每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇一

輕松、愉快的氛圍能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí),，思考并獲得知識(shí),，它有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。作為教師只有把愛通過行動(dòng),、表情傳遞給學(xué)生,，才會(huì)使之產(chǎn)生積極的情緒和良好的心境,，并可以使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。

微笑是最有感染力的表情,。課堂上教師的微笑就像一縷陽光,，帶給學(xué)生溫暖。同時(shí),，學(xué)生從教師那里得到愉悅,、支持和鼓勵(lì)，也就能以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí),。因此我永遠(yuǎn)是以微笑面對(duì)他們,。

小學(xué)生正處于多變時(shí)期，他們好玩,、好動(dòng),，且好奇心強(qiáng)。因此教師要從學(xué)生的心理角度出發(fā)采用靈活多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,，豐富課堂內(nèi)容，提高效率,。在教學(xué)中我主要運(yùn)用以下幾種方法：

1. 表演法

學(xué)生在課堂上學(xué)的是活生生的交際語言,，那么如何讓其做到學(xué)以致用呢？在實(shí)際教學(xué)中我利用表演法訓(xùn)練學(xué)生的交際能力,。表演激起了學(xué)生的表現(xiàn)欲和參與意識(shí),，也使學(xué)生充分練習(xí)了所學(xué)語言。

2. 競(jìng)賽法

競(jìng)賽是英語課堂常見的教學(xué)形式,，也是孩子們喜歡的一種形式,。我在實(shí)際教學(xué)中嘗試了很多競(jìng)賽形式：小組對(duì)抗賽，男女對(duì)決,，個(gè)人奪標(biāo)賽、單詞接龍等,。通過競(jìng)賽,，鍛煉了學(xué)生的思維能力，反應(yīng)能力,，培養(yǎng)了競(jìng)爭意識(shí),，參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3. 游戲法

小學(xué)生的學(xué)習(xí)是以無意注意為主的,，而無意注意又直接受興趣的影響,，所以教學(xué)中教師要利用兒童好動(dòng)的心理特點(diǎn)，開展游戲活動(dòng),，寓教于樂,。另外就是要注意要依據(jù)學(xué)生的年齡開展適合他們的各種游戲,。教師要充分利用游戲的靈活性，提高其在課堂上的功效,。方法還有很多,，對(duì)小學(xué)生來說，重要的是變化,，要經(jīng)常給他們換換口味,。

“興趣的源泉在與運(yùn)用”，只有讓學(xué)生體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的力量和價(jià)值,，才能讓他們永久的保持學(xué)習(xí)興趣,。所以教師應(yīng)做到：讓英語生活化，讓生活英語化,。

1. 讓英語生活化

語言來源于生活,，教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)注意到生活的影子，用他們最熟悉的東西來才,、保持他們的學(xué)習(xí)興趣,。比如，學(xué)天氣時(shí),，可以讓學(xué)生聽,、報(bào)天氣預(yù)報(bào)。學(xué)了教室里的東西時(shí),，可以讓學(xué)生介紹自己的教室,。

2. 讓生活英語化

從開始接觸英語我就要求學(xué)生無論何時(shí)見到我都用英語打招呼。每逢什么中外的節(jié)日我都會(huì)告訴孩子們并讓他們送上祝福,。這樣學(xué)英語,，用英語已經(jīng)形成了一種氛圍，有利于學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。

2,、教研方面,，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目的,。

3,、因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，無法照顧到每一個(gè)學(xué)生，無法設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

4,、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向,。

5、單詞識(shí)記還有待加強(qiáng),。

6,、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格。

為此,，在即將到來的新的學(xué)期里我將努力做到以下幾點(diǎn)：

“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之,，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件,。基于這一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營造一個(gè)寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

1,、堅(jiān)持英語教學(xué),，習(xí)慣英語思考,。自開學(xué)以來,，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語,，逐步養(yǎng)成英語語言,、用英語思考的習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，增加了聽說英語的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物,、圖片,、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用講故事,，扮演角色等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增添無窮的樂趣,。

在我的英語課堂教學(xué)中,，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,。例如,，在教音標(biāo)時(shí)，先出示一些單詞，然后逐個(gè)讀出,，要學(xué)生聽,、觀察、分析,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律,，再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,。這樣,，大大地提高了教學(xué)效果。

1,、英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,、多講,、多練。因此,，在班上設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,；課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解；讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取“一對(duì)一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。

2、在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,。我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,。對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨(dú)地講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我在教學(xué)中很注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法,。同時(shí),，在課堂上，多向?qū)W困生提問,，讓他們感覺到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理,，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，融入班級(jí)，不斷追趕他人,，把成績趕上來,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇二

工作中我以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。我根據(jù)學(xué)生們的意見和建議，通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息,，也反饋給他們一些具體的建議，比如,，針對(duì)專門的考試題型購買專門的參考練習(xí)書籍;在聽力和作文方面多下功夫;語法復(fù)習(xí)要系統(tǒng);詞匯記憶可以和英語詞匯進(jìn)行比較記憶,，等等。我相信,，只要切實(shí)地努力了,，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。

其次,，我要求學(xué)生,，要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好,，而不肯開口,，不肯開口又會(huì)導(dǎo)致水平無法提高，水平無法提高就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,，質(zhì)疑自己的能力則又會(huì)導(dǎo)致更不敢開口,，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì)無法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高,。所以,，我盡量安排一個(gè)月至少4個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行口語練習(xí)，口頭表演有一個(gè)人的演說或兩人三人一組的對(duì)話,，也要求在下面聽的同學(xué)對(duì)在講臺(tái)上說的同學(xué)提問,，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學(xué)生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛,，收益頗多,。

在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的,。它是一位教師良好行為的體 現(xiàn),。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的,，還有心靈上的,。育人的工作是辛苦的，對(duì)待形形色色的問題,，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,，都要用一顆熱情的心耐心地去做。

總之,，英語學(xué)習(xí),，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力,。所以,，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能,，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的`業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)

體會(huì)去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。我閱讀了大理專業(yè)書籍,，開闊了視野,，豐富了理論知識(shí),為教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

這一年以來，本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇三

作為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),，還要有勤于反思的習(xí)慣,。回顧走過的這一年,，特作如下總結(jié),。

貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，日常生活中,，能規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基矗

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向,。

聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的過程,，你對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的,。

2、繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),，為下一步人事制度改革奠定基矗

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材，廣泛查找資料，積極動(dòng)手制作課件,，教學(xué)中力求趣味性,、教育性、針對(duì)性,、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,、探究,、感悟能力;初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。

學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,，失分嚴(yán)重,，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。

一年來,，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,，還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尤其對(duì)新教材的把握還需提高,，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

但我相信雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會(huì)失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印,，在實(shí)踐中拼搏,，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇四

一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān),。是學(xué)生的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,。下頭分幾個(gè)方面來說一說：

本人能參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

1,、備課

開學(xué)初，參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情景，使家長了解情景,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

3,、愛就是職責(zé)

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4,、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

本人作為一名三年級(jí)教師,，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神,，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中,，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,，我主要做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致,；認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣、需要,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快

的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭教學(xué)扎實(shí)有效,；認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過每周3次單詞的聽寫,，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積,，大幅度提高班級(jí)的整體成績,。

4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,，讀熟課文，背課文,。因?yàn)橛⒄Z是一門語言技能課,，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出,。

5,、積極參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上,，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

作為一名一線教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇六

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼已到期末?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作,，雖偶有生氣、不愉快,，但收獲更多的是孩子們帶給我的快樂和感動(dòng),。下面我從以下三方面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作：

三年級(jí)才開始真正接觸英語，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響以后的英語學(xué)習(xí),。所以,，我本學(xué)期的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的濃厚興趣,，在此基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)上好每一單元。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，我在課上給他們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)靜結(jié)合的游戲活動(dòng),，如：猜猜我是誰、炸彈在哪里,、吊死鬼,、小老師等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的積極性,，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來,！

小學(xué)生的模仿性特別強(qiáng)，“cartoon time”部分我會(huì)讓他們上臺(tái)扮演貓和老鼠,，在感知課文的基礎(chǔ)上,，體會(huì)當(dāng)時(shí)的人物感情變化，模仿動(dòng)物的語音語調(diào),，讓其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委,，給扮演者打分。在此過程中小觀眾們也過了一把癮,，所以他們最喜歡的就是cartoon time了,。我們的教材設(shè)計(jì)的非常好，短語,、句子都貼近生活,。為了活學(xué)活用，我經(jīng)常讓孩子們自編對(duì)話,，把書中的人物名字改成自己的好朋友或喜歡的明星,，這樣一來，課堂氣氛一度不受控制,！結(jié)果是孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中掌握了重難點(diǎn),。在狠抓口語的同時(shí)，我也落實(shí)了書寫,，家庭作業(yè)循序漸進(jìn),，從默寫字母、單詞到默寫句子,，孩子們一部一個(gè)腳印,，輕松快樂地打好了地基。

蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛,，就沒有教育,！”所以，我一直相信愛的力量,，我給孩子們寫信,，和他們親切的聊天,，表揚(yáng)學(xué)生的每一次進(jìn)步。我相信孩子們能感受到我對(duì)他們的愛,，事實(shí)證明的確如此,，他們用自己的方式回饋給我更多的尊重與喜愛,。操場(chǎng)上見到我,，大老遠(yuǎn)跑過來，只為說一聲：老師好,！下課后去我辦公室找我聊天,，圣誕節(jié)前的那一天，我收到了很多愛心蘋果和卡片,。這一切,，讓我內(nèi)心充斥著前所未有的滿足感。

經(jīng)常聽其他老師講：家校合作,，才能共贏,。切身實(shí)踐后，我的感受更深,。我很慶幸遇到了很多重視孩子教育,，愿意配合老師的家長。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭?，孩子們才有了明顯的進(jìn)步,，同時(shí)我也感受到了小花朵們慢慢綻放的喜悅。有些家長寧愿少賺點(diǎn)錢,，也要多陪伴孩子的學(xué)習(xí),，有些家長為了孩子接受更好的教育，選擇把孩子從老家接到城里讀書,。我也經(jīng)常與家長溝通,，反饋孩子最近的學(xué)習(xí)情況，并要求他們起到監(jiān)督作用,，大部分家長配合的比較好,！相信有了他們的幫助，學(xué)生以后的學(xué)習(xí)會(huì)如虎添翼,，更上一層樓,。

1.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)不動(dòng),、家長也不管的學(xué)生,。老師如何對(duì)待他們，很重要,！如果放任自流,，只會(huì)惡性循環(huán),，學(xué)生越學(xué)越跟不上，越學(xué)越不想學(xué),。此時(shí)的補(bǔ)差顯得很重要,，之前時(shí)間安排不合理，各方面對(duì)學(xué)困生的幫助不夠,，以后需要加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)注,。

2.對(duì)教材研究不夠，專業(yè)能力有待提高,。我們常說,，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水,。我覺得老師不僅要有一桶水,，還要長流水。怎樣長流水,？當(dāng)然要有“源頭活水來”,，要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，并且言傳身教,。教師自己如果沒有高昂的學(xué)習(xí)熱情,，只是一味地要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)，這樣的要求是沒有說服力的,。所以,，以后我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，每月讀兩本專業(yè)書,，多聽優(yōu)秀老師的課,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)不忘反思日常教學(xué)工作,，在實(shí)踐中改善教學(xué)方法,，進(jìn)一步提升課堂效率！

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇七

海闊憑魚躍”讓我團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我教育任務(wù),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮”天高任鳥飛,。

自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一學(xué)年來,。勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文,、輔導(dǎo)英語。三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，特別是教育教學(xué)工作政策,，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,，取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正,，使我今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。

根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，首先,。優(yōu)生幾乎沒有,，中差生卻俯視皆是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能,？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢,？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。注意幫助他找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到愛,。厚愛差生,，真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受"即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他自由討論；最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他高興地接受他因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，教育是愛心事業(yè),。本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，最后,。并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力,，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，當(dāng)然,。教學(xué)過程中走了不少彎路,，知道還有許多不足之處,。會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的中學(xué)教師,。

今后。望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇八

一個(gè)學(xué)期緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落，四個(gè)多月120多個(gè)日日夜夜,，可謂一路探索,、一路艱辛、一路欣喜,、一路收獲,。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)和六年級(jí)的英語教學(xué)工作,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向周老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)五年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：五年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生用句子交流的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫句子,；六年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽寫單詞的力度。對(duì)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,。并考慮到學(xué)生英語基礎(chǔ)弱,，因而上課多給不同群體的孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)，并借此大肆表揚(yáng),，樹立孩子們的自信心,。同時(shí)上課給與孩子學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo)。教孩子如何快速記單詞,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。同時(shí)，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。并組織學(xué)習(xí)協(xié)作小組,，幫助基礎(chǔ)較弱的孩子讀，背和寫,。

五,、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語（teaching english throughenglish）,。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識(shí),、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。并且學(xué)生在潛移默化中也能流利的說一些指令語,。在教學(xué)中力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生調(diào)整語速的快慢,。

同時(shí)努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,，在英語課上，組織五六年級(jí)學(xué)生開展對(duì)話表演,。

六,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)薄弱,，很多孩子學(xué)習(xí)方法不正確,。他們不知道要積累詞匯，多張口讀英語說英語,，針對(duì)這種情況,，上課多鼓勵(lì)孩子大聲說英語，大聲跟讀,。平時(shí)早晨組織十分鐘閱讀,。另外在黑板上設(shè)置三加一英語單詞和句子專欄。讓學(xué)生每天背三個(gè)單詞和一個(gè)句子,，并在上課前聽寫,，讓學(xué)生有背單詞的意識(shí)，逐漸養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白成績不是最重要的，更重要的是提高孩子學(xué)習(xí)英語的方法和技巧,。尤其是高年級(jí)的學(xué)生,，掌握學(xué)習(xí)這門課的方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣更重要,。在接下來的學(xué)期里,，還要多探索，多請(qǐng)教,，多思考,，多學(xué)習(xí),。爭取能讓更多的后進(jìn)生進(jìn)步。并對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇九

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),。我深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式,，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師,。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)5篇初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

教學(xué)中,，用愛心、耐心,、恒心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念,。在校內(nèi),，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思,、及時(shí)改進(jìn),，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié),、不斷的提高,。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

勤奮刻苦,、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵,。因此,，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮,，有吃苦精神,，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,，我總會(huì)盡己所能,、全力以赴。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本學(xué)期,，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如：

1,、理論知識(shí)不夠，對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面,。

2,、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高，特別是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力,。

3,、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng);今后要注意說話方式,，進(jìn)一步完善自我,。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng),、有些被動(dòng);今后要用一種積極地心態(tài)去對(duì)待工作和生活,。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力,。我相信,，在今后的努力探索和實(shí)踐中，我會(huì)不斷的成長,，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

小學(xué)英語教師自我評(píng)價(jià)字篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)1個(gè)班和五年級(jí)2個(gè)班的英語教學(xué)工作,。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都受益匪淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,，情景教學(xué)手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,，教學(xué)生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問,，注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)師生感情,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解,、分析,，盡力讓學(xué)生多掌握知識(shí)。

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并及時(shí)批改,，而且詳細(xì)講解,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，在教單詞過程中,，不斷糾正學(xué)生的讀音,，同時(shí)，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,，還對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性地背書訓(xùn)練,。

存在的不足主要體現(xiàn)在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面,，很多時(shí)候教師都缺少耐心，對(duì)那幾個(gè)英語學(xué)習(xí)不入門的學(xué)生非常頭疼,，不知道用什么樣的方法去教育他們,，導(dǎo)致他們首先對(duì)自己就沒有自信心，提不起學(xué)習(xí)英語的興趣,。

1．對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)要加強(qiáng)力度,，充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們每天幫老師對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,，提問,，督促。

2．教師要對(duì)后進(jìn)生有耐心,，定期找他們談心,，交流學(xué)習(xí)方法，幫他們樹立學(xué)好英語的自信心,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡量提高學(xué)習(xí)成績。

3．對(duì)學(xué)生的聽,，說,，讀，寫四項(xiàng)基本技能要加大力度,，讓他們這四項(xiàng)技能共同提高,。

4．認(rèn)真鉆研適合學(xué)生的教法，學(xué)法,，多開展一些英語趣味性活動(dòng),，布置豐富多彩的英語作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生從心里喜歡學(xué)英語,，并能夠深刻體會(huì)到學(xué)英語是用的這一情感,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績,。