演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇一

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個鍛煉自己,、推薦自己的機會,。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，我深感榮幸,！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里,。

作為一名年級負責(zé)人,，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干,、扎實工作,，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評,，贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻,，但我無怨無悔,，既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程,。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我，沒有一中,，就沒有我的今天,，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,，也給了我無盡的信心和動力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土,，每當(dāng)想到這些,，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉,！”

說實話,，當(dāng)這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學(xué)識、論能力,，論貢獻,，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距,，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮,，于是我毅然來到這里,，來接受命運的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長,，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位,，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機會,，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力,，在副校長的崗位上扎實工作,，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

如果說年級管理是一個點,，那么校區(qū)管理就是一個面，同理,，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個點，學(xué)校管理就是一個面，因此,，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟,。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去,。

首先是要有大局觀,，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識,。高瞻遠矚,、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，要緊緊團結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，心往一處想,，勁往一處使，形成一種團結(jié)向上的合力,，畢竟,，團結(jié)才有凝聚力，團結(jié)才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性,，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為學(xué)校的整體發(fā)展,、提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

第三，要正確處理南北校之間的關(guān)系,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此，作為校區(qū)副校長,，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補,、資源共享,，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進,、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四，要秉承“以人為本”的管理思想,，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標管理的同時,，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透,，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé),。實行“無情制度,，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),，還要關(guān)注教師的生活細節(jié),，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo),，排憂解難,。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子,，多鼓勵,，少批評，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作才會更主動，責(zé)任心才會更強,。我是這樣想的,，也是這樣做的。實踐證明,，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結(jié),、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想,。在20xx年高考當(dāng)中,，我們年級超額完成了學(xué)校下達的各項升學(xué)指標，濟南市文科前13名,，理科前17名,，我校共有6名同學(xué),，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W(xué)的同學(xué)共12人,，其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的一致好評,，在社會上有著良好的聲譽，20xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,。

第五,，要增強服務(wù)意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師,、學(xué)生的服務(wù)者，更是教育教學(xué)的帶頭人,。工作中既要對校長負責(zé),，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。既要身體力行深入教學(xué)一線,，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易,，做起來難，要想真正做好一名校區(qū)副校長,，后面的路還很長,，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位同事,，今天我來參加競聘,，就是想為自己點起一盞希望之燈,，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,，因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期! 古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志,?！睙o論競聘的結(jié)果如何，我都將積極面對,，畢竟,，當(dāng)機會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了,、爭取了,，我問心無愧。無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地做好本職工作，勵精圖治,，恪盡職守,，為我區(qū)、我校教育教學(xué)工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。

謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：

大家好,！

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎,，今天我期盼著也能有這樣的好運,。但此時此刻，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安,。

我忐忑,。因為我走過彎路，失去過機會,，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著,。今天，我能站在這里,，我很自豪,，因為這證明著我已經(jīng)被認可,，“英雄不問出處”，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個進步的空間,，一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報,。

我不安,。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大,，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時間也不長,，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”,；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”,；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持,、鼓勵我的人,，是大家讓我知道：在路上，不為遲,；有夢想,，更精彩。

今天,，我要競聘的是分管教學(xué)的副校長職位,。如果競聘成功，我將勇敢地擔(dān)負起這份責(zé)任,，奮力拼搏,，不辱使命。

我深知,，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學(xué)校的長足發(fā)展意義重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計劃,，開足開齊課程,，狠抓落實,，促進學(xué)生的全面發(fā)展；二是全面貫徹新課程理念,，切實搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，堅持開展集體備課，<中國教育語文網(wǎng)>提高課堂教學(xué)效率,；三是關(guān)注“留守兒童”,，讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,，要將德育滲透進各個學(xué)科之中,，確保既教書又育人。

今后,，我還將用“放心,、踏實”四個字勉勵自己。現(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失,，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,，同時也是一個家長,，我能理解家長的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學(xué)校,，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,，讓我們的學(xué)校更加強大，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,，讓我們的家長對我們的教育“放心”,，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎。

我喜歡“踏實”二字,，踏實做人,，讓我體悟到為師之快樂；踏實做事,，能讓我收獲為師之榮耀,。“踏實”何嘗不是一種奉獻呢,？同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,，去辦人民“放心”的教育，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章,！

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威,。倘若能上,，我會感謝大家,，我會努力在新的舞臺上歷練自己；如果落選,，我也會感謝大家,，說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下,，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時,，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問,、去求索,。

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會,；其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講,。與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的.篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學(xué)校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職,；也只有做人稱職，做事才會稱心,；只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我,；與學(xué)校同進退，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子校長競聘演講稿,。今天,，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個崗位而已,?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng),，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩,、同行問計問策,，集思廣益，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位,，以位促為”。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望、不辱使命,。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”,，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧,，從頭開始,；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切,、寬容一切；滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿,。

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

首先，我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助,，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛,。職業(yè)中專的十年,，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁的關(guān)心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前,，我曾度德量力，思慮再三,，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師,。今天，我之所以參加這次競聘,，一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護,，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。

從20xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了各位領(lǐng)導(dǎo)對我啟發(fā)與引導(dǎo),，忘不了老師們對我的鼓勵與支持,，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當(dāng)然更忘不了20xx年到教務(wù)處工作以來,，得到各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事尤其是教務(wù)處其他同志的大力支持與幫助,。總之在座的每一位對我的點滴幫助,，都是我前進的動力,。謝謝你們！是你們對我的信任,、支持,、幫助和鼓勵才使得我在主持教務(wù)處工作期間較好地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學(xué)都達到了歷史最好成績,。

在工作中,，能吃苦耐勞,，認真負責(zé),。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟私,，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉,。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作,，孜孜以求地教學(xué),，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標兵，從一位普通教師成長為教務(wù)主任,、校長助理,，所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進的見證,。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果,。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績,，但我有一顆公而忘私的心靈,，有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中,，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校,、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,，足可以得到明證,。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂,。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學(xué)工作管理者,。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,，在此借此機會再一次說一聲謝謝,。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力,。

誠然,，人無完人，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo),、與同事交心,、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性,，謹慎有余,，潑辣不夠。

我的性格急躁,，遇事總追求完美,，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,，在此我想借此機會向在座的.各位老師表示我深深的歉意,。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵,。

二是立足本職,、當(dāng)好校長的助手。

三是腳踏實地,，當(dāng)好教師的幫手,。

"律已足以服人，量寬足以得人,，身先足以率人",。

老師們，站在這兒進行這樣的演講,，自然讓我想起了八年前的演講,，感慨多多。我行將不惑之年,，自然沒有了李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”無奈惆悵,。只是身在其中，像一只小小鳥,，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了,。中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當(dāng)選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：做個有追求的人,。如果承蒙各位的信任，讓我繼續(xù)在這個崗位,，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造,，更加高昂的奮發(fā),，進取。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人,，我也會毫無怨言,，說明我還有距離，我應(yīng)該加強學(xué)習(xí),。今后無論在何崗位,，我都會秉承“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡,，做一位受人尊敬的人民教師,！

最后我想化用泰戈爾的兩句詩來結(jié)束我今天的演講：不管天空能否留下我的痕跡，但我心已飛過,！

謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家上午好,！

我叫陳光學(xué),，今年31歲，大專學(xué)歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué),，今天，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教,，并通過全國高等教育自學(xué)考試，取得大專學(xué)歷,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長,；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長,。12年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。

特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學(xué)校的紀律,、教學(xué)搞上去就認為是好的學(xué)校管理方式,，自從自治區(qū)實施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規(guī)管理以后，我深深地體會到,，要辦好一所學(xué)校,，不單單只是在學(xué)校的紀律、教學(xué)的管理上,，更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念,，辦學(xué)目標、辦學(xué)特色是什么,？要讓學(xué)校朝著哪一條道路前進,，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學(xué)全體教師會議上明確,，漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實基地,、強化德育、精致管理,、促進和諧,；

漢林小學(xué)的辦學(xué)目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學(xué)校；辦學(xué)特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托,，開展豐富多彩的德育活動,。在學(xué)校的管理工作中，特別是20xx年秋季學(xué)期,，我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會干部,，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動紅旗”評分細則，每一個學(xué)期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”,。在實際的工作中,。我能身先士卒，以身作則,，團結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎？“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！蓖瑫r，我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學(xué)校榮辱與共,，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的`本位思想,，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

二,、做一個務(wù)實、進取的副校長,！

我要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻,，勤奮工作。用自己的實際行動,、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧、團結(jié),、進取的氛圍,。

育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長”,，演講內(nèi)容分為三個部分：

一,、個人簡介；

二,、個人的競爭優(yōu)勢,；

三、今后的工作設(shè)想和目標,。

自參加工作以來,，我上過語文、生物,、地理,、信息技術(shù)等科目，并一直擔(dān)任班主任工作,，同時先后擔(dān)任過學(xué)校團支部書記,、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進自身的缺點,，努力工作,、顧全大局、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),。由于所教班級學(xué)生成績突出曾在2021949854568、2021949854569,、20xx年三次被中方縣教育局評為“教育教學(xué)先進個人”,；在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中,，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)第一人,；20xx年上學(xué)期為了推進新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動，在所教年級未施行新課堂改革的情況下,，為了推進學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進程,，身為學(xué)校中層的我努力探索加強學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評，同時也起到了模范帶頭作用,。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績,，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。

說實話,，當(dāng)這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學(xué)識、論能力,，論貢獻,，跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距,，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望,。今天,，我參加副校長職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞,、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里，一遇到學(xué)校工作難以安排的時候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無反顧的接下工作,，不講條件不求回報,。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺,，在合格學(xué)校驗收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中，對一些數(shù)據(jù)也不了解,、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學(xué)校相關(guān)人員,，出色的完成好了這項任務(wù),。

第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，

工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。從走上講臺的第一天開始,，我就積極探索新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔(dān)任班主任工作中,，為了豐富班級管理經(jīng)驗,，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學(xué)一學(xué),、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度,。通過由班主任選組長，組長選組員,，學(xué)生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成員進行小組評價式管理,。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動，每月對各小組在學(xué)習(xí),、紀律,、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名。通過這種新的班級管理模式,，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團隊配合精神,。目前，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任,，為了加強學(xué)生的思想道德水平,，從一開學(xué)就狠抓校紀校風(fēng)進行了“行為養(yǎng)成月活動”。通過主題班會,、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿、黑板報為陣地開展多種主題教育,。更新了對學(xué)生的管理方式,，采取在多表揚、樹典型,，少在公開場合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生,，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式,，促進了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。

如果能當(dāng)選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條，無論教什么課,，都要力爭向前不甘人后,。試想，一個副校長,，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導(dǎo)別人，怎么讓人信服,！

第二：努力推進新課堂教學(xué)改革,。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際，應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動者。雖然在當(dāng)前的日常工作氛圍中這個中,，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生,，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學(xué)模式的改革,。

第三以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作。

第四,，要增強服務(wù)意識,，我心目中的學(xué)校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師,、學(xué)生的服務(wù)者,，工作中既要對校長負責(zé)，又要為師生服務(wù),。既要獨擋一面,，為校長分憂解難，又要上傳下達,，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易,，做起來難,，要想真正做好一名學(xué)校副校長,，后面的路還很長，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則,。無論在任何時候,，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家,！