范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
廣東省中考押題作文篇一
——題記
生活的腳步愈加匆忙，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,，心也逐漸變得貧瘠荒蕪,。記憶中是你教會了我，放慢腳步,，一邊充電,，一邊成長。
棋音
街角的老樹旁,，涓涓細(xì)流宛如一條玉帶,。夕陽的余暉灑落，為大地鍍上一層暖暖的橘黃,。年邁的您正眉頭緊鎖,，專心致志地注視著面前的殘局，周圍年輕力壯的觀棋者更突出了您的與眾不同,。您手中的那本“年代久遠(yuǎn)”的
棋譜
早已泛黃,，書角微卷，書頁也脫落了,。老花鏡后卻有一雙堅定求索的眼睛,。您微瞇了片刻，隨即嘴角上揚(yáng),，“啪”!棋子和棋盤相擁之音,，清脆悅耳，如劍出鞘,。你贏了!入門不久的您竟打敗了“久經(jīng)沙場”的高手!古稀之年的您頓時歡呼雀躍，像孩童得到了夢寐以求的糖果,，拍手撫胸,，為自己喝彩!
墨香
心血來潮的您又開始學(xué)習(xí)書法。書房中的空氣充斥了淡淡的墨香,，沁人心脾,。你反復(fù)練習(xí)著那簡單的一提一頓,、一勾一橫。當(dāng)我反復(fù)被您“遣派”去搜羅舊報紙以供您練習(xí)時,，我不耐煩地告訴您只需再寫一遍應(yīng)付一下即可,。誰知您，勃然大怒,，神情嚴(yán)肅：“幾分耕耘,，幾分收獲，學(xué)習(xí)豈可投機(jī)取巧?”語罷,，您又抬筆,，繼續(xù)練習(xí)。
天色漸晚,，繁星點點取代了漫天緋紅,。你興沖沖地將您最后的成品遞給我。的確進(jìn)步不少,，您似乎在炫耀,，又像在用行動
教育
著我?？粗且粡垙堜秩玖四募?，我不由地暗自佩服您。謝謝您,，親愛的爺爺,，古稀之年的您用行動告訴了我人要“活到老學(xué)到老”。您讓我明白了成長之路上應(yīng)該不斷為自己充電,，充實自己……
漫漫人生路,，我愿如您般充滿電量，篤定前行,。
廣東省中考押題作文篇二
翻書的時候,，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起,，驚覺,，這是
畢業(yè)
時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”,。不記得當(dāng)時是否有一種想哭的沖動,，只是現(xiàn)在在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕,。望著這片枯黃的銀杏葉,，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語,，想起了我們之間的深厚友誼,，想起了我們曾一起走過的日子,。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他,，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對,，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚,。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉,，遞給我，沉默一會兒,，對我說：“天下無不散之筵席,，相處之后終有離別，一起走過的日子,，如夕陽,，夕陽無限好，只是近黃昏,?！彼D了頓，接著說道,，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶,，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重,，千言萬語道不盡的友誼,，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
“朋友一生一起走,，那些日子不再有,，一句話，一輩子,，一聲情,，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣,，光陰一去不復(fù)返,，朋友一去不相見，或許,，現(xiàn)在,，他也正靜靜地回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識,，或許上天早有安排,，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識了一位真誠的朋友,。的確,，我是在一次偶然的機(jī)會認(rèn)識了他。那是一個下雨天的早晨,，我們同在一家屋檐下躲雨,，只因為這個緣故，我們成了好朋友,，此后,，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí),，一起共度難關(guān),，一起討論社會之事，每天形影不離,，留下美好的回憶,。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意,，歡樂之中稍有傷感,，幸福之中頗有不順。但是,，我們互相幫助,，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,，永遠(yuǎn)幸福甜蜜,。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事,?！闭嬲\的他、率真的我,，坦然地走過,、勇敢地面對、樂觀地生活,。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在,，你不知在何方，也不知何時才能相逢,，只有這幾滴晶瑩剔透淚水,，寄托著我無比的思念。
“喂,，你在想什么?”同桌推了我一下,。
“哦!沒什么?！蔽覐幕貞浿行褋?，重新夾好那片銀杏葉,，心里默默地念道;
“一起走過的日子，有你亦有我,，亦有絢麗的彩虹”,。
廣東省中考押題作文篇三
1、剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，光用轉(zhuǎn)動法還描述不清,，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來,。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚,。此外，要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu),。
2,、擬人法
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪,。把動物比擬成人,，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處,。這樣,，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,，容易顯得不倫不類,，不易讀者想象。把動物比擬成人,，也用于動物動作的描寫,。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
3,、化動法
想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,，這樣才能相映成趣。
文章
從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),，描寫要交代清楚,，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的,。文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點,，使人讀了可信。4,、說明法
采用說明法描寫物品時,，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進(jìn)行說明時,，有的部分,，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點;有的部分,，可以說明它的作用,。此外說明物品的歷史,、特點或用途時要圍繞全文的中心,，切忌扯得太遠(yuǎn)。
5,、運(yùn)用“五覺”法
眼睛可以看到物品的顏色,、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭,、腥,、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣,、酸,、甜、咸,、淡,、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱,。我們描寫物品時,，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品,，要注意圍繞物品最主要的特點寫,，切忌支離破碎。此外,，還要注意按一定的順序描述,。
