演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇一

大家好!

首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己,、推薦自己的機會,。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，我深感榮幸,！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值，因此今天我站到了這里,。

作為一名年級負責人,，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結帶領全年級的老師們埋頭苦干,、扎實工作,，在年級工作崗位上默默實現(xiàn)著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可,，也受到了學生及其家長的一致好評,，贏得了廣泛的社會贊譽。長清教師博客圈

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,，我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻,，但我無怨無悔,，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程,。一中是我的母校,，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天,，再次走進一中大門的那一刻,，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,，還有求知若渴的莘莘學子,，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力,。

學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩,，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些,，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這片土地愛的深沉！”

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學識、論能力,，論貢獻,，跟學校的許多領導和老師比起來，我還有很大差距,，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領導,、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵,，不是好士兵,。不管結果如何，至少我不想臨陣退縮,，于是我毅然來到這里,，來接受命運的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長,，而且我相信在各級領導和老師們的關心,、幫助和支持下,，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會,，假如我有幸競聘成功,，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作,，無私奉獻,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

如果說年級管理是一個點,，那么校區(qū)管理就是一個面，同理,，從全校的角度看,，校區(qū)管理是一個點，學校管理就是一個面,，因此,，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟,。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去,。

首先是要有大局觀,，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識,。高瞻遠矚,、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致,，尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，要緊緊團結在以校長為首的學校領導班子周圍,，心往一處想,，勁往一處使，形成一種團結向上的合力,，畢竟,，團結才有凝聚力，團結才有戰(zhàn)斗力,。

其次要營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,，級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣,，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動師生們的積極性,，有利于教育教學質(zhì)量的提高,，同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎,。

第三,，要正確處理南北校之間的關系，學校領導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,，因此,，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭,，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,，優(yōu)勢互補、資源共享,，互相借鑒,，共同提高，真正形成齊頭并進,、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,，我想這不僅是學校領導想看到的，也是全體一中人想看到的,，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的,。

第四，要秉承“以人為本”的管理思想,，現(xiàn)代管理學告訴我們,，人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時,，應倡導情感滲透,，把調(diào)動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責,。實行“無情制度,，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態(tài),，還要關注教師的生活細節(jié),，關注教師的情感變化，善于疏導,，排憂解難,。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子,，多鼓勵,，少批評，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作才會更主動,，責任心才會更強。我是這樣想的,，也是這樣做的,。實踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個年級之所以會出現(xiàn)團結,、和諧,、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在20xx年高考當中,，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標,，濟南市文科前13名，理科前17名,，我校共有6名同學,，其中我們高三二部就占了5人，全?？既∶拼髮W的同學共12人，其中我們級部就有10人,。如今我所帶的高二二部在教師管理,、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績,，得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評,，在社會上有著良好的聲譽，20xx年被學校評為教學質(zhì)量先進單位,。

第五,，要增強服務意識，我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師,、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人,。工作中既要對校長負責,，又要為師生服務。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。既要身體力行深入教學一線,，又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易,，做起來難,，要想真正做好一名校區(qū)副校長，后面的路還很長,，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己。

各位領導,，各位評委,，各位同事，今天我來參加競聘,，就是想為自己點起一盞希望之燈,，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,，因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期! 古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志,?！睙o論競聘的結果如何，我都將積極面對,，畢竟,，當機會出現(xiàn)在我面前的時候，我為之努力了,、爭取了,，我問心無愧。無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地做好本職工作，勵精圖治,，恪盡職守,，為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。

謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇四

尊敬的領導們、同事們：

大家好,！

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎,，今天我期盼著也能有這樣的好運,。但此時此刻,，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

我忐忑,。因為我走過彎路,，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。今天,，我能站在這里，我很自豪,，因為這證明著我已經(jīng)被認可,，“英雄不問出處”，我得感謝領導們給予我一個進步的空間,，一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報,。

我不安,。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大,，擔任領導的時間也不長,，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣,。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”,；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持,、鼓勵我的人,，是大家讓我知道：在路上，不為遲,；有夢想,，更精彩。

今天,，我要競聘的是分管教學的副校長職位,。如果競聘成功，我將勇敢地擔負起這份責任,，奮力拼搏,，不辱使命,。

我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作,，對于學校的長足發(fā)展意義重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導,，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,，以師生員工滿意為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學管理工作中去,。一是按照部頒計劃，開足開齊課程,，狠抓落實,，促進學生的全面發(fā)展；二是全面貫徹新課程理念,，切實搞好教師業(yè)務培訓,，堅持開展集體備課，<中國教育語文網(wǎng)>提高課堂教學效率,；三是關注“留守兒童”,，讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,，要將德育滲透進各個學科之中,，確保既教書又育人。

今后,，我還將用“放心,、踏實”四個字勉勵自己。現(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失,，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,，同時也是一個家長,，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,，讓我們的學校更加強大，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,，讓我們的家長對我們的教育“放心”,，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎。

我喜歡“踏實”二字，踏實做人,，讓我體悟到為師之快樂,；踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀,?！疤崱焙螄L不是一種奉獻呢？同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章！

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,，我相信大家的選擇與評判,，大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,，我會感謝大家,，我會努力在新的舞臺上歷練自己；如果落選,，我也會感謝大家,，說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇五

各位領導、老師們：

大家好,！

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你?！备毙ｉL競聘演講稿環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時,，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ鉀Q、去追問,、去求索,。

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會；其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場,；與其無動于衷,，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的.篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣；惟其如此,，做人方才稱職,；也只有做人稱職，做事才會稱心,；只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我,；與學校同進退,，與廣大同仁共進退；和大家一起堅守陣地,，共謀學校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天。

為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正；更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子校長競聘演講稿。今天,，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子。所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長，都只是一個崗位而已,?！案毙ｉL”并不是說就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔更大的責任，肩負起更大的使命,。當一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責；當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應該對全體師生擔責,，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一,、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路，更應該甘擔“小學生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問計問策,，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展,、才有起色，才不會“腸梗阻”,。其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到“以為競位,，以位促為”。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望、不辱使命,。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”,，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣：雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧，從頭開始,；而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切,、寬容一切,；滿面春風、微笑人生,。以一顆博愛之心,、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿,。

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇十二

尊敬的各位領導,、各位同事：

首先，我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng),，各位領導和同事給我的幫助,，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛,。職業(yè)中專的十年,，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,，我得到了各位領導,、各位同仁的關心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前,，我曾度德量力，思慮再三,，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師,。今天，我之所以參加這次競聘,，一方面表明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護,，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。

從20xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在,，無不浸透著領導們,，老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導,，忘不了老師們對我的鼓勵與支持,，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了20xx年到教務處工作以來,，得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助,?？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助，都是我前進的動力,。謝謝你們,！是你們對我的信任,、支持,、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績,。

在工作中,，能吃苦耐勞，認真負責,。要求別人做到的事情,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟私,，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉,。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作,，孜孜以求地教學,，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵，從一位普通教師成長為教務主任,、校長助理,，所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證,。當然更是大家支持與鼓勵的結果,。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績,，但我有一顆公而忘私的心靈,，有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中,，放棄調(diào)九江外國語學校,、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中,，足可以得到明證,。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂,。我依然只是一位優(yōu)秀的教師,、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,，我深深知道,，我們這些尊敬的教師一直都在關注著我，在此借此機會再一次說一聲謝謝,。有你們的關注,，我的工作會更有動力。

誠然,，人無完人,，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導,、與同事交心,、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性,，謹慎有余,，潑辣不夠。

我的性格急躁,，遇事總追求完美,，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,，在此我想借此機會向在座的.各位老師表示我深深的歉意,。

一是以身作則、當好教學的排頭兵,。

二是立足本職,、當好校長的助手。

三是腳踏實地,，當好教師的幫手,。

"律已足以服人，量寬足以得人,，身先足以率人",。

老師們，站在這兒進行這樣的演講,，自然讓我想起了八年前的演講,，感慨多多。我行將不惑之年,，自然沒有了李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”無奈惆悵,。只是身在其中,，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了,。中國有句古話：天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：做個有追求的人。如果承蒙各位的信任,，讓我繼續(xù)在這個崗位,，我將更加努力的學習，創(chuàng)造,，更加高昂的奮發(fā),，進取。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人,，我也會毫無怨言,，說明我還有距離，我應該加強學習,。今后無論在何崗位,，我都會秉承“學高為師，身正為范”的訓誡,，做一位受人尊敬的人民教師,！

最后我想化用泰戈爾的兩句詩來結束我今天的演講：不管天空能否留下我的痕跡，但我心已飛過,！

謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿 副校長競職演講篇十三

尊敬的各位領導、各位評委：

大家上午好,！

我叫陳光學,，今年31歲，大專學歷,，來自新江鎮(zhèn)漢林小學,，今天，能站在這里演講,，首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長,。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教,，并通過全國高等教育自學考試,，取得大專學歷。在上級領導的信任與關心下,，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學校長,；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來,，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。

特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學校的紀律,、教學搞上去就認為是好的學校管理方式,，自從自治區(qū)實施義務教育階段中小學校常規(guī)管理以后，我深深地體會到,，要辦好一所學校,，不單單只是在學校的紀律、教學的管理上,，更重要的是學校的辦學理念,，辦學目標、辦學特色是什么,？要讓學校朝著哪一條道路前進,，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學全體教師會議上明確,，漢林小學的辦學理念是夯實基地,、強化德育、精致管理、促進和諧,；

漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校,；辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中,，特別是20xx年秋季學期，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部,，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則,，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。在實際的工作中,。我能身先士卒,，以身作則，團結同志,，以學校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到中心校領導及學校教師的一致好評,。

拿破侖不是說過嗎,？“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”同時,，我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人。我相信,，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學校榮辱與共,，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的`本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務,，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手。

二,、做一個務實,、進取的副校長！

我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結、進取的氛圍,。

育工作者,，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當好副校長”,，演講內(nèi)容分為三個部分：

一,、個人簡介；

二,、個人的競爭優(yōu)勢,；

三、今后的工作設想和目標,。

自參加工作以來,，我上過語文、生物,、地理,、信息技術等科目，并一直擔任班主任工作,，同時先后擔任過學校團支部書記,、教導處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進自身的缺點,，努力工作,、顧全大局、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),。由于所教班級學生成績突出曾在2021949854568,、2021949854569、20xx年三次被中方縣教育局評為“教育教學先進個人”,；在擔任學校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”,；20xx年在學校舉辦的教學比武中，我積極探索新的課堂教學形式因熟練的使用了多媒體課件教學而獲得“文科組教學比武一等獎”并成為學校使用計算機多媒體教學第一人,；20xx年上學期為了推進新課堂教學改革學校舉行新課改教學活動,，在所教年級未施行新課堂改革的情況下，為了推進學校新課堂教學改革的進程,，身為學校中層的我努力探索加強學習并自己編寫導學案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評,，同時也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結合自己在學校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學模式以學生為主體的教學方法上了一堂形式多樣,、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績,，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學識、論能力,，論貢獻，跟許多領導和老師比起來,，我還有很大差距,，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神,，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望,。今天,，我參加副校長職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞,、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里,，一遇到學校工作難以安排的時候我總是能為學校領導分憂擔義無反顧的接下工作，不講條件不求回報,。在學校合格學校的檢查中由于學校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作,，合格學校聯(lián)絡員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學校驗收的緊要關頭學校領導找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中,，對一些數(shù)據(jù)也不了解、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作,。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學校相關人員，出色的完成好了這項任務,。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，

工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。從走上講臺的第一天開始,，我就積極探索新的教學方法和課堂教學模式。在擔任班主任工作中,，為了豐富班級管理經(jīng)驗,，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學一學,、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度,。通過由班主任選組長，組長選組員,，學生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成員進行小組評價式管理,。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結活動，每月對各小組在學習,、紀律,、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名。通過這種新的班級管理模式,，讓學生去管理學生即培養(yǎng)了學生的管理能力又增強了學生的團隊配合精神,。目前,，我擔任學校的德育主任，為了加強學生的思想道德水平,，從一開學就狠抓校紀校風進行了“行為養(yǎng)成月活動”,。通過主題班會、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿,、黑板報為陣地開展多種主題教育。更新了對學生的管理方式,，采取在多表揚,、樹典型，少在公開場合批評學生的方法管理學生,，出臺了《學生管理公約》《學生一日守則》等制度,，一改學校合并以來較差的校紀校風。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式,，促進了班主任的管理水平，也將學校德育工作推向了新的高度,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，應該說得到了領導,、同事的肯定,，學生的愛戴。

如果能當選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條,，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后,。試想,，一個副校長，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導別人,，怎么讓人信服！

第二：努力推進新課堂教學改革,。在新的一輪課堂教學改革到來之際,，應當做一名新課堂教學的先鋒和推動者。雖然在當前的日常工作氛圍中這個中,，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學生苦學就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學生,，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學習新課堂教學理念結合自己學校的實際形成有自己特色的課堂教學模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學模式的改革,。

第三以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成,，,。因此，在工作中我會團結一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作。

第四,，要增強服務意識,，我心目中的學校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師、學生的服務者,，工作中既要對校長負責,，又要為師生服務。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易，做起來難,，要想真正做好一名學校副校長,，后面的路還很長，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己,。

各位領導、各位評委,、無論結果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則,。無論在任何時候,，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作,，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家,！