作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
品德與社會教案大班篇一
１．提升在集體中與人交流,、合作的意識和能力,。
２．嘗試自己處理和解決班級生活中遇到的矛盾。
３．強化自覺遵守班級規(guī)則,、學(xué)校紀(jì)律的意識,。
１．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“作為集體的一員,，同學(xué)都愿意為集體做好事,，但也難免會遇到一些問題，今天我們就一起來試著解決這些問題,?！?/p>
２．閱讀與討論。教師引導(dǎo)：“今天，我們不僅要解決教科書中‘紅領(lǐng)巾信箱’中提到的問題,，還要打開我們班的‘心里話’信箱,，并在下節(jié)課召開‘我的心里話’發(fā)布會。讓我們先從教科書中樂樂所在班級同學(xué)的來信開始吧,！”
教師請學(xué)生分別朗讀教科書第５～６頁上同學(xué)們的“苦惱”,，然后請學(xué)生以自由發(fā)言的形式表達(dá)自己的看法，并聯(lián)系實際談?wù)勼w會,。教師可以適當(dāng)加以引導(dǎo),，使學(xué)生懂得在班集體中，同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相關(guān)心,、互相理解、互相幫助,。
３．小組探究。教師拿出課前搜集到的同學(xué)中的“心里話”,，以小組為單位,，相互交流并共同探討解決問題的辦法。教師也可以讓各個小組閱讀事先準(zhǔn)備好的故事,，并做好向全班介紹的準(zhǔn)備,。教師在巡視學(xué)生的討論時，應(yīng)特別注意幫助學(xué)生思考解決辦法的妥當(dāng)性,。
４．教師,。督促學(xué)生利用課下的時間為下次的發(fā)布會做好準(zhǔn)備。
１．以小組為單位,，繼續(xù)為“心里話”發(fā)布會做準(zhǔn)備,。
２．全班交流。每個小組推選一名代表,，說說“心里話”,，并根據(jù)小組的討論結(jié)果，說說解決的辦法,，同時引起全班學(xué)生的討論與交流,。
３．教師進(jìn)行有針對性的點評和。
品德與社會教案大班篇二
1,、知道應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行集體中經(jīng)大家民主決策出的行動計劃,，這是自己的責(zé)任。
2,、學(xué)會管理自己,，形成主動管理自己和參與校內(nèi)各項工作的意識。
3、能根據(jù)自己的特點,，愿意并主動為集體做力所能及的事,，服務(wù)。
集體討論的時候，我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),，經(jīng)過民主決策訂出的行動計劃,，我們也有遵照執(zhí)行的責(zé)任。
四課時
1,、回憶一年中班級、學(xué)校,、少先隊組織了哪些集體活動,，自己參加了其中哪些活動？沒能參加哪些活動,？沒參加的原因是什么,？
2、說一說自己參加活動有哪些體會,？
你對三位同學(xué)在一次集體活動中的表現(xiàn)滿不滿,？
組織討論
1、三位同學(xué)說得有道理嗎,？
2,、集體做出的決定，是不是可以執(zhí)行,，也可以不執(zhí)行,？為什么？
集體討論的時候,，我們有積極發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù),，經(jīng)過民主決策訂出的行動計劃，我們也有遵照執(zhí)行的責(zé)任,。
1,、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么道理,？
2,、你愿意為集體服務(wù)嗎？
1,、書中幾位同學(xué)為集體做事的情景,。
2、在集體生活中,，出集體組織的活動外,，還有哪些讓我們參與的渠道？自己參與過其中的哪些工作？
3,、小組交流：班級,、學(xué)校的哪些事情可以由我們直接參與？自己參與過哪些事情,？有什么收獲體會,？還有需要改進(jìn)的地方嗎？
我們可以參與的事情：
我們參與的體會：
我們參與的經(jīng)驗：
我們還需要改進(jìn)的地方：
說說自己的收獲,。
1,、他們在自我管理中做了哪些事？
2,、想想說說：如果是你,，你會做嗎？
學(xué)?；虬嗉壣钪羞€有哪些現(xiàn)在沒人管或是老師在管的事情,，可以由我們自己來管？
聯(lián)系實際說說,，我們可以從哪些方面來進(jìn)行自我管理,？
1、請同學(xué)們根據(jù)自己的實際,，給自己尋找一個合適的崗位。
2,、說說你怎樣來履行職責(zé),？
1、看到同學(xué)打架,，周圍的人該不該管,？
2、發(fā)現(xiàn)問題后該怎么辦,？
從自身或別人的經(jīng)歷中,，你認(rèn)為集體中類似的“閑事”還有哪些？該不該管,？為什么,？
在集體生活中，我遇到過哪些“閑事”,？是怎樣等待的,？有什么體會？有哪些經(jīng)驗或教訓(xùn),？
學(xué)校,，班里有很多事情，我們都可以管一管，有些事情可以自己出面去做,，有些事情可以向老師反映等,。作為學(xué)校和班級的小主人，多學(xué)校的事情,，可不能分分內(nèi)和分外,。
