作,，開展班級各項工作，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的＂家園對話互動網(wǎng)＂,。

1,、教育教學(xué)方面

（1）開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,，全方位培養(yǎng)幼兒。

（2）繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,；

（3）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗,。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,，保證使每個幼兒都有充分操作的機會,；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

（3）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力,，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結(jié)研究,。

（4）加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡聽音樂,，唱歌，繪畫,，感受音樂及藝術(shù)作品的美,；學(xué)習(xí)對音樂對物體進行想象，能用動作,，表情或語言表達,，或描繪；喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動,；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富,，鮮艷,；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價,。

2,、班級建設(shè)方面

尊重幼兒的年齡特點,，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,，通過談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段，通過集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設(shè)方面

（1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。

（2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,，從小事做起,，點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

（3）注重幼兒環(huán)保實踐,。創(chuàng)造機會,，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。

（4）教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,，營造良好的環(huán)境,。

4、安全,、保健方面

（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

（2）限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

（3）培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名,、電話,；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等,。

（4）每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

（5）認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作，做到＂早發(fā)現(xiàn),、早治療＂,。

5、家長工作方面

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

（1）熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

（2）積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

（3）不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

（4）進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒及家園之間的交往與交流。

（5）繼續(xù)開設(shè)班級博客,，搭建家園互動平臺,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇三

經(jīng)過一年多時間的接觸，我對于班級里孩子們的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的孩子在守紀方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發(fā)言,，班干部管理方法有待提高……這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從孩子們的實際情況出發(fā),，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，努力從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作,，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

基本措施和做法：

（1）常與孩子交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與孩子交談,，增加師生感情，消除孩子與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

（2）多與家長交流。通過與父母的對話,，了解孩子在家的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

（1）繼續(xù)通過班會嚴抓文明禮儀的培養(yǎng),，讓孩子由被動問好做到主動問好,。

（2）組織好孩子參加升旗和做操。

組織孩子們參加每一周的升國旗,，是對他們進行形象具體的愛國主義教育,。

組織孩子們做好課間操，要求他們做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

（3）組織好放學(xué)

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。孩子們在經(jīng)過全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，放學(xué)后會相互追逐,，我必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，整理好路隊,，有序地放學(xué),。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。我在了解孩子們的基礎(chǔ)上,，向全班孩子提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班孩子努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。為此，我必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我在本學(xué)期首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，讓孩子初步學(xué)習(xí)自己管理自己。同時部分班干部職位定期輪換,，讓更多的孩子有得到鍛煉的機會,。

我在組織孩子開展集體活動的同時，要注意對孩子進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的孩子,，我必須做好這些特殊孩子的教育工作。具體做法如下：

對于個別孩子的教育,，我應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要有偏見，態(tài)度上不能粗暴,。要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

希望在新的學(xué)期中我能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)我們班的孩子健康成長！

班主任工作計劃與總結(jié)篇四

新一學(xué)期的到來,、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道、一個學(xué)校是由多個班級組成的,、班級是學(xué)校的重要成員,、它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星,、我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空、讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新、為了能更好地塑造孩子們的心靈,、讓他們得到全面的發(fā)展,、也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息、特制定班主任計劃如下：

本班共有42名學(xué)生,，其中有男生27人,，女生15人。學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：同學(xué)上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟,。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

1、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

7,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

8,、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。

9,、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

10,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小學(xué)生,。

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,、加強學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會、使學(xué)生懂得做人的道理,、培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時、讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,、學(xué)會生活,、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,、增強學(xué)生的榮譽感,、使學(xué)生心中有他人、有集體,、

（二）班級紀律方面

一個班級,、要想有良好的班風(fēng)、必須要有良好的紀律才行,、因而,、我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,、并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力,、而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的,、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶,、

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說、病從口入,、收拾好衛(wèi)生,、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,、做好

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,、而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,、使班級管理再上新臺階,、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個性的人,、使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理,、

還給孩子們一個金色的童年,、這學(xué)期、我將會蹲下身子和學(xué)生說話,、用心去交流,、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,、只要關(guān)愛孩子,、尊重孩子、寬容孩子,、我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算、在今后的工作中,、我將不斷地加以改進,、

（五）家校工作

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、積極引導(dǎo)家長參與教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

說明：以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時,，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計劃。只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,。

九月：

1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

2,、了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)

3、加強期初的行為規(guī)范教育

4,、慶祝教師節(jié)

5,、刊出班報、校報

6,、開展安全教育月活動

7,、推普周活動加強安全教育

8、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、建隊節(jié)活動

3、板報刊出

十一月：

1,、家長會

2,、主題隊會

十二月：

1、踢毽子比賽

2,、計算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報,、校報刊出

一月：

復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級各方面的成績有較大的提高。

班主任工作計劃與總結(jié)篇五

今年我接任初一（3）班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在郊南中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒有很多經(jīng)驗,，但我會把學(xué)生放在首位，希望他們能健康成長,。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：,，

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育 ，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 ,，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,， 加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,； 加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三．加強班干部隊伍建設(shè),，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,， 定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

四,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題， 圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,， 這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。 在各種活動的過程中， 充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。 力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展” 的班集體,。

五、

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運行

2,、及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要 求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。4、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,， 帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用

5,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性

班主任工作計劃與總結(jié)篇六

新學(xué)期我班共有22名幼兒,。男12名，女10名,，通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量,、互補,、傳遞、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的'數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受,；通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運用線條,、色彩,、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

班主任工作計劃與總結(jié)篇七

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，最重要的就是關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。

我班共有學(xué)生48人,。其中男生28人，女生20人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀進取勤奮的班風(fēng),。

（一）加強班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作計劃根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，制作班徽,，選班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“我們的成長”等版塊,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班委會培養(yǎng)工作計劃班委是班主任的左右手,。要認真選拔班委，同時要精心培養(yǎng)班委,。第一,，幫助班委樹立威信；第二,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班委在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（二）班級考核評比

1、加強常規(guī)檢查評比

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認真上好班會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班級活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀律，提高效率,。

2,、提高黑板報質(zhì)量，做好班級文化建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用學(xué)?？飳W(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇八

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心健康發(fā)展。

（一）保育工作

1,、尊重,、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時采取措施幫助幼兒。

2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃,，每周一大掃,；物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3,、玩,、用具定期消毒；與醫(yī)生,、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

（二）教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周,、日計劃,，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動,。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。

4,、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果,。

6,、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動,、積極地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，并將我們的教育資源向社會拓展,、向社會開放。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班三位老師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

班主任工作計劃與總結(jié)篇九

以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,，因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng),。

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促語言能力的發(fā)展。

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，并學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,，與多領(lǐng)域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案。

（一）自身成長方面

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。

（二）常規(guī)工作

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。

4、運用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼,；與同伴友好相處,，不打人，不罵人,，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等。

7,、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲？有什么高興的事和不高興的事,？遇到了什么困難,？大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（三）教育教學(xué)工作

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。

4,、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

6,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

（四）安全工作

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

（五）家長工作

1、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇十

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級xx班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟半上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長,。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，認真填寫學(xué)生成長記錄,，提高德育的實效型。

班級基本情況：本學(xué)期xx班共有學(xué)生41名,，其中女生19名,，男生22名;住校生38名,，其中18名女生,，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人,，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人,，留守學(xué)生3人,，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人,，服刑人員家庭學(xué)生1人,。由于單親、父母勞教,、離異,、外出打工、死亡等特殊原因,，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

班主任工作計劃與總結(jié)篇十一

根據(jù)我國教育方針,、培養(yǎng)計劃和學(xué)校工作計劃,。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學(xué)的計劃的得力助手,，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實施者,，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶,，而且起著溝通學(xué)校,、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量,。

全班45人，男生24人,，女生21人,。在此年齡段的學(xué)生，活潑,，好動,，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫,，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育,。有了三年級的基礎(chǔ),。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善,，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則,，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作,。班級設(shè)立正班長,、副班長、體育委員,、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名,。班干部組織能力強，盡職盡責(zé),。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng),，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日?；顒?。班集體有著較強的紀律性。

（一）組織和培養(yǎng)班集體：

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo),；

2、加強班干部的組織能力,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神；

3,、加強班級團結(jié)力量,。

4、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè),。如拔河比賽,，布置教室等活動。

（二）思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向,，讓學(xué)生了解社會上發(fā)生的一些時勢,。培養(yǎng)學(xué)生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式,。具有一定知,、情、意,、行的品德能力和的道德評價,、自我管理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

（三）學(xué)習(xí)方面：1,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)紀律教育,。3、爭取和任課老師的配合,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。如詞語搶答，歌詠比賽等

（四）生活方面：重視學(xué)生的課余時間,，幫助學(xué)生安排豐富多彩,、有益于學(xué)生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐,，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活,，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

（五）組織學(xué)生參加勞動和其他的社會活動：1,、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。2,、參加社會實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的知識和才干,。

（六）指導(dǎo)少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團隊部工作安排，積極配合工作,。

（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系,，形成家校通，雙方及時交流學(xué)生的情況,。主要采取電話聯(lián)系,，召開家長會，家長座談會,。（八）評定學(xué)生操行：每學(xué)期對學(xué)生進行1-2次的評估工作計劃,。注意平時各項工作的評估和總結(jié)

培養(yǎng)良好的班級體，讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展，有所突破,，讓學(xué)生在德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。為成為一個自尊,、自強,、自立的人做好鋪墊。

德育和班集體教育。

9月份：新學(xué)期開學(xué),，收費注冊,；

開展文明禮貌教育,；

結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；

聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育；

強調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；

開展家長座談會,；

10月份：根據(jù)10.1進行勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動,。利用假期,，開展安全教育；

做好家長聯(lián)系工作,；

11月份：帶領(lǐng)學(xué)生感受大自然的美,，舉行秋游活動；

通過讓學(xué)生出黑板報,，進行品德教育,；

同時開展一期理想教育；

12月份：開展學(xué)習(xí)勞動明星評獎,；

通過一些圖片或觀看一部電影,，對學(xué)生進行法制教育,，形成健康的道德觀念,。舉辦一次心理健康教育,；

班主任工作計劃與總結(jié)篇十二

二（9）班現(xiàn)有x人,，其中男生x人，女生x人,；通過一年的常規(guī)訓(xùn)練,，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成了良好的班級氛圍,，孩子們講文明,，懂禮貌，能寬容待人,，能與他人合作,。本班的孩子聰明、熱情,，學(xué)習(xí)比較努力,。絕大多數(shù)同學(xué)能專心聽講，按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績良好,。但是，班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀律性差,，學(xué)習(xí)不夠主動,，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強；班級急待組成一支責(zé)任心強,、有工作方法的小干部隊伍,，以增強班級的凝聚力和良好的秩序。

1,、近期：根據(jù)班級實際與學(xué)校工作計劃,。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí),，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣,。

2、中期：加強學(xué)生行規(guī)教育,，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心,。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

3,、遠期：通過一系列教育活動,，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實的基礎(chǔ),。

4,、班級格言：

“每天進步一點點”。每天進步一點點是引導(dǎo)學(xué)生自信心的聚少成多,，是從小成功到大成功的日積月累,；是幫助學(xué)生對自己成功的肯定，是指導(dǎo)學(xué)生體驗快樂的佳境,。

1,、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強安全教育,，增強學(xué)生的自我保護意識,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，提高學(xué)生的組織能力,。

6、培養(yǎng)小干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、堅持日評,、周評相結(jié)合優(yōu)爭優(yōu)活動,。開展由小組日評，組長,、各科課代表日記錄,，進行每周小結(jié)，評出每周優(yōu)秀學(xué)生,，及時為學(xué)生樹立榜樣,，帶動全班，共同努力,。

2,、實行每日評價的家校聯(lián)系制度。針對學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn),，本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系,，以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項表現(xiàn)，能通過小組評議及時反饋給學(xué)生家長,，取得家長的緊密配合,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

3,、倡導(dǎo)多讀書、讀好書,。為擴大學(xué)生的知識面,，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)多讀書、讀好書的習(xí)慣,，除每日安排與教材同步的課外書外,，利用班會讓學(xué)生進行讀書交流會、朗讀比賽,，推薦一本好書等活動,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高閱讀能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

4、開設(shè)每日交流,。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思考、表達能力,，利用每天晨檢時間,，讓學(xué)生交流自己上學(xué)、放學(xué)路上或書上,、電視中的見聞,，并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想，培養(yǎng)學(xué)生多聽,、多看,、多思的良好習(xí)慣和口語表達能力。

5,、繼續(xù)加強中隊小干部的管理與提升,。中隊干部是班里的領(lǐng)頭羊,，選拔、培養(yǎng)班干部對一個班級至關(guān)重要,，要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體,，樂于為大家服務(wù)，家長支持的學(xué)生提任班級的各項工作,，在教師的引導(dǎo)下,，協(xié)助老師進行班級各項常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級,。

6,、進行作業(yè)改革，減輕課業(yè)負擔(dān),。

7,、關(guān)注學(xué)生心理健康。

（四）具體安排

九月：常規(guī)教育月

1,、做好開學(xué)報到工作,，總結(jié)暑假活動情況。

2,、嚴抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。

3,、以慶祝教師節(jié)為專題,，出一期板報、布置一期展板,、辦一份小報,，召開主題中隊會。

4,、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：分小組,、制訂活動計劃。

5,、配合學(xué)校大隊部做好值周工作,。

6、準(zhǔn)備秋季三跳運動會,。

十月：愛國主義教育月,。

1、召開小干部會議,，改進班級工作,。

2、辦慶“十一”小報,、黑板報,，召開慶國慶中隊會,。

3、班級寫字比賽,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃,。

十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月,。

1,、組織好家長開放活動。

2,、配合大隊部,，組織好愛科學(xué)月的活動。

3,、班級誦讀比賽,。

4、做好期中分項測試工作,。

十二月：安全教育月,。

1、冬季安全教育,。

2,、班級讀書交流會。

3,、慶祝元旦活動,。

4、期末復(fù)習(xí)工作,。

元月：

1,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

2,、做好期末各項結(jié)束工作。

3,、召開期末家長會,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇十三

認真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展,。

根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育，進一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步,。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

1,、熟悉班級學(xué)生情況,，明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)。

2,、加強班級規(guī)范管理,，從進校、上課,、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,，努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課,。

3、加強班級環(huán)境建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè),。利用班會,、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識,、安全意識,，促進學(xué)生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源,，提高班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

1、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》,。

2,、積極校籃球賽：由體育委員負責(zé),，發(fā)動全班學(xué)生積極報名,，為集體爭光。

3,、月考,。

1,、主題教育活動：討論《我心目中的中學(xué)生形象》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、復(fù)習(xí)迎考,。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備文化課期中考試,。

3,、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比,。

1,、主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃,。

3、家長會,，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展,。

4,、月考,。

1、主題教育活動：元旦慶?；顒?；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),。

2,、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

1,、主題教育活動：考試心理輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

2,、期末考試,。

3、學(xué)生學(xué)期測評工作,；評優(yōu)工作及假期安全教育,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負有心人,，一分汗水,，一分收獲。在今年的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步,，取得更好的成績,。

班主任工作計劃與總結(jié)篇十四

1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，所以抓緊抓好時政教育,，異常是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史職責(zé)感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2,、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路,。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標(biāo),，取長補短。

3,、應(yīng)對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，異常是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,、家強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其團體自力更生的本事,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。

5,、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

6,、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否提高的核心,。

1、加強學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí),，上午上課,，午時上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，xxx了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。