光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

1. 拿到一篇文章,，一定先花一些時(shí)間過(guò)一遍全文，了解大概意思,。以段落為單位看文章,，盡量做到了解這篇文章是在講什么話題，每一段主要講什么內(nèi)容,。這一步相當(dāng)于鋪墊,，大致花5-10分鐘，不做單詞查閱,，逼著自己先看完它,。

2. 在有了整體把握之外，要開(kāi)始以句子為單位,，逐句去看文章了,。這時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始精讀,，要做到從第一句話開(kāi)始,，每個(gè)詞,、每句話都知道在這里是什么意思，不知道的立即查閱詞典(尤其建議查閱英英詞典,，因?yàn)橛h詞典你往往看了中文意思就放下了,，這個(gè)記憶強(qiáng)度太過(guò)瞬時(shí)了;而你在看英英解釋的時(shí)候得要理解著英文去獲得含義，這時(shí)候是理解著去記它的意思了,，會(huì)記得更加深刻,。)把一段話里每句都讀透了之后，回過(guò)來(lái)整體看一下它的語(yǔ)言表達(dá),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它變得很熟悉了,。會(huì)有一定的成就感的。

這里簡(jiǎn)單演示一下怎么去讀透每句話：

the cases the court overturned said that if a business was shipping a customer’s purchase to a state where the business didn’t have a physical presence such as a warehouse or office, the business didn’t have to collect sales tax for the state. (2019年text4中一句)

①詞匯overturned不認(rèn)識(shí),，先通過(guò)上下文猜猜看,，“案子、法庭”over+turn 猜測(cè)應(yīng)該是推翻了審判的意思(一般像這類詞咱們能確定的,，但是遇上實(shí)在不確定的,，再去看一眼英英詞典，如下,，非常清晰告訴我們是正式定論一份法律決策是有誤的),。這是詞匯，每個(gè)生詞都要有哦這個(gè)步驟,，先猜加深印象再查驗(yàn)以得正解,。

3. 用第2步的精讀方式把通篇都讀透之后，一定再回過(guò)頭梳理一下它里面好的詞匯,，好的句子,，太多的話整理好，可以不用摘抄,，但用熒光筆標(biāo)注好,，便于及時(shí)溫故。如果第2步分析句子是解析語(yǔ)言,、了解熟悉語(yǔ)言,，那第3步則是沉淀語(yǔ)言的第一步。

4. 最后還要強(qiáng)調(diào)的就是溫習(xí),，這也是沉淀語(yǔ)言的第二步,。上面3步過(guò)后，基本上完成了對(duì)一篇文章的精讀了,。但是花了這么久心思的文章,，怎么好讀完就丟呢?第二天做精讀之前,，先花5分鐘復(fù)習(xí)它，再去做第二篇,。第四天也再過(guò)一遍,，再第7天，第15天分別看一下,。這一套下來(lái)基本上這一篇的文章好的語(yǔ)言大家應(yīng)該已經(jīng)吸收的七七八八了,。

堅(jiān)持這樣精讀兩個(gè)月，英語(yǔ)語(yǔ)言能力一定是有大幅提升的,。希望看到這里的同學(xué)們大家堅(jiān)持,。

愿每個(gè)為目標(biāo)全力以赴的靈魂都可以得償所愿。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

思路：在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,，相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一些詞匯和語(yǔ)法知識(shí),。本階段，除了重復(fù)地記憶單詞外,，還應(yīng)將重心傾向于各個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

2,、每三天寫(xiě)一篇作文或做一篇翻譯短文,，并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推敲，總結(jié)出一些容易犯的錯(cuò)誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握的技巧等,。

3,、可以將做題過(guò)程中遇到的詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)或好的句式用筆記錄下來(lái),，以作為復(fù)習(xí)資料進(jìn)行積累,。

所憶后一個(gè)月：吃透真題，掌握技巧

思路：強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上,。

鑒于暑期的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕,，大家可以選擇題量比較多的真題冊(cè)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，最好是從最早的年份開(kāi)始做起,，以不斷地熟悉考研英語(yǔ)真題的題型設(shè)置,，并總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧。

可以計(jì)劃每周做一套真題,，每天只做一到兩個(gè)題型(在開(kāi)始做真題時(shí),，可以適當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)

真題：可以選擇在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一整套真題，并在做完每一套真題后,，將做錯(cuò)的題目做好標(biāo)記,。

閱讀理解：先不要著急立即查看答案解析，而是再閱讀一遍題干,，然后帶著問(wèn)題再閱讀一遍英語(yǔ)原文,，力爭(zhēng)在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案,，只有這樣，你才能真正地在吃透整個(gè)試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)知,，不斷地提升自我的思維和判斷能力,，進(jìn)而總結(jié)出自己的解題技巧。

寫(xiě)作和翻譯：大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊(cè)中給出的參考內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,，以找出思路和語(yǔ)言表述上的差距,，并做好筆記,，以獲得不斷地提升,。

推薦書(shū)籍：《考研真相 高分突破版》——一句一句解析真題文章，不用查單詞,，不用查語(yǔ)法書(shū),，超級(jí)詳細(xì)的解析,，徹底幫你夯實(shí)基礎(chǔ),，是第二階段復(fù)習(xí)必備的真題!

適合：基礎(chǔ)不好的人

(3)定期回顧，查漏補(bǔ)缺

1,、在強(qiáng)化階段,，除了做好專項(xiàng)訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外,，每隔2周或3周溫故之前記憶的詞匯及掌握的語(yǔ)法知識(shí)，并翻閱做過(guò)的錯(cuò)題,，以加深印象,，避免做題時(shí)再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

2,、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的詞匯,、語(yǔ)法或理解漏洞，一定要通過(guò)查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索等方式去及時(shí)地彌補(bǔ),，以做到放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們，考研英語(yǔ)一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃,，酷夏雖然難耐但是沒(méi)有什么能夠澆滅一顆火熱的心!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

進(jìn)入寒假來(lái)具體談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí),。請(qǐng)先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分,，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),，次薄弱環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應(yīng)的計(jì)劃—?jiǎng)e怕受打擊,，這是必要的,，先要了解自己，才能超越自己,！在這里,，建議同學(xué)們充分利用六個(gè)字——分階段,，分專題。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)大致可分為三個(gè)階段：

第一階段(7月-8月)：打基礎(chǔ)階段,，包括背單詞(必須背完),，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法和聽(tīng)力起步練習(xí)。

在此階段不要急于盲目地做題目,，如上文所說(shuō),，考試只考冰山一角，這個(gè)階段我們要塑造一座冰山的根基,，倘若從一開(kāi)始把目光局限在冰山的一角上,，后患無(wú)窮。

第二階段(9月-10月)：全面復(fù)習(xí)階段,，兼鞏固單詞,，聽(tīng)力循序漸進(jìn)地推進(jìn)。

第三階段(11月到考試前一星期)：應(yīng)試性訓(xùn)練階段,，強(qiáng)化練習(xí),，題目要反復(fù)做，做完要多總結(jié)多思考,。

很明顯我必須把英語(yǔ)分解為聽(tīng)力,，閱讀理解，翻譯,，作文四個(gè)專題來(lái)復(fù)習(xí)：

1,、聽(tīng)力

聽(tīng)力的提高是潛移默化的，也是需要漫長(zhǎng)的過(guò)程的,，因此必須要有耐心,。你必須從你能夠聽(tīng)懂的水平開(kāi)始聽(tīng)起，如果剛開(kāi)始就聽(tīng)高難度的,，又無(wú)論如何都聽(tīng)不懂,，最終只會(huì)打擊自信心，甚至放棄,。如果你目前只能聽(tīng)懂初中的磁帶那么就拿初中的來(lái)聽(tīng),，同樣的道理你可以聽(tīng)高中的，大學(xué)一年級(jí)的,，二年級(jí)的,，三年級(jí)的，四級(jí)的,，六級(jí)的,，總之任何一盤(pán)磁帶都可以作為你的開(kāi)始，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽(tīng)力水平,。當(dāng)你覺(jué)得可以完全聽(tīng)懂且能夠復(fù)述大概意思,，甚至能夠隨時(shí)記下所聽(tīng)到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候,，你就可以提高到下一個(gè)難度了。注意在11月份以前的階段,，聽(tīng)力必須以“精聽(tīng)”為主,，“泛聽(tīng)”對(duì)于提高聽(tīng)力幫助不大！

2,、閱讀理解

要想得高分,，閱讀理解是關(guān)鍵，是重中之重,，在這里主要說(shuō)一下模擬題和真題的使用,。在第一、二階段,，請(qǐng)不要輕易使用真題(用一套真題做個(gè)水平自測(cè)就可以了),！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大,，所以在背完單詞后,，先“看”模擬題(注意是“看”，不一定要做后面的題目,，或者隨便做一下,，不要太計(jì)較對(duì)錯(cuò)得失，因?yàn)榇鸢副旧砜赡芎茈y說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范的),。

在看的過(guò)程中,，要注意三個(gè)方面：

一、積累更多詞匯,，這些詞匯都是非常有益的補(bǔ)充,；

三、逐漸提高閱讀速度,。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)階段到來(lái)的時(shí)候,，請(qǐng)毫不吝嗇地拿出真題來(lái)，并且要充分利用真題：一定要做三遍,！

第一遍要像考試一樣,，嚴(yán)格按照時(shí)間要求來(lái)做，這樣主要是為了適應(yīng)將來(lái)的實(shí)戰(zhàn),；第二遍是精讀,，把每篇文章，每個(gè)句子都讀懂,。尤其要注意到,，考研經(jīng)常考一些常用詞的不常用意思,！

第三遍是總結(jié)思考,，這時(shí)可以試著總結(jié)自己在哪些問(wèn)題上容易出錯(cuò)(大至可以把題目分為主旨題,，細(xì)節(jié)題，推斷題,，態(tài)度題等),，還可以揣摩一下出題人的思路，看看那些錯(cuò)誤的選項(xiàng)都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無(wú)中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等),?？偟谜f(shuō)來(lái)，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對(duì)全篇意思要有正確把握,，而“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),，答案往往就在相對(duì)應(yīng)的一個(gè)句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒(méi)弄明白,，讀懂這個(gè)句子你就可以選對(duì)答案了,。

最后提醒大家一點(diǎn)，政治可以突擊,，專業(yè)課可以突擊,，惟獨(dú)英語(yǔ)不能突擊，務(wù)必踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印地走下去,。英語(yǔ)的水平在考試前一個(gè)月(第三階段進(jìn)行一半的時(shí)候)就基本定下來(lái)了，最后一個(gè)月可以在應(yīng)試技巧方面下點(diǎn)功夫,，但是不要企圖在最后一個(gè)月有質(zhì)的飛躍,。

天道酬勤，加油吧,！

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四

完型填空部分：20小題,，每小題0.5分，共10分,。就整個(gè)考研試卷來(lái)看,，完形填空部分比較難得分，因?yàn)檫@部分考查的東西比較全面,，涉及到詞匯,、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、句型以及文段的上下銜接關(guān)系的判斷等等方面,。

(1)閱讀理解：四篇,，每篇5小題，一共20小題,，共40份,。這一部分，比較的難。因?yàn)槲恼露际浅鲎杂⒄Z(yǔ)國(guó)家的一些雜志,，書(shū)刊等,。該部分對(duì)詞匯要求比較高，同時(shí)基于文化的差異,，一些地道的語(yǔ)言,，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，不是那么的好理解,。這得需要一個(gè)長(zhǎng)期積淀的過(guò)程,。

(2)新題型：整體來(lái)說(shuō)這部分比較容易得分。只要搞清話題所涉及的內(nèi)容,，再根據(jù)行文思路,，搞清上下文語(yǔ)義銜接關(guān)系，就不難推測(cè)出要選的選項(xiàng),。但需要注意的是,，若是文章邏輯思路沒(méi)搞清楚就做選項(xiàng)，很有可能滿盤(pán)皆輸,。分值為10分,。

(3)翻譯部分：英譯漢整體來(lái)說(shuō)，不難,，差不多等同于六級(jí)水平,。生詞量也不大，所選文章一般都相對(duì)簡(jiǎn)單,，只要考生多做英譯漢對(duì)比翻譯訓(xùn)練，這部分難度整體不大,?？忌鷳?yīng)在平時(shí)練習(xí)時(shí)，就多注意積累一些專業(yè)名詞的翻譯,、特定句型的翻譯,，以及結(jié)構(gòu)復(fù)雜的的句子翻譯。此題分值為10分,。

寫(xiě)作部分:看圖作文20分,，應(yīng)用文寫(xiě)作10，共30分,。相比較,，這部分人為因數(shù)較大，它不像客觀的選項(xiàng)題,，錯(cuò)就是錯(cuò),，對(duì)就是對(duì)。這部分也是考研英語(yǔ)唯一可以速成的部分，特別對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的考生來(lái)說(shuō),，只要肯下功夫去背誦模板,，去練習(xí)寫(xiě)，比較容易增分,。

考研中英語(yǔ)一和英語(yǔ)二就像一對(duì)異卵雙胞胎,，表面上有很多形式上的不同，但是實(shí)際上從前期復(fù)習(xí)來(lái)看,，兩者并無(wú)差別,。

1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的考試內(nèi)容都分為四個(gè)部分即：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用,、閱讀理解,、英譯漢和寫(xiě)作。盡管難易程度不同,，但是至少?gòu)娜路莸绞罴俳Y(jié)束前,，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。

無(wú)論是單詞,、長(zhǎng)難句還是閱讀理解,，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的同學(xué)都可以同時(shí)復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書(shū),。拿閱讀理解真題來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)二的同學(xué)可以做英語(yǔ)一的真題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二的閱讀理解相對(duì)容易,，如果你前期就練習(xí)了較難的英語(yǔ)一真題的話,，那么后期再做英語(yǔ)二就會(huì)輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突,。

2,、閱讀vs新題型

說(shuō)了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們?cè)趦?nèi)容上的不同之處,。很多人說(shuō)英語(yǔ)二比英語(yǔ)一簡(jiǎn)單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當(dāng)中,。英語(yǔ)二的文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些,，但從文中的生詞量來(lái)講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同,，英語(yǔ)一的新題型主要是七選五，選小標(biāo)題和排序,，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題,，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，兩者難易程度差別不大,。

3,、作文vs翻譯

作文和翻譯是有較大差異的,，英語(yǔ)一的兩篇作文，小作文是以寫(xiě)信為主,，大作文以圖畫(huà)(議論文)為主;英語(yǔ)二的大作文是以圖表為主,，因此在備考中兩者的作文句型會(huì)有很大差異。其次是翻譯,，英語(yǔ)一是一篇文章中選出五句話來(lái)分別翻譯,，而英語(yǔ)二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯,，但是文章中的句子普遍簡(jiǎn)單,，是考生們的普遍拿分題型。

需要提醒大家的是,，不論你選擇的是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二,，英語(yǔ)作為考研的一個(gè)高門(mén)檻，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),，針對(duì)不同題型整理備考策略,，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題,，前期英語(yǔ)二可以做英語(yǔ)一的真題,。后期針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，通過(guò)不斷地積累,，才能讓自己在考研中脫穎而出,。

對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強(qiáng)調(diào)的是以下兩點(diǎn)：

第一點(diǎn),，抓住真題,。可以毫不夸張的說(shuō),，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財(cái)富,。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點(diǎn)的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考驗(yàn)證,，最直接、真實(shí)地反映了出題人的意圖,，這些并不是模擬題所能模擬出來(lái)的,。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不可釋手的"武林秘籍",。

第二點(diǎn),，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的,，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來(lái)輔助,，個(gè)人覺(jué)得功能多，但考研而言，只用速記功能,，快速攻克單詞即可,。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段，也不能顧此失彼,。要把單詞和閱讀結(jié)合起來(lái),，不能一條腿走路。

很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語(yǔ)搞題海戰(zhàn)術(shù),，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題,，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù)，這是很可怕的,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五

主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),，全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法，爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn),。

大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,，對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的，很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧,，但是如果連題目都看不懂的話,，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語(yǔ)考試,，通篇的英語(yǔ)詞匯,，這時(shí)，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì),；還有同學(xué)會(huì)說(shuō),，大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法，而且考試也不專門(mén)考查語(yǔ)法題,，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí),，但是句子，文章還是讀不懂,，當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯,，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,，可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段,。

大家要注意,，只有做好這個(gè)階段，順利完成這個(gè)階段的任務(wù),，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題：

做任何事情都要有計(jì)劃,，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,，只需要大量的閱讀,，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元),，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥,，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn),。

無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),，當(dāng)然大綱是最好的，可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元,，這樣每天早上早起15分鐘,，晚上晚睡15分鐘，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞,，大家注意一下,，我這里用的是看，所以不要背,，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái)),，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可,。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯，三個(gè)月下來(lái)是十二遍,，不想記住也難了,。

當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中,，這樣就省了很多時(shí)間,。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的，這里我用了背的,，這就要用心了,，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí)，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的,。

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受,，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái),，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,，就會(huì)很輕松,。

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯

眾所周知，考研英語(yǔ)試卷中,，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,，“得閱讀者得天下”，此言不虛,。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知,、難句的分析,、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞,、句,、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀,，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”,、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”,。

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目,。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨,，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞,、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，穩(wěn)定閱讀速度,，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力,。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞,、句,、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言,，生詞要理解記憶,；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,，提煉出每段的大意和篇章的主旨,，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò),；題目不要機(jī)械地對(duì)答案，要見(jiàn)木見(jiàn)林,，做對(duì)的題要提煉思路,，歸納方法，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析,，汲取教訓(xùn),。

復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,，每讀完一篇文章,，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,，我們必須及時(shí)地,、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,，知道考試前的最后一周,。切記“題海”戰(zhàn)術(shù),，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果,；與其博覽群書(shū)，不如精讀一本,。

主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔,，增加信心,，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。

不要洋洋自得,，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣,；分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究,。因?yàn)榭荚囶}量大,，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué)，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握,。按照規(guī)范,，需要寫(xiě)的不要落掉，不需要寫(xiě)的,，我們爭(zhēng)取不寫(xiě)，這樣的話,，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,，另一方面可以規(guī)范我們的思路，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),，不至于驚慌失措。由于真題有限,，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,，直到我們對(duì)自己滿意了為止。

第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納,，自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題,，都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了,，自己做整體的梳理,，總結(jié)和歸納。

主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶,，調(diào)整心態(tài),，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考,。

由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候,。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),，所以看這些東西,，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),，加深記憶,。在此基礎(chǔ)上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,，讓自己保持手感,。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的,。

時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器,。

()詞匯班開(kāi)班以來(lái),， 已經(jīng)過(guò)去了整7個(gè)月的時(shí)間， 再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來(lái)改變命運(yùn),、創(chuàng)造輝煌未來(lái)的初衷,？ 然而， 經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí),， 越是到了沖刺階段,， 大多數(shù)學(xué)員反而會(huì)在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒,。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?，F(xiàn)象， 請(qǐng)大家不要發(fā)慌,， 安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法,。只要全身心的去投入， 就一定會(huì)有所收獲,。

全部知識(shí)正常發(fā)揮在卷面即可,。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己， 要相信只要自己冷靜思考,，沉著面對(duì),， 就會(huì)有所回報(bào)。

每個(gè)人的精力是有限的,， 每天的時(shí)間也是有限的,， 因此不可能每件事都做到完美， 所以,， 最重要的是記得先做最重要的事情,， 必須要做好的， 也就是能左右大局的事情,， 而其他的也就是不重要的,， 也不要去花費(fèi)時(shí)間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓， 到最后該做的事一件也沒(méi)做好,。

考過(guò)研的同學(xué)都知道,，每年的7月和8月暑期，是整個(gè)考研備戰(zhàn)進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,，很多同學(xué)可能從現(xiàn)在開(kāi)始就已經(jīng)在籌備暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)了,。在這里，考研英語(yǔ)的重要性我不再贅述,，而暑期對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性我卻必須要跟大家再三強(qiáng)調(diào),。暑期的時(shí)候各個(gè)大學(xué)都已經(jīng)放假結(jié)課了，因此暑期的這兩個(gè)月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以說(shuō)大家只要利用好了暑期的這兩個(gè)月的時(shí)間,，大家的復(fù)習(xí)至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果上增加20%——30%,。

由于我深知暑期復(fù)習(xí)的重要性，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗(yàn)以及跟周圍同學(xué)的交流為大家提供暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些參考,，包括每天的復(fù)習(xí)時(shí)間建議,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及聽(tīng)課程的問(wèn)題等等。當(dāng)然這只是我的建議,，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況靈活掌控,。總之,，希望大家能夠在炎熱的暑假靜下心來(lái)，好好過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假,。

在跟大家分享我的英語(yǔ)備戰(zhàn)計(jì)劃之前,，我有必要先為大家做一個(gè)心理上的建設(shè)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在剛開(kāi)始進(jìn)入備考強(qiáng)化階段的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)迷茫的感覺(jué),，總覺(jué)得要看的東西太多太多,，往往眉毛胡子一把抓。加之夏天天氣又熱,，人用腦用久了都會(huì)疲乏,，所以復(fù)習(xí)效率也無(wú)法保證。我要告訴大家的是,，即使你遇到這種情況了,，不要慌張，因?yàn)榇蠹叶家粯?，你要做的就是在跟大家一樣的起點(diǎn)上爭(zhēng)取做得比別人好,。有的同學(xué)在暑假還貪玩，總覺(jué)得假期來(lái)了怎么也得先放松一下,，出去旅個(gè)游,、在家抱著電視看、通宵打網(wǎng)游等等,，這個(gè)想法是非常錯(cuò)誤的,，要知道“娛樂(lè)節(jié)目常有，考研不常有”,。一旦錯(cuò)過(guò)考研備考的黃金時(shí)期,，你將要付出更多的時(shí)間，更多的代價(jià),，還不如當(dāng)下忍痛割愛(ài),，好好備戰(zhàn)考研，等考上了再好好放松！

學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排,，但絕對(duì)不能忽視,，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí),，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀，維持英語(yǔ)語(yǔ)感,。

但對(duì)于英語(yǔ)底子較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),，花在英語(yǔ)上的時(shí)間就應(yīng)該相應(yīng)地延長(zhǎng)，每天至少應(yīng)保證3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間,。如果我們7月1號(hào)開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。每天上午9點(diǎn)左右可以看英語(yǔ)，各個(gè)專項(xiàng)交叉著來(lái),，包括詞匯,、閱讀、翻譯,、寫(xiě)作,、完型等，持之以恒,。我的建議是每天早上花半個(gè)小時(shí)記單詞,，即使大家在復(fù)習(xí)階段詞匯都記憶過(guò)了，但我認(rèn)為記單詞是整個(gè)考研復(fù)習(xí)中不能舍棄的部分,，必須重復(fù)記憶,，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作。其次,，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀,，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以精讀兩篇，基礎(chǔ)較差的同學(xué)精讀一篇,。泛讀的時(shí)間安排可以比較少,，每個(gè)星期保證三次泛讀，每次一個(gè)小時(shí)就足夠了,。寫(xiě)作可以大小作文交叉進(jìn)行,，比如每個(gè)星期一三五練習(xí)大作文，每天安排半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),，二四六練習(xí)應(yīng)用文,，每天20分鐘。翻譯每天保證20分鐘,，翻譯兩三個(gè)個(gè)長(zhǎng)難句就可以了,，這其實(shí)可以和閱讀的精讀結(jié)合起來(lái),。而做完型填空題的時(shí)候，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi),，每周三篇,，個(gè)人可以根據(jù)自己情況增減。

每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后,，第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀,，看大量的英文報(bào)刊或者做一些閱讀理解題。

暑期的強(qiáng)化階段關(guān)鍵在于訓(xùn)練技能,，因?yàn)榇蠹以诨A(chǔ)階段通過(guò)聽(tīng)課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)方法了,，因此，暑期的任務(wù)就是強(qiáng)化這種方法的使用,。而暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重則在于閱讀,。其實(shí)大家都知道，學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，把閱讀這一關(guān)破了，什么都容易解決,。閱讀從大的方面看分parta,，partb，partc三個(gè)部分,，但只有a部分屬于傳統(tǒng)閱讀,，part b屬于新題型，partc屬于翻譯,。我先說(shuō)傳統(tǒng)閱讀部分,。part b和part c將在后面分別討論。

首先,，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān),，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量，不僅僅是增加文章數(shù)量,，同時(shí)要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍,。我們考研英語(yǔ)閱讀文章的題材涉及社會(huì)、信息技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、歷史、天文,、地理,、心理學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。所以建議考研同學(xué)有針對(duì)性地選擇一些各學(xué)科知識(shí)的文章，留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章,，增加一些背景知識(shí),，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇六

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ),，任何語(yǔ)言的發(fā)展都離不開(kāi)詞匯的積累與運(yùn)用。在這一周中考生仍然要在原來(lái)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯,，但對(duì)詞匯的記憶不是刻意的,，要將詞匯放在真題閱讀中來(lái)記憶，在練習(xí)真題的過(guò)程中,，將不熟悉的,，不認(rèn)識(shí)的單詞劃出來(lái)，經(jīng)過(guò)多篇閱讀以后,，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了,。

考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排，認(rèn)真聽(tīng)取這一階段的課程,。這一周,，考生應(yīng)該一邊聽(tīng)課，然后隔天復(fù)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)知識(shí),，盡快消化,，避免學(xué)過(guò)不復(fù)習(xí)，收不到實(shí)際效果,。

,。考試時(shí)問(wèn)題的出現(xiàn)順序是：完形填空,、閱理解讀,、新題型、英譯漢和寫(xiě)作,。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題：寫(xiě)作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空,。由于各種問(wèn)題的分值不一樣，給它們分配的時(shí)間也不一樣,。

時(shí)間分配僅供參考：

寫(xiě)作a節(jié)(15分鐘左右),、寫(xiě)作b節(jié)(30分鐘左右)、閱讀(75分鐘左右),、英譯漢(25分鐘左右),、新題型(15分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右),。切記做題時(shí),，有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案,，而出現(xiàn)耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間的狀況。不要因?yàn)橐粋€(gè)局部的失誤而釀成滿盤(pán)皆輸?shù)木置妗?/p>

周一：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,。

(2)暫停一下英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),，要對(duì)閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)安排固定的時(shí)間完成20xx年份的真題,。

(4)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，檢驗(yàn)效果,。

周二：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)對(duì)20xx年份的真題做分析,，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置，逐一分析,，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,，對(duì)閱讀材料中的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，甚至背誦,。

(4)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，檢驗(yàn)效果

周三：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(3)堅(jiān)持早晨背誦,，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，檢驗(yàn)效果,。

(4)完成20xx年份的真題,。

周四：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ，晚上進(jìn)行默寫(xiě),，檢驗(yàn)效果,。

(4)對(duì)20xx年份的真題做分析，從單詞到句子,，再到答案設(shè)置,，逐一分析，體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,。

周五：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧前一天的學(xué)習(xí)成果,。

(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí)。

(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,，晚上進(jìn)行默寫(xiě),，檢驗(yàn)效果。

周六：

(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,，回顧這一周的學(xué)習(xí)成果,。

(2)動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)作文，整理屬于自己的作文模板并能靈活運(yùn)用,。

以上就是本周的'學(xué)習(xí)計(jì)劃,，需要強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論復(fù)習(xí)哪部分題型,，詞匯是每天都要記憶的,。要把每天的零碎時(shí)間利用起來(lái)，抓緊時(shí)間,，提高效率,。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇七

考研英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么?有過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)的，或者大概了解過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道,，考研英語(yǔ)是沒(méi)有聽(tīng)力的,，我相信這對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好，而考研試題是怎么構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分,，閱讀a(即四選一)40分,，閱讀b(新題型)10分，翻譯(10分),，小作文10分,，大作文20分這六部分。而根據(jù)題型和測(cè)試偏好,，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分,，完形填空10分，閱讀和翻譯70分,，作文30分,。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的,。

我教授的部分是四選一和新題型閱讀,，一共50分，再這部分里面我會(huì)給我的學(xué)生提出42分的要求,，即新題型要求全對(duì),，四選一20個(gè)允許錯(cuò)四個(gè)。這看似是很難達(dá)到的,，但是我的學(xué)生里面也是有人達(dá)到的,，有人說(shuō)是不是他們的基礎(chǔ)很好,，我的回答是考研英語(yǔ)的閱讀部分,，與絕大多數(shù)的國(guó)內(nèi)考試，考察的重點(diǎn)都不一樣，這是研究生要深度閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn),，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí),，這個(gè)目標(biāo)而決定的,，而不是讀懂大概,，知道意思的日常英語(yǔ)能力，所以無(wú)論你四六級(jí)考了多少分,，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)注定要換一種思路,，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能的,。

1.用什么資料,。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料,，但是真題的資源畢竟有限,，大家覺(jué)得做完了也就完了，沒(méi)有可以用的了,，是不是應(yīng)該做做模擬題,，比如某某閱讀500篇之類。我的回答是,，絕對(duì)不用,。第一，模擬題的質(zhì)量參差不齊,，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之間,，做了反而對(duì)你自己有誤導(dǎo)。第二,，真題不夠用?多數(shù)朋友對(duì)待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍,，然后對(duì)對(duì)答案，查查不認(rèn)識(shí)的單詞就完事了,，這樣的方法，對(duì)真題的使用只是不到百分之十而已,。具體怎么用真題,，我會(huì)在后面的方法部分和大家分享。

2.用哪本資料,。具體的某個(gè)品牌的書(shū)我不會(huì)給大家建議,，因?yàn)槲乙膊惶私狻Ｎ易约?1年考研的時(shí)候,，是買的上屆師兄的張劍的歷年真題解析,，但是我使用的是它的附冊(cè),，20年真題及答案，主冊(cè)基本上沒(méi)有看過(guò),，但是據(jù)我了解我那年之后真題解析的附冊(cè)就不是歷年真題了,，這個(gè)比較遺憾，而最近我一直用我自己的教案,，但是不太好提供給大家,，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。但是給大家的建議是,， 大家可以在論壇找到,，高質(zhì)量的真題合集，以20年為最佳,，下載打印裝訂,，這是你最好的復(fù)習(xí)資料沒(méi)有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析,，遇到做題中實(shí)在理解不了的長(zhǎng)難句可以配合學(xué)習(xí),。

1.關(guān)于單詞。單詞無(wú)疑是很重要的,，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò),，因?yàn)閱卧~看不懂，一切都只是紙上談兵,。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞的復(fù)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的,。大家會(huì)說(shuō)，你不是自相矛盾么?我的回答是,，很多同學(xué)抱著一本紅寶書(shū),，一抱就是幾個(gè)月，剛開(kāi)始有熱情,，到后面覺(jué)得枯燥,，背了又忘也會(huì)打擊自己的信心，而且最重要的,，會(huì)占用大量的時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的，得到的回報(bào)會(huì)更多,。我的建議是,，單詞可以單獨(dú)背，但是不要太正式，最好的就是下個(gè)背單詞軟件之類的,，把考綱的5500詞匯過(guò)一遍,，然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了,。

2.誤區(qū),。好多朋友會(huì)問(wèn)，考研閱讀里面常見(jiàn)的熟詞僻意怎么辦?我想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧,。以我對(duì)考研英語(yǔ)的了解，我要跟大家說(shuō)的是考研閱讀中你會(huì)遇到的熟詞僻意少之又少,，即便碰到了也簡(jiǎn)單到不會(huì)影響閱讀,，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡(jiǎn)單的意思.在翻譯部分確實(shí)會(huì)碰到一些，但是在整體讀下來(lái)的情況下一搬都可以推導(dǎo)出,，即使翻譯的不準(zhǔn)確,，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的，這個(gè)只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí),，不是一般的方法論,。

如果剛剛閱讀過(guò)我兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會(huì)了解到我的方法就是背誦考研閱讀的文章，這是我一貫的主張,，并且這么多年一直沒(méi)有變過(guò),。但是那個(gè)時(shí)候過(guò)于激進(jìn)，講的也不是很清楚,，我結(jié)合我兩年授課經(jīng)驗(yàn),，給大家具體分享一下。

首先是真題的使用,。我的建議是必須要背的,，背的程度可以不一樣，但是一定要去做,，不背也可以去讀,，大聲的念出來(lái)，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果,。有的朋友會(huì)說(shuō),，我背的慢害怕背不完。首先這是一個(gè)慣性加速度,，剛開(kāi)始肯定慢,，甚至一上午只能背一篇，但是堅(jiān)持下去,，背了10篇左右你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短。以我自己舉例,，背到50篇以后,，每一篇一個(gè)半小時(shí)左右就可以完成,。所以，這是一個(gè)可以做到的事情,。

第二,，為什么要背。好多人說(shuō)這是一個(gè)笨方法,，利用率太差,，效果也不明顯。我可以告訴大家的是,，以我兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，我的學(xué)生中但凡按照我的建議去背誦的，無(wú)論基礎(chǔ),，最后的得分都在70分以上的,。眾所周知，考研閱讀里面最難的部分就是長(zhǎng)難句的理解,，而目前對(duì)長(zhǎng)難句理解的好的,，要么是基礎(chǔ)非常棒，語(yǔ)感非常好的同學(xué),，要么就是把每一個(gè)長(zhǎng)難句都背下來(lái)的同學(xué),。背誦的過(guò)程，鍛煉的是你的語(yǔ)感,，單詞的記憶,，文章邏輯的理解和記憶，我想沒(méi)有任何一個(gè)方法可以同時(shí)達(dá)到兼顧以上這些特征的,。

第三,，怎么背。對(duì)于每一篇文章要做的是,，先讀一遍,，把不認(rèn)識(shí)的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上,，寫(xiě)在某個(gè)便簽就好,，然后做題，不管正誤做一遍就好,，也不要看答案,，然后就開(kāi)始一邊一邊的背，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是否正確,，覺(jué)得不正確的改一改,。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái)，翻看答案，糾正,，一篇文章的循環(huán)結(jié)束,。

第四，關(guān)于輔導(dǎo)班,。我的意見(jiàn)是不支持也不反對(duì),。我們老師自己私下交流的觀點(diǎn)很一致，其實(shí)我們教授的東西,，除了作文有實(shí)際意義,，其他的意義不大，教授的方法是有用,，但是那不是決定性的方法,，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開(kāi)闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會(huì)以及那一撮正能量,，有需要的同學(xué)可以選擇上,，但是不是必要的，必要的是我上面提到的,。

第五,，關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué),，在即將到來(lái)的做題過(guò)程會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會(huì)大幅度提高的,，但是每個(gè)閱讀總會(huì)有一道甚至兩道題做不對(duì),。這是正常的，這是命題過(guò)程中的拉分題,，具體表現(xiàn)與gre閱讀非常相似,，兩個(gè)題目選項(xiàng)是白給的，兩個(gè)閱讀選項(xiàng)非常相近,，不好選擇,。這回到了文章開(kāi)始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí)的能力,?？佳虚喿x時(shí)國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對(duì)于這方面的復(fù)習(xí),，我的建議是多思考,。遇到做錯(cuò)的問(wèn)題，改正了,，理解了,，這不算完,，你要思考你為什么選擇錯(cuò)的選項(xiàng)，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里,，命題人出這個(gè)選項(xiàng)想要考察的是什么,，為什么這么考察?這是非常重要的四個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說(shuō),，這34分基本是可以到手的,。

1.翻譯。在背誦進(jìn)行完畢,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)感有大幅度提升,，解決長(zhǎng)難句的能力也要好很多，而考研的翻譯部分主要就是長(zhǎng)難句的考察,，但是有時(shí)候還是會(huì)遇到一定問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候我想說(shuō)的是把每一道翻譯題都認(rèn)真做認(rèn)真總結(jié)，這是唯一的復(fù)習(xí)方法,，至于結(jié)果,，一定不會(huì)差的。

2.作文,。是很多的朋友頭疼的部分?為什么頭疼,，單詞量不夠，語(yǔ)感不好,。試問(wèn)背完閱讀以上兩個(gè)問(wèn)題還存在嗎?大家可以試寫(xiě)幾篇請(qǐng)老師看一看,，如果不太好，參照我以前的方法,，背誦高分范文就可以了,，而且背誦這些范文是一個(gè)非常輕松的事情。

六,、總結(jié)

每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),，也會(huì)有自己適合的方法，如果有同學(xué)有更好的方法,，希望分享出來(lái),。但是我這個(gè)看似很笨的方法確實(shí)具有普遍適用性，我自己的學(xué)生,，按照這個(gè)認(rèn)真做的,，都會(huì)有一個(gè)配得上自己努力的成績(jī)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇八

就像一盞臺(tái)燈要發(fā)光發(fā)亮就必須要進(jìn)行充電一樣,，考研英語(yǔ)要想成功就必須得夯實(shí)基礎(chǔ),?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)該及早進(jìn)行復(fù)習(xí)。單詞和語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ),，建議大家在初期復(fù)習(xí)階段每天抽取2個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在市面上出售的太陽(yáng)城考研英語(yǔ)系列叢書(shū)，它是專門(mén)針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生量身定做的嫁衣,。我大概翻看了一下這些資料書(shū),，結(jié)合考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較實(shí)惠的,。

英語(yǔ)大綱要求掌握5500左右的單詞量,。因此，剛開(kāi)始的階段,，也就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法的階段,。大家都知道純粹的背單詞是多么無(wú)聊的一件事，而且效果還不是很好,。但是大家同樣也知道背單詞貫穿于考研復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,。但是我覺(jué)得只要方法到位了，其實(shí)背單詞并不難,。我看到《考研圣經(jīng)》這本資料中的解析做的很全,，像我這種英語(yǔ)不怎么好的學(xué)生都能看的懂，它的句子解析結(jié)構(gòu)特別的清晰詳細(xì),?？粗粗屛彝蝗婚g想到了高中時(shí)候李陽(yáng)在我們學(xué)校開(kāi)瘋狂英語(yǔ)的宣講會(huì)時(shí)說(shuō)道，英語(yǔ)要學(xué)好的唯一辦法就是讀,，我就想著如果我把這些閱讀背了下來(lái),，那我就把語(yǔ)法和單詞二個(gè)老大難問(wèn)題就解決了，況且有了如此詳細(xì)明了的句子解析,，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了,。于是，我就這么愉快的決定去背這些優(yōu)美的句子了,。

這就每天六點(diǎn)多起床拿著解析部分站在學(xué)校的小樹(shù)林里背起了閱讀,，并且每天堅(jiān)持至少背10句，就這樣子堅(jiān)持到第一個(gè)階段完,。其中還貫穿著有學(xué)習(xí)英語(yǔ)真題,，感覺(jué)自己好像無(wú)意間認(rèn)識(shí)了好多單詞，后來(lái)做起英語(yǔ)閱讀就順溜多了,。

當(dāng)臺(tái)燈蓄電以后,，它必須將電能轉(zhuǎn)化為光能才能帶給人們光明。大量的單詞和語(yǔ)法積累之后,，大家就要注意啦,，多做真題,，反反復(fù)復(fù)的去做，之前用的《考研圣經(jīng)》不只是可以鞏固詞匯,，我覺(jué)得它真正的價(jià)值就是體現(xiàn)在這一部分的,。

經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)之后，相信你也會(huì)總結(jié)一些規(guī)律和適合自己的方法去更好地復(fù)習(xí),。比如：最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等,。第一階段我們背誦了大量的閱讀真題，不僅幫助我們積累了大量的單詞和語(yǔ)法,，它還幫助我提升了閱讀速度和做閱讀的正確率,。歸根結(jié)底，還是因?yàn)橛械谝浑A段的對(duì)《考研圣經(jīng)》中真題的背誦,。和背單詞一樣，做真題閱讀要貫穿考研復(fù)習(xí)之路的始終,。做每一篇閱讀都應(yīng)先看題目和選項(xiàng),，把重要的人名，時(shí)間,，原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記,，然后再看文章，有的放矢,，帶著任務(wù)去閱讀,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān)，省略不讀,，細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落,。這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題，剩下的兩,、三道題常?？疾鞂?duì)文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段,，一般的題目不會(huì)超出這樣的思路,。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章,，要把這篇文章細(xì)看一遍,，不會(huì)的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下,，揣摩出題人的意圖和角度,，這樣這篇閱讀才算完成。如此一路下來(lái),，水平自然而然就提高了,。 除過(guò)閱讀之外,，完形填空也讓人比較頭疼的一項(xiàng)，它是考察大家對(duì)詞匯,、語(yǔ)法,、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多,。做這一部分時(shí),，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn),，要關(guān)注首尾兩段,，各段的首句和“關(guān)鍵詞”。完型是考研的第一道題,，答得不理想,，會(huì)直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題,。一般來(lái)說(shuō)是這樣子的,，但是由于以上較好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，本來(lái)薄弱的基礎(chǔ)得到了鞏固,，一般的單詞和語(yǔ)法也就不會(huì)太難的,，所以不用害怕的。

這一階段建議大家開(kāi)啟小宇宙爆發(fā)模式,，真題當(dāng)然不能少做,，還是要反反復(fù)復(fù)的去做。查缺補(bǔ)漏,，?？佳菥殻３譅顟B(tài)是這一階段的重中之重,。

繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣,，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時(shí)間模擬考試,，真正體驗(yàn)考試的感覺(jué),，確定自己的答題順序，合理的分配時(shí)間,。但是仍以真題為主,，模擬題沒(méi)必要大量做。只是單純的做這些未免有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間了,，最好是能夠抓住一切可利用的時(shí)間,。由于之前的復(fù)習(xí)中并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)翻譯和寫(xiě)作，所以這一階段要進(jìn)行翻譯和寫(xiě)作的強(qiáng)化訓(xùn)練,。每天抽出二個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)翻譯和寫(xiě)作,。因?yàn)橛辛恕犊佳惺ソ?jīng)》背誦閱讀的基礎(chǔ),，各種單詞和句式簡(jiǎn)直是如噴泉一涌而出。當(dāng)然全面的了解考研真題作文也是很有必要的,，以便于知己知彼,，百戰(zhàn)不殆，當(dāng)然你也可以選擇直接背誦真題作文原文,。習(xí)計(jì)劃則是很有必要的,，一定要慎重對(duì)待呀!

考研英語(yǔ)階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，才能安全渡過(guò)?

首先,，單詞是王道,，一切對(duì)于題目、選項(xiàng)的認(rèn)知一定是建立的對(duì)單詞的認(rèn)知之上的,。千里之行始于足下,，對(duì)于考研英語(yǔ)而言，我們可以說(shuō)千里之行始于單詞!而對(duì)于單詞,，其實(shí)廣大考生的難題就是怎么背下來(lái),，怎么記住單詞。這時(shí)候,，一本好的單詞書(shū)的選擇就尤為重要了。對(duì)于單詞書(shū)的選擇,，老師提示大家一定要選擇對(duì)于單詞分類比較清楚的,，比如有核心、基礎(chǔ)詞匯的分類,，有詞根詞綴法助記,，并且配有真題例句就比較好了。選擇好單詞書(shū),，就是背單詞的漫漫長(zhǎng)路了,，各位考生在背單詞的過(guò)程中一定不要急于求成，對(duì)于單詞的熟練度一定是考一遍遍的記憶和強(qiáng)化的,，沒(méi)有三遍左右的單詞記憶過(guò)程,，大家很難做到在考前能把所有見(jiàn)過(guò)的單詞爛熟于心。在這里,，老師推薦大家可以用一些適合自己的記憶單詞的方法來(lái)輔助記憶,，比如詞根詞綴記憶法，最科學(xué)最系統(tǒng)的記憶單詞的方法,。在之后的文章中,，老師也會(huì)為大家展開(kāi)來(lái)講解。

其次,，在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的過(guò)程中,，除了要過(guò)單詞這一關(guān),，很多考生會(huì)忽略了語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。那么對(duì)于考研語(yǔ)法,，其實(shí)不像高中語(yǔ)法一樣令人頭疼,。因?yàn)榭佳姓Z(yǔ)法不會(huì)考察的那么瑣碎、細(xì)致,?？佳姓Z(yǔ)法在考研英語(yǔ)大綱中已經(jīng)明確規(guī)定了考什么、不考什么,，各位考生進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)即可,。

最后，考研不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，在漫漫考研路上,，中公考研的老師會(huì)一直陪伴著同學(xué)們的左右，為你們解答考研路上的各種疑惑,，祝同學(xué)們考研成功!

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇九

主要目標(biāo)：掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),，全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法，爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn),。

大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,，對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的，很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧,，但是如果連題目都看不懂的話,，有技巧去哪里施展呀，尤其是英語(yǔ)考試,，通篇的英語(yǔ)詞匯,，這時(shí)，誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì),；還有同學(xué)會(huì)說(shuō),，大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法，而且考試也不專門(mén)考查語(yǔ)法題,，但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí),，但是句子，文章還是讀不懂,，當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,，而且翻譯題，主要考查的就是詞匯,，語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,，可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)，所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。

大家要注意,，只有做好這個(gè)階段,，順利完成這個(gè)階段的任務(wù)，才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題：

做任何事情都要有計(jì)劃,，考試復(fù)習(xí)更是如此，英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,，只需要大量的閱讀,，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化，譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30～50頁(yè)為一單元),，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥,，所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。

無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),，當(dāng)然大綱是最好的,，可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元，這樣每天早上早起15分鐘,，晚上晚睡15分鐘,，利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞，大家注意一下,，我這里用的是看,，所以不要背，第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,，把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的,，那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái))，詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可,。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯,，三個(gè)月下來(lái)是十二遍,，不想記住也難了,。

當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的，我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中,，這樣就省了很多時(shí)間,。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的，這里我用了背的,，這就要用心了,，這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí)，把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的,。

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受,，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái)，這一點(diǎn)很重要,，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松,。

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯

眾所周知,，考研英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,，“得閱讀者得天下”,，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升,，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析,、篇章的把握和解題的套路,。只有在“詞、句,、篇,、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”,、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,，切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章,、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨,，以解答題目作為目標(biāo),。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué),，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力,。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”,，即要從詞、句,、篇,、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力,。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯,；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò),；題目不要機(jī)械地對(duì)答案,，要見(jiàn)木見(jiàn)林，做對(duì)的題要提煉思路,，歸納方法,，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析，汲取教訓(xùn),。

復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié),。殊不知，每讀完一篇文章,，里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分,。所以，我們必須及時(shí)地,、反復(fù)地復(fù)習(xí),，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周,。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果,；與其博覽群書(shū),，不如精讀一本。

主要目標(biāo)：利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),，練習(xí)答題規(guī)范,，保持卷面整潔，增加信心,，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng),。

不要洋洋自得,，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣,；分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,，時(shí)間緊,，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué)，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握,。按照規(guī)范,，需要寫(xiě)的不要落掉，不需要寫(xiě)的,，我們爭(zhēng)取不寫(xiě),，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,，另一方面可以規(guī)范我們的思路,，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),，不至于驚慌失措,。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,，直到我們對(duì)自己滿意了為止,。

第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納，自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題,，都要全部記錄下來(lái),。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了，自己做整體的梳理,，總結(jié)和歸納,。

主要目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài),，保持狀態(tài),，積極應(yīng)考。

由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候,。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了,。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西,，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)，加深記憶,。在此基礎(chǔ)上,，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的,。

時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器。

()詞匯班開(kāi)班以來(lái),， 已經(jīng)過(guò)去了整7個(gè)月的時(shí)間,， 再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來(lái)改變命運(yùn)、創(chuàng)造輝煌未來(lái)的初衷,？ 然而,， 經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí)， 越是到了沖刺階段,， 大多數(shù)學(xué)員反而會(huì)在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平,， 且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?，F(xiàn)象,， 請(qǐng)大家不要發(fā)慌， 安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法,。只要全身心的去投入,， 就一定會(huì)有所收獲。

全部知識(shí)正常發(fā)揮在卷面即可,。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己,， 要相信只要自己冷靜思考，沉著面對(duì),， 就會(huì)有所回報(bào),。

每個(gè)人的精力是有限的， 每天的時(shí)間也是有限的,， 因此不可能每件事都做到完美,， 所以， 最重要的是記得先做最重要的事情,， 必須要做好的,， 也就是能左右大局的事情， 而其他的也就是不重要的,， 也不要去花費(fèi)時(shí)間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓,， 到最后該做的事一件也沒(méi)做好。

考過(guò)研的同學(xué)都知道,，每年的7月和8月暑期,，是整個(gè)考研備戰(zhàn)進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，很多同學(xué)可能從現(xiàn)在開(kāi)始就已經(jīng)在籌備暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)了,。在這里,，考研英語(yǔ)的重要性我不再贅述，而暑期對(duì)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要性我卻必須要跟大家再三強(qiáng)調(diào),。暑期的時(shí)候各個(gè)大學(xué)都已經(jīng)放假結(jié)課了,，因此暑期的這兩個(gè)月是提供給大家的難得的不受干擾的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以說(shuō)大家只要利用好了暑期的這兩個(gè)月的時(shí)間,，大家的復(fù)習(xí)至少可以在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)效果上增加20%——30%,。

由于我深知暑期復(fù)習(xí)的重要性，我今天在這里就結(jié)合自己的暑期備考經(jīng)驗(yàn)以及跟周圍同學(xué)的交流為大家提供暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些參考,，包括每天的復(fù)習(xí)時(shí)間建議,、復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及聽(tīng)課程的問(wèn)題等等。當(dāng)然這只是我的建議,，大家也可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況靈活掌控,。總之,，希望大家能夠在炎熱的暑假靜下心來(lái),，好好過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。

在跟大家分享我的英語(yǔ)備戰(zhàn)計(jì)劃之前,，我有必要先為大家做一個(gè)心理上的建設(shè),。因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在剛開(kāi)始進(jìn)入備考強(qiáng)化階段的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)迷茫的感覺(jué)，總覺(jué)得要看的東西太多太多,，往往眉毛胡子一把抓,。加之夏天天氣又熱，人用腦用久了都會(huì)疲乏,，所以復(fù)習(xí)效率也無(wú)法保證,。我要告訴大家的是，即使你遇到這種情況了,，不要慌張,，因?yàn)榇蠹叶家粯樱阋龅木褪窃诟蠹乙粯拥钠瘘c(diǎn)上爭(zhēng)取做得比別人好,。有的同學(xué)在暑假還貪玩,，總覺(jué)得假期來(lái)了怎么也得先放松一下，出去旅個(gè)游,、在家抱著電視看,、通宵打網(wǎng)游等等，這個(gè)想法是非常錯(cuò)誤的,，要知道“娛樂(lè)節(jié)目常有,，考研不常有”。一旦錯(cuò)過(guò)考研備考的黃金時(shí)期,，你將要付出更多的時(shí)間,，更多的代價(jià),，還不如當(dāng)下忍痛割愛(ài)，好好備戰(zhàn)考研,，等考上了再好好放松,！

學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排，但絕對(duì)不能忽視,，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí),，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí),，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀,，維持英語(yǔ)語(yǔ)感。

但對(duì)于英語(yǔ)底子較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),，花在英語(yǔ)上的時(shí)間就應(yīng)該相應(yīng)地延長(zhǎng),，每天至少應(yīng)保證3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間。如果我們7月1號(hào)開(kāi)始正式啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。每天上午9點(diǎn)左右可以看英語(yǔ),，各個(gè)專項(xiàng)交叉著來(lái)，包括詞匯,、閱讀,、翻譯、寫(xiě)作,、完型等,，持之以恒。我的建議是每天早上花半個(gè)小時(shí)記單詞,，即使大家在復(fù)習(xí)階段詞匯都記憶過(guò)了,，但我認(rèn)為記單詞是整個(gè)考研復(fù)習(xí)中不能舍棄的部分，必須重復(fù)記憶,，因此單詞背誦也是每天必不可少的工作,。其次，每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀,，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以精讀兩篇,，基礎(chǔ)較差的同學(xué)精讀一篇。泛讀的時(shí)間安排可以比較少,，每個(gè)星期保證三次泛讀,，每次一個(gè)小時(shí)就足夠了。寫(xiě)作可以大小作文交叉進(jìn)行,，比如每個(gè)星期一三五練習(xí)大作文,，每天安排半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，二四六練習(xí)應(yīng)用文，每天20分鐘,。翻譯每天保證20分鐘,，翻譯兩三個(gè)個(gè)長(zhǎng)難句就可以了，這其實(shí)可以和閱讀的精讀結(jié)合起來(lái),。而做完型填空題的時(shí)候,，每篇最好控制在15分鐘以內(nèi)，每周三篇,，個(gè)人可以根據(jù)自己情況增減,。

每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后,，第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,，我們也可以在幾天內(nèi)集中演練閱讀,，看大量的英文報(bào)刊或者做一些閱讀理解題。

暑期的強(qiáng)化階段關(guān)鍵在于訓(xùn)練技能,，因?yàn)榇蠹以诨A(chǔ)階段通過(guò)聽(tīng)課已經(jīng)能夠掌握學(xué)習(xí)方法了,，因此，暑期的任務(wù)就是強(qiáng)化這種方法的使用,。而暑期英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重則在于閱讀,。其實(shí)大家都知道，學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，把閱讀這一關(guān)破了,，什么都容易解決。閱讀從大的方面看分parta,，partb,，partc三個(gè)部分，但只有a部分屬于傳統(tǒng)閱讀,，part b屬于新題型,，partc屬于翻譯。我先說(shuō)傳統(tǒng)閱讀部分,。part b和part c將在后面分別討論,。

首先，要破傳統(tǒng)閱讀這一關(guān),，關(guān)鍵的是擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量,，不僅僅是增加文章數(shù)量，同時(shí)要擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍,。我們考研英語(yǔ)閱讀文章的題材涉及社會(huì),、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì),、歷史,、天文,、地理、心理學(xué)等廣泛的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。所以建議考研同學(xué)有針對(duì)性地選擇一些各學(xué)科知識(shí)的文章,，留意各類新聞報(bào)道性與評(píng)論性的文章，增加一些背景知識(shí),，有意識(shí)地強(qiáng)化記憶有關(guān)詞匯,，以便能理解考試中將會(huì)遇到的各種內(nèi)容的文章。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十

還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí),。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),，我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?？几哳l詞了,。閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

除了詞匯,，還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)深入化,。據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律來(lái)看，考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種,，他們是：定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句;定語(yǔ)后置;插入語(yǔ);分詞結(jié)構(gòu);并列句,。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單，其實(shí)不然,，大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行,。考生應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律,。這對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助。

訓(xùn)練就要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,。但是要注意,，找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段,。

那么,，應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過(guò)的就是真題了。因?yàn)闅v年真題的閱讀的文章不但出處相同,，而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的,，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了,。也就是說(shuō),，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,，選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

再談一談翻譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題,。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,。在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,，這樣即聯(lián)系的寫(xiě)作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,，這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦,，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了,。因?yàn)榉g的過(guò)程就是分解句子的過(guò)程,，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,，看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它，久而久之,，看長(zhǎng)難句就容易了,，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的，不可操之過(guò)急,。

真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,，更重要一點(diǎn)是專項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題(至少10年)進(jìn)行分類,，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,，完型也放在一起組成完型專題，寫(xiě)作,、翻譯等也是一樣的做法,。然后按專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路,，再?gòu)拿}者的思路中去尋找化解的思路,。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,，做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中,，無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,，你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。