人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

英語教學(xué)崗位自我評價 英語教學(xué)工作自評篇一

下頭是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個

評價。

理科班男生多,，而多數(shù)男生厭惡背單詞,，所以他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少,，嚴重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,。針對這一點，我在日常的教學(xué)中異常重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,，要求單詞每課過關(guān),，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān),，不斷督促學(xué)生多背單詞,、短語及一些好的句子?？墒?，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不肯去背單詞,。

由于是新教材,，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,，并結(jié)合新課標的要求,，進行取舍，真正做到了用教材教學(xué),，而不是單純地教教材,。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情景,，

精心地備課并認真寫好

教案,。課后能及時進行反思

評價,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用,。每周進行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報上的完形填空和語法填空,，要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和

寫作部分作為選做資料,，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我只要求他們選做容易的題。另外,，每班有15人,，鼓勵她們每周寫一

篇

作文，我都采取當面批改,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，這部分學(xué)生的書面表達本事有了很大的提高。我認為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,，取得了不錯的成效,。

課后我進取參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

一學(xué)期來,，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及本事有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中,，成績提高明顯,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一向以“勤學(xué),、善思,、真抓、實干”為準則,，一如既往,，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自我的教學(xué)工作做到扎實有效,。

英語教學(xué)崗位自我評價 英語教學(xué)工作自評篇二

光陰飛逝,，20xx年已經(jīng)離我們遠去了，我是一名小學(xué)英語教師,，下頭對我的工作做一下年度考核

評價：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

進取參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期進取參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認真對待,，經(jīng)過參與這個活動,，使我有了很大的提高。同時,，進取與由教師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué),，我不是弱者！實力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

進取配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份,，在迎督導(dǎo)檢查工作中,，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課到達了我預(yù)計的教學(xué)效果,，我自我很滿意,，但我不會停步，我會更加努力,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。在謝教師的帶領(lǐng)下,，我們能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記，每個人都能用進取的態(tài)度迎接進修學(xué)校的抽測,。同時,，學(xué)校的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一齊,，大家在平時,，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動的好局面，真的像個大家庭,，在那里我們都感受到了溫暖。在組里,，年輕人較多,，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣,。我堅信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

英語教學(xué)崗位自我評價 英語教學(xué)工作自評篇三

一年來,，教導(dǎo)處以教育科研為突破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點,，在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,，在全體教師的配合下，圍繞科研興校,、質(zhì)量立校的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革，開拓進取,。教學(xué)工作得以順利開展,，取得了一些成績，現(xiàn)

評價如下：

學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一年來，我們以縣教研室的《教師教學(xué)工作常規(guī)60條》為學(xué)校常規(guī)工作的準繩,，有重點地抓好常規(guī)工作,。

1、抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課,；賦于組長職責(zé),，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。

2,、抓課前

教案檢查制度,。不定期檢查教師的

教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查,。

3、抓課堂教學(xué),。要求教師做好充分的課前準備,，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的

精神,，幫忙學(xué)生努力實現(xiàn)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。要求每位教師認真上好一節(jié)精品課,，充分展示自我的教學(xué)水平和教學(xué)特色,，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課,，以便更多的了解教師的教學(xué)情景。聽課后及時進行教學(xué)效果的反饋,，并和教師一齊

評價教學(xué)的得與失,，及時改善教學(xué)工作。

4,、做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究,。每學(xué)期,，校

領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作，以點帶面,，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

經(jīng)過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

本學(xué)期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢,，開展綜合實踐活動》的帶動下,，經(jīng)過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果,。

1,、教師論文獲獎縣級以上9人次：

尹校長的論文獲市一等獎，萬波教師的兩

篇論文分別獲省三等獎和市一等獎,，吳遵萍教師的論文獲市一等獎,，曾令新、吳金枝,、楊友霞,、楊金桃、鄧利教師的論文獲市二等獎,。

2,、教師

教案,、

教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上5人次：

萬亮平、賀紅梅,、李紅霞,、吳小嬌、趙喜梅教師分別獲縣一等獎,。

3,、教學(xué)本事競賽獲獎縣級以上4人次：

在上學(xué)期舉行的青年教師比教活動中李映教師獲思品組一等獎，陳婧教師獲科學(xué)組一等獎,，還作為全縣科學(xué)教師的代表參加了市科學(xué)年會并上了匯報課被評為市一等獎,，蘇翠姣教師獲數(shù)學(xué)組二等獎，鄧利教師獲語文組二等獎,。

4,、“兩小”競賽碩果累累

上學(xué)期卜陽波、陳婧兩位教師代表學(xué)校參加“兩小”競賽取得了較好成績有四

篇作品評為一等獎,，八

篇作品評為二等獎,。

一向以來，學(xué)校十分關(guān)心青年教師的成長,。尹校長多次強調(diào)：對于青年教師,，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴要求,、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先,；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的.青年教師參加,；縣外的活動，更是讓青年教師參加,。上學(xué)期趙喜梅教師在武漢參加了省綜合實踐活動交流會,，全縣僅有玉沙小學(xué)派教師參加了。學(xué)校力所能及地為青年教師的發(fā)展供給平臺,，在這種情景下青年教師成長較快,，趙喜梅教師、徐凡教師,、陳婧教師,、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標,。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接

領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，

精心組織好校內(nèi)的教研活動,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。

教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,，工作中也存在著許多不盡人意的地方,。我們將更加努力，創(chuàng)造性的開展工作,，做到早布置,、多指導(dǎo)、勤督促,、善思考,，切實為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作,。

英語教學(xué)崗位自我評價 英語教學(xué)工作自評篇四

本人一貫擁護

黨的教育方針,，忠誠

黨的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來,，我在自我的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。本學(xué)期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革，進取探索小學(xué)英語歡樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的進取性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下頭結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐

評價一下教學(xué)情景如下：

在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科

參考書,，結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，認真編寫好

教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護學(xué)生,，異常是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在

思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。幫忙他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

1,、在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

2、在批改作業(yè)方面,。

文檔頻道時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

總之,、一學(xué)期以來,，我努力做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識,，努力開發(fā)歡樂課堂,，取得了必須的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高,。