在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

兒科進(jìn)修自我鑒定小結(jié) 兒科進(jìn)修自我鑒定醫(yī)生篇一

1.首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式,實(shí)行分組管理,，提高工作效率,，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組,，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成,，有分管組長(zhǎng),中午以輪休的的方式休息（11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00），讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無(wú)縫隙,，優(yōu)護(hù)得到有效保障 ,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率,，有專門(mén)的配藥班,，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療,，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸,，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù),。還配有整理班,，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用,。

2.新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類(lèi)使用物品均使用五常法(常組織,、常清潔,、常整頓、常規(guī)范,、常自律),，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒,、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用,，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒,，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制,，下限制，掛牌標(biāo)志,，開(kāi)關(guān)標(biāo)志,操作流程圖,，插管車(chē)旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車(chē)旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用,，避免犯不必要的錯(cuò)誤,。

3.先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心,，床旁則是吊塔,，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源,、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)一目了然得心應(yīng)手,。除此外,，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,，如固爾蘇的應(yīng)用,，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管,，picc等等,。

在使用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道,，避免壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕,，每天洗澡,，都會(huì)用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動(dòng)作非常輕柔,。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套,，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染,，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式,，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境,。2保持病區(qū)環(huán)境安靜,，減少噪音。3所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布,，主要減少光線和外界的刺激,。4盡量減少不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行,。使每一個(gè)患兒都感到舒適,。

在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的還要具備愛(ài)傷觀念和思考能力,，我們要用母親的心,，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適,，做好臨時(shí)好媽媽,。另外科室接代室裝有播放各類(lèi)新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識(shí)小冊(cè)子,，供人們自由取用,。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24 h負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢服務(wù),，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系,、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

在兒童醫(yī)院,，在門(mén)診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過(guò)預(yù)約的,，出院后的新生兒在出院前科室與門(mén)診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院,，就會(huì)聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，比如洗澡,、喂養(yǎng),、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里,。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中,。

在進(jìn)修期間老師要求很?chē)?yán)格，無(wú)菌觀念特別強(qiáng),，必須做到開(kāi)工前要洗手,，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門(mén),。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由?？谱o(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn),，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng),，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教,。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課,，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問(wèn),，一月一次護(hù)理操作抽考,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展,，自己是那么的渺小,，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的臨床中,，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量,，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力,。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)生活、對(duì)工作有了更多的思索,，希望它可以滲透進(jìn)我的思想,，為我的人生賦予新意。

新生兒科：王平

兒科進(jìn)修自我鑒定小結(jié) 兒科進(jìn)修自我鑒定醫(yī)生篇二

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在一個(gè)個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒(méi)做過(guò),，也不了解兒科的工作性質(zhì),，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，如，靜脈穿刺,，吸痰,，霧化，藥透等,，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況,，有以下心得與大家分享:

首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”,，每天的工作時(shí)間大多數(shù)在病人的身邊,，評(píng)估病人的身體狀況、傾聽(tīng)病人的主訴,、健康宣教始終貫穿在治療與護(hù)理間,、及時(shí)幫助病人解決問(wèn)題。每位護(hù)士分管8名病人,，這樣護(hù)士有很多時(shí)間和精力照顧好病患,，很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

每天看著她們對(duì)待病人的態(tài)度,，我非常感動(dòng),，同時(shí)也覺(jué)的非常慚愧，自己對(duì)待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,，在今后的護(hù)理工作中我要向她們好好學(xué)習(xí),，更加的努力。

在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童,。更多的是嬰幼兒,，患兒對(duì)護(hù)士有懼怕感,，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛(ài)心,、耐心,。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女,，一旦發(fā)病,，父母格外緊張、焦慮,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求,。所以與家長(zhǎng)的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。

兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急,、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情,，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視,，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)耐心宣教及時(shí)溝通,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時(shí)處理,。

兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多,、加藥頻繁,，要求護(hù)士配藥時(shí)一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確,，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔,、準(zhǔn)確、迅速,、態(tài)度和藹,。

兒科要求過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈,。初選靜脈很重要,，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小,，見(jiàn)回血立即固定,，不能再進(jìn)針。

1,、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號(hào),，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中尊重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐心,、細(xì)致,、周到，沒(méi)有良好的職業(yè)道德,，嫻熟的護(hù)理技能,，真誠(chéng)的仁愛(ài)之心是難以實(shí)現(xiàn)的,。

2、過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn),，家長(zhǎng)要求較高,，希望護(hù)理人員能一針見(jiàn)血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的交流,，稱呼要親熱，動(dòng)作要輕柔,，言語(yǔ)要溫和,、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)心及愛(ài)護(hù),。

3,、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，如加藥時(shí)要為患兒及家長(zhǎng)講解今天要用多少藥,，以及這些藥的用途,；做霧化時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中,，積極配合醫(yī)生的治療,。要及時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)病情,，讓患兒及家長(zhǎng)時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心,。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見(jiàn)病的癥狀、護(hù)理及注意事項(xiàng),剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識(shí),，往往疼愛(ài)有加,，

知識(shí)不足，特別在孩子生病后急需尋求幫助,，可以利用宣傳爛,、黑板報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教,。

4,、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫(huà)一些卡通圖片,，患兒的病床換上有動(dòng)物圖案色彩鮮艷的床單被套,，房間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜歡的節(jié)目,，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松,、愉快的環(huán)境接受治療。

我得到的收獲和感悟：

（1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備

自從我進(jìn)入長(zhǎng)寧婦幼的第一天,，給我的第一印象,，這個(gè)醫(yī)院的環(huán)境非常清潔整齊，物品擺放有序,，標(biāo)志醒目,，科室病房條件好xz，空調(diào)設(shè)置布局合理,，硬件到位，護(hù)理人員配備充足,，便于護(hù)理工作開(kāi)展，病區(qū)保潔工作到位及時(shí),，保證了病房環(huán)境的整潔,。

（2）細(xì)致周到的健康宣教

孕婦入院后，責(zé)任護(hù)士首先進(jìn)行有禮貌的問(wèn)候,，簡(jiǎn)單地自我介紹,，再進(jìn)行入院后的的第一次宣教,，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境,，醫(yī)院規(guī)章制度，食堂訂餐,，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生,，特別是在產(chǎn)科檢查前,，產(chǎn)后及術(shù)后都會(huì)向病人詳細(xì)地講解相關(guān)的注意事項(xiàng)，并手把手的教會(huì)正確的哺乳姿勢(shì)等相關(guān)知識(shí),。出院前,，護(hù)士還會(huì)再組織病人進(jìn)行一次集體宣教,，真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)后恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識(shí),。

（3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

患者手術(shù)前一天，他們會(huì)有手術(shù)室護(hù)士和麻醉師進(jìn)行一次術(shù)前訪視,，讓其消除緊張恐懼心理,。為了減輕患者的痛苦,，患者進(jìn)入手術(shù)室打好麻醉后再給患者插導(dǎo)尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責(zé)任護(hù)士會(huì)為產(chǎn)婦更換一套整潔的床單,、被套,。午餐時(shí)所有護(hù)士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了解每一位患者是否都能及時(shí)吃到飯,，并關(guān)心她們是否需要幫助,，病人非常感激我們護(hù)士,。

（4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)

兒科進(jìn)修自我鑒定小結(jié) 兒科進(jìn)修自我鑒定醫(yī)生篇三

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí),，不僅開(kāi)拓了我的眼界,，還大大提升了我對(duì)危重新生兒護(hù)理能力，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平,，在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多,。在工作實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師分享,，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

1,、首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),。

重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式，實(shí)行分組管理,，提高工作效率,，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組,，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成,，有分管組長(zhǎng),，中午以輪休的的方式休息（11：00—13：00,，12：00—14：00,，13：00—15：00）,，讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無(wú)縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障,，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率,，有專門(mén)的配藥班,，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療,，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸,，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班,，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理,、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用,。

2,、新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類(lèi)使用物品均使用五常法（常組織,、常清潔,、常整頓、常規(guī)范,、常自律）,，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒,、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用,，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒,，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制,，下限制，掛牌標(biāo)志,，開(kāi)關(guān)標(biāo)志,，操作流程圖，插管車(chē)旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖,，搶救車(chē)旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用,，避免犯不必要的錯(cuò)誤。

3,、先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置,，以病床為中心,，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器,、氧源,、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,，使用起來(lái)一目了然得心應(yīng)手,。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士,，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè),，臍動(dòng)靜脈插管,，picc等等。

在使用cpap時(shí),，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕,，撕臉上的膠布時(shí),，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，每天洗澡,，都會(huì)用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處,，動(dòng)作非常輕柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套,，接觸患兒前戴手套查看患兒,，避免交叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式,，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境,。2保持病區(qū)環(huán)境安靜，減少噪音,。3所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布,，主要減少光線和外界的刺激。4盡量減少不必要的操作,，必要操作集中進(jìn)行,。使每一個(gè)患兒都感到舒適。

在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥,，更重要的還要具備愛(ài)傷觀念和思考能力,，我們要用母親的心,，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適,，做好臨時(shí)好媽媽,。

另外科室接代室裝有播放各類(lèi)新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識(shí)小冊(cè)子,，供人們自由取用,。還為出院病人設(shè)置了熱線，24h負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢服務(wù),，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系,、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

在兒童醫(yī)院,，在門(mén)診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過(guò)預(yù)約的,，出院后的新生兒在出院前科室與門(mén)診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院,，就會(huì)聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),，比如洗澡、喂養(yǎng),、換尿布等日常工作,，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里,。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中,。

在進(jìn)修期間老師要求很?chē)?yán)格，無(wú)菌觀念特別強(qiáng),，必須做到開(kāi)工前要洗手,，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門(mén),。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由?？谱o(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn),，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng),，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教,。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課,，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問(wèn),，一月一次護(hù)理操作抽考,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展,，自己是那么的渺小,，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多,，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量,，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦,，為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)生活,、對(duì)工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想,，為我的人生賦予新意,。