每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇一

你現(xiàn)在雖然不能給孩子一個明確的規(guī)劃，但是我知道,，大部分家長,，都對自己的孩子，有這樣的一個預(yù)期：上大學(xué),，甚至上名牌大學(xué),，并不是我們家長的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是上一所理想的大學(xué),，學(xué)一門孩子喜歡的專業(yè),，在畢業(yè)的時候掌握一技之長。找到一個他(她)喜歡干,，又學(xué)有所用的工作,。

頭三年，不指望我們的孩子賺多少錢，關(guān)鍵是能真正掌握一門技術(shù),。然后在合適的年齡結(jié)婚,，有一個幸福的家庭，有一份安穩(wěn)的工作,。而立之年時,，能成為行業(yè)中的精英。

然而,，我們的教育體系中欠缺職業(yè)規(guī)劃教育,。孩子不懂，家長也沒想到要規(guī)劃,，甚至連孩子喜歡做什么適合做什么都不清楚,。大學(xué)的學(xué)科有12個門類，92個專業(yè)大類,，六百多種(文科約197種,，理科約463種)專業(yè)，能準(zhǔn)確地說出十個專業(yè),，學(xué)完后是干什么的,，就業(yè)情況怎么樣的家長，并不多,。

家長說不出來,，學(xué)生更說不出來，這也就是那么多大學(xué)生就業(yè)不對口的原因,。

怎樣給孩子選專業(yè)才算科學(xué)?

職業(yè)規(guī)劃主要分三大部分：

(1)了解專業(yè)與職業(yè)

首先要了解,，高考志愿填報過程中有哪些專業(yè)，這些專業(yè)是學(xué)什么的,，將來是干什么的，就業(yè)環(huán)境怎么樣,，未來發(fā)展怎么樣,。

(2)根據(jù)興趣性格選專業(yè)

對許多考生來說，專業(yè)對應(yīng)著將來一輩子從事的職業(yè),，如果選擇一個自己不喜歡的,，可能面臨著一輩子的痛苦。

職業(yè)規(guī)劃是一個體系,。首先要了解高校的12個學(xué)科門類是學(xué)什么的,，干什么的，將來就業(yè)情況怎么樣,，未來職業(yè)發(fā)展前景怎么樣,，什么性格的人適合學(xué)這些專業(yè)，從事這些專業(yè)需要哪些能力。現(xiàn)在簡單的辦法就是運(yùn)用霍蘭德的六種職業(yè)興趣學(xué)說進(jìn)行測評,。這里給大家推薦一下,，新浪網(wǎng)教育頻道開發(fā)出了適合孩子就讀專業(yè)的測評軟件使用起來很方便。專業(yè)測評報告出來后你就知道自己的孩子適合學(xué)什么了,，甚至懂得規(guī)劃自己孩子的職業(yè)發(fā)展之路了——實(shí)現(xiàn)我上面說的,，由“學(xué)有所用”到擁有“一技之長”，再到掌握“核心技術(shù)”,，最后成為“行業(yè)精英”的跨越,。

(3)根據(jù)能力選專業(yè)。

選擇專業(yè)時,，興趣和能力沖突,，興趣肯定要讓位于能力。就像很多人喜歡唱歌,，但是不能把唱歌當(dāng)成一個職業(yè),。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇二

男：尊敬的老師、家長們

女：親愛的同學(xué)們

合：下午好,！

男: 歡迎大家來到“未來的邀請函——成都市第十八中高二6班,、8班職業(yè)規(guī)劃分享大會”的現(xiàn)場。我是主持人xxx

女: 我是主持人xxx,。為了幫助我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，特此高二八班和六班共同舉行本次職業(yè)規(guī)劃分享大會。

男：使同學(xué)們通過本次活動更加了解某些職業(yè),，從個人的起點(diǎn)出發(fā),，思考自己的前途，為夢想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途,。

女：本次活動,，我們十分榮幸請到了六位家長對六個職業(yè)進(jìn)行講解。他們將以自身豐富的經(jīng)驗(yàn)與深厚的資歷為大家指點(diǎn)迷津,，相信這場交流會讓大家受益匪淺,。

男：下面請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的各位家長……

（巴拉

巴拉）

女：讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來,。 接下來我將為大家介紹本次活動的大概流程,，第一個環(huán)節(jié)是家長對職業(yè)進(jìn)行介紹，學(xué)生代表進(jìn)行提問,，第二個環(huán)節(jié)是分組進(jìn)行職業(yè)深入了解,。

男：下面讓我們一同走入第一環(huán)節(jié)，掌聲有請第一位家長xxxxxx

女：鮮花是我們對家長們誠摯的感謝,，而本次活動的開展離不開兩位班主任的支持,。下面有請班主任講話…

男: 感謝班主任的精彩總結(jié),，我們的成長道路因?yàn)橛心銈兊南ば闹敢圆拍芨悠教埂Ｏ旅嬗姓垖W(xué)生代表為班主任送出代表著感謝的花朵...

女: 經(jīng)過叔叔阿姨們的精心分享,，相信大家也都對職業(yè)有了一定的了解,，這一次班會無疑是給予了我們莫大幫助。感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出時間來與我們分享,，也感謝辛苦策劃這項(xiàng)活動的同學(xué)們,，老師們。在此,，我提議同學(xué)們用最熱烈的掌聲來感謝參與籌辦這次班會的所有叔叔阿姨們,！謝謝你們！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇三

三十歲的職場人又到了一個人生重要的十字路口,，繼續(xù)打工還是“下?！眲?chuàng)業(yè)，很多人對此猶豫不決,。張宇就是職場中的一個典型案例,。

案例介紹：

張宇跟其他參加高考的孩子一樣，大學(xué)志愿填的是圖書管理類專業(yè),。大學(xué)畢業(yè)了,，張宇知道這不是一個好行業(yè)，大學(xué)里過的非常的不快樂,。大學(xué)畢業(yè)時,，終于決定放棄自己的圖書管理專業(yè)，重新尋找其他行業(yè),，希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路,。

張宇是個內(nèi)向的人，不喜歡跟人爭斗,，只希望能夠求得一份安定的工作,，好讓自己慢慢的實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)變，然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展,。然而,，圖書管理專業(yè)，找工作一點(diǎn)優(yōu)勢都沒有,，找心儀的工作談何容易。不得已,，謀生存求發(fā)展,，張宇隨便找了份工作安頓下來，可是工作并不如人意,。不開心的工作做了一段時間后,，張宇換了份工作，因?yàn)闆]有好專業(yè)，所找的第二份工作只在薪水方面有所調(diào)整,，跟第一份工作一樣,，依然沒有辦法尋找到合適的職業(yè)方向。

轉(zhuǎn)眼間,，幾年過去了,，張宇的同學(xué)們有的當(dāng)了主管，有的則當(dāng)上了經(jīng)理,。而張宇卻因?yàn)橐恢痹诟鼡Q工作,，尋找職業(yè)方向，始終在辦事員的職別徘徊,。三十歲到了,，張宇突然發(fā)現(xiàn)，幾年過去了,，自己依然沒有找到職業(yè)方向,，更要命的事情是，沒有培養(yǎng)出任意一種職業(yè)技能來,。

張宇感到了深深的不安,，看看自己的同學(xué)，不想見他們,，覺得他們嘲笑自己;再看看看自己,，張宇認(rèn)為覺得自己做事情很認(rèn)真，社會對自己不公平,。張宇不知道自己怎么了,，也不知道下一步應(yīng)該怎么辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細(xì)細(xì)的寫下來,，發(fā)給世界經(jīng)理人辦公伙伴 [offi,，希望獲得幫助，并詢問自己從事業(yè)務(wù)是否合適,。

職業(yè)分析：

根據(jù)張宇所描述的情況,，對張宇的心態(tài)、職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況等等進(jìn)行了分析,。

職業(yè)心態(tài)方面：

張宇是個內(nèi)向的人,，渴望找一份工作穩(wěn)定的工作，并逐步的培養(yǎng)自己的專業(yè)能力,。但在過去的幾年里,，張宇因?yàn)閷I(yè)和生存問題，不得不勉強(qiáng)自己在不喜歡的工作上工作,，希望通過這種經(jīng)常性的跳槽的方式來摸索并找到自己的職業(yè)定位,。這說明張宇渴望成功,，但焦躁的心態(tài)，使得張宇不管對待什么工作,，都沒有足夠的耐心,。一個焦躁的，對任何工作都沒有耐心的人,，不管在哪個公司,，都無法得到重用，更別提學(xué)到有用的職業(yè)技能的,。

職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況方面：

張宇的大學(xué)專業(yè)是圖書管理,，工作后并沒有從事這份工作，加上工作后,，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向,，導(dǎo)致了張宇在過去的幾年里，始終沒有培養(yǎng)出一定的職場技能,，更別提職場核心競爭力,。應(yīng)該說，張宇目前的情況相當(dāng)糟糕,，一個已經(jīng)三十歲的人,，在沒有職場技能以及核心競爭力的情況下，希望獲得發(fā)展是很困難的,。

職業(yè)希望方面：

在后來與張宇的qq聊天過程中,，通過張宇焦急的、不連貫的話語,，世界經(jīng)理人辦公伙伴還是感覺到了,，張宇目前最期望的，是希望在業(yè)務(wù)方面發(fā)展,，逐步的培養(yǎng)自己的競爭力,。因?yàn)樽约旱男愿褚驗(yàn)閮?nèi)向，又害怕還是做不好這份工作,，同時也覺得業(yè)務(wù)不穩(wěn)定,，不能夠提供一定的生存保障。

心態(tài)方面：

專家指出,，張宇過去的心態(tài)一直有問題,，而且目前的心態(tài)依然存在很大的問題。

張宇認(rèn)為同學(xué)嘲笑自己,，在自己的職業(yè)發(fā)展實(shí)在不好的時候,，總覺得同學(xué)的一言一行，都是在嘲笑他,，事實(shí)上這種情況并不存在,，這是張宇心理的一種自我心理假象。

張宇覺得自己做事情很認(rèn)真,，社會虧待了他,，事實(shí)上，張宇一年換一份工作,，不管哪家公司招聘到張宇,，都會因?yàn)閺堄畹碾x職而不得不重新招聘，并重新整頓這個崗位,。單是這一點(diǎn),，就可以充分證明，張宇做事情極其不認(rèn)真,。

社會里,，一個沒有耐心的經(jīng)常換工作的人，不管在哪家公司里都不會得到重用,，得不到重用,，自然沒有辦法晉升上一個崗位，自然沒有辦法學(xué)習(xí)技能,，也沒有辦法獲取職場競爭力了,。

從這兩件事情里，世界經(jīng)理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來,，在目前的工作崗位上安心工作下去,，不管以前如何，先把目前的這份工作做好,。同時在目前的這份工作慢慢調(diào)整自己的心態(tài),，以一顆寬容的心去對待自己的同事以及社會，不要再抱有委屈心態(tài),。一個人要想把工作做好,，要想獲得晉升提拔，心態(tài)上面就應(yīng)該公平公正,，一個總覺得自己很委屈的人,，想不出來會有哪位領(lǐng)導(dǎo)者會給他機(jī)會。

張宇做好職場生涯規(guī)劃同樣重要,，職業(yè)生涯設(shè)計的五大前提

1.正確的職業(yè)理想,，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用,。一個人選擇什么樣的職業(yè),，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境,、社會現(xiàn)實(shí)的制約,。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的,、正確的,，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來,。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析,。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，對自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì)、性格,、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足,。避免設(shè)計中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計高度適宜。其次,，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn),。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況、平均工資狀況,、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的'積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),，沒有合理的知識結(jié)構(gòu),，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種,。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,，進(jìn)入崗位的新人,，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力,、實(shí)際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等,?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動,、畢業(yè)實(shí)習(xí),、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇四

當(dāng)hr問：請問你為什么選擇來我們公司？你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么,？

方法與策略：

這個問題的背后是了解求職者的求職動機(jī)和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考,。而此時需要傳遞給hr的信息是：1、你是有備而來的,，因?yàn)閷ψ约菏怯新殬I(yè)規(guī)劃的,，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果,。2,、表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選,。3,、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算,，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工,。

lily答：

雖然我學(xué)的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡,，通過充分考慮,，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位,。我的表達(dá)能力很強(qiáng),，在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺,，從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師,，做了2年會計工作中,，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作,。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè),，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個職位上沉下心來好好工作,，將來在這個平臺能夠圓我的培訓(xùn)師夢想。

我希望從現(xiàn)在開始,，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來,，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升,，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年,，不管是向上提升,，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說,，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間,。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升,。

效果及分析：

lily真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得她很是培訓(xùn)助理的不二人選,，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個候選人中脫穎而出,，順利拿到了這個offer,。如今一年多過去了，lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著,。前不久傳來了她的喜訊,，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽到這樣的消息,，讓向陽生涯每一位伙伴都感到十分欣慰,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇五

如果一個人從來都不做職業(yè)規(guī)劃，都是走一步算一步,，那么他們的人生會變成怎么樣,？

一年之計在于春，是應(yīng)該為一整年的工作和生活做好規(guī)劃的時候,。正因?yàn)槿狈τ媱?，很多人都在不知不覺中就做了錯誤的選擇、浪費(fèi)了心力、蹉跎了時間,，結(jié)果還是“竹籃打水一場空”,。

為此，專家提醒,，不做年度規(guī)劃,，小心四大惡果。

迷迷糊糊又過了一年,，a在x公司做了兩年的外貿(mào)跟單,，時常還要處理老板不定時安排的工作任務(wù)，東一點(diǎn)西一點(diǎn)零散的工作讓他總是處在應(yīng)付狀態(tài),。一段時間下來,，自己還是沒積累下什么專業(yè)技能，眼看著就這樣得過且過,，不進(jìn)則退的危機(jī)感讓他很恐慌。新一年這樣的情況還在繼續(xù),，遙遙無期,，a絕望又無力。

專家點(diǎn)評：缺乏職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,，是應(yīng)屆畢業(yè)生和處于職場新人的通病,。因?yàn)闆]有目標(biāo)和前進(jìn)的方向，很容易隨波逐流,，難以在一個選定的方向上進(jìn)行有效的積累,，只能是忙于應(yīng)付眼前的工作。

專家提醒職場人,，從大學(xué)畢業(yè)到三十歲之間,，是個人職業(yè)發(fā)展的積累階段，選對方向,、制定好長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃非常重要,，等過了三十歲還未在某個領(lǐng)域有所積累，很快就會被競爭所淘汰,。

m從銷售工作轉(zhuǎn)做行政后,，工作節(jié)奏明顯比以前緩慢很多，這讓m覺得輕松自在,。但隨著時間的推移,，行政工作越來越單調(diào)和乏味，m發(fā)現(xiàn)自己在公司的價值和地位遠(yuǎn)不如從前,，工作越做越?jīng)]勁,。“行政工作怎么做都沒價值，努力又有什么用,？”m心態(tài)失衡,，工作效率大幅下降，這更使得她工作拖沓,，在公司里無價值無地位,。

專家點(diǎn)評：“世上沒有一勞永逸的工作?！睂＜艺J(rèn)為,，工作不可能天天有新驚喜、新創(chuàng)意和新挑戰(zhàn),，久而久之,，在壓力和循環(huán)往復(fù)的日程中，很多職場人容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,。

用網(wǎng)絡(luò)上流行的語言說,，“大家都需要打一針雞血以振奮精神”，通過制定階段性的職業(yè)目標(biāo)和優(yōu)化工作流程,，并做好每季度,、每周的工作計劃和職業(yè)規(guī)劃，能有效的提升工作積極性和效率,，并增加自己的價值感和成就感,，形成良性循環(huán)。

t畢業(yè)后一直從事本專業(yè)工作——平面設(shè)計,，幾年過去了沒多大進(jìn)步,，相比應(yīng)屆畢業(yè)生，t并沒有太多優(yōu)勢,。t一直覺得,，反正計劃趕不上變化，而且設(shè)計工作本來就是項(xiàng)目型的,，有任務(wù)就做,，沒有就閑著。這么一天天過著,，t一邊幻想著有朝一日出人頭地的日子,，現(xiàn)實(shí)里卻一天天得過且過，拿不出行動的魄力和勇氣,，“能有口飯吃就不錯了,，還折騰什么？”他始終這樣說服自己,。

專家點(diǎn)評：工作五年左右,，職場上相當(dāng)一部分人會遇到一個“坎”——到底是繼續(xù)還是轉(zhuǎn)型,？轉(zhuǎn)型的風(fēng)險和成本很高，總讓人望而卻步,。其中一些人大膽嘗試了一次,，卻因職業(yè)定位不清、發(fā)展切入點(diǎn)不合適等各種原因?qū)е罗D(zhuǎn)型失敗,，最終不得不退回原位,，繼續(xù)熬著，得過且過,。

專家提醒各位職場人,，得過且過的工作狀態(tài)對職業(yè)發(fā)展有很大的負(fù)面影響，不僅讓你難以在當(dāng)前的工作中做出成績,，更易讓你的長期發(fā)展陷入負(fù)循環(huán),。想要改變現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,，需要做出可行且周密的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方案,。

此環(huán)節(jié)中涉及對當(dāng)前工作平臺的評估、自身核心競爭力的提煉等,，職場人如不能有效,、準(zhǔn)確的完成，需要慎重評估,，以免蹉跎光陰，一錯再錯,。

m在這家公司奉獻(xiàn)了五年,，好容易熬到主管的位子。升職后,，業(yè)績指標(biāo)被拔高一大截,，忙得連喘氣的時間都沒有。工作量增長極大地擠壓了m的生活和休息時間,，沒法陪伴孩子與家人,，為此引發(fā)了好幾次家庭矛盾。一邊是工作的壓力,，一邊是家庭的埋怨,，讓m處于兩難之中。

專家點(diǎn)評：生活就是一臺天平,，工作和生活左右各在一端,，但現(xiàn)在很多職場人的天平都傾斜向了工作的一邊，生活失衡帶來各種不和諧,。尤其是一些“白骨精”,，隨著職位的上升,，急需對工作和生活進(jìn)行整體規(guī)劃，統(tǒng)籌管理,、分配好時間,。

專家建議，在做好整年規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，以月為單位,，分配每月要完成的最重要的工作和生活任務(wù)，參照規(guī)劃來分配時間,，成功實(shí)現(xiàn)各個生活角色的轉(zhuǎn)換,，求得工作和生活的和諧。

競爭積累,，時間管理是必備技能,，“走一步，看一步”的工作方式已不再適用于這個時代,。只有目標(biāo)清晰,，提前規(guī)劃，才能以不變應(yīng)萬變,；只有看清前進(jìn)的路,，才能讓自己處于主動、積極的狀態(tài)中以應(yīng)對萬難,；只有“時刻準(zhǔn)備著”,，才能最大限度的利用好時間和資源，成為職場上強(qiáng)者,！

求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向,，再談職業(yè)規(guī)劃

在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向,。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點(diǎn),，這個支點(diǎn)就是：我為什么工作。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇六

“想飛上天,，和太陽肩并肩,，世界等著我去改變，想做的夢,，從不怕別人看見,，勇敢的大步向前，我站在舞臺中間,，我相信自由自在,，我相信明天，我相信青春沒有地平線”

———題記

經(jīng)過了一次次的預(yù)賽決賽,，各學(xué)院的代表選手終于在大禮堂拉開了最終決賽的帷幕,。懷揣著對未來的夢想,，緊握著對未來的憧憬，他們站在聚光燈下,，描繪著心中五彩斑斕的職業(yè)夢,。

看著他們一個個精彩的表演，聽著他們描述著自己的職業(yè)規(guī)劃,。每一個人,，每一個規(guī)劃，每一份職業(yè),，他們根據(jù)自身情況一步步深入剖析,，從各個方面分析其可行性，并提出備選方案,，周密得仿佛看見唾手可及的明天,，不禁讓人羨慕。其實(shí)我也為自己做了一份規(guī)劃,，只可惜作品拙劣被淘汰,，完成規(guī)劃的那天，我長舒口氣,，終于對自己的未來有個模糊的輪廓,，很巧合的是那天剛好是我20歲的生日，我安慰著對自己說,，算是自己給自己的禮物吧,，20歲是該為自己的職業(yè)好好規(guī)劃了，是該為自己的未來好好負(fù)責(zé)了,，是該對過去的渾渾噩噩說再見拉,。青春就這么一閃即逝，大學(xué)的時光也如流水般不斷的逝去,，我不敢想象,，如果一無是處,，離開象牙塔那天的我該何去何從,。拼搏了這么多年了，更不能再最后的關(guān)頭松開緊繃的弦了,，特別是對專業(yè)知識要求過硬的我們,，對著醫(yī)學(xué)生誓詞激昂宣誓的我們，對美好未來激情澎湃的我們,。只要你愿意,，這還是起點(diǎn)，不用瞻仰誰的光芒,，聚光燈下的他們也是在汗水的千錘百煉中強(qiáng)大起來的,，祝福他們,，你也應(yīng)更加努力，你也能在努力的火花中迸發(fā)出璀璨,，你也能在含淚的拼搏中開出含笑的花兒,。

從此刻起，我告誡自己,，再美麗的夢,，再遙遠(yuǎn)的未來，再美好的藍(lán)圖,，不邁開腳步也永遠(yuǎn)難以企及,。既然不甘平庸，就努力豐滿自己的雙翼,，既然相信明天,，就堅(jiān)強(qiáng)向前,。

一輩子不短,，而大學(xué)的生活也不長，在這短暫的校園生活里,，在這職業(yè)生涯的奠基階段,，在這知識能力的儲備階段,，我們有理由為自己的青春描繪出五彩的夢，有理由為自己的未來做出詳盡的規(guī)劃,，有理由為了既定的夢想做出義無反顧的努力

是的,，他們編織著美麗的夢，他們憧憬著輝煌的明天,，他們不怕別人看見,，勇敢的站在舞臺中間。也許,，在做出職業(yè)規(guī)劃之前,，你會膽怯，但是,，規(guī)劃之后,，你就會義無反顧的奔向未來，因?yàn)橛懈嗟哪抗庾⒁曋?。人生因?yàn)橛辛艘?guī)劃,，夢想才不會遙遠(yuǎn)，人生因?yàn)橛辛俗非?，前進(jìn)才會有動力,。相信夢想的藍(lán)圖能澆灌出成功的花朵，相信勇敢的水手能搏起最美麗的浪花,。我的青春我做主,，我的未來我規(guī)劃,，勇敢的拿起你的畫筆為人生的畫布著出靚麗的色彩吧！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇七

我認(rèn)為愛好應(yīng)該是放在一個職場人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位,。因?yàn)橹挥心阆矚g這個職業(yè),，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收獲,，才可能會取得成就,。如果你不喜歡這個職業(yè)，所有的工作你都是在被動的接受,，手到了心卻沒到,，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果。

古話說江山易改本性難移,，一個人的性格是很難改變的,，但也并不是不可改變。我認(rèn)為愛好可以改變一個人的性格,。通常性格被分為“外向,、中性和內(nèi)向作為職場人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分時間是在和人打交道,，因此外向的性格當(dāng)然較好,。如果你很內(nèi)向就不適合做銷售行業(yè)，如果你無法改變或不愿改變(改變是痛苦的),，那么你最好選擇其他職業(yè),。

特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱。在市場 經(jīng)濟(jì)條件下,，職業(yè)人的流動性增強(qiáng),，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心,。世界上沒有完美的東西,，自然也沒有十全十美的人，特長的發(fā)揮成為一個人取得成功的關(guān)鍵,，因?yàn)橛袝r候不足很難彌補(bǔ),，況且有彌補(bǔ)不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此,，特長分析很關(guān)鍵,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇八

《財富》500強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)作為一個內(nèi)部社區(qū),，《財富》500強(qiáng)公司的高管們將在此與讀者交流思想,，并提供領(lǐng)導(dǎo)力建議。本期,，centurylink公司人力資源執(zhí)行副總裁斯科特·特雷齊斯將回答下面的問題：回首往事,，你會給年輕的自己提供哪些職業(yè)發(fā)展建議,？

我很高興在centurylink經(jīng)歷重大變革的關(guān)鍵時期，擔(dān)任該公司人力資源執(zhí)行副總裁,。但我得到這個職位并非一蹴而就,。回首職業(yè)生涯,，我是多么希望在初入職場的時候,，就能知道下面這些事情。

我給年輕的自己提供的第一條建議就是要努力且聰明地工作,。人類代代相傳的經(jīng)驗(yàn)是,，好東西總是屬于肯努力的人。盡管當(dāng)今世界變化更快,，但努力工作依舊是不變的真理,。然而，除了要努力工作之外,，在這個時代,，我們還需要聰明地工作。我們要學(xué)會利用日新月異的技術(shù),，盡可能提高自己的工作效率和績效,。

第二條建議是，要保持求知欲,。抓住每一個機(jī)會提出問題,。大多數(shù)人喜歡他人向他們提問——因?yàn)檫@讓他們有機(jī)會分享自己的觀點(diǎn)，打動聽眾,。但通過問問題,，你不僅可以獲得知識，還能向周圍的人證明,，你有學(xué)習(xí)的欲望,。求知欲會挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進(jìn)而為你創(chuàng)造一條更快將事業(yè)做大做好的途徑,。

而要保持求知欲需要具備敢于與眾不同的勇氣,。我的第三條建議是，成為第一個提出問題,，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,，自愿接受最困難工作任務(wù)，勇于提出不同意見的人,。勇氣讓少數(shù)人有別于普通大眾,。雖然這樣做會讓你感到害怕，但卻能給你帶來巨大的回報。

第四,，要有分析思維：用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,。我記得一位老上司曾對我這樣說過：“斯科特，你是一位出色的辯手,，但只要我是老板,，如果你我都有各自的主張，你就應(yīng)該聽我的,?！边@是一次很寶貴的教訓(xùn)。任何人都可以有自己的觀點(diǎn),，但只有數(shù)據(jù)和事實(shí)才最有說服力,。今天，取得成功的是具有分析思維的人,，他們能夠整理海量的可用數(shù)據(jù),，并將它們濃縮成幾個具有說服力的要點(diǎn)。

最后也是最重要的,，保持樂觀,。哪些人的職業(yè)發(fā)展最快？是那些對工作來者不拒的人,，是那些相信自己能夠高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的人,。樂觀精神不僅能給自己帶來更好的結(jié)果，并且樂觀是可以傳染的,，可以提高其他人的效率,。樂觀精神可以讓工作變得更有趣，但最重要的是,，樂觀的工作態(tài)度還可以影響一個人的個人生活,。一個人越樂觀，個人生活就會越幸福,，也就更有可能取得更大的職業(yè)成功,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇九

一、個人基本情況分析

自19**年師范畢業(yè)至今,，工作十年,，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己,。在年青骨干教師培訓(xùn)班里，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎,，但是自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,，識提升自己的語文素養(yǎng),。

２、堅(jiān)持每天讀書兩時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué) 型老師,。

４、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

３、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

四,、具體措施

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

５、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué),，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的,。

生動的課堂,、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。